小學(xué)四年級數(shù)學(xué)課件：《小數(shù)點搬家》

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)課件：《小數(shù)點搬家》

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)課件篇一：《小數(shù)點搬家》教學(xué)目標(biāo):1、通過創(chuàng)設(shè)生動的情境——“小數(shù)點搬家”這一童話故事，使學(xué)生探索出小數(shù)點向左、右移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。2、能靈活運用探索出的規(guī)律。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)合作意識和應(yīng)用意識。教學(xué)重、難點：探索、概括出小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。學(xué)具：數(shù)字卡片。一、導(dǎo)入課題：#課件#導(dǎo)語：我們已經(jīng)了解了一些有關(guān)小數(shù)的知識。小數(shù)中一個最重要的符號是什么?(板書：.)今天，我把這位客人請進(jìn)了課堂，看看它會給我們帶來什么?小數(shù)點可真是個調(diào)皮的小家伙，它告訴同學(xué)們，今天，小數(shù)點要搬家了，這是怎么回事了，同學(xué)們想知道嗎?讓我們一起來看看吧(課件播放童話故事)二、童話激趣，發(fā)現(xiàn)變化。1、動畫：2、(flash動畫)小數(shù)點來到森林里玩，看見山羊開了一家快餐店，山羊愁眉苦臉地坐在窗前。小數(shù)點看見快餐店門前的價格牌(￥288)，上面有它的好朋友數(shù)字，就跳了上去(￥288.)過了一會兒，小數(shù)點覺得很奇怪“沒有顧客?為什么會這樣呢?”小數(shù)點想了想，說：“我要搬家了!”于是小數(shù)點搬到了8和8的中間(￥28.8)。這時就有一些動物來快餐店了。師：為什么會這樣呢?(價格便宜了。)3、(flash動畫)小數(shù)點笑著地說：“看來我搬家很值得，那我再搬一次吧!”(￥2.88)。不多久，山羊的快餐店生意好極了。小數(shù)點開心極了，想著“我真是個天才!”師：山羊的快餐店，原來是一個客人都沒有，可是現(xiàn)在生意興隆。這又是為什么呢?你能再用一句話來說一說嗎?(生說)那么從原來的288到28。8再到現(xiàn)在的2.88又是怎樣變化的呢?你能用一個算式表示嗎?(生說)假如小數(shù)點再往左搬一次家成為0.288,與原來的288相比發(fā)生了什么變化?(生說)這些變化是不是有一定的規(guī)律呢?請同學(xué)們在組內(nèi)探討。4、小組匯報：匯報交流，在得出大致的小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律的基礎(chǔ)上，老師總結(jié)一下。5、是不是對所有的數(shù)都適用呢，我們能想法驗證嗎?小組交流來了這么多客人，山羊真開心呀，可月底一算，虧本了，熱心的小數(shù)點知道自己闖禍了，趕緊往右搬，根據(jù)剛才的故事，你能猜出小數(shù)點右移的變化規(guī)律嗎?你來驗證想法嚴(yán)整自己的猜測。小結(jié)：現(xiàn)在我們又知道了小數(shù)點右移，原來的數(shù)就會擴大。(板書：右移擴大)小數(shù)點這樣跳來跳去，嚴(yán)重的影響了山羊的生意，我們把它放在一個合適的地方。(結(jié)合生活實際，數(shù)學(xué)與生活相結(jié)合)通過剛才小數(shù)點搬家，大家探索出了小數(shù)點移動引起數(shù)的大小的變化規(guī)律，小數(shù)點真是個神奇的小家伙，這個規(guī)律是什么樣的呢?請同學(xué)們回憶一下，以“神奇的小數(shù)點”或“小數(shù)點的自述”說一說。(通過學(xué)生構(gòu)思數(shù)學(xué)作文，整理變化規(guī)律)三、初步應(yīng)用。你想試試嗎?(游戲)拿出你的數(shù)字卡片，擺一個的三位小數(shù)(9。879)擴大10倍，100倍1000倍。1000倍(引導(dǎo)學(xué)生在缺的數(shù)位上補0)擺一個最小的兩位小數(shù)(0。12)縮小10倍。20倍(學(xué)具袋里的0不夠用，引導(dǎo)學(xué)生幾人合作，共同完成)四、應(yīng)用規(guī)律，解決問題：1、我做小法官(1)0.8的小數(shù)點向右移動3位，原數(shù)就縮小了1000倍()(2)3.69擴大20倍，小數(shù)點向右移動兩位()(3)把23。05的小數(shù)點向左移動5位后，再向右移動三位，這個數(shù)就變成了230。5(4)去掉1。04的小數(shù)點，這個數(shù)就擴大100倍()2、下面的數(shù)與0。285比，擴大或縮小了多少倍。3、小花貓要去水果店買水果，可不會做題，過不了河，你能幫助它嗎?4、小花貓說謝謝，可到了水果店一看，水果店的標(biāo)價有點奇怪?你都知道這是多少錢嗎?你能找出最貴的兩種水果嗎?五.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢?小學(xué)四年級數(shù)學(xué)課件篇二：《小數(shù)點搬家》一、情景引入1、說說我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)小數(shù)的知識。小數(shù)中最重要的一個符號是什么?(板書：小數(shù)點)2、板書課題：小數(shù)點搬家3、看了課題你有什么想法嗎?二、自主探究1、自學(xué)課本內(nèi)容。2、分析探討，找出規(guī)律3、小數(shù)點向哪邊搬家的?4、請同學(xué)們在組內(nèi)討論：(1)小數(shù)點是怎樣移動的?(2)小數(shù)點移動后這個數(shù)發(fā)生了什么變化?(3)小組匯報。5、誰來說說小數(shù)點向右搬家的變化?為什么后面寫著省略號?你能再填一句嗎?6、現(xiàn)在我們知道了小數(shù)點右移，原來的數(shù)就會擴大(板書：右移擴大)，小數(shù)點左移，原來的數(shù)就會縮小(板書：(左移縮小)。三、鞏固應(yīng)用1、說說小數(shù)點搬家會怎樣?2、小數(shù)點這樣跳來跳去，嚴(yán)重的影響了山羊的生意，我們能把它放在一個合適的地方嗎?(結(jié)合生活實際，數(shù)學(xué)與生活相結(jié)合)