小兔采蘑菇小班體育教案

第第頁小兔采蘑菇小班體育教案

小兔采蘑菇小班體育教案1

活動目標:

1.教幼兒練習鉆過70厘米高的障礙物。

2.進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

3.培育幼兒的嘗試精神。

活動預備：

1.小兔頭飾假設干，數(shù)量為幼兒人數(shù)2—3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。

2.在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成“樹林”;場地一端四散撒上“蘑菇”。

活動過程：

一.開始部分

組織幼兒做“小動物來做操”的仿照操。

二.基本部分

1.老師告知幼兒今日的游戲內(nèi)容。

指導語：今日兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林攔住了我們的去路，你們有什么方法可以過去呢?

2.幼兒想出多種方法后，老師引導幼兒說出哪種方法最好，最末得出結論：鉆過樹林采蘑菇最好。

指導語：現(xiàn)在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，假如你鉆過去了，采到了蘑菇，請你告知我你是怎么鉆過去的。

3.老師請嘗試勝利且動作正確的幼兒告知大家是怎么鉆過去的并示范給大家看，老師小結鉆的動作要領：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。

4.老師請全體幼兒用正確的方法練習，老師隨機指導。

指導語：現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發(fā)!

5.幼兒游戲，當幼兒把蘑菇全部采完游戲結束。

三.結束部分

1.兔媽媽表揚仔細學本事的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。

2.復習游戲“小兔小兔真愛玩”。

小兔采蘑菇小班體育教案2

活動背景

小班幼兒特別活潑可愛，喜愛蹦蹦跳跳，但是他們的動作還不是協(xié)調(diào)，我依據(jù)幼兒思維形象，對扮演小動物特別感愛好的特點，設計了小班體育活動"小白兔采蘑菇"，以小白兔跳小溝、爬山坡、鉆山洞的故事情節(jié)貫穿整個活動，讓幼兒在輕松開心的氣氛中使身體機能得到熬煉，動作變得協(xié)調(diào)。

過程實錄

〔一〕活動目標：

1、練習雙腳立定向前蹦跳，提高動作協(xié)調(diào)性。

2、喜愛參與體育活動，養(yǎng)成活潑開朗的性格。

3、體驗人多能量大，同伴間應當相互合作的情感。

4、通過活動熬煉幼兒的跳躍技能，讓他們的身體得到熬煉。

〔二〕活動預備：

1、幼兒人手一塊彩色熟料板，錄音機，磁帶，蘑菇。

2、場地布置如圖。

小溝斜坡山洞蘑菇

〔三〕活動過程：

1、開始部分：〔幼兒扮演小白兔以各種姿態(tài)睡在菜板上，老師扮演兔媽媽也作睡覺姿態(tài)，然后以故事形式帶領幼兒聽著音樂做韻律活動〕"寶寶們，天亮了，讓我們來刷牙，洗臉，梳頭，照鏡子"。

2、基本部分：

〔1〕繼續(xù)以故事形式讓幼兒在活動中探究雙腳并攏立定向前跳的方法。

兔媽媽：今日天氣真正好，媽媽帶小兔一起去采蘑菇，但是蘑菇地四周都是小溝，怎么辦呢？〔跳過去〕對，我們可以跳過去，現(xiàn)在你們每人有以一塊塑料彩板，大家找一個好伙伴搭成一條小溝跳一跳。

小白兔結伴分散練習〔在練習過程匯中，老師留意指導幼兒雙腳并攏，兩手可以前后擺曳，用力向前跳起，這樣就能跳過小溝?！?/p>

幼兒集中，請?zhí)暮玫男⊥檬痉督o大家看?！怖蠋煆娬{(diào)動作的要領〕

幼兒再次分散練習〔老師留意個別指導〕

〔2〕以游戲"小白兔采蘑菇"的形式復習跳、鉆、爬等動作

師：讓我們一起搭一條小溝，媽媽要帶你們?nèi)ゲ赡⒐搅恕?/p>

提出游戲要求。

兔媽媽：現(xiàn)在我們都學會跳過小溝，媽媽可以帶小兔去采蘑菇了，路上要跳過小溝，爬過山坡，鉆過山洞，才能采到蘑菇，我們跳的時候雙腳并攏向前用力跳起，爬山坡時要手、膝蓋著地爬鉆山洞到頭，身體不能遇到山洞。

