部編版五年級語文下冊第21課《楊氏之子》課件

21楊氏之子第1課時(shí)21楊氏之子第1課時(shí)11.學(xué)習(xí)本課生字、生詞。（重點(diǎn)）2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)楊氏之子的聰穎機(jī)智。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字、生詞。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)2

同學(xué)們，自古以來出現(xiàn)過許多聰穎機(jī)智的少年兒童，關(guān)于他們的故事至今流傳。那你知道關(guān)于機(jī)智兒童的哪些故事呢？

今天，讓我們走進(jìn)劉義慶的《世說新語》，感受楊氏之子的聰慧吧。同學(xué)們，自古以來出現(xiàn)過許多聰穎機(jī)智的少年兒童，關(guān)于他3

認(rèn)真讀，圈出本課新詞語，再思考：課文主要向我們介紹了什么？認(rèn)真讀，圈出本課新詞語，再思考：課文主要向我們介紹了4yìqín詣禽我會(huì)認(rèn)yìqín詣禽我會(huì)認(rèn)5我會(huì)寫梁詣禽我會(huì)寫梁詣禽6組詞棟梁橋梁脊梁造句：奶奶鼻梁上架著一副老花鏡。梁liáng筆順我會(huì)寫組詞棟梁橋梁脊梁造句：奶奶鼻梁上架著一副老花鏡。梁l7組詞造詣深詣孤詣造句：李教授在文學(xué)方面有很高的造詣。詣yì筆順我會(huì)寫組詞造詣深詣孤詣造句：李教授在文學(xué)方面有很高的造詣。8組詞家禽禽獸飛禽造句：野生和農(nóng)場的禽類經(jīng)常感染流感病毒。禽qín筆順我會(huì)寫組詞家禽禽獸飛禽造句：野生和農(nóng)場的禽類經(jīng)常感染流感病9你能說說題目“楊氏之子”的意思嗎？思考討論你能說說題目“楊氏之子”的意思嗎？思考討論10“楊氏之子”的意思就是姓楊的人家的兒子。氏：姓氏，表示家族的字?！皸钍现印钡囊馑季褪切諚畹娜思业膬鹤?。氏：姓氏，表示家族的11通讀全文，說說文章講了一件什么事?思考討論通讀全文，說說文章講了一件什么事?思考討論12句意：梁國有一戶姓楊人家的兒子才九歲，很聰明。梁國／楊氏子／九歲，甚聰惠。甚：很，非常，十分。句意：梁國有一戶姓楊人家的兒子才九歲，很聰明。梁國／楊氏子／13句意：孔君平去拜見他的父親，父親不在家，于是就叫了他家兒子出來?？拙剑劊涓?，父／不在，乃／呼兒出。乃：于是。句意：孔君平去拜見他的父親，父親不在家，于是就叫了他家兒子出14句意：小男孩為孔君平端來了水果，水果中有新鮮的楊梅。為／設(shè)果，果／有楊梅。設(shè)：擺設(shè)。句意：小男孩為孔君平端來了水果，水果中有新鮮的楊梅。為／設(shè)果15句意：孔君平指著楊梅對楊家小兒說：“這是你家的水果。”孔／指以示兒／曰：“此／是君家果?！币裕簛怼Ｊ?給······看。曰：說。句意：孔君平指著楊梅對楊家小兒說：“這是你家的水果。”孔／指16句意：孩子聽了以后馬上回答：“沒有聽說孔雀是先生您家的鳥啊?！眱海瘧?yīng)聲答曰：“未聞／孔雀／是夫子家／禽?！狈蜃樱褐缚拙骄湟猓汉⒆勇犃艘院篑R上回答：“沒有聽說孔雀是先生您家的鳥啊。17譯文

