數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)劃方案

XXX學(xué)校數(shù)字化校校園建設(shè)規(guī)劃方案案2.總體規(guī)劃3.基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)設(shè)4.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)設(shè)5.數(shù)據(jù)中心建設(shè)設(shè)6.數(shù)字化校園業(yè)業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)統(tǒng)9.數(shù)字化校園建建設(shè)資金投入入預(yù)算14.網(wǎng)站建設(shè)10.工資管理11.食堂管理8.數(shù)字化校園衍衍生服務(wù)平臺(tái)臺(tái)1.概述12.OA辦公13.門禁系統(tǒng)目錄7.數(shù)字化校園平平臺(tái)1.概述1.概述xxx學(xué)校，位于xxx城市，是2017年經(jīng)國家教育育部批準(zhǔn)設(shè)置置的一所培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)前教育教教師的高等專?？茖W(xué)校。隨著xxx學(xué)校的建設(shè)，校園網(wǎng)等信信息化建設(shè)也也進(jìn)入規(guī)劃實(shí)實(shí)施階段。由由于各校區(qū)現(xiàn)現(xiàn)有的信息化化和應(yīng)用水平平較低，仍處處于單機(jī)處理理數(shù)據(jù)階段，，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用也也多局限于通通過接入互聯(lián)聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁頁瀏覽和信息息發(fā)布。校園園信息化建設(shè)設(shè)缺乏統(tǒng)一的的管理、應(yīng)用用數(shù)據(jù)平臺(tái)。。當(dāng)前xxx學(xué)校數(shù)字化校校園建設(shè)就是是要在新校區(qū)區(qū)搭建嶄新的的“數(shù)字化校園園”平臺(tái)，提提升學(xué)校信息息化和數(shù)字化化建設(shè)和管理理水平，促進(jìn)運(yùn)xxx學(xué)校教學(xué)質(zhì)量量和管理效率率的提升。xxx學(xué)校高度重視視數(shù)字化建設(shè)設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子始始終把數(shù)字化化校園建設(shè)作作為學(xué)校的重重要建設(shè)項(xiàng)目目，從規(guī)劃制制定、管理體體制、經(jīng)費(fèi)投投入、標(biāo)準(zhǔn)建建設(shè)等方面給給予保障。學(xué)學(xué)校正在迎著著數(shù)字化校園園建設(shè)、學(xué)校校發(fā)展、和學(xué)學(xué)校規(guī)模提升升的多重美好好機(jī)遇，奮力力前行，努力力為高校教育育事業(yè)的發(fā)展展奉獻(xiàn)自己的的力量。1.1項(xiàng)目背景1.概述信息技術(shù)改變變了人類的工工作和學(xué)習(xí)方方式，賦予職業(yè)和和職業(yè)教育新新的內(nèi)涵和要要求。一方面面，傳統(tǒng)職業(yè)業(yè)的工作方式式和工作流程程正在發(fā)生一一系列的變革革，另一方面面，一些新興興職業(yè)的“工工作空間”和和“工作方式式”本身就依依賴以互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)為核心的信信息技術(shù)。職職業(yè)教育的辦辦學(xué)模式和教教學(xué)模式也將將隨之發(fā)生革革命性變革。。數(shù)字校園建設(shè)設(shè)與應(yīng)用是教教育信息化的的重要組成部部分，既適應(yīng)了社社會(huì)和職業(yè)的的信息化要求求，同時(shí)也延延伸了職業(yè)教教育的辦學(xué)空空間。職業(yè)教教育的教學(xué)活活動(dòng)除了發(fā)生生在校園的教教室、實(shí)驗(yàn)室室、實(shí)訓(xùn)室等等傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)環(huán)境和工廠、、車間、賓館館、醫(yī)院等實(shí)實(shí)踐場(chǎng)所中，，也將發(fā)生在在基于信息技技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)空空間中。依托托數(shù)字校園，，構(gòu)建基于網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)的跨越學(xué)學(xué)校、企業(yè)和和社會(huì)的混合合式辦學(xué)模式式，是提高職職業(yè)教育人才才培養(yǎng)質(zhì)量，，建立新型職職業(yè)教育體系系的途徑和方方向。1.2數(shù)字校園對(duì)職職業(yè)教育的意意義1.概述1.3數(shù)字校園對(duì)運(yùn)運(yùn)城幼師高等等?？茖W(xué)校的的作用0102有利于人才培培養(yǎng)質(zhì)量的提提高030405有利于教師教教研和科研創(chuàng)創(chuàng)新能力提升升有利于管理效效率和決策水水平的提高有利于校園公公共服務(wù)和文文化生活品質(zhì)質(zhì)的提升有利于推動(dòng)職職業(yè)教育對(duì)社社會(huì)開放2.總體規(guī)劃2.總體規(guī)劃2.1數(shù)字化化校園園簡(jiǎn)介介數(shù)字化化是以數(shù)數(shù)字化化信息息和網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)為為基礎(chǔ)礎(chǔ)，在在計(jì)算算機(jī)和和網(wǎng)絡(luò)絡(luò)技術(shù)術(shù)上建建立起起來的的對(duì)教教學(xué)、、科研研、管管理、、技術(shù)術(shù)服務(wù)務(wù)、生生活服服務(wù)等等校園園信息息的收收集、、處理理、整整合、、存儲(chǔ)儲(chǔ)、傳傳輸和和應(yīng)用用，使使數(shù)字字資源源得到到充分分優(yōu)化化利用用的一一種虛虛擬教教育環(huán)環(huán)境。。通過過實(shí)現(xiàn)現(xiàn)從環(huán)環(huán)境（（包括括設(shè)備備，教教室等等）、、資源源（如如圖書書、講講義、、課件件等））到應(yīng)應(yīng)用（（包括括教、、學(xué)、、管理理、服服務(wù)、、辦公公等））的全全部數(shù)數(shù)字化化，在在傳統(tǒng)統(tǒng)校園園基礎(chǔ)礎(chǔ)上構(gòu)構(gòu)建一一個(gè)數(shù)數(shù)字空空間，，以拓拓展現(xiàn)現(xiàn)實(shí)校校園的的時(shí)間間和空空間維維度，，提升升傳統(tǒng)統(tǒng)校園園的運(yùn)運(yùn)行效效率，，擴(kuò)展展傳統(tǒng)統(tǒng)校園園的業(yè)業(yè)務(wù)功功能，，最終終實(shí)現(xiàn)現(xiàn)教育育過程程的全全面信信息化化，從從而達(dá)達(dá)到提提高管管理水水平和和效率率的目目的。。2.總體規(guī)規(guī)劃2.2數(shù)字校校園整整體框框架2.總體規(guī)規(guī)劃2.3數(shù)字化化校園園系統(tǒng)統(tǒng)2.