幼兒集體游戲?！灿螒蚍磸瓦M行兩次〕

第一次：小白兔采完蘑菇再次鉆山洞，爬過山坡，跳過小溝回到家。兔媽媽："天黑了，我們睡覺吧。"〔大家蹲下做睡覺樣子〕

第二次：兔媽媽："天亮了，我們再去采蘑菇吧。"小兔們再次跳過小溝，爬過山坡，鉆過山洞，再次游戲。

3、結束活動

兔媽媽：蘑菇采完了，我們興奮不興奮？讓我們一起跟著音樂來跳舞吧！小白兔聽著音樂跟著媽媽跳著舞離開場地。

教學反思：

利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發(fā)覺幼兒們的立場積極，表現(xiàn)出極大的愛好，制造力也得到發(fā)揮。

小兔采蘑菇小班體育教案3

活動目標：

1、教幼兒練習雙腳同時跳，嘗試并學會屈膝團身行進，鉆過障礙物。

2、進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

3、培育幼兒的嘗試精神。

活動預備：

1、小兔頭飾假設干，蘑菇卡片，小籃子2只。

2、場地中間擺兩排跳圈，左右兩邊各擺兩個鉆圈；場地一端四散撒上“蘑菇”。

活動過程：

一、開始部分

組織幼兒做“小白兔體操”的仿照操。

二、基本部分

1、老師告知幼兒今日的游戲內(nèi)容。

師：今日兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一條小河攔住了去路，河上面有幾塊大石頭和一顆橫在河上面的樹洞橋，你們有什么方法可以過去呢？

2、幼兒想出多種方法后，老師引導幼兒說出哪種方法最好，最末得出結論.

師：小伙伴們想了很多的方法，有說從石頭上跳過去的；有說從樹洞橋鉆過去的.，可是每個石頭上只能過一只小兔，樹洞橋也只能過一只小兔，我們那么多的小兔，每只小兔采了蘑菇要很快的把蘑菇送回來放到媽媽預備的籃子里，我們要怎么樣才能很快的過河又很快的回來呢？〔有順次的從石頭上跳過去，再從樹洞橋鉆回來?！?/p>

師：現(xiàn)在就請小兔試著跳過石頭采蘑菇，假如你跳過去了，采到了蘑菇，請你告知我你是怎么跳過去的，又是從哪里回來的。

3、老師請嘗試勝利且動作正確的幼兒告知大家是怎么過去，又是怎么回來的并示范給大家看。

老師小結跳的動作：雙腳并攏，向前跳。鉆的動作要領：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。

4、老師請全體幼兒用正確的方法練習，老師隨機指導。

師：現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學過的方法跳過石頭采蘑菇了，每只小兔一次只能采一顆蘑菇，采到蘑菇后從樹洞橋把蘑菇送回來，小兔們出發(fā)！

5、幼兒游戲，當幼兒把蘑菇全部采完游戲結束。

三、結束部分

1.坐在地板上跟著老師做放松運動。

師：小兔們今日真棒!采了這么多的蘑菇，大家肯定很累了吧，我們一起來放松放松，捏一捏，錘一錘，抖一抖。

2.兔媽媽表揚仔細學本事的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。

活動反思:

我班幼兒參加活動時的留意力很簡單分散，戶體活動是幼兒最感愛好的活動，符合我班幼兒好仿照、好動的特點，我選擇這一活動，通過幼兒自身的參加，感受與同伴、老師一起玩的歡樂。小班幼兒意志還比較薄弱，假如活動過程不能激發(fā)幼兒的愛好，并使他們產(chǎn)生積極的情感體驗，很難勸服和強制他們真正全身心的投入活動中去。因此，我選擇了小白兔這個角色，采納故事的情景教學法，貫穿活動的整個過程。我以兔媽媽帶小白兔們的留意及愛好，在這一活動中我激發(fā)孩子們參加活動的熱忱，一下子拉近了孩子與老師的距離。孩子們在活動中一貫都保持著高度的積極性，游戲過程中，他們也特別的有次序，都能按游戲規(guī)章進行游戲。此次活動的設計是符合小班幼兒的進展特點，孩子們愛好深厚，積極參加，通過游戲幼兒得到了有效的熬煉，活動效果較好。

小兔采蘑菇小班體育教案4

目標：

1、練習雙腳并攏向前跳、鉆過障礙物、爬、走平衡木。

2、進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

3、激發(fā)幼兒積極嘗試活動的愛好和信心，體驗游戲的歡樂。

預備：

與幼兒人數(shù)相等小兔胸飾，小兔頭飾假設干，數(shù)量為幼兒人數(shù)2—3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。墊子〔席子〕、弓形門、平衡板、硬紙板剪成的一些“大石頭”