在梁國,有一戶姓楊的人家,家里有個(gè)九歲的兒子,非常聰明。一天孔君平來拜見他的父親,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來。孩子給孔君平端來水果,其中有楊梅?？拙街钢鴹蠲方o孩子看,并說:“這是你家的水果?！焙⒆玉R上答道:“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！弊g文在梁國,有一戶姓楊的人家,家里有個(gè)九歲的兒子,非常18連一連。甚 于是乃 很，非常，十分設(shè) 來以 擺設(shè)示 姓氏曰 給……看氏 說連一連。甚 于是19感謝觀看感謝觀看2021楊氏之子第2課時(shí)21楊氏之子第2課時(shí)211.了解本文的故事情節(jié)，感受古代語言特點(diǎn)。（重點(diǎn)）2.熟讀課文，明確文章中心，體會(huì)楊氏之子的聰穎機(jī)智。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解本文的故事情節(jié)，感受古代語言特點(diǎn)。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)22

通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了文章的主要內(nèi)容。這節(jié)課，我們接著品讀這篇文章。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了文章的主要內(nèi)容。這節(jié)課，我23

演一演。1.小組分配人物角色。2.匯報(bào)展示。

演一演。24

說一說。說說課文講了一件什么事。

說一說。25

講了啥？

梁國有一戶姓楊的人，家中的小孩九歲了?？拙饺タ赐『⒌母赣H，父親不在家，就把孩子叫了出來。小孩擺出水果招待客人。水果中有楊梅?？拙街钢鴹蠲穼π『⒄f：“這是你們家種的水果吧?！毙『?yīng)聲回答：“我沒聽說孔雀是您的家禽呀。”

講了啥？26楊梅楊梅27孔雀孔雀28

品一品?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?/p>

品一品。29讀讀這兩個(gè)句子，想象當(dāng)時(shí)的情境，說說當(dāng)時(shí)兩人會(huì)是怎樣的神情。說話時(shí)會(huì)用怎樣的語氣。

孔君平可能是神態(tài)很隨便，甚至有些看不起小孩，認(rèn)為他還是一個(gè)孩子，說話的語氣可能有些傲慢、隨意；楊氏之子很機(jī)智、神采飛揚(yáng)，說話語氣有挑戰(zhàn)性。讀讀這兩個(gè)句子，想象當(dāng)時(shí)的情境，說說當(dāng)時(shí)兩人會(huì)30

想一想。

你覺得楊氏之子的機(jī)智表現(xiàn)在哪里？

想一想。31（1）“應(yīng)聲答曰”說明反映很快，不假思索。（2）“未聞孔雀是夫子家禽”一句沒有正面說楊梅不是我們家的，而是巧妙的從“夫子家”說起，寓意孔雀不是你們的家禽，楊梅當(dāng)然就不是我們家的。

（1）“應(yīng)聲答曰”說明反映很快，不假思索。32

“楊梅”是一種水果，其中的“楊”與姓楊的“楊”本來是沒有關(guān)系的，孔君平故意將它們聯(lián)系起來，開玩笑地說：“這是你家的水果?！边@樣說話，因?yàn)闆]有道理而顯得風(fēng)趣幽默，也非常親切。

“楊梅”是一種水果，其中的“楊”與姓楊的“楊”本來33

楊氏的兒子，用“從來沒有聽說孔雀是您家的家禽”來應(yīng)答，妙趣橫生。幽默風(fēng)趣的一說一答，使見面的場面非常輕松愉快。楊氏之子只有九歲，卻能迅速領(lǐng)會(huì)孔君平表達(dá)的內(nèi)容和技巧，顯示出他的聰明機(jī)智和應(yīng)對能力。

楊氏的兒子，用“從來沒有聽說孔雀是您家的家禽”來34

說一說。

這個(gè)故事最精彩、最吸引人的是什么？

說一說。35

說一說。

你喜歡孔君平說的話，還是喜歡楊氏之子說的話？為什么？

說一說。36板書設(shè)計(jì)楊氏之子楊氏之子楊梅孔君平孔雀板書設(shè)計(jì)楊氏之子37練一練。1.搜集幽默故事、古今笑話，想想它們在語言上有哪些特點(diǎn)。2.背誦課文。練一練。1.搜集幽默故事、古今笑話，想想它們在語言上有哪些特38

