教資面試 閱讀課 全日語逐字稿 講義_第1頁
教資面試 閱讀課 全日語逐字稿 講義_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

【読解課】一、授業(yè)の目標(biāo)1、知識(shí):學(xué)生は文章の主な內(nèi)容と細(xì)かい情報(bào)を読み取ることができる2、能力:學(xué)生は精読によって、情報(bào)分析の能力を高める3、感情:學(xué)生は日本語の文章を読む熱情を高める二、授業(yè)の重點(diǎn)と難點(diǎn)1、重點(diǎn):學(xué)生は文章の主な內(nèi)容と細(xì)かい情報(bào)を読み取ることができる2、難點(diǎn):學(xué)生は精読によって、情報(bào)分析の能力を高める三、教具マルチメディア四、授業(yè)の方法:タスク授業(yè)法五、授業(yè)のプロセス導(dǎo)入:皆さん、こんにちは。(やりとり)どんな?理由が教えてほしいです。今日、私たちが勉強(qiáng)するのは、「」についての文章ですよ。じゃ、一緒に見ましょう。読解前読む前に、この文章はどんな內(nèi)容が當(dāng)ててみてくださいね。李さん、どうぞ。。。。ですね。では、この文章は一體どんな內(nèi)容ですか。では、一緒に見に行きましょう。読解1、じゃ、皆さん、まず、早く一回読んでください。そして、各段落の主な內(nèi)容をまとめますね。三分をあげます。では、スタート。はい、時(shí)間ですよ。では、最初の段落は主な內(nèi)容がなんですか。翔さん、どうぞじゃ、二段は?程さん最後の段落は?九さんじゃ、皆さん、この文章の主な內(nèi)容がわかりますか?だいたいですね。2、では、スクリーンにある問題を意識(shí)しながら、もう一回文章を読んでください。五分をあげますね。答えは文章の中に探してね。わからない言葉と表現(xiàn)があったら、調(diào)べでくださいね。じゃ、始めましょう。はいいいですか。では、質(zhì)問です。読解後この文章が読んだ後、何かわかりますか。皆さん考えてください。じゃ、王さん、どう思いますか。程さんも王さんと同じですか。いいえ、じゃ、程さんはどう思いますか。二人の言ったことは面白いでうね。まとめと宿題まとめ:そろそろですね、皆さん、この文章は何か紹介しますか。ですね。はい、今日の宿題は、について作文し

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論