編制計劃(下午用)課件

1007班級日常管理說明電子信息工程技術(shù)專業(yè)復(fù)評匯報編制計劃的有關(guān)概念Page

21一、創(chuàng)設(shè)情景，興趣導(dǎo)入

周日，媽媽要求大雙和小雙完成如下表的活動：

活動代碼活動項目時間/hA收拾房間2B做飯1C用餐0.5D洗碗0.5

要求從上午9點開始，12點以前結(jié)束，請你為哥倆設(shè)計一份可行的工作計劃：（1）你制定的工作計劃是怎樣的？完成任務(wù)用時多久？（2）你能設(shè)法用示意圖表示你制定的工作計劃嗎？表14-1Page

3編制計劃的有關(guān)概念2方案一：除共同用餐外，其他活都由大雙完成。

示意圖：

所需時間：2+1+0.5+0.5=4(h)編制計劃的有關(guān)概念Page

41一、創(chuàng)設(shè)情景，興趣導(dǎo)入

周日，媽媽要求大雙和小雙完成如下表的活動：

活動代碼活動項目時間/hA收拾房間2B做飯1C用餐0.5D洗碗0.5

要求從上午9點開始，12點以前結(jié)束，請你為哥倆設(shè)計一份可行的工作計劃：（1）你制定的工作計劃是怎樣的？完成任務(wù)用時多久？（2）你能設(shè)法用示意圖表示你制定的工作計劃嗎？表14-1Page

5編制計劃的有關(guān)概念3

方案二：大雙收拾房間的同時，小雙做飯，待兩人都完工后共同用餐，然后一人洗碗。

示意圖：

所需時間：

2+0.5+0.5=3(h)Page

7編制計劃的有關(guān)概念4方案三：將收拾房間的任務(wù)A分解成和

和

這樣大雙收拾

房間0.5h后開始做飯，然后共同用），餐（最后大雙洗碗。

示意圖：

所需時間：

1.5+0.5+0.5=2.5(h)Page

8編制計劃的有關(guān)概念5概念：活動代碼活動項目時間/hA收拾房間2B做飯1C用餐0.5D洗碗0.5所需時間0.5+1+0.5+0.5=2.5(h)工作明細表工期總工期緊前工作工作緊后工作Page

9編制計劃的有關(guān)概念6概念：工作流程圖平行工作節(jié)點箭線虛設(shè)工作例1：做“香蔥炒蛋”這道菜需要5道工序：A.破蛋（1min）；B洗蔥、切蔥(2min)；C.攪蛋(1min)；D.鍋中加油燒熱(1min)；E.翻炒(3min).試分析上述各項工作之間的先后關(guān)系。解：編制計劃的有關(guān)概念7

A是C的緊前工作，C和D是平行工作，B和E是平行工作.

Page

11編制計劃的有關(guān)概念8練習(xí)：小王計劃自駕出游，在出游前他要完成以下幾件事情：A.上網(wǎng)了解相關(guān)的旅游信息，包括景點的位置、門票價格等；B.制定出游計劃；C.預(yù)訂酒店、門票等；D.收拾行李；E.汽車遠行前的保養(yǎng)、檢查.試分析上述各事情之間的先后關(guān)系.Page

12編制計劃的有關(guān)概念9例2、某老師早晨到辦公室，有以下幾件工作要做完，然后開始工作：A.燒開水（10min）；B.辦公室7S活動（8min）；C.開電腦（1min）；D.開窗（1min）；E.收郵件（5min）.試分析上述各活動之間的先后關(guān)系，并畫出整個活動的工作流程圖，設(shè)法使完成全部工作的時間最短。解：C是E的緊前工作，A與B、A與C、A與D是平行工作.工作流程圖如下：

編制計劃的有關(guān)概念10所需時間：1+8+1+5=15(min)練習(xí)：李靜同學(xué)早上起床至上學(xué)前要做以下幾件事：A.洗漱（10min）；B.吃早飯（10min）；C.整理床鋪（5min）；D.煮雞蛋（15min）；E.洗碗（5min）.試分析上述各項工作間的先后關(guān)系，并畫出工作流程圖，設(shè)法使所用時間最短。編制計劃的有關(guān)概念11Page

15三、小結(jié)：1、本課學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？編制計劃的相關(guān)概念。2、對于具體的問題，須確定不同工序之間的先后關(guān)系，后才能繪制工作流程圖。3、作業(yè)：P132.1，2

12編制計劃的有關(guān)概念編制計劃的有關(guān)概念四、繼續(xù)探索，課后思考：

某商場計劃在今年圣誕節(jié)做一次促銷活動，預(yù)計有以下工作：A.廣告海報的設(shè)計與制作(5天)；B.完成促銷計劃