總體規(guī)規(guī)劃2.4基礎(chǔ)設(shè)設(shè)施平平臺(tái)基礎(chǔ)設(shè)設(shè)施平平臺(tái)弱電系系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)系系統(tǒng)數(shù)字化化校園園軟件件平臺(tái)臺(tái)系統(tǒng)統(tǒng)綜合布布線系系統(tǒng)綜合安安防系系統(tǒng)廣播及及背景景音樂樂系統(tǒng)統(tǒng)機(jī)房工工程系系統(tǒng)園區(qū)骨骨干網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)園區(qū)匯匯聚網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)園區(qū)接接入網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)無線網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)中中心平平臺(tái)校園資資源中中心校園管管理中中心校園服服務(wù)中中心校園信信息門門戶信息安安全體體系2.總體規(guī)規(guī)劃2.5建設(shè)目目標(biāo)具體目目標(biāo)就就是實(shí)實(shí)現(xiàn)“六個(gè)數(shù)數(shù)字化化”和“一站式式服務(wù)務(wù)”管理數(shù)數(shù)字化化生活數(shù)數(shù)字化化產(chǎn)學(xué)研研數(shù)字字化教學(xué)數(shù)數(shù)字化化學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)字化化環(huán)境數(shù)數(shù)字化化一站式式服務(wù)務(wù)2.總體規(guī)規(guī)劃2.6本次建建設(shè)的的內(nèi)容容根據(jù)數(shù)字化化校園園整體體框架架規(guī)劃劃和各各子系系統(tǒng)業(yè)業(yè)務(wù)特特點(diǎn)，，結(jié)核xxx學(xué)校的實(shí)實(shí)際情情況，，按照照統(tǒng)一一規(guī)劃劃分期期實(shí)施施的思思路，，本次次“數(shù)數(shù)字化化校園園”系系統(tǒng)工工程建建設(shè)內(nèi)內(nèi)容如如下圖圖示：：3.基礎(chǔ)環(huán)環(huán)境建建設(shè)規(guī)規(guī)劃3.基礎(chǔ)環(huán)環(huán)境建建設(shè)規(guī)規(guī)劃綜合布線1.公共廣播及背景音樂系統(tǒng)4.機(jī)房工程2.綜合安防工程3.3.基礎(chǔ)環(huán)環(huán)境建建設(shè)規(guī)規(guī)劃xxx學(xué)校綜合合布線線系統(tǒng)統(tǒng)包括括數(shù)據(jù)據(jù)、無無線AP、安防防監(jiān)控控、廣廣播、、電話話五個(gè)個(gè)子系系統(tǒng)的的布線線。在在數(shù)據(jù)據(jù)、無無線AP布線工工程中中，按按萬兆兆主干干，千千兆桌桌面設(shè)設(shè)計(jì)。。安防防、廣廣播、、一卡卡通等等系統(tǒng)統(tǒng)中采采用千千兆主主干，，百兆兆接入入。分分配到到各個(gè)個(gè)區(qū)域域如下下圖所所示：：3.1綜合布布線系系統(tǒng)3.基礎(chǔ)環(huán)環(huán)境建建設(shè)規(guī)規(guī)劃3.2機(jī)房工工程3.基礎(chǔ)環(huán)環(huán)境建建設(shè)規(guī)規(guī)劃3.3綜合安安防系系統(tǒng)3.基礎(chǔ)環(huán)環(huán)境建建設(shè)規(guī)規(guī)劃3.4公共廣廣播及及背景景音樂樂系統(tǒng)統(tǒng)4.校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)建建設(shè)規(guī)規(guī)劃4.校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)建建設(shè)規(guī)規(guī)劃4.1設(shè)計(jì)原原則校園網(wǎng)網(wǎng)全網(wǎng)網(wǎng)的組組網(wǎng)設(shè)設(shè)計(jì)無無瓶頸頸，同同時(shí)要要求核核心交交換機(jī)機(jī)具有有高性性能、、高帶帶寬的的特性性，整整網(wǎng)的的核心心交換換要求求能夠夠提供供無瓶瓶頸的的數(shù)據(jù)據(jù)交換換。核心交交換機(jī)機(jī)與匯匯聚交交換機(jī)機(jī)具有有強(qiáng)大大的擴(kuò)擴(kuò)展功功能，，要能能夠隨隨著需需求變變化，，充分分留有有擴(kuò)充充余地地。符合相相關(guān)國國際標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)及及國內(nèi)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，避避免個(gè)個(gè)別廠廠家的的私有有標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)或內(nèi)內(nèi)部協(xié)協(xié)議；；滿足信信息準(zhǔn)準(zhǔn)確、、安全全、可可靠、、優(yōu)良良交換換傳送送的需需要；；網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)統(tǒng)一實(shí)實(shí)時(shí)監(jiān)監(jiān)控的的遙測(cè)測(cè)、遙遙控的的信息息處理理功能能，實(shí)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)設(shè)備的的統(tǒng)一一管理理。不同的的用戶戶需求求提供供豐富富的寬寬帶增增值業(yè)業(yè)務(wù)，，使網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)具具有自自我造造血機(jī)機(jī)制，，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)以網(wǎng)網(wǎng)養(yǎng)網(wǎng)網(wǎng)。高帶寬可增值可擴(kuò)充開放網(wǎng)絡(luò)節(jié)節(jié)點(diǎn)的的備份份，避避免單單點(diǎn)故故障，，線路路保護(hù)護(hù)；安全可靠4.校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)建建設(shè)規(guī)規(guī)劃4.2網(wǎng)絡(luò)系系統(tǒng)設(shè)設(shè)計(jì)架架構(gòu)校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)系系統(tǒng)架架構(gòu)網(wǎng)絡(luò)系系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安安全規(guī)規(guī)劃校園無無線網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)規(guī)劃核心交交換設(shè)設(shè)備匯聚交交換設(shè)設(shè)備接入交交換設(shè)設(shè)備IP地地址及及路由由規(guī)劃劃校園網(wǎng)網(wǎng)WLAN覆蓋蓋教室場(chǎng)場(chǎng)景覆覆蓋圖書館館場(chǎng)景景覆蓋蓋大學(xué)宿宿舍場(chǎng)場(chǎng)景覆覆蓋校園室室外覆覆蓋多出口口負(fù)載載均衡衡規(guī)劃劃組播與與QoS規(guī)劃劃網(wǎng)絡(luò)出出口安安全遠(yuǎn)程訪訪問互互聯(lián)安安全上網(wǎng)行行為安安全審審計(jì)綜合網(wǎng)網(wǎng)管統(tǒng)統(tǒng)一規(guī)規(guī)劃應(yīng)用入入侵防防御方方案4.