學(xué)生讀課外書的讀書心得800字5篇

學(xué)生讀課外書的讀書心得800字5篇讀書是指獲取別人已預(yù)備好的符號、文字并加以識別、理解、分析的過程，有時(shí)還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。這些符號最常見的是語言文字，其他還有音符、密碼、圖表等也在此列;一般獲取過程是用眼睛觀看，也包括盲人用觸覺來識別凸字等其他獲取方式。下面是帶來的有關(guān)一篇課外書的讀書心得，希望大家喜歡

一篇課外書的讀書心得1

當(dāng)人們真正想要努力去做了，上帝偏偏又開場吝嗇了，反悔了，賴皮了。

不可否認(rèn)，機(jī)遇是不等人的，它不是被動的，不會等著你去分析這，分析那，考慮這，考慮那等一系列瑣碎的事件后，再決定去做?；蛟S它本身就是個稍縱即逝的“精靈〞，它考驗(yàn)的是我們的勇氣與膽量，智慧與靈魂。但也不是說，所有的事都不應(yīng)該經(jīng)過深思熟慮，周密安妥的進(jìn)展，假如是這樣，那么我們與遠(yuǎn)古時(shí)代又有何分別?當(dāng)然機(jī)遇也是需要珍惜的，需要好好利用的，碰到機(jī)遇已經(jīng)是很“困難〞的，要充分地徹底地去利用，卻是“難上加難〞。怎樣去更好地“完善〞它，是個重點(diǎn)。

那位警察，不是已經(jīng)給了索比屢次時(shí)機(jī)嗎?而索比并沒有為此去認(rèn)識到什么，只是一味地?zé)o休止地不停地為著他心中所謂的“目的〞繼續(xù)扮演著生命的“小丑〞，樂此不疲。而幸運(yùn)的他，總在“舞臺〞上有寫“失足〞，但終究被當(dāng)作“笑料〞，一笑置之。

一場“戲劇〞的完畢，意味著另一場“戲劇〞的開演。對警察而言，只是去例行公事;對讀者而言，只是將近結(jié)尾;對生活而言，只是個小插曲;對編劇而言，是個不錯的情節(jié);對觀眾而言，只是對得起一張票;對索比而言，是對生命的新想法地靠近，是為他先前的“無知〞付出的代價(jià)，是為他不懂的珍惜從他手中逃脫，也答應(yīng)以改變他命運(yùn)的“機(jī)遇〞而對其藐視所得到的教訓(xùn)的最終結(jié)果。

假如他會怪任何人，那么證明他確實(shí)活該;假如他只怪自己，那么他就能大聲地對自己說：“三個月，也不算太久，我會珍惜并且把握住每一天的光陰。幸福，其實(shí)并沒走遠(yuǎn)，只是我忽略了。等著吧……〞

幸福，其實(shí)并沒走遠(yuǎn)。沒錯，主宰幸福的有很多，機(jī)遇是其中的一個。不要等到上帝不耐煩了，畢竟他也有喜怒哀樂，給你個下馬威，到那時(shí)，就好象太沒“人情味〞了。受苦的可是自己。

珍惜周遭的人或物，它們每天都在改變，只是我們太忙，沒看見。機(jī)遇，就好比是遇到的時(shí)機(jī)，是件好事。好好把握，將它的好處發(fā)揮至極，那么是一件“美〞事。一個人的生命中會有形形色色的狀況，每一個狀況所具有的意義卻是截然不同，大相徑庭。選擇不同的狀況，就會有不同的人生，不同的命運(yùn)，不同的`變化……所以，我們要將機(jī)遇“透明化〞，完全看清，這樣，才不會誤入歧途啦。

