小班保育心得大全30篇8篇

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小班保育心得大全30篇篇1

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)切，支持和扶助下，使我學(xué)會(huì)了好多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也取得了確定的勞績，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作閱歷，以使我更好地提高自己的工作水平。

一、我喜歡保育工作，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極加入學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教導(dǎo)，以及開展的一切活動(dòng)，學(xué)習(xí)專心做好筆記，增加保育意識，不斷提升工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，合作本班老師做好保教工作。

二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項(xiàng)工作是由于我熱愛和喜歡幼兒，這學(xué)期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對目生的幼兒園，難免會(huì)有些畏縮和恐慌。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)切個(gè)保護(hù)他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的的小摯友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語調(diào)，和暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開頭，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們熱愛吃飯，我們也采取了多種方法。

首先，我們在戶外活動(dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小摯友的好處，如：青菜有好多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小摯友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。

其次，我們班有個(gè)早產(chǎn)兒，他對比挑食，剛開頭來的時(shí)候，他根本不會(huì)自己吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來補(bǔ)充，我們就實(shí)時(shí)和他家人交流。同時(shí)夢想家長合作老師，在家里也對孩子舉行自理才能的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給他講道理，激勵(lì)他，逐漸的他有了進(jìn)步，變得熱愛吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)才能對比強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們得變化使我變得分外欣喜。

三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，扶助幼兒熟悉自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理才能都很差，因此在大小便時(shí)都要老師賦予扶助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗明凈，換上明凈的`衣褲，并把弄臟的衣褲洗明凈，晾干。在午睡時(shí)，王子林要上兩次廁所，并且要按時(shí)指點(diǎn)他，聽他家長說，他在家睡覺時(shí)都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的指點(diǎn)和培養(yǎng)，他很少流尿了。

活動(dòng)時(shí)，對出汗多的幼兒，我實(shí)時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒賦予特殊照管。我們班有一對龍鳳胎，身體對比差，對比怕冷，我也要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱心況，給他們增減衣服。

我每天專心的做好消毒工作，裁減有害細(xì)菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是分外重要的，他們來到園的每一天都是由我照管，要想取得幼兒的熱愛，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱心，愛心，細(xì)心，細(xì)心去照管他們。

通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師，徐老師的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了確定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越熱愛這些小天使了。

#477493

小班保育心得大全30篇篇2

幼兒園里的保育員是園里的骨干，是校園中的一道風(fēng)景。

看吧，早晨走進(jìn)樓里，她們就已經(jīng)把樓道各個(gè)角落的衛(wèi)生清潔得干明凈凈的了。見你走來，她們還熱心地和你打著招呼，讓你心里暖暖的。

自從我新搬進(jìn)這個(gè)樓來，我總見她們的身影繁忙著，更多的是見她們清潔衛(wèi)生，一天都繁忙個(gè)不停。有時(shí)還要輔助>班主任養(yǎng)護(hù)孩子上廁所，吃飯時(shí)為孩子盛飯??

她們總是任勞任怨，臉上總掛著笑，仿佛她們天生沒有煩擾。她們熱心如注，見你提著衛(wèi)生垃圾袋，她們會(huì)主動(dòng)拿過去替你倒了，為了不使人難為情，她們總是笑著說：“這是順便的，多點(diǎn)兒小事兒，你忙你的吧?！碑?dāng)你晚上上完課，她們連黑板都不用你擦，總是讓我們先走，而她們做完一切衛(wèi)生才走，哪管風(fēng)雨兼程。學(xué)校地板跑水了，她們臨時(shí)上陣，鋪的無縫而齊比專業(yè)做得還好??有時(shí)她們還真是多面手呢!

我經(jīng)常被這一群體感動(dòng)著，感動(dòng)著她們的勤勞和氣良，感動(dòng)著她們喜悅的性格。

當(dāng)我打聽她們所賺的工資只有每月400元時(shí)，我更佩服她們了。她們鍛造了性格的鋼筋鐵骨，任歲月磨礪與風(fēng)雨侵襲，她們照舊喜悅地勞動(dòng)著，熱心地工作著，她們的人生照舊豪邁!

感謝這些悄悄奉獻(xiàn)的保育員，感謝這些勤奮的勞動(dòng)者。套用趙本山的一句臺詞：“勞動(dòng)者是最美的人”!