校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)建建設(shè)規(guī)規(guī)劃4.3網(wǎng)絡(luò)系系統(tǒng)對(duì)于xxx學(xué)校如此此體量量的網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)架架構(gòu)，，整體體校園園網(wǎng)絡(luò)絡(luò)建議議采用用十萬萬兆核核心、、萬兆兆到樓樓宇，，千兆兆到桌桌面的的三級(jí)級(jí)架構(gòu)構(gòu)。網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)核核心為為雙核核心+區(qū)域匯匯聚環(huán)環(huán)網(wǎng)全全冗余余骨干干，整整體規(guī)規(guī)劃真真正做做到了了網(wǎng)絡(luò)絡(luò)的高高可靠靠性和和高冗冗余建建設(shè)。。校園園網(wǎng)絡(luò)絡(luò)的建建設(shè)是是隨著著園區(qū)區(qū)各個(gè)個(gè)應(yīng)用用系統(tǒng)統(tǒng)的建建設(shè)和和入駐駐學(xué)生生及教教職員員工的的數(shù)量量逐漸漸完善善的，，信息息點(diǎn)位位數(shù)量量的配配置為為根據(jù)據(jù)每一一期的的建設(shè)設(shè)進(jìn)行行對(duì)應(yīng)應(yīng)信息息點(diǎn)滿滿配部部署。。4.校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)建建設(shè)規(guī)規(guī)劃4.4校園無無線網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)規(guī)劃xxx學(xué)校的網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)建建設(shè)，，對(duì)校校園內(nèi)內(nèi)大部部分教教學(xué)區(qū)區(qū)域進(jìn)進(jìn)行了了無線線網(wǎng)絡(luò)絡(luò)覆蓋蓋。隨隨著無無線局局域網(wǎng)網(wǎng)技術(shù)術(shù)的不不斷進(jìn)進(jìn)步，，無線線移動(dòng)動(dòng)設(shè)備備成本本不斷斷降低低，師師生們們對(duì)無無線網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)的的需求求日益益增加加。無線應(yīng)用需求分析無線漫游：覆蓋區(qū)域內(nèi)無線漫游，用戶終端從一個(gè)AP覆蓋范圍移動(dòng)到另一個(gè)AP覆蓋范圍，無需重新登錄和認(rèn)證；精細(xì)化控制：老師、學(xué)生、訪客不同的角色擁護(hù)不同的權(quán)限，且教師和學(xué)生之間要隔離，限制教師和學(xué)生互訪；多用戶調(diào)度：AP能感知接入用戶數(shù)量，靈活調(diào)整物理信道競(jìng)爭(zhēng)參數(shù)，降低碰撞幾率，避免過多的用戶接入同一AP，保障服務(wù)質(zhì)量和體驗(yàn)。安全防護(hù)無線安全加密：無線信號(hào)是開放的，任何人都可以接受到，存在數(shù)據(jù)被竊聽，篡改等安全隱患，WLAN無線網(wǎng)絡(luò)需要支持WEP、WPA/WPA2、WAPI等加密認(rèn)證方式，充分保證學(xué)校師生重要信息的私密性，數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩?。無線入侵防護(hù)：為了更好的保證網(wǎng)絡(luò)的安全性和可靠性，WLAN無線網(wǎng)需要支持泛洪攻擊、Spoof攻擊、暴力PSK破解、WeakIV等WIDS/WIPS安全防護(hù)。穩(wěn)定可靠AP設(shè)備：室外AP設(shè)備的防塵、防水的防護(hù)等級(jí)達(dá)到IP67要求，同時(shí)AP自身內(nèi)置5kV防雷器，減少工程施工和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維的困難。AC設(shè)備：AC支持1+1熱備份，解決AC單點(diǎn)故障問題。網(wǎng)絡(luò)鏈路：本地轉(zhuǎn)發(fā)模式下，若遇到CAPWAP隧道中斷、AC故障、控制鏈路錯(cuò)誤等問題時(shí)，AP可進(jìn)入半自治狀態(tài)，繼續(xù)對(duì)終端業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，業(yè)務(wù)不中斷，保障用戶體驗(yàn)。認(rèn)證計(jì)費(fèi)認(rèn)證方式：認(rèn)證系統(tǒng)需要支持Portal、MAC、802.1x，PPPOE等多種認(rèn)證方式，以滿足不同場(chǎng)景下，不同群體（老師，學(xué)生，訪客）的接入認(rèn)證需求。計(jì)費(fèi)方式：需要針對(duì)不同的群體實(shí)現(xiàn)差異化的靈活計(jì)費(fèi)方式，如基于時(shí)長（包月、包年），基于流量、基于DAA（目的地址計(jì)費(fèi)）等與有線網(wǎng)絡(luò)兼容新建WLAN網(wǎng)絡(luò)必須考慮與原有有線網(wǎng)絡(luò)之間的兼容，實(shí)現(xiàn)與現(xiàn)有系統(tǒng)使用同一個(gè)賬號(hào)、密碼進(jìn)行認(rèn)證，并獲取相同的訪問權(quán)限，與有線網(wǎng)絡(luò)使用同一個(gè)賬號(hào)、密碼進(jìn)行計(jì)費(fèi)，使用不同的計(jì)費(fèi)策略。。穩(wěn)定可靠網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控：通過網(wǎng)管軟件查看當(dāng)前設(shè)備物理拓?fù)?，直接顯示設(shè)備間連接關(guān)系，監(jiān)控設(shè)備及鏈路狀態(tài)。通過WLAN業(yè)務(wù)拓?fù)浔O(jiān)控?zé)o線設(shè)備告警、狀態(tài)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備邏輯結(jié)構(gòu)，包括AC、AP、終端用戶、非法AP的邏輯連接關(guān)系及其詳細(xì)信息，并在拓?fù)涮峁┮欢ü收显\斷處理能力。故障恢復(fù)：通過網(wǎng)管遠(yuǎn)程批量重啟AP，恢復(fù)AP配置。通過網(wǎng)管快速完成AP替換，替換后業(yè)務(wù)不變。4.校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)建建設(shè)規(guī)規(guī)劃4.5網(wǎng)絡(luò)安安全規(guī)規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)出出口安安全上網(wǎng)行行為安安全審審計(jì)遠(yuǎn)程訪訪問互互聯(lián)安安全應(yīng)用入入侵防防御方方案4.