《偷影子的人》讀后感學(xué)生2022

第7頁共7頁《偷影子的人》學(xué)生2022讀完一本法國名著《偷影子的人》，書中抒發(fā)的美妙情感，讓我心里很是觸動(dòng)！下面是職場(chǎng)為大家整理的《偷影子的人》學(xué)生2022，。《偷影子的人》學(xué)生2022“為每一個(gè)你所‘偷’來的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光輝，為它們找回隱匿的記憶拼圖，這便是我們對(duì)你的全部請(qǐng)托?！惫适碌闹魅斯?，是一個(gè)總是受欺負(fù)的瘦弱小男孩，他擁有一種“超才能”“偷”別人的影子。因?yàn)橛白拥膬A訴，他可以理解到別人心中不愿意說出口的機(jī)密，他開場(chǎng)成為那些需要幫助的人的“心靈伙伴”，去盡自己的才能，為影子們點(diǎn)亮生命的渺小光輝，實(shí)現(xiàn)它們微缺乏道的愿望。童年時(shí)候的一個(gè)夏天，他在金黃的海灘上邂逅了一位又聾又啞的女孩克蕾兒，他們赤著腳，踩著柔軟的沙灘，手里牽著那根引著雄鷹的風(fēng)箏線，在碧海藍(lán)天下與她和她的影子許下一個(gè)浪漫的愿望：?？墒翘煲馀?，一段青梅竹馬的回憶，就這樣被時(shí)間封鎖在記憶的深處，而曾經(jīng)與她許下的承諾，也隨著時(shí)間的流逝，逐漸擱淺因?yàn)樗摹俺拍堋?，他發(fā)現(xiàn)高大威猛、喜歡欺負(fù)男孩、跋扈囂張的大男孩馬格，原來并不像他外表那樣強(qiáng)大；好朋友呂克渴望做一名醫(yī)生，他希望能幫他實(shí)現(xiàn)愿望，卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)他并不合適這個(gè)職業(yè)；長大后，他忘記了童年能用風(fēng)箏寫出“我想你”的女孩，與漂亮能干的蘇菲在一起，可是最終卻還是選擇去追尋兒時(shí)的約定，去追憶曾經(jīng)的美妙。故事的結(jié)局很美妙長大了的小男孩和克雷兒坐在當(dāng)年放風(fēng)箏的海灘上，男孩看到自己的影子親吻了小克蕾兒的影子時(shí)，便英勇地與自己的影子做出了同樣的動(dòng)作整本書娓娓道來，故事平淡而又離奇。當(dāng)然，這所有的一切都是虛構(gòu)的，但卻用并不存在的經(jīng)歷講述著一個(gè)又一個(gè)受益終生的道理。我們看到的很多事情也許僅僅是事情的外表，當(dāng)我們深化地理解一個(gè)人時(shí)，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)他跟外表的自己截然不同。在生活中，有很多事情是不得已的，很多人都小心翼翼地隱藏著真實(shí)的自己，去試著多理解別人，而只有這樣做，整個(gè)社會(huì)才會(huì)更加安寧，和諧。呂克最終放棄自己從小就夢(mèng)想的愿望，去在母親的面包店里穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈鲆幻姘鼛煟m然沒有追尋自己的夢(mèng)想，但卻享受著平凡而簡單的幸福。其實(shí)有時(shí)候，心里面最想要的，并不是自己真正合適的。而一味地去追求自己的夢(mèng)想，也許反而會(huì)讓自己越陷越深，越走越遠(yuǎn)，甚至?xí)粭l道走到黑，但假設(shè)是能在最開場(chǎng)就意識(shí)到這一點(diǎn)，跟隨著日子一天天過去，過平淡而現(xiàn)實(shí)的生活，也許也會(huì)樂在其中。有人說：“有些人只擁吻影子，于是只有幸福的幻影?！蔽覀冇肋h(yuǎn)沒有才能去擁有書中男孩的強(qiáng)大才能，但是我們照舊可以用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的幸福。迷惘的時(shí)候，問問“影子”什么才是最合適自己的，什么才是自己最應(yīng)該去追求的，也許它會(huì)給你答復(fù)就像是你心靈深處的一小片土地，就像是一個(gè)存在于心底的知心好友，引導(dǎo)著你去做好自己，試著探索你自己的幸福?！锻涤白拥娜恕穼W(xué)生2022最近在看一本書，法國作家馬克。李維的《偷影子的人》，這本書沒有驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)，也沒有激情四溢的華美語言，卻用藝術(shù)的真實(shí)引人入勝。書中講的是一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，擁有一項(xiàng)特殊才能他能“偷”別人的影子，因此能看見別人的心事，聽見人們心中不愿說出口的機(jī)密。