愛護(hù)草坪：別踩我，我怕疼。

節(jié)約用水：別讓水龍頭傷心地流淚。

圖書室：你有你的家，我有我的家，別把圖書放錯(cuò)家。生活中的精妙語言生活中的精妙語言39

美國現(xiàn)代著名作家馬克·吐溫，在一次宴會(huì)上，與一位女士對坐，出于禮貌，說了一聲：“你真漂亮！”那位女士不領(lǐng)情，卻說：“可惜我無法同樣地贊美您！”馬克·吐溫說：“那沒關(guān)系，你可以像我一樣說一句謊話?！鄙钪械木钫Z言生活中的精妙語言40

有一天，德國大詩人歌德在公園里散步，正巧在一條狹窄的小路上碰上了一位反對他的批評家，那位傲慢無禮的批評家對歌德說：“你知道嗎，我這個(gè)人是從來不給傻瓜讓路的?！?/p>

機(jī)智敏捷的歌德回答說：“而我卻恰恰相反?！闭f完閃身讓路，讓批評家過去。生活中的精妙語言生活中的精妙語言41感謝觀看感謝觀看4221楊氏之子第1課時(shí)21楊氏之子第1課時(shí)431.學(xué)習(xí)本課生字、生詞。（重點(diǎn)）2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)楊氏之子的聰穎機(jī)智。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字、生詞。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)44

同學(xué)們，自古以來出現(xiàn)過許多聰穎機(jī)智的少年兒童，關(guān)于他們的故事至今流傳。那你知道關(guān)于機(jī)智兒童的哪些故事呢？

今天，讓我們走進(jìn)劉義慶的《世說新語》，感受楊氏之子的聰慧吧。同學(xué)們，自古以來出現(xiàn)過許多聰穎機(jī)智的少年兒童，關(guān)于他45

認(rèn)真讀，圈出本課新詞語，再思考：課文主要向我們介紹了什么？認(rèn)真讀，圈出本課新詞語，再思考：課文主要向我們介紹了46yìqín詣禽我會(huì)認(rèn)yìqín詣禽我會(huì)認(rèn)47我會(huì)寫梁詣禽我會(huì)寫梁詣禽48組詞棟梁橋梁脊梁造句：奶奶鼻梁上架著一副老花鏡。梁liáng筆順我會(huì)寫組詞棟梁橋梁脊梁造句：奶奶鼻梁上架著一副老花鏡。梁l49組詞造詣深詣孤詣造句：李教授在文學(xué)方面有很高的造詣。詣yì筆順我會(huì)寫組詞造詣深詣孤詣造句：李教授在文學(xué)方面有很高的造詣。50組詞家禽禽獸飛禽造句：野生和農(nóng)場的禽類經(jīng)常感染流感病毒。禽qín筆順我會(huì)寫組詞家禽禽獸飛禽造句：野生和農(nóng)場的禽類經(jīng)常感染流感病51你能說說題目“楊氏之子”的意思嗎？思考討論你能說說題目“楊氏之子”的意思嗎？思考討論52“楊氏之子”的意思就是姓楊的人家的兒子。氏：姓氏，表示家族的字?！皸钍现印钡囊馑季褪切諚畹娜思业膬鹤印Ｊ希盒帐?，表示家族的53通讀全文，說說文章講了一件什么事?思考討論通讀全文，說說文章講了一件什么事?思考討論54句意：梁國有一戶姓楊人家的兒子才九歲，很聰明。梁國／楊氏子／九歲，甚聰惠。甚：很，非常，十分。句意：梁國有一戶姓楊人家的兒子才九歲，很聰明。梁國／楊氏子／55句意：孔君平去拜見他的父親，父親不在家，于是就叫了他家兒子出來?？拙剑劊涓?，父／不在，乃／呼兒出。乃：于是。句意：孔君平去拜見他的父親，父親不在家，于是就叫了他家兒子出56句意：小男孩為孔君平端來了水果，水果中有新鮮的楊梅。為／設(shè)果，果／有楊梅。設(shè)：擺設(shè)。句意：小男孩為孔君平端來了水果，水果中有新鮮的楊梅。為／設(shè)果57句意：孔君平指著楊梅對楊家小兒說：“這是你家的水果。”孔／指以示兒／曰：“此／是君家果。”以：來。示:給······看。曰：說。句意：孔君平指著楊梅對楊家小兒說：“這是你家的水果?！笨祝?8句意：孩子聽了以后馬上回答：“沒有聽說孔雀是先生您家的鳥啊?！眱海瘧?yīng)聲答曰：“未聞／孔雀／是夫子家／禽?！狈蜃樱褐缚拙骄湟猓汉⒆勇犃艘院篑R上回答：“沒有聽說孔雀是先生您家的鳥啊。59譯文