校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)建建設(shè)規(guī)規(guī)劃4.6綜合網(wǎng)網(wǎng)管統(tǒng)統(tǒng)一規(guī)規(guī)劃v網(wǎng)絡(luò)管管理綜合網(wǎng)網(wǎng)管軟軟件系系統(tǒng)，，可提提供可可視化化圖形形界面面，對(duì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)中交交換設(shè)設(shè)備、、服務(wù)務(wù)器甚甚至終終端進(jìn)進(jìn)行性性能指指標(biāo)、、流量量、鏈鏈路狀狀態(tài)等等信息息的全全面的的監(jiān)視視和管管理。。方便便管理理人員員操作作。網(wǎng)絡(luò)管管理員員可以以在網(wǎng)網(wǎng)管工工作站站上直直觀地地觀察察網(wǎng)絡(luò)絡(luò)中各各類設(shè)設(shè)備運(yùn)運(yùn)行狀狀態(tài)及及故障障，并并從中中及時(shí)時(shí)獲取取有利利于管管理的的信息息。網(wǎng)管人人員可可通過過該軟軟件實(shí)實(shí)現(xiàn)交交換設(shè)設(shè)備的的簡(jiǎn)單單化配配置，，終端端的補(bǔ)補(bǔ)丁升升級(jí)等等。v應(yīng)用管管理網(wǎng)絡(luò)拓拓?fù)浣Y(jié)結(jié)構(gòu)合合理、、硬件件設(shè)備備狀態(tài)態(tài)正常常、鏈鏈路傳傳輸狀狀態(tài)良良好，，并不不代表表業(yè)務(wù)務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)工作作正常常；業(yè)業(yè)務(wù)系系統(tǒng)本本身的的管理理需要要對(duì)服服務(wù)器器硬件件資源源、服服務(wù)器器/操作系系統(tǒng)、、數(shù)據(jù)據(jù)庫使使用情情況、、中間間件運(yùn)運(yùn)行情情況、、各種種服務(wù)務(wù)進(jìn)程程、業(yè)業(yè)務(wù)系系統(tǒng)應(yīng)應(yīng)用、、業(yè)務(wù)務(wù)應(yīng)用用安全全性做做出全全面的的分析析目前前,運(yùn)城幼幼師高高等專?？茖W(xué)學(xué)校對(duì)對(duì)服務(wù)務(wù)器狀狀況的的了解解還限限于對(duì)對(duì)服務(wù)務(wù)器逐逐臺(tái)檢檢查,對(duì)于服服務(wù)器器的系系統(tǒng)及及應(yīng)用用故障障、資資源閥閥值設(shè)設(shè)定報(bào)報(bào)警等等必要要應(yīng)用用管理理平臺(tái)臺(tái)亟需需購置置。綜合網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管管理系系統(tǒng)建建議采采用與與網(wǎng)絡(luò)絡(luò)設(shè)備備同品品牌的的網(wǎng)管管平臺(tái)臺(tái)，可可對(duì)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)設(shè)備以以及后后期服服務(wù)器器存儲(chǔ)儲(chǔ)系統(tǒng)統(tǒng)、各各應(yīng)用用系統(tǒng)統(tǒng)提供供統(tǒng)一一綜合合管理理。5.數(shù)據(jù)中心心建設(shè)5.數(shù)據(jù)中心心建設(shè)5.1數(shù)據(jù)中心心建設(shè)思思路xx?？茖W(xué)校數(shù)數(shù)據(jù)中心心按照基基于云計(jì)計(jì)算的基基礎(chǔ)架構(gòu)構(gòu)的思路路建設(shè)。。虛擬化節(jié)約綠色智能消除異異構(gòu)化系系統(tǒng)之間間障礙快速動(dòng)動(dòng)態(tài)部署署資源和和服務(wù)虛擬化化技術(shù)與與綠色科科技結(jié)合合，降低低能耗先進(jìn)、、高效、、智能的的系統(tǒng)散散熱方案案智能化化的環(huán)境境控制和和能效管管理系統(tǒng)統(tǒng)云計(jì)算算平臺(tái)對(duì)對(duì)資源的的獨(dú)立，，兼容各各類應(yīng)用用平臺(tái)計(jì)算，，存儲(chǔ)，，網(wǎng)絡(luò)資資源的智智能化統(tǒng)統(tǒng)一管理理面向業(yè)業(yè)務(wù)的資資源的定定制化部部署虛擬化化提高資資源利用用率，簡(jiǎn)化管管理維度度，節(jié)省省維護(hù)成成本支持異異構(gòu)資源源兼容，，實(shí)現(xiàn)業(yè)業(yè)務(wù)的平平滑升級(jí)級(jí)5.數(shù)據(jù)中心心建設(shè)5.2數(shù)據(jù)中心心信息化化發(fā)發(fā)展展軌跡高校信息息化建設(shè)設(shè)目前的的發(fā)展主主題是虛虛擬化，，實(shí)現(xiàn)應(yīng)應(yīng)用、數(shù)數(shù)據(jù)與IT資源的整整合與優(yōu)優(yōu)化實(shí)現(xiàn)現(xiàn)不同院院系，業(yè)業(yè)務(wù)部門門之間的的信息系系統(tǒng)共享享，打破破信息孤孤島，實(shí)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)據(jù)集中，，簡(jiǎn)化操操作環(huán)境境。它將將真正的的促進(jìn)高高校實(shí)現(xiàn)現(xiàn)向研究究型、綜綜合型和和創(chuàng)新型型一流大大學(xué)的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變。5.數(shù)據(jù)中心心建設(shè)5.3云算中心心系統(tǒng)拓拓?fù)?.數(shù)據(jù)中心心建設(shè)5.4云算中心心平臺(tái)建建設(shè)5.數(shù)據(jù)中心心建設(shè)5.5云算中心云云存儲(chǔ)系系統(tǒng)建設(shè)設(shè)xxx專科學(xué)校云云計(jì)算中中心內(nèi)規(guī)規(guī)劃有多多套業(yè)務(wù)務(wù)系統(tǒng)，，各業(yè)務(wù)務(wù)系統(tǒng)之之間相互互獨(dú)立并并邏輯上上隔離，，每套業(yè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)都需要要獨(dú)立存存儲(chǔ)空間間。按照照傳統(tǒng)的的建設(shè)思思路，每每套業(yè)務(wù)務(wù)系統(tǒng)都都需要配配置一套套獨(dú)立的的存儲(chǔ)設(shè)設(shè)備，這這樣的方方案結(jié)構(gòu)構(gòu)比較清清晰，而而且各業(yè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)也彼此此獨(dú)立。。但它帶帶來了更更大的維維護(hù)工作作量，更更大的建建設(shè)成本本，也更更容易造造成存儲(chǔ)儲(chǔ)資源的的浪費(fèi)，，造成資資源配置置的不平平衡。隨著存儲(chǔ)儲(chǔ)技術(shù)的的不斷演演進(jìn)和發(fā)發(fā)展，存存儲(chǔ)區(qū)域域網(wǎng)（SAN）和集中中存儲(chǔ)的的技術(shù)越越來越多多的在云云計(jì)算中中心被應(yīng)應(yīng)用，這這也是由由云計(jì)算算中心多多業(yè)務(wù)系系統(tǒng)的特特點(diǎn)所決決定的。。對(duì)于xxx專科學(xué)校云云計(jì)算中中心的存存儲(chǔ)平臺(tái)臺(tái)建設(shè)也也可以采采用SAN架構(gòu)技術(shù)術(shù)和集中中存儲(chǔ)的的方式來來實(shí)現(xiàn)。。對(duì)于xxx?？茖W(xué)校云云計(jì)算中中心建設(shè)設(shè)，我們們建議擯擯棄原有有建立獨(dú)獨(dú)立存儲(chǔ)儲(chǔ)的方式式，由于于數(shù)據(jù)中中的存儲(chǔ)儲(chǔ)系統(tǒng)要要承接大大學(xué)的繁繁雜的應(yīng)應(yīng)用、為為老師、、學(xué)生提提供網(wǎng)盤盤服務(wù)，，因此高高校的云云計(jì)算中中心的特特點(diǎn)是要要具備很很高的靈靈活性和和很高的的延展性性。