于是，他開場(chǎng)為身邊需要幫助的人提供幫助，做他們的心靈伙伴，為每個(gè)“偷”來的影子找到了點(diǎn)亮生命的小小光輝。我羨慕這個(gè)孩子，同時(shí)也覺得可悲。羨慕他有可以擁有和影子對(duì)話的才能，可以看見別人的心事，聽見人們不愿說出口的機(jī)密。他可以知道校工伊凡沒有說出口的小時(shí)候被爸爸打的事，可以通過影子的求救而將伊凡從雜物房里救出來，可以用他的柔情鼓勵(lì)患有自閉癥的克蕾兒，可以幫助因?yàn)樽约旱呐笥淹米颖粙寢屩罅硕约赫`食的孩子擺脫罪反感從而重新進(jìn)食通過和影子的對(duì)話，可以幫助這么多人。而最重要的是，在這人人隱藏心的世紀(jì)，在這謊話真過假話的社會(huì)，這項(xiàng)特異功能比測(cè)謊儀更加有用。假如，我的身邊也有這樣的人，可以不用我開口，就知道我的喜怒哀樂，知道我的心事，知道我那些無法用語言甚至不能用文字描繪的心情，也許，可能會(huì)是一件好事。這樣，就不再有孤獨(dú)了。可是，男孩兒幸福嗎？我不知道他總是用他的特異功能去傾聽別人的心事，去幫助他們，他應(yīng)該是快樂的吧。可是，男孩也是人啊，他總是在傾聽別人的心聲，那么，他的心聲，有誰來傾聽呢？當(dāng)他一次次用他的特異功能的時(shí)候，他會(huì)不會(huì)也期盼，在這世上，也有這么一個(gè)人，可以傾聽他的心聲，可以幫助他呢？“子非魚，安知魚之不樂？”所以，我答復(fù)不了。我只能說，假如我是這個(gè)男孩兒，我不會(huì)幸福，至少，我會(huì)覺得很孤獨(dú)。男孩兒不能將他的特異功能公諸于世，他只能為他所知道別人機(jī)密的事找各種各樣的借口，撒下一個(gè)個(gè)謊。心靈上的疲憊甚于身體的，當(dāng)然作者不會(huì)寫男孩兒厭倦、討厭自己的特異功能，可是，假如是我，大概會(huì)因?yàn)檫@個(gè)無人可傾訴的機(jī)密而覺得孤寂。與其說男孩兒是在“偷”影子，不如說男孩兒給了眾多影子鼓勵(lì)與幫助?！锻涤白拥娜恕穼W(xué)生2022一開場(chǎng)讀，我便覺得這是一本兒童小說。即便是讀到二分之一，我仍然堅(jiān)持這是一本兒童小說。讀完，我仿佛自己回到了那個(gè)憂傷有敏感的年華，有多久我沒有像這樣心潮洶涌？也許我已經(jīng)迷失很久了，早已喪失了自己的影子，而他在何處為我哭泣呢？主人公“我”是一個(gè)少年，他再次轉(zhuǎn)學(xué)，且父母離異。他孤獨(dú)，且時(shí)時(shí)被班上大他兩歲的男生馬格欺辱。他喜歡名叫伊麗莎白的女生，但人家對(duì)他似乎并無興趣。只有學(xué)校的警衛(wèi)伊凡對(duì)他甚好，在于伊凡接觸的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)自己有一項(xiàng)特殊的才能，那就是可以偷別人的影子。自己瘦小的影子會(huì)跟著別人，而別人宏大的影子轉(zhuǎn)移到他的身上。開場(chǎng)他非常擔(dān)憂，總是千方百計(jì)不讓別人看到自己的變化。不過，后來他發(fā)現(xiàn)自己可以通過影子知道影子的主人的過去，甚至在月亮皎潔的夜晚可以在閣樓上與影子對(duì)話。原來，每個(gè)人的影子并不都喜歡自己的主人，外表看起來強(qiáng)大的馬格，其實(shí)影子很苦惱。影子認(rèn)為自己有一個(gè)倒霉主人，它羨慕我的“影”子。原來影子之間也會(huì)交談，甚至互相嘲笑。我由最初的驚懼，到享受自己的這一特殊才能，直到遇到克蕾兒。她是一個(gè)失聰?shù)呐?，因?yàn)槭?，所以也就成了所謂的“啞巴”。她盡管不能開口說話，但卻擁有一雙會(huì)說話的眼睛。我“偷”了她的影子，并與之交談我與克蕾兒的故事就像是一個(gè)長遠(yuǎn)的傳說，令人為之傾倒。也許，很多時(shí)候我們并不需要語言，我們說的太多，而用心的時(shí)候太少，所以在不知不覺間，我們已經(jīng)迷失很久了。我們的影子在哭泣，我們自己卻不知道。我們用我們自己的固執(zhí)，自以為懂得的學(xué)識(shí)，以及所謂科學(xué)遮蔽了我們的心靈。我們習(xí)慣了所謂“溝通”，從未嘗試用心靈去溝通。當(dāng)我們相對(duì)無言的時(shí)候，再也找不到內(nèi)心的那種默契；我們終究活在怎樣一種狀態(tài)中？其實(shí)，影子就是我們的靈魂。在茫茫人海，我們隔著千萬里，此前的成百上千個(gè)日夜，我們絲毫不相識(shí)。然而這一剎那，我們的影子聚首了，這就是靈魂的相遇。這樣美妙的開場(chǎng)，我們卻在迷失中遠(yuǎn)離，這實(shí)在有負(fù)我們