英語中考復(fù)習(xí)專項書面表達(dá)課件

中考復(fù)習(xí)專題指導(dǎo)---書面表達(dá)

Warmingup根據(jù)題意用所給單詞的適當(dāng)形式填空,每空一詞。1.We____(meet)himatthecenimagatejustnow.2.She_____(sing)somesweetsongsthismorning.3.Jack____(take)goodcareofmypetdogwhenI_____(go)outlastmonth.4.Lastnight,littleTomdidn’tgotobeduntilhismother

______(come)back.5.He_____(be)popularwithteenagersinthe1990s.6.Myparents______

(be)proudofmewhenIgotthefirstplaceintheexam.7.I____(feel)verytiredyesterdayafternnon.8._______(give)ismoreimportantthanreceiving.metsangtookwentcamewaswerefeltGiving做好書面表達(dá)的

四階攻關(guān)一階.審題五定4.人稱5.時態(tài)單數(shù)或復(fù)數(shù)；性別單一時態(tài)或多種時態(tài)(依據(jù)內(nèi)容提示判斷)1.寫作主題2.文體/體裁記敘文/說明文/應(yīng)用文中心內(nèi)容3.要點(diǎn)內(nèi)容寫哪些內(nèi)容1.開頭2.正文列要點(diǎn):引出主題(一兩句話)3.結(jié)尾一兩句話,回應(yīng)主題二階.謀篇布局、組句子2.正文列要點(diǎn):二階.謀篇布局、組句子④美顏謂語或句子:在其前或后添上恰當(dāng)

的補(bǔ)語(賓補(bǔ))或狀語(時間/地點(diǎn)/原因/方式/條件/程度等副詞或從句)①句子的靈魂:謂語動詞或動詞短語的相應(yīng)時態(tài),②在謂語前加主語,謂語后添賓語③美顏主語或賓語:在其前或后補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)亩?/p>

語(前置定語/后置定語)⑤使用固定句型(形式主句或形賓句)(6).提示詞或短語必須放到恰當(dāng)位置,

而且注意適當(dāng)變形。1.段落間的銜接:2.句子間的銜接:并列/遞進(jìn):/轉(zhuǎn)折:/因果:/讓步:/順序:順接:/承上啟下:/轉(zhuǎn)折:/歸納:三階.巧銜接,成篇章So/And...Then...However/But...Inaword...also/besides...however/but...because/so/inorder...though/although...first(firstly)...四階.查補(bǔ)+搬抄1.內(nèi)容要點(diǎn)是否集全3.單詞拼寫(含大小寫)是否有錯漏(二)搬抄(在作文本上或試卷上進(jìn)行)1.書寫字跡必須工整2.必須在規(guī)定的區(qū)域書寫2.語法是否恰當(dāng)(一)查補(bǔ)(在草稿紙上進(jìn)行)4.文章結(jié)構(gòu)是否完整(開頭-正文-結(jié)尾)寫作要求：1.不得使用真實的姓名和學(xué)校名；

2.包含以上所有信息,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使內(nèi)容充實,行文連貫；

3.字跡工整,語言精煉,表達(dá)準(zhǔn)確，條理清楚；

4.詞數(shù)100左右。(短文的開頭已給出,不計入總詞數(shù))

ItwasFridayyesterday.OurschoolorganizedustovisitGan’enNursingHouse.Wewereveryhappy,andpreparedalongtimeforit.______________________________________________________________________________實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練尊敬老人是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)之一.昨天是星期五,學(xué)校組織你班同學(xué)去感恩養(yǎng)老院慰問老人,給老人送溫暖.請根據(jù)下表提示給你校的“百凌社團(tuán)”寫一篇短文,記敘當(dāng)天的活動。上午七點(diǎn)在校門口集中,步行到養(yǎng)老院;得到熱情地歡迎,與老人們一起包餃子,幫洗衣服,打掃房間,給花澆水等。下午給老人們表演節(jié)目(唱歌,跳舞等),與他們談心,下棋,照相等。感想累但開心,......1.主題2.體裁3.要點(diǎn)內(nèi)容4.人稱5.時態(tài)尊敬老人是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)之一.昨天是星期五,學(xué)校組織你班同學(xué)去感恩養(yǎng)老院慰問老人,給老人送溫暖.請根據(jù)下表提示給的“百凌社團(tuán)”寫一篇短文,記敘當(dāng)天的活動。上午七點(diǎn)在校門口集中,步行到養(yǎng)老院;得到熱情地歡迎,與老人們一起包餃子,幫洗衣服,打掃房間,給花澆水等。下午給老人們表演節(jié)目(唱歌,跳舞等),與他們談心,下棋,照相等。感想累但開心,......1.開頭2.正文3.結(jié)尾上午七點(diǎn)在校門口集中,步行到養(yǎng)老院;得到熱情地歡迎,與老人們一起包餃子,幫洗衣服,打掃房間,給花澆水等。下午給老人們表演節(jié)目(唱歌,跳舞等),與他們談心,下棋,照相等。感想累但開心,......列要點(diǎn)，組句子；巧銜接，成篇章正文及結(jié)尾參考詞:表演perform(v.);熱情warmly(adv.);打掃cleanup;談心chat;下棋playchess;給予give(v.);索取receive(v.)Workingroups小組合作Group1.Inthemorning,...Group2.Intheafternoon,...Group3.Afterthevisit,...佳作分享Summary(小結(jié))做好書面表達(dá)應(yīng)注意哪些步驟一.審題：二.謀篇布局,列要點(diǎn)：三.竅銜接,成篇章：四.查補(bǔ)+搬抄：ItwasFridayyesterday.Ourschool...timeforit.Inthemorning,wemetattheschoolgateat7:00andthenwewalkedthere.Wewerewarmlywelcomedbytheoldwhenwearrivedthere.Thensomeofusmadedumplingstogetherwiththeold,somehelpeddosomewashing,somehelpedcleanuptherooms,theotherswateredtheflowers.Intheafternoon,weperformedshowstothem.Attheshows,someofussangsweetsongs,somedanced.Besides,wechattedwiththemhappily.Weplayedchesswiththem,too.Wetookmanyphotoswiththembefore