5.數(shù)據(jù)中心心建設(shè)5.6云算中心心災(zāi)備系系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)本次xxx?？茖W(xué)校的的云計(jì)算算中心建建設(shè)規(guī)劃劃還包括括了本地地災(zāi)備中中心的建建設(shè)，它它設(shè)置在在校內(nèi)的的其他樓樓宇節(jié)點(diǎn)點(diǎn)計(jì)算中中心。它它能預(yù)防防由于自自然災(zāi)害害或?yàn)?zāi)難難性事件件對(duì)云計(jì)計(jì)算中心心帶來的的災(zāi)難性性影響。。由于xxx高等?？茖W(xué)學(xué)校云計(jì)計(jì)算中心心內(nèi)業(yè)務(wù)務(wù)系統(tǒng)數(shù)數(shù)量較多多，其中中不乏一一些重要要的業(yè)務(wù)務(wù)系統(tǒng)需需要不間間斷運(yùn)行行，因此此需要考考慮在災(zāi)災(zāi)備中心心建立一一套備用用業(yè)務(wù)系系統(tǒng)，它它可以將將云計(jì)算算中心內(nèi)內(nèi)關(guān)鍵業(yè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)的業(yè)務(wù)務(wù)數(shù)據(jù)實(shí)實(shí)時(shí)復(fù)制制到災(zāi)備備中心，，同時(shí)災(zāi)災(zāi)備中心心內(nèi)建議議配置相相應(yīng)的備備用服務(wù)務(wù)器，可可以接管管災(zāi)備中中心的業(yè)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)據(jù)復(fù)本并并恢復(fù)關(guān)關(guān)鍵業(yè)務(wù)務(wù)系統(tǒng)。。為了保證證高效和和穩(wěn)定，，建議使使用存儲(chǔ)儲(chǔ)復(fù)制技技術(shù)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)云計(jì)算算中心存存儲(chǔ)和災(zāi)災(zāi)備中心心存儲(chǔ)的的數(shù)據(jù)同同步。災(zāi)備中心心和云計(jì)計(jì)算中心心，只要要IP鏈路可達(dá)達(dá)，就可可以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)存儲(chǔ)與與存儲(chǔ)的的底層的的數(shù)據(jù)復(fù)復(fù)制，對(duì)對(duì)應(yīng)用和和服務(wù)器器是透明明的，不不會(huì)影響響的服務(wù)務(wù)器和應(yīng)應(yīng)用系統(tǒng)統(tǒng)的性能能。6.數(shù)字化校校園業(yè)務(wù)務(wù)應(yīng)用系系統(tǒng)6.數(shù)字化校校園業(yè)務(wù)務(wù)應(yīng)用系系統(tǒng)數(shù)字化校校園業(yè)務(wù)務(wù)應(yīng)用系系統(tǒng)校園一卡卡通多媒體教教學(xué)系統(tǒng)統(tǒng)多媒體會(huì)會(huì)議系統(tǒng)統(tǒng)多媒體信信息發(fā)布布及查詢?cè)兿到y(tǒng)校園網(wǎng)絡(luò)絡(luò)電視臺(tái)臺(tái)校園辦公公自動(dòng)化化系統(tǒng)教務(wù)管理理平臺(tái)實(shí)踐教學(xué)學(xué)管理大學(xué)工系系統(tǒng)數(shù)字自助助迎新管管理系統(tǒng)統(tǒng)人力資源源管理系系統(tǒng)資產(chǎn)設(shè)備備管理系系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)服務(wù)平平臺(tái)數(shù)字化校校園應(yīng)用用系統(tǒng)教育教學(xué)學(xué)資源共共享庫6.數(shù)字化校校園業(yè)務(wù)務(wù)應(yīng)用系系統(tǒng)6.1校園一卡卡通在當(dāng)前高高校信息息化建設(shè)設(shè)的進(jìn)程程中，一一卡通系系統(tǒng)和數(shù)數(shù)字化校校園系統(tǒng)統(tǒng)得到了了高度的的重視和和迅速的的推廣，，成為校校園信息息化建設(shè)設(shè)的重要要內(nèi)容。。因此，，數(shù)字化化校園一一卡通系系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)運(yùn)而生。。在大量量的理論論與實(shí)踐踐研發(fā)的的基礎(chǔ)之之上，開開發(fā)了符符合教育育部、中中國人民民銀行標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的一一卡通系系統(tǒng)。該該應(yīng)用目目前已經(jīng)經(jīng)在多家家院校投投入使用用，并給給這些學(xué)學(xué)校管理理的提升升以及合合作銀行行的業(yè)務(wù)務(wù)的發(fā)展展帶來了了深遠(yuǎn)的的影響。。6.數(shù)字化校校園業(yè)務(wù)務(wù)應(yīng)用系系統(tǒng)6.1.1一卡通系系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)的功能能一卡通系系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)的功能能一卡通管管理中心心門禁管理理子系統(tǒng)統(tǒng)考勤管理理子系統(tǒng)統(tǒng)會(huì)議簽到到管理子子系統(tǒng)通道管理理子系統(tǒng)統(tǒng)多媒體教教室管理理子系統(tǒng)統(tǒng)校區(qū)車輛輛管理子子系統(tǒng)圈存一體體自助服服務(wù)子系系統(tǒng)食堂及商商店消費(fèi)費(fèi)子系統(tǒng)統(tǒng)實(shí)訓(xùn)電子子閱覽室室收費(fèi)子子系統(tǒng)圖書館管管理子系系統(tǒng)控水、控控電管理理子系統(tǒng)統(tǒng)6.數(shù)字化校校園業(yè)務(wù)務(wù)應(yīng)用系系統(tǒng)6.2多媒體教教學(xué)系統(tǒng)統(tǒng)職業(yè)類院院校學(xué)生生文化基基礎(chǔ)較薄薄弱，學(xué)學(xué)習(xí)的興興趣不夠夠濃厚，，理解能能力較弱弱。多媒媒體集視視頻、圖圖像、圖圖形、文文字、動(dòng)動(dòng)畫、聲聲音等于于一體，，創(chuàng)設(shè)情情境形象象逼真、、生動(dòng)鮮鮮明，能能吸引學(xué)學(xué)生注意意力。在在職業(yè)教教學(xué)中，，利用多多媒體輔輔助教學(xué)學(xué)可以使使靜態(tài)的的教學(xué)內(nèi)內(nèi)容變?yōu)闉閯?dòng)態(tài)的的畫面，，可使枯枯燥而抽抽象的知知識(shí)和技技術(shù)變得得生動(dòng)又又具體，，使學(xué)生生在輕松松愉悅的的狀態(tài)下下主動(dòng)獲獲取知識(shí)識(shí)，從而而優(yōu)化教教學(xué)效果果。遵循經(jīng)濟(jì)濟(jì)性、效效益性原原則，建建設(shè)成為為先進(jìn)、、可靠、、穩(wěn)定、、智能、、易擴(kuò)展展的多媒媒體教學(xué)學(xué)環(huán)境系系統(tǒng)，通通過建設(shè)設(shè)多媒體體教學(xué)環(huán)環(huán)境系統(tǒng)統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)各系統(tǒng)統(tǒng)有機(jī)融融合、統(tǒng)統(tǒng)一平臺(tái)臺(tái)管理。。