小班保育心得大全30篇篇3

幼兒是祖國的未來，民族的期望，他們的健康和安好時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老師和大量人的心。

幼兒園大班孩子活潑、好動(dòng)，對任何事都彌漫了奇怪心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他們卻缺乏著生活閱歷和自我養(yǎng)護(hù)的潛力，因此幼兒往往不能領(lǐng)會(huì)地預(yù)見自我行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)危害因素，對突發(fā)事情不能做出切實(shí)的抉擇。當(dāng)處于危害之中時(shí)，也缺乏養(yǎng)護(hù)自我的潛力?！缎戮V要》明確指出：“幼兒園務(wù)必把養(yǎng)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！滨r明作為幼教工我們不僅僅要養(yǎng)護(hù)好幼兒的生命安好，更重要的是要對幼兒舉行初步的安好指導(dǎo)、教導(dǎo)，以提高幼兒自我養(yǎng)護(hù)的防范潛力，協(xié)助幼兒樹立務(wù)必的安好意識。

培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣與自我養(yǎng)護(hù)教導(dǎo)是精細(xì)結(jié)合、相輔相成的。出名的學(xué)前教導(dǎo)專家陳鶴琴先生曾講過：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益?！?/p>

首先良好的生活行為的養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害。例如，正確有序的穿衣服能養(yǎng)護(hù)身體，鞋帶系得堅(jiān)韌可制止跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能制止?fàn)C傷，吃魚把魚刺挑明凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可制止氣管進(jìn)異物。走、跑時(shí)靠右行，能夠制止與同伴的碰撞。留心地查看幼兒一日生活中的小細(xì)節(jié)，教導(dǎo)他們自我的事情自我做，這樣，孩子在自我的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到促進(jìn)自我養(yǎng)護(hù)的潛力和作用。只有創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，才能培養(yǎng)幼兒安好自我養(yǎng)護(hù)意識。

其次，遵守嬉戲規(guī)矩，構(gòu)成自護(hù)習(xí)慣。幼兒的自我中心特點(diǎn)極為突出，玩得欣喜時(shí)，往往忘卻了要遵守規(guī)矩和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體傷害。因而，在嬉戲活動(dòng)中，留神培養(yǎng)幼兒按秩序嬉戲，遵守嬉戲規(guī)矩，也是使幼兒獲得自我養(yǎng)護(hù)意識和潛力的重要途徑。透過多種的教學(xué)方法，如講故事、嬉戲模擬等，讓幼兒抉擇是非，明白遵守規(guī)矩、彼此謙讓的重要性;又如，設(shè)置問題的方法。幼兒天性熱愛手拉手走樓梯，有時(shí)甚至三個(gè)人一齊拉手走，這是對比危害的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自護(hù)動(dòng)作，而輕易導(dǎo)致頭部受傷。根據(jù)這種狀況，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的兒歌，以此提高幼兒斟酌的潛力，從而使幼兒學(xué)會(huì)精心的防衛(wèi)。

同時(shí)透過各種活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒自我養(yǎng)護(hù)意識的潛力。為了更好深入安好教導(dǎo)，強(qiáng)化幼兒自我養(yǎng)護(hù)意識，我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動(dòng)，其中“玩的安好”包括《使用剪刀》活動(dòng)，透過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，把生活中一些安好小常識編成一些生動(dòng)搞笑的小故事和一些易懂的兒歌，在教學(xué)中運(yùn)用形象的語言，童趣的情景和活動(dòng)的教具來協(xié)助幼兒了解養(yǎng)護(hù)身體的重要性。為了教導(dǎo)幼兒“不玩尖利的東西”，我們在晚間活動(dòng)時(shí)設(shè)計(jì)了“手指劃破了”這一活動(dòng)，教導(dǎo)幼兒使用剪刀時(shí)不能將剪刀對著自我和別人、取放剪刀時(shí)應(yīng)握著留意輕放。透過觀看圖片，讓幼兒議論“手受傷了會(huì)給我們的生活帶來哪些不便當(dāng)?手受傷后該怎樣辦?”然后讓幼兒實(shí)踐操作，逐步掌管技能，就學(xué)會(huì)了正確使用剪刀、嬉戲棒等尖利物的方法。制止了不必要的傷害，鞏固了自我養(yǎng)護(hù)意識。

經(jīng)過安好自我養(yǎng)護(hù)教導(dǎo)，我們發(fā)此刻活動(dòng)中成人的指點(diǎn)在逐步裁減，孩子之間的指點(diǎn)在增加，幼兒學(xué)會(huì)了精心地防衛(wèi)。同時(shí)，培養(yǎng)幼兒自我行為模范和自我養(yǎng)護(hù)意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒構(gòu)成自律，從而獲得身心的和諧進(jìn)展。

