《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)進(jìn)度表

課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表課程名稱信息技術(shù)基礎(chǔ)授課學(xué)時(shí)50主講（責(zé)任）教師參與教學(xué)教師授課班級/人數(shù)專業(yè)（教研室）填表時(shí)間（教研室）主任教務(wù)處編印

年月一、課程教學(xué)目的通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力得到全面提升，幫助學(xué)生認(rèn)識信息技術(shù)對人類生產(chǎn)、生活的重要作用，了解現(xiàn)代社會信息技術(shù)發(fā)展趨勢，理解信息社會特征并遵循信息社會規(guī)范；使學(xué)生掌握常用的工具軟件和信息化辦公技術(shù)，了解大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等新興信息技術(shù)，具備支撐專業(yè)學(xué)習(xí)的能力，能在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中綜合運(yùn)用信息技術(shù)解決問題；使學(xué)生擁有團(tuán)隊(duì)意識和職業(yè)精神，具備獨(dú)立思考和主動探究能力，為學(xué)生職業(yè)能力的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)方法及手段本課程教學(xué)采用機(jī)房教學(xué)，講練結(jié)合的方式。針對不同知識點(diǎn)采取講授法、演示法、啟發(fā)法、練習(xí)法、課堂討論法等多種教學(xué)方法進(jìn)行授課，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。在每章的理論部分講解主要采用講授法，對于每章的難點(diǎn)和重點(diǎn)部分的講解可采用啟發(fā)法，讓學(xué)生做到由淺入深，循序漸進(jìn)的理解和掌握相應(yīng)的知識點(diǎn)，對于難點(diǎn)內(nèi)容亦可以采用課堂討論法以調(diào)動學(xué)生的積極性，對于基本概念部分建議采用課上練習(xí)法加以鞏固。要求學(xué)生自己動手分析實(shí)例，學(xué)習(xí)基本理論和方法，結(jié)合已有的知識，適當(dāng)組織一些討論，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，以達(dá)到本課程的教學(xué)目的。三、課程考核方法課程考核的成績構(gòu)成=平時(shí)成績（50%）+期末考核（50%）。平時(shí)成績采用形成性考核，取三次大作業(yè)作為期末考試成績（文檔處理30分，電子表格30分，演示文稿25分，打字速度測試15分）；期末考核建議采用開卷形式，試題應(yīng)包括基本概念、基本理論、綜合應(yīng)用等部分，題型可采用判斷題、選擇、簡答、應(yīng)用題等方式。

《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)日歷序號學(xué)時(shí)授課章節(jié)任務(wù)備注16項(xiàng)目一信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)任務(wù)1.1了解信息技術(shù)基礎(chǔ)知識2任務(wù)1.2了解計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識3任務(wù)1.3提升信息素養(yǎng)與社會責(zé)任感44項(xiàng)目二信息檢索與信息安全任務(wù)2.1巧用信息檢索5任務(wù)2.2認(rèn)識信息安全66項(xiàng)目三使用Windows10管理計(jì)算機(jī)任務(wù)3.1安裝WindowslO7任務(wù)3.2個(gè)性化設(shè)置WindowslO8任務(wù)3.3使用WindowslO910項(xiàng)目四使用WPS文字處理文檔任務(wù)4.1制作計(jì)算機(jī)社團(tuán)招聘通知10任務(wù)4.2制作計(jì)算機(jī)社團(tuán)招新報(bào)名表11任務(wù)4.3制作計(jì)算機(jī)社團(tuán)簡報(bào)12任務(wù)4.4制作計(jì)算機(jī)技能競賽參賽證13任務(wù)4.5制作計(jì)算機(jī)技能競賽活動方案1410項(xiàng)目五使用WPS表格處理電子表格任務(wù)5.1制作員工信息檔案目六使用WPS演示制作演示文稿任務(wù)6.1制作歡度春節(jié)演示文稿20任務(wù)6.2設(shè)置歡度春節(jié)演示文稿的動畫及交互效果