為教師提提供便捷捷、智能能的信息息化服務(wù)務(wù)，為管管理人員員提供簡(jiǎn)簡(jiǎn)易、高高效、規(guī)規(guī)范化的的信息管管理手段段，為領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)提供供科學(xué)、、直觀的的決策和和考核依依據(jù)，實(shí)實(shí)現(xiàn)多媒媒體教學(xué)學(xué)環(huán)境的的規(guī)范化化運(yùn)維管管理。本次新校校區(qū)多媒媒體教學(xué)學(xué)系統(tǒng)的的整體設(shè)設(shè)計(jì)理念念是：將將各教室室內(nèi)多媒媒體設(shè)備備（包括括：投影影、擴(kuò)聲聲、中控控、對(duì)講講、監(jiān)控控、錄播播等），，通過網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)匯總總到多媒媒體控制制中心，，通過多多媒體控控制中心心對(duì)教室室的實(shí)時(shí)時(shí)狀態(tài)以以及設(shè)備備狀態(tài)等等進(jìn)行統(tǒng)統(tǒng)一管理理和調(diào)度度。6.數(shù)字化校校園業(yè)務(wù)務(wù)應(yīng)用系系統(tǒng)6.2.1多媒體教教學(xué)系統(tǒng)統(tǒng)的組成成多媒體教教學(xué)系統(tǒng)統(tǒng)多媒體控控制中心心普通多媒媒體教室室計(jì)算機(jī)教教室系統(tǒng)統(tǒng)精品課程程教室6.數(shù)字化校校園業(yè)務(wù)務(wù)應(yīng)用系系統(tǒng)6.3多媒體會(huì)會(huì)議系統(tǒng)統(tǒng)多媒體會(huì)會(huì)議系統(tǒng)統(tǒng)針對(duì)運(yùn)運(yùn)城幼師師高等專?？茖W(xué)校校的多功功能報(bào)告告廳、大大會(huì)議室室、中會(huì)會(huì)議室、、小會(huì)議議室、體體育場(chǎng)、、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)場(chǎng)的音視視頻系統(tǒng)統(tǒng)進(jìn)行設(shè)設(shè)計(jì)的。。多媒體系系統(tǒng)會(huì)議議系統(tǒng)主主要涉及及三層報(bào)報(bào)告廳、、大型多多媒體會(huì)會(huì)議室。。多媒體會(huì)會(huì)議系統(tǒng)統(tǒng)一般包包含以下下幾個(gè)部部分：顯示系統(tǒng)統(tǒng)數(shù)字會(huì)議議系統(tǒng)音響擴(kuò)聲聲系統(tǒng)中控矩陣陣系統(tǒng)同聲傳譯譯系統(tǒng)（（本次不不考慮））遠(yuǎn)程視頻頻系統(tǒng)（（本次不不考慮））6.數(shù)字化校校園業(yè)務(wù)務(wù)應(yīng)用系系統(tǒng)6.3多媒體會(huì)會(huì)議系統(tǒng)統(tǒng)拓?fù)?.數(shù)字化校校園業(yè)務(wù)務(wù)應(yīng)用系系統(tǒng)6.4多媒體信信息發(fā)布布及查詢?cè)兿到y(tǒng)公共信息息系統(tǒng)是是一種全全新的媒媒體概念念，旨在在特定的的物理場(chǎng)場(chǎng)所、特特定的時(shí)時(shí)間段、、對(duì)特定定的人群群進(jìn)行多多媒體信信息播放放的專業(yè)業(yè)視聽系系統(tǒng)，讓讓受眾獲獲取所需需的信息息。例如如在人流流匯聚的的公共場(chǎng)場(chǎng)所，通通過各種種多媒體體終端顯顯示設(shè)備備，發(fā)布布時(shí)事、、新聞、、公告、、通知、、氣象、、交通、、商業(yè)、、財(cái)經(jīng)和和娛樂信信息。它它與紙張張媒體、、電臺(tái)、、電視和和因特網(wǎng)網(wǎng)并列，，稱之為為“第五五媒體””。近年來隨隨著高校校教育信信息化的的發(fā)展，，以及高高校人才才與社會(huì)會(huì)快速接接軌的現(xiàn)現(xiàn)實(shí)需求求，大量量的校園園資訊與與社會(huì)信信息需要要健康、、規(guī)范、、嚴(yán)謹(jǐn)、、高效地地從信息息平臺(tái)傳傳遞到高校大大學(xué)生，，各院系系的特點(diǎn)點(diǎn)介紹、、國家重重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室、兩兩院院士士、畢業(yè)業(yè)大學(xué)生生招聘信信息，團(tuán)團(tuán)黨委宣宣傳、國國內(nèi)國際際重大事事實(shí)事件件報(bào)道、、圖書館館新到書書目錄以以及借書書還書時(shí)時(shí)間提示示、食堂堂菜單價(jià)價(jià)目、總總校與分分校公開開課、宿宿舍學(xué)生生管理等等等資訊訊的傳遞遞都需要要采用現(xiàn)現(xiàn)代化的的網(wǎng)絡(luò)信信息發(fā)布布平臺(tái)來來進(jìn)行分分類、編編輯、管管理、發(fā)發(fā)布；單單純依靠靠傳統(tǒng)的的網(wǎng)站宣宣傳以及及校園張張貼畫的的方式已已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿滿足信息息及時(shí)傳傳遞和分分區(qū)域分分內(nèi)容管管理的需需求。6.數(shù)字化校校園業(yè)務(wù)務(wù)應(yīng)用系系統(tǒng)6.4.1多媒體信信息發(fā)布布及查詢?cè)兿到y(tǒng)拓拓?fù)?.數(shù)字化校校園業(yè)務(wù)務(wù)應(yīng)用系系統(tǒng)6.5校園網(wǎng)絡(luò)絡(luò)電視臺(tái)臺(tái)隨著社會(huì)會(huì)的發(fā)展展，數(shù)字字信息技技術(shù)極大大地拓展展了教育育的時(shí)空空界限，，空前地地提高了了學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)的興興趣、效效率和能能動(dòng)性，，多媒體體教學(xué)、、計(jì)算機(jī)機(jī)教學(xué)軟軟件、遠(yuǎn)遠(yuǎn)程教育育等應(yīng)運(yùn)運(yùn)而生。。先進(jìn)的的信息技技術(shù)使教教育資源源共享的的原則得得以貫徹徹，因需需學(xué)習(xí)、、因材施施教真正正成為可可能，傳傳統(tǒng)的教教和學(xué)的的模式正正在醞釀釀重大的的突破，，教育面面臨著有有史以來來最為深深刻的變變革。這這場(chǎng)教育育的大變變革不僅僅僅是教教育形式式和學(xué)習(xí)習(xí)方式的的重大變變化，更更重要的的是將對(duì)對(duì)教育的的思想、、觀念、、模式、、內(nèi)容和和方法產(chǎn)產(chǎn)生深刻刻影響。?！皵?shù)字化化校園電電視臺(tái)””正是推推動(dòng)這種種變革的的一項(xiàng)重重要產(chǎn)品品，可實(shí)實(shí)現(xiàn)文字字、音頻頻、視頻頻、課件件等大量量教學(xué)資資源在校校園任何何場(chǎng)所任任何時(shí)間間進(jìn)行點(diǎn)點(diǎn)播、直直播、廣廣播服務(wù)務(wù)的功能能。它同同傳統(tǒng)的的閉路電電視等電電化教學(xué)學(xué)手段不不同，具具有投入入少、操操作方便便、交互互性強(qiáng)、、日常維維護(hù)簡(jiǎn)單單、資源源豐富、、升級(jí)性性好、滿滿足用戶戶不同需需求、符符合未來來教育技技術(shù)發(fā)展展方向等等，與傳傳統(tǒng)閉路路電視無無縫結(jié)合合的優(yōu)勢(shì)勢(shì)，與數(shù)數(shù)字校園園計(jì)算機(jī)機(jī)網(wǎng)絡(luò)有有機(jī)融合合成一體體，避免免學(xué)校重重復(fù)投資資，也可可與校園園廣播結(jié)結(jié)合使用用，是現(xiàn)現(xiàn)代教育育的最佳佳選擇方方案?！