過程：

1扮演角色，活動身體。

老師扮演兔媽媽，幼兒扮演兔寶寶。“我們一起來學學小兔是怎么走路的?！蓖脣寢屨埐糠滞脤殞殏冄菔倦p腳并攏向前跳。

2告知幼兒：

兔奶奶身體不好,想要吃蘑菇,兔媽媽就想到了要帶小兔子們?nèi)ゴ笊掷锊赡⒐??！翱辞懊娌莸厣嫌性S多好吃的蘑菇，可是，路上要爬山、過河、鉆山洞，很不簡單。哪些小兔子不怕困難，情愿和兔媽媽一起去采蘑菇？”

3練習本事

兔媽媽提問，幼兒回答并試著練習。

①“遇到小山怎么辦？”“爬過去?！?/p>

重點指導，難點練習：

讓小兔子在墊子和席子上練習爬行動作。

②“遇到小河怎么辦？”“從小橋上走過去?！薄熬砥鹧澩忍诉^小河。”

重點指導，難點練習：

小伙伴當心翼翼地過“小橋〔平衡板〕”，卷起褲腿中趟過小河的動作〔在“大石頭”上跨跳〕。

③“遇到小山洞怎么辦？”“鉆過去。”

重點指導，難點練習：

教給幼兒雙膝彎彎，腰彎彎，緊縮身體,低著頭兒,從弓形門下鉆過。

2、游戲練習，強化鞏固：

采蘑菇鼓舞幼兒跟“兔媽媽”一起去采蘑菇。要求幼兒一個接一個、不擁有擠地“爬山”“過河”“鉆山洞”“采蘑菇”。除此之外，還要求幼兒在采蘑菇的路上，要像小兔子一樣雙腳連續(xù)前跳。

4把采到的蘑菇放進幾只籃子里，請幾只小兔子幫兔媽媽拿著。我們把采來的新鮮蘑菇拿給兔奶奶去。全體從原路返回。

建議

1、事先布置好“山洞”“山”“小河”，有關的活動器械要有目的有秩序地擺放好，依據(jù)場地狀況敏捷安排

2、有條件的話，可讓每個幼兒戴上小兔子頭飾；增設一些活動器材和內(nèi)容。

3、活動結束，實時讓幼兒把手洗潔凈。

小兔采蘑菇小班體育教案5

一、活動目標：

1、情愿參與體育游戲，體驗參加游戲的歡樂。

2、學習雙腳并攏向前行進跳，熬煉腿步能量。

二、重難點

1、重點：學習雙腳并攏向前行進跳。

2、難點：培育幼兒的規(guī)章意識。

三、活動預備：

1、錄音機、活動磁帶、墊子

2、布置蘑菇地

3、小白兔的頭飾每人一個、蘑菇假設干

四、活動過程：

1、幼兒頭帶“小白兔”頭飾，激發(fā)幼兒的愛好

“我是兔媽媽，你們是誰呀？”

“今日天氣真好，寶寶們一起跟著媽媽到外面熬煉熬煉我們的小手小腳吧！”

幼兒自己找一塊空地，跟著媽媽做運動！〔律動：小手小腳〕

2、學習雙腳并攏向前行進跳

〔做完運動真舒暢，我們坐下來休息一下吧！〕

〔1〕寶寶們，媽媽想問問你們，你們長這么大了，有些什么本事??？〔跳〕

〔2〕請幼兒嘗試跳：那我們來跳一跳吧！〔老師念兒歌：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛?！?/p>

〔3〕請個別幼兒示范跳，并觀測是怎么跳的：剛才我看到**寶寶跳得特別棒，我們請他來跳一跳吧！小腳是怎么樣的，膝蓋是怎么樣的？

〔4〕老師示范跳：媽媽也來學學看〔小腳并并攏，膝蓋彎一彎，輕輕向前跳〕

〔5〕請幼兒再次嘗試跳，并能一邊念兒歌一邊跳，以了解跳的技能。

〔6〕坐下休息。

3、游戲：小兔采蘑菇

〔1〕采蘑菇緣由

〔鈴聲〕師接電話：喂，誰呀？兔奶奶，有什么事嗎？哦，好的好的！

師告知幼兒電話內(nèi)容：兔奶奶打來電話，說她生病了，可是兔奶奶蘑菇地里的蘑菇要豐收了，她不能起床去地里采蘑菇，想請我們兔寶寶幫忙去采，你們情愿嗎？

〔2〕師講解游戲規(guī)章：

A、蘑菇地就在那邊，請兔寶寶們用我們剛剛學到的“小腳并并攏，膝蓋彎一彎，輕輕向前跳”的方法一個個跟著媽媽去蘑菇地里采蘑菇。

B、要求幼兒一次采一個蘑菇，采好后放在和蘑菇相同顏色的筐里?！柴R紅楓〕

〔3〕幼