倘假設(shè)相反，結(jié)局就會如同索比：驚慌地醒悟到自己已經(jīng)墜入了深淵，墮落的歲月，可恥的欲念，悲觀絕望，才窮智竭，動機(jī)卑劣。

機(jī)遇遇到卻不把握，是蠢材;不遇機(jī)遇卻懂得把握，是人才;既遇機(jī)遇又懂得把握，是天才。

一篇課外書的讀書心得2

當(dāng)我初次閱讀?哈利·波特?這部作品時(shí)，只是普通地認(rèn)為這只不過是一個小魔法師在學(xué)校開心的生活罷了，所以就帶著無所謂的態(tài)度看了下去?？墒?，在接下來的情節(jié)中，我看見了哈利所背負(fù)著的東西，他有著一般人無法想象的痛苦回憶，當(dāng)他還是個嬰兒時(shí)，就目睹了自己的父母被殺害，他的母親為了保護(hù)他施出了古老的魔法，只讓伏地魔在哈利的額頭上留下了一個傷疤。

因此，哈利便在魔法界成為了一個“名人〞，但我想哈利絕不會認(rèn)為這是件好事。哈利在費(fèi)農(nóng)姨夫家長期受到讓人忍無可忍的待遇，只有當(dāng)他回到霍格沃茲，他才是快樂的，因?yàn)橛泻彰?、羅恩、鄧不利多等等一切關(guān)心他的人們。哈利背負(fù)著許多東西：父母被殺害的仇恨，朋友對自己的關(guān)心，小天狼星、鄧不利多等長輩的關(guān)心與期待，保護(hù)自己在乎的人的心情……

這一切都是因?yàn)閻郯?因?yàn)閻郏拍芑亟^伏地魔以魔法石為條件讓自己的父母復(fù)活，即使再也見不到自己日思夜想的父母;因?yàn)閻?，哈利才會不顧危險(xiǎn)地進(jìn)入密室去救金妮，破滅伏地魔的陰謀;因?yàn)閻?，哈利才會拼命保護(hù)小天狼星，面對成百的攝魂怪;因?yàn)閻?，哈利才能想象著和父母、小天狼星一起生活的場景而使出守護(hù)神咒，趕走成百的攝魂怪，即使那樣的場景永遠(yuǎn)也不可能實(shí)現(xiàn)……雖然從未體驗(yàn)過父母的愛的哈利經(jīng)歷了無數(shù)的挫折，但是他的身邊總有著那一群朋友支持著他，他們給予他的友誼成為了他打敗黑魔法的動力之一。而在這些經(jīng)歷中，他也逐漸理解自己的父母，理解到父母為了救他而付出了多大的犧牲，所以，友誼溫暖了他，而親情卻給了他強(qiáng)大的力量，這就是愛吧!

眼看著時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，小哈利也逐漸成長起來，盡管哈利被別的同學(xué)疑心過是“蛇語者〞的繼承人，被別人嘲笑過、挖苦過、挖苦過，羅恩、赫敏也從未分開過他，他們更加努力地去尋求謎底，一起面對危險(xiǎn)。朋友，成為了他生命中不可缺少的一部分：他們一起去保護(hù)魔法石，共同面對密室中的危機(jī)，結(jié)伴去營救無辜的小天狼星·布萊克，以及挑戰(zhàn)伏地魔等一群黑魔法師。哈利的.力量因?yàn)橛颜x而更加強(qiáng)大，更加閃光。

親情，友誼，這就是哈利心中最為光亮，最珍貴的兩樣。

愛，永久的主題。哈利·波特的故事，永不完畢。

一篇課外書的讀書心得3

?海底兩萬里?是法國著名作家儒勒·凡爾納的作品，作品成于1869年至1870年間。書中主要講述了生物學(xué)家阿龍納斯隨“鸚鵡螺號〞潛水艇艇長尼摩及兩位同伴一起周游海底的故事。