皵?shù)字化化校園電電視臺(tái)””是由數(shù)數(shù)字化攝攝錄(包括演播播室聲學(xué)學(xué)裝修)、采集、、編輯、、播出系系統(tǒng)等組組成，是是供學(xué)校校自行拍拍攝、制制做各種種電視節(jié)節(jié)目錄像像，如領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話話、優(yōu)秀秀示范課課、教師師訪談錄錄、文藝藝節(jié)目、、運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)活動(dòng)等等，并具具有現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)直播、、錄播、、轉(zhuǎn)播、、轉(zhuǎn)錄等等多種功功能。系系統(tǒng)內(nèi)設(shè)設(shè)置攝像像機(jī)、編編輯機(jī)、、非線編編、直播播機(jī)等系系統(tǒng)設(shè)備備。6.數(shù)字化校校園業(yè)務(wù)務(wù)應(yīng)用系系統(tǒng)6.5.1校園電視視臺(tái)系統(tǒng)統(tǒng)拓?fù)?.數(shù)字化校校園業(yè)務(wù)務(wù)應(yīng)用系系統(tǒng)6.7多媒體會(huì)會(huì)議系統(tǒng)統(tǒng)拓?fù)?.數(shù)字化校校園業(yè)務(wù)務(wù)應(yīng)用系系統(tǒng)6.3多媒體會(huì)會(huì)議系統(tǒng)統(tǒng)拓?fù)?.數(shù)字化校校園業(yè)務(wù)務(wù)應(yīng)用系系統(tǒng)6.7教務(wù)管理理平臺(tái)教務(wù)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)管理系系統(tǒng)涵蓋蓋高校教教務(wù)管理理工作所所有環(huán)節(jié)節(jié)，涉及及到基本本信息、、教學(xué)計(jì)計(jì)劃、學(xué)學(xué)生學(xué)籍籍、教學(xué)學(xué)安排(網(wǎng)上選課課/課表編排排/實(shí)踐安排排)、免修重重修、考考試事務(wù)務(wù)、等級(jí)級(jí)考試、、學(xué)生成成績(jī)、教教學(xué)考評(píng)評(píng)、畢業(yè)業(yè)處理與與系統(tǒng)管管理十一一個(gè)方面面，基于于校園網(wǎng)網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)為為高校教教學(xué)工作作提供先先進(jìn)實(shí)用用的信息息化管理理手段，，為學(xué)生生、教師師教輔人人員提供供簡(jiǎn)便快快捷的網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)化信信息服務(wù)務(wù)；能夠夠適應(yīng)學(xué)學(xué)年制、、學(xué)分制制以及學(xué)學(xué)年/學(xué)分混合合制的需需要，能能夠協(xié)助助高校建建立符合合自身特特殊需要要的個(gè)性性化教務(wù)務(wù)管理規(guī)規(guī)范。教務(wù)管理理平臺(tái)教學(xué)計(jì)劃劃學(xué)生學(xué)籍籍教學(xué)安排排免修重修修考試事務(wù)務(wù)等級(jí)考試試學(xué)生成績(jī)績(jī)教學(xué)考評(píng)評(píng)大學(xué)工系系統(tǒng)畢業(yè)處理理6.數(shù)字化校校園業(yè)務(wù)務(wù)應(yīng)用系系統(tǒng)6.8實(shí)踐教學(xué)學(xué)管理實(shí)踐教學(xué)學(xué)管理專業(yè)實(shí)習(xí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)習(xí)社會(huì)實(shí)踐踐畢業(yè)論文文學(xué)科競(jìng)賽賽實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)管理系系統(tǒng)6.數(shù)字化校校園業(yè)務(wù)務(wù)應(yīng)用系系統(tǒng)6.9大學(xué)工系系統(tǒng)大學(xué)工系系統(tǒng)學(xué)生學(xué)籍籍學(xué)生事務(wù)務(wù)助學(xué)管理理體質(zhì)健康康心理健康康思想政治治綜合測(cè)評(píng)評(píng)輔導(dǎo)員考考評(píng)系統(tǒng)管理理學(xué)生工作作管理系系統(tǒng)面向向高校學(xué)學(xué)生管理理部門，，涵蓋學(xué)學(xué)生學(xué)籍籍、學(xué)生生事務(wù)、、助學(xué)管管理、體體質(zhì)健康康、心理理健康、、思想政政治、綜綜合測(cè)評(píng)評(píng)、輔導(dǎo)導(dǎo)員考評(píng)評(píng)及系統(tǒng)統(tǒng)管理九九個(gè)方面面，基于于校園網(wǎng)網(wǎng)/互聯(lián)聯(lián)網(wǎng)為學(xué)學(xué)生管理理提供先先進(jìn)實(shí)用用的信息息化管理理手段，，為學(xué)生生及輔導(dǎo)導(dǎo)員提供供簡(jiǎn)便快快捷的網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)化信信息服務(wù)務(wù)。6.數(shù)字化校校園業(yè)務(wù)務(wù)應(yīng)用系系統(tǒng)6.10數(shù)字自助助迎新管管理系統(tǒng)統(tǒng)數(shù)字自助助迎新管管理系統(tǒng)統(tǒng)招生工作作入學(xué)管理理宿舍管理理收學(xué)雜費(fèi)費(fèi)迎新工作作參與部部門眾多多、協(xié)調(diào)調(diào)難度較較大，時(shí)時(shí)間緊迫迫、對(duì)信信息的時(shí)時(shí)效性要要求非常常高。數(shù)字迎新新管理系系統(tǒng)采用用科學(xué)的的管理思思想和先先進(jìn)的信信息技術(shù)術(shù)，將迎迎新工作作合理分分解為招招生工作作、入學(xué)學(xué)管理、、宿舍管管理與收收學(xué)雜費(fèi)費(fèi)四個(gè)方方面，基基于校園園網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)為為新生入入學(xué)與老老生返校校提供先先進(jìn)實(shí)用用的信息息化管理理手段，，為學(xué)生生、輔導(dǎo)導(dǎo)員及招招生專干干提供簡(jiǎn)簡(jiǎn)便快捷捷的網(wǎng)絡(luò)絡(luò)化信息息服務(wù)，，實(shí)現(xiàn)數(shù)數(shù)字迎新新的全過過程管理理。6.數(shù)字化校校園業(yè)務(wù)務(wù)應(yīng)用系系統(tǒng)6.11人力資源源管理系系統(tǒng)人力資源源管理系系統(tǒng)機(jī)構(gòu)編制制人事檔案案工資福利利系統(tǒng)管理理為教職工工提供的的服務(wù)人力資源源管理系系統(tǒng)涵蓋蓋高校人人力資源源管理工工作所有有環(huán)節(jié)，，涉及到到機(jī)構(gòu)編編制、人人事檔案案、工資資福利與與系統(tǒng)管管理四個(gè)個(gè)方面，，基于校校園網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)為為高校人人力資源源管理提提供先進(jìn)進(jìn)實(shí)用的的信息化化管理手手段，為為教職工工提供簡(jiǎn)簡(jiǎn)便快捷捷的網(wǎng)絡(luò)絡(luò)化信息息服務(wù)。。