教科版科學三年級（上冊）3.5觀測風（課件）

3－5觀測風三上科學第3單元《天氣》一、聚焦在第二單元我們通過學習已經(jīng)知道，風是因為空氣

導致

形成的。那么，我們怎樣判斷今天的風有多大?是什么方向的風?我們用什么方法能知道風的大小和方向呢？冷熱不均空氣流動二、探索1.我們可以根據(jù)地面物體判斷風。

風看不見、摸不著，但地面上有很多物體會隨著風飄動、搖晃，比如青煙飄動的方向和程度，紅旗飄動的方向和程度，小樹搖晃的方向和程度等，我們可以通過這些現(xiàn)象來判斷風向和風速。風向：指風吹來的方向。風速：也稱風力，即風的大小，指風每秒鐘行進多少米。二、探索1.我們可以根據(jù)地面物體判斷風。北風西風東南風風向圖風向：指風吹來的方向。通常用八個方位來描述。如北風是由北面吹過來的風，東南風是由東南方向吹過來的風。練：我們看見青煙向西南飄去，則刮的風是

風。東北二、探索1.我們可以根據(jù)地面物體判斷風。在天氣日歷中，我們可以對照蒲福風力等級表記錄當天的風速，注明蒲福風力等級。風速：也稱風力，即風的大小，指風每秒鐘行進多少米。蒲福風力等級表把風速分為0~12級，共

個等級。13二、探索（1）制作一面簡單的風旗。選一塊輕薄的布，長約35厘米，寬約20厘米，作為風旗的旗面；再選一塊硬紙板，長約40厘米，寬約6厘米，作為風旗的旗桿。2.我們還可以利用風旗或風向袋來判斷風。（2）制作風向袋?？梢岳弥窀?、鐵絲、輕薄的紗巾或薄綢子、布條來制作風向袋等。二、探索2.我們還可以利用風旗或風向袋來判斷風。（3）風旗是用來測量風向與風速的簡單裝置。我們可以到室外空曠的地方，如遠離樓房的操場中央，利用風旗測量風的大小和方向。二、探索2.我們還可以利用風旗或風向袋來判斷風。

利用風旗或風向袋來觀測風時，我們可以在有風的天氣里到操場上，先辨認一下東、西、南、北的準確方位，再觀察在1~2分鐘里風旗或風向袋飄動的方向。在這段時間里，風旗或風向袋指向哪個方向的時間最長，那么該方向的反方向就是當時的風向。我們將風速可以簡化為無風、微風和大風三個等級。我們可以將用風旗測得的風向和風速情況記錄在當天的“天氣日歷”上。三、研討1.利用地面物體或風旗，如何判斷風的大小和方向？

我們可以根據(jù)地面物體的飄動、搖晃的方向和程度，結(jié)合蒲福風力等級表來判斷風的大小和方向。我們也可以根據(jù)風旗飄動的方向和程度，結(jié)合簡化的風速等級表來判斷風的大小和方向。2.兩種方法觀測的結(jié)果相同嗎？為什么？

不一定相同。風旗是測量風向和風力的簡單工具，利用風旗判斷的結(jié)果要優(yōu)于觀察地面物體判斷。以判斷風向為例，風旗比較輕，對風的敏感度要優(yōu)于地面物體，而且可以根據(jù)方位圖自由調(diào)整方向，而地面其他物體，比如煙，不受人為控制，會產(chǎn)生一定的誤差。

在實際生活中，我們通常用風向標測量風向，用風速儀測量風速。三、研討3.風向標和風速儀風向標風速儀風速風向儀是將風速計和風向標組裝在一起，既可以測定風速，也能指示風向。風速風向儀風速儀是測量風速的儀器。當風吹動風杯就會帶動中間的輪軸轉(zhuǎn)動，輪軸上的示速器就顯示出風速。風向標是指示風向的儀器。風向標的箭頭指向的是風吹來的方向。四、拓展制作風向標利用卡紙、吸管、大頭針、帶橡皮的鉛筆等制作風向標。注意：箭頭和箭翼以及插入的大頭針要盡可能在同一平面內(nèi)。利用風向標測風向和用風旗測風向有什么不同？用風向標測風向時，風向標箭頭指的方向就是風吹來的方向。而用風旗測風向時，旗面所指的方向與風向相反。五、課堂小結(jié)3－5觀測風風成因：空氣冷熱不均導致空氣流動形成了風。風速根據(jù)地面物體判斷風。觀測風利用風旗或風向袋觀測風。利用風向標、風速儀觀測風。蒲福風力等級表把風速分為0~12級，共13個等級。我們將風速簡化為無風、微風和大風三個等級測風速的儀器：風速儀風向指風吹來的方向。通常用八個方位來描述可以利用風旗或風向袋來判斷風也可以用風向標來判斷風向。風向標的箭頭指向的是風吹來的方向。1.可以用來觀測風向的工具有

、

、

等。2.判斷：①風是我們周圍流動的空氣。（）②我們看不到風，所以無法測量和描述風。（）③我們用風的大小和方向來描述風。（）④落葉往南方飛，說明此時刮的風是南風。（

）⑤我們可以借助地面物體判斷風向。（

）⑥如果風旗指向不定，說明此時沒有風向。（）⑦感覺到風吹臉面，對應(yīng)的蒲福風力等級為2級。（

）

⑧如果風旗向南方飄動，說明刮得是北風。（）⑨如果風向標箭頭指向西，說明刮的是東風（）⑩假如我們既看到了5級風的現(xiàn)象，又看到了6級風的現(xiàn)象，這時的風力是6級。（）六、課堂練習風旗、風向袋、風向標3.風向是（

）。A.風吹來的方向B.風吹去的方向C.風停止的方向4.風的大小是指（

）。A.風量的大小B.風速的大小C.氣溫的高低5.“迎風走不動”對應(yīng)的是蒲福風力等級中的（

）級風。A.5B.6C.76.如果同時用風旗和風向標觀測風向，則測得的風向（

）。A.相同B.相反C.不能確定7.下列描述不是風的要素的是（）A.風向B.風速C.風量8.風向標的箭頭指向南方，說明這時刮的風是（）A.南風B.北風C.東風六、課堂練習ACABCA9.下列各種現(xiàn)象不能用來判斷風向的是（）。A.樹葉飄動的方向B.炊煙移動的方向C.汽車行駛的方向10.風向通?？梢杂茫ǎ﹤€方向描述。A.4B.8C.1211.制作風旗時，可選用（）作為旗面。

A.厚重的布B.輕薄的布C.硬紙板12.風每秒行進的距離稱為（）A.風速B.風向C.風量13.至少達到（）風力時，我們走路才難以打傘。A.3級B.6級C.10級六、課堂練習ABCBB14.根據(jù)蒲福風力等級表的內(nèi)容回答問題。0級煙柱直沖天1級青煙隨風飄2級風來吹臉面3級葉動紅旗飄4級風吹飛紙片5級帶葉小樹彎6級舉傘步行艱7級迎風走不動8級風吹樹枝斷9級屋頂飛瓦片10級拔樹又倒屋11、12級陸上少見①蒲福風力等級表把風力分為

級。②小莉朝著太陽升起的方向步行，感受到了迎面吹來的微風，這時風的大小相當于蒲福風力等級中的

級，風向是

。③臺風是在海洋上空形成的大風，有時會登上陸地，給人們生命和財產(chǎn)帶來巨大損失。根據(jù)蒲福風力等級表，臺風的風力等級應(yīng)該是（

）。A.9級B.10級C.11、12級六、課堂練習13東風2C綜合探究