這部作品歷經(jīng)百年仍然有它難以磨滅的魅力，這得益于作品本身的浪漫主義色彩、對未知的海底世界的恢弘描繪、種種驚險(xiǎn)奇遇帶給人們的震撼等，引發(fā)了人們內(nèi)心對于未知世界的探尋渴望。作品充溢著濃重的異國情調(diào)和浪漫主義色彩，種種驚險(xiǎn)奇遇引人入勝，表達(dá)了人類自古至今對美妙以及自由的向往。

故事主要講述“鸚鵡螺號〞的故事。鸚鵡螺號的神秘出現(xiàn)，以及對船只的宏大破壞力量，被當(dāng)時(shí)的世界當(dāng)做未知怪物關(guān)注。為了追捕這只怪物，阿龍納斯受邀參加了這次追捕行動，在追捕過程中不幸落水，從而踏上了鸚鵡螺號潛水艇，開場了一次神秘震撼的海底探險(xiǎn)旅程。

鸚鵡螺號船長尼摩是一位仁慈、冷酷集于一身的神秘人物，他具備豐富的科研知識，擁有豐厚的財(cái)富，是一個海底世界的探險(xiǎn)者和征服者。他利用高科技建造了當(dāng)時(shí)世所罕見的潛水艇，利用海洋資源來提供能源，他們依靠海洋中的各種動植物來生活，利用潛水艇網(wǎng)羅沉入海底的財(cái)富寶藏，用于支持自己的脫離陸地海底旅程。

阿龍納斯在無可選擇的情況下參加了海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋，見到了許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情，旅程充滿奇遇和迷人魅力。但是美中缺乏的是，只是為了保守自己的機(jī)密，潛艇艇長尼摩不允許踏上艦艇的人員分開。

作者通過一些列的描寫，刻畫了船長的神秘以及作為的'根源。在北大西洋鸚鵡螺號遇到一艘驅(qū)逐艦的炮轟，最后鸚鵡螺號把驅(qū)逐艦擊沉，全部船員葬身海底。旅途期間發(fā)生的一系列事情，讓阿龍納斯理解到尼摩船長仍與大陸保持聯(lián)絡(luò)，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的斗爭以及進(jìn)展著復(fù)仇行動。

未知美麗的海底世界令人向往，科學(xué)探險(xiǎn)能激發(fā)人們對科學(xué)的興趣，尼摩船長的科學(xué)知識令人欽佩，對抗壓迫的斗爭可以被理解，但是無休止的復(fù)仇與殺戮只會令更多無辜的人失去生命，令更多的家庭支離破碎失去幸福生活。所以，為了更多的人的幸福，對抗壓迫的斗爭是必要的，放棄小的恩怨考慮大的人道主義精神也是必要的。

一篇課外書的讀書心得4

自從上二年級以后，我認(rèn)識的字越來越多，讀書才能也有了很大的進(jìn)步，讀書的興趣也越來越濃重，我讀書的心得總結(jié)了以下六個方面：

1、首先要謹(jǐn)記教師的要求和指導(dǎo)，堅(jiān)持不懈的去讀書，讀書不是一日之事，而是一個日積月累的過程。比方一年級的時(shí)候，我認(rèn)字很少，根本不喜歡讀書，也自己讀不了書，讀書時(shí)老是加字少字，但是教師要求家長為我們買帶注音的書，而且讓家長先讀，孩子后面復(fù)述或者重讀，這樣堅(jiān)持了一年后，我就自己開場閱讀了，這不僅進(jìn)步了我的閱讀程度，也進(jìn)步了我的拼音拼讀才能。因此，教師正確方法的引導(dǎo)，是我讀書才能快速進(jìn)步的有力保證，樹立了我讀書信心，也指明了讀書的方向。