6.數(shù)字化校校園業(yè)務(wù)務(wù)應(yīng)用系系統(tǒng)6.12資產(chǎn)設(shè)備備管理系系統(tǒng)資產(chǎn)設(shè)備備管理系系統(tǒng)參照照《高等等學(xué)校固固定資產(chǎn)產(chǎn)分類及及編碼》》的內(nèi)容容進(jìn)行規(guī)規(guī)范設(shè)計(jì)計(jì)，涵蓋蓋高校資資產(chǎn)設(shè)備備管理工工作各個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)，，涉及到到基本信信息、登登記造冊(cè)冊(cè)、設(shè)備備調(diào)撥、、損失報(bào)報(bào)廢、設(shè)設(shè)備盤點(diǎn)點(diǎn)、設(shè)備備資產(chǎn)、、設(shè)備維維修、設(shè)設(shè)備保養(yǎng)養(yǎng)、房屋屋土地、、上報(bào)數(shù)數(shù)據(jù)與系系統(tǒng)管理理十一個(gè)個(gè)方面，，基于校校園網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)為高校校資產(chǎn)設(shè)設(shè)備管理理提供先先進(jìn)實(shí)用用的信息息化管理理手段。。。資產(chǎn)設(shè)備備管理系系統(tǒng)基本信息息登記造冊(cè)冊(cè)設(shè)備調(diào)撥撥損失報(bào)廢廢設(shè)備盤點(diǎn)點(diǎn)設(shè)備資產(chǎn)產(chǎn)設(shè)備維修修設(shè)備保養(yǎng)養(yǎng)房屋土地地上報(bào)數(shù)據(jù)據(jù)系統(tǒng)管理理資源庫建建設(shè)6.數(shù)字化校校園業(yè)務(wù)務(wù)應(yīng)用系系統(tǒng)6.13網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)服務(wù)平平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)平臺(tái)以以課程為為中心，，涉及到到平臺(tái)首首頁、教教學(xué)資源源、教學(xué)學(xué)組織、、課堂教教學(xué)、課課外交流流、課外外作業(yè)、、課外訓(xùn)訓(xùn)練、在在線考試試、成績(jī)績(jī)管理、、試卷管管理與平平臺(tái)管理理共十一一個(gè)方面面，基于于校園網(wǎng)網(wǎng)/互聯(lián)聯(lián)網(wǎng)為學(xué)學(xué)生、教教師教輔輔人員提提供高效效便捷、、先進(jìn)實(shí)實(shí)用的網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)手段。。。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)服務(wù)平平臺(tái)平臺(tái)首頁頁教學(xué)資源源教學(xué)組織織課堂教學(xué)學(xué)課外交流流課外作業(yè)業(yè)課外訓(xùn)練練在線考試試成績(jī)管理理試卷管理理平臺(tái)管理理為學(xué)生提提供的服服務(wù)為教師教輔輔人員提提供的服服務(wù)6.數(shù)字化校校園業(yè)務(wù)務(wù)應(yīng)用系系統(tǒng)6.14教育教學(xué)學(xué)資源共共享庫隨著Internet技術(shù)術(shù)向?qū)拵?、高速速、多媒媒體方向向的發(fā)展展，它以以更具人人性化的的應(yīng)用方方式推動(dòng)動(dòng)著教育育的信息息化的飛飛速前進(jìn)進(jìn)。校園園網(wǎng)絡(luò)在在各級(jí)學(xué)學(xué)校的廣廣泛建立立，為教教學(xué)現(xiàn)代代化提供供了堅(jiān)實(shí)實(shí)的硬件件基礎(chǔ)，，然而，，許多學(xué)學(xué)校建立立起來的的校園網(wǎng)網(wǎng)由于缺缺乏教育育教學(xué)信信息資源源，而難難以發(fā)揮揮在教學(xué)學(xué)與科研研中應(yīng)有有的作用用與效益益，造成成了設(shè)備備的大量量閑置與與浪費(fèi)。。校園網(wǎng)網(wǎng)內(nèi)建立立的資源源庫具有有因特網(wǎng)網(wǎng)上資源源庫無法法替代的的作用，，建設(shè)適適合學(xué)校校教育教教學(xué)實(shí)際際需要的的資源庫庫是智慧慧校園建建設(shè)的一一個(gè)重要要內(nèi)容。。在商品品化的資資源庫無無法提供供學(xué)校個(gè)個(gè)性的教教育資源源的情況況下，在在智慧校校園中自自建資源源庫是一一個(gè)行之之有效的的途徑。。6.數(shù)字化校校園業(yè)務(wù)務(wù)應(yīng)用系系統(tǒng)6.15數(shù)字化校校園應(yīng)用用系統(tǒng)應(yīng)用現(xiàn)狀狀：目前，學(xué)學(xué)校只有有老師自自己開發(fā)發(fā)的門戶戶網(wǎng)站、、選課系系統(tǒng)。無無其他應(yīng)應(yīng)用服務(wù)務(wù)。建設(shè)目標(biāo)標(biāo)：xxx學(xué)校校園信信息化的總總體目標(biāo)：即是通過過信息化的的技術(shù)手段段，立足于于師生需求求，改善和和提升學(xué)校校的科研環(huán)環(huán)境、教學(xué)學(xué)環(huán)境、管管理環(huán)境和和生活環(huán)境境，為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)我校教學(xué)學(xué)質(zhì)量、學(xué)學(xué)科建設(shè)、、科學(xué)研究究、管理水水平和辦學(xué)學(xué)效益的進(jìn)進(jìn)一步提高高提供重要要保障。建議盡快啟啟動(dòng)全校范范圍的信息息化建設(shè)整整體規(guī)劃，，具體而言言，實(shí)現(xiàn)三三個(gè)核心目目標(biāo)：建立一套套立足于應(yīng)應(yīng)用建設(shè)長長期發(fā)展的的標(biāo)準(zhǔn)體系系和應(yīng)用框框架；建立一套貫貫穿于教學(xué)學(xué)、科研、、管理與服服務(wù)四大核核心業(yè)務(wù)智智能化服務(wù)務(wù)模式；建立面向長長期發(fā)展的的技術(shù)隊(duì)伍伍和保障體體系。6.數(shù)字化校園園業(yè)務(wù)應(yīng)用用系統(tǒng)6.15.1數(shù)字化校園園應(yīng)用系統(tǒng)統(tǒng)整體規(guī)劃劃6.數(shù)字化校園園業(yè)務(wù)應(yīng)用用系統(tǒng)6.15.2數(shù)字化校園園建設(shè)內(nèi)容容數(shù)字化校園園建設(shè)內(nèi)容容公共服務(wù)組組件中心管理與服務(wù)務(wù)應(yīng)用中心心一站式服務(wù)務(wù)中心身份認(rèn)證平平臺(tái)公共數(shù)據(jù)管管理平臺(tái)服務(wù)門戶平平臺(tái)統(tǒng)一通信平平臺(tái)移動(dòng)應(yīng)用平平臺(tái)統(tǒng)一支付平平臺(tái)電子校務(wù)管管理平臺(tái)教學(xué)科研融融合資源平平臺(tái)教學(xué)科研創(chuàng)創(chuàng)新協(xié)同平平臺(tái)校園文化生生活空間個(gè)人