在梁國,有一戶姓楊的人家,家里有個(gè)九歲的兒子,非常聰明。一天孔君平來拜見他的父親,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來。孩子給孔君平端來水果,其中有楊梅?？拙街钢鴹蠲方o孩子看,并說:“這是你家的水果?！焙⒆玉R上答道:“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！弊g文在梁國,有一戶姓楊的人家,家里有個(gè)九歲的兒子,非常60連一連。甚 于是乃 很，非常，十分設(shè) 來以 擺設(shè)示 姓氏曰 給……看氏 說連一連。甚 于是61感謝觀看感謝觀看6221楊氏之子第2課時(shí)21楊氏之子第2課時(shí)631.了解本文的故事情節(jié)，感受古代語言特點(diǎn)。（重點(diǎn)）2.熟讀課文，明確文章中心，體會(huì)楊氏之子的聰穎機(jī)智。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解本文的故事情節(jié)，感受古代語言特點(diǎn)。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)64

通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了文章的主要內(nèi)容。這節(jié)課，我們接著品讀這篇文章。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了文章的主要內(nèi)容。這節(jié)課，我65

演一演。1.小組分配人物角色。2.匯報(bào)展示。

演一演。66

說一說。說說課文講了一件什么事。

說一說。67

講了啥？

梁國有一戶姓楊的人，家中的小孩九歲了?？拙饺タ赐『⒌母赣H，父親不在家，就把孩子叫了出來。小孩擺出水果招待客人。水果中有楊梅。孔君平指著楊梅對小孩說：“這是你們家種的水果吧?！毙『?yīng)聲回答：“我沒聽說孔雀是您的家禽呀?！?/p>

講了啥？68楊梅楊梅69孔雀孔雀70

品一品?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?/p>

品一品。71讀讀這兩個(gè)句子，想象當(dāng)時(shí)的情境，說說當(dāng)時(shí)兩人會(huì)是怎樣的神情。說話時(shí)會(huì)用怎樣的語氣。

孔君平可能是神態(tài)很隨便，甚至有些看不起小孩，認(rèn)為他還是一個(gè)孩子，說話的語氣可能有些傲慢、隨意；楊氏之子很機(jī)智、神采飛揚(yáng)，說話語氣有挑戰(zhàn)性。讀讀這兩個(gè)句子，想象當(dāng)時(shí)的情境，說說當(dāng)時(shí)兩人會(huì)72

想一想。

你覺得楊氏之子的機(jī)智表現(xiàn)在哪里？

想一想。73（1）“應(yīng)聲答曰”說明反映很快，不假思索。（2）“未聞孔雀是夫子家禽”一句沒有正面說楊梅不是我們家的，而是巧妙的從“夫子家”說起，寓意孔雀不是你們的家禽，楊梅當(dāng)然就不是我們家的。

（1）“應(yīng)聲答曰”說明反映很快，不假思索。74

“楊梅”是一種水果，其中的“楊”與姓楊的“楊”本來是沒有關(guān)系的，孔君平故意將它們聯(lián)系起來，開玩笑地說：“這是你家的水果?！边@樣說話，因?yàn)闆]有道理而顯得風(fēng)趣幽默，也非常親切。

“楊梅”是一種水果，其中的“楊”與姓楊的“楊”本來75

楊氏的兒子，用“從來沒有聽說孔雀是您家的家禽”來應(yīng)答，妙趣橫生。幽默風(fēng)趣的一說一答，使見面的場面非常輕松愉快。楊氏之子只有九歲，卻能迅速領(lǐng)會(huì)孔君平表達(dá)的內(nèi)容和技巧，顯示出他的聰明機(jī)智和應(yīng)對能力。

楊氏的兒子，