2、環(huán)境的'熏陶。媽媽常常帶我去書店或圖書館看看，尤其每次去西安，必定都帶我去圖書大廈，圖書大廈一樓到五樓都是精巧的書籍，每個角落都站了許多看書的人，尤其五樓的兒童讀物區(qū)，我看到有許多站著、蹲著或者席地而坐的小朋友，手里拿著書籍，在聚精會神的閱讀，我也被吸引了，剛看時(shí)我只是在書店隨意翻翻就走了，漸漸的我也找到自己喜歡的書，會不愿意分開，直到把我喜歡的書買回家收藏，我才會快樂的分開。逛書店我不但大開了眼見，也買了不少好書。

3、學(xué)會選書。剛開場讀書時(shí)，我只讀幽默笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎或者謎語，漸漸長大了，媽媽就給我選了一些知識性的書籍，有?十萬個為什么?、?少年兒童百科?、?游遍中國的100個地方?、?一年級的小蜜瓜?、?格林童話?、?一千零一夜?、?昆蟲記?等，通過圖書，我詳細(xì)理解了事物的開展過程和故事的來龍去脈。另外，我從上學(xué)以來，每年都訂閱兩本雜志，一本我自己閱讀，一本由家人給我讀，從雜志上我掌握了許多新穎的事物，這樣我的閱讀量就增加了，閱讀速度也進(jìn)步了。

4、網(wǎng)上購書。我媽媽是個網(wǎng)購迷，我的大部分書都是她從網(wǎng)上淘來的，她總是說咱楊凌買書的局限性大，買到想要的書不容易，所以每學(xué)期開場她都會給我買一大批書。有課程參考書、作文書、還有我最喜歡的漫畫?阿衰?，最新動畫片的插圖書等，這樣我們也不要去逛街了，還買了我喜歡的書。

5、堅(jiān)持讀書。其實(shí)我也不太喜歡讀書，不過我每天必須讀書半小時(shí)，每天堅(jiān)持讀書，是我養(yǎng)成讀書習(xí)慣的主要原因。

一篇課外書的讀書心得5

武松赤手空拳地在景陽岡打虎，為他贏得了深廣的聲譽(yù)，也為他贏得了都頭的職位。在店家喝酒和打虎的過程中，可以看到武松很多英雄氣概。在店家喝酒可以看出武松坦白直爽、爭強(qiáng)好勝、不拘一格的個性;在打虎過程中，可以看出武松顧及顏面甚于生命、頗識時(shí)務(wù)，不粗莽行事的個性。在殺了西門慶和潘金蓮之后，他主動到衙門自首。在他殺了蔣門神、張都監(jiān)和張團(tuán)練十幾口之后，甚至在墻上用血寫下：“殺人者，打虎武松也!〞這可以看出武松敢作敢當(dāng)?shù)男愿?。但他這一次并沒有自首，而是去了梁山。這就是武松，一生光明磊落，敢作敢為，富于正義感和對抗精神，盡管也曾被人利用，但終究從殘酷的現(xiàn)實(shí)中，從迷失的自我中醒悟過來，一步一步地克制自己的弱點(diǎn)，漸漸地走向成熟。

李逵和宋江、武松相比是比較直來直去的。他一生忠誠于宋江，在宋江給他毒酒時(shí)，他也要追隨宋江，對死沒有一點(diǎn)怨言。在打仗時(shí)，李逵也是提著他的兩柄大斧沖在最前面，從不畏懼，英勇可見。李逵對老母也非常孝順，老母被老虎吃了之后，他一生氣就殺死了4只老虎;遇見李鬼，李逵不但沒有殺了他，反而給了他十兩銀子，讓他回去孝敬父母。從這兩件事就可以看出李逵的孝心。李逵做過的一件事令我非常佩服，那就是在他以為宋江做了壞事之后，要懲罰宋江，甚至對他破口大罵。從這件事情可以看出李逵對“忠義〞兩字是把“義〞字放在“忠〞字的前面的。

宋江的性格主體是忠義，但他的性格是比較復(fù)雜的。他豪情仗義，喜歡結(jié)交江湖上的好漢。他非常有計(jì)謀，對人也非常仁義，所以