小班保育心得大全30篇篇4

自開學(xué)到現(xiàn)在雖說不是很長，但對每個(gè)孩子性格的了解我覺得還是一個(gè)不小的工程。外觀上看，大量孩子在幼兒園表現(xiàn)得活潑、心愛、好動(dòng)、愛說，或者內(nèi)向、斯文、不主動(dòng)等等性格，但其實(shí)少數(shù)極個(gè)別的孩子在幼兒園的表現(xiàn)和她本來的性格有著很大的“兩面性”。我們班的胡昕言小摯友就是其中一例。

剛接手這個(gè)班，我對孩子做了大致的了解，熟諳她的老師說言言對比內(nèi)向，平日不愛表現(xiàn)，也很少與人交流。開學(xué)前家訪時(shí)碰巧她和她的媽媽出去了沒見著。但家長會(huì)上她的媽媽和我說言言其實(shí)是個(gè)很愛講話、很愛表現(xiàn)自己的，在家里就她一個(gè)人說起來沒個(gè)完。帶著對言言“兩種反差很大的表現(xiàn)”這個(gè)疑問，在一個(gè)周末我們?nèi)焕蠋熑ニ易髁思?xì)致了解和查看，結(jié)果正如她媽媽所說的，她是個(gè)愛說愛笑，鬧個(gè)不停的孩子，一點(diǎn)沒有對我們老師戒備的那種心理表現(xiàn)，和在幼兒園的那個(gè)言言相比真是判若兩人。她和我們說起在上海動(dòng)物園看各種動(dòng)物的事，還向我們表演學(xué)動(dòng)物叫聲，興奮得夸夸其談，把在幼兒園學(xué)的歌大聲地唱給我們聽，還講一些更加童稚的話逗得我們大笑……

讓我們百思不得其解的是:孩子性格的“兩面性”是由什么理由造成的?這么小的孩子莫非還能長時(shí)間的抑制自己“本來就很開朗活潑”的性格嗎?我想在以后的班級活動(dòng)和日常教學(xué)中對言言再留心查看引導(dǎo)。

小班保育心得大全30篇篇5

教導(dǎo)教學(xué)工作的正常開展離不開后勤工作，保育工作在幼兒園教導(dǎo)事業(yè)的進(jìn)展中起著不成替代的重要作用。本學(xué)期持續(xù)堅(jiān)持“后勤工作服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原那么，在園長的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。回想一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面：

在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，喜歡集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。按照領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)配，情愿采納各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上展現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同磋商解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的手段傳授給大家，積極專心的加入保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都專心的做好筆記，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早察覺早解決，主入耳取保健醫(yī)生的觀法，做到不隱瞞自己的缺乏和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

二、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)打定工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面明凈、無污物、無積水、墻飾感激;盥洗室地面清白枯燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，裁減污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外亮堂無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到其次天再做;廁所保持無異味、地面枯燥清白、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;

廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗拖地，察覺有異味實(shí)時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)拖干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用衛(wèi)生香去味，做到勤沖勤刷;教室拖把和廁所拖把分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面清白枯燥，物品擺放整齊，教具、玩具清白無塵土，室內(nèi)空氣新穎無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;專心做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄明顯，時(shí)間切實(shí)，按時(shí)上交。

三、保育工作方面：

本人能夠喜歡幼兒、關(guān)切、細(xì)心、細(xì)心、熱心地對待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照管幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，實(shí)時(shí)為幼兒穿、脫衣服。留神護(hù)理體弱多病的幼兒，留心查看有不適的幼兒全天的處境，實(shí)時(shí)與家長溝通。戶外活時(shí)對幼兒舉行安好教導(dǎo)，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;合作教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

四、在輔助教師工作上：

本人能夠積極合作，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)籌劃，為老師打定好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡樸玩具的制作。合作好教師細(xì)心的照管每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

五、保育員學(xué)習(xí)方面：

能專心學(xué)習(xí)各種保育學(xué)識。如：《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的方法》、《冬季對幼兒的戶外護(hù)理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強(qiáng)幼兒健康教導(dǎo)》等做為這學(xué)期的重點(diǎn)，彼此學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步;并把所學(xué)的學(xué)識運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中。

本學(xué)期，在與班級教師的緊密合作下，確保了教導(dǎo)教學(xué)的順?biāo)扉_展、保證了幼兒高興的在園生活，同時(shí)也得到了家長的斷定。下學(xué)期將持續(xù)加倍努力，模范操作，扎實(shí)做好安好、衛(wèi)生及護(hù)理方面的工作，以保證幼兒的身心健康?？傊?，我們將滿懷信仰，努力工作，贏得社會(huì)和家長的信任，為海月幼兒園輝煌的明天持續(xù)向前邁進(jìn)!

小班保育心得大全30篇篇6

今年，我?guī)氯雸@小班。這些孩子最大的只有四歲，最小的也只有三歲半。剛到幼兒園的時(shí)候，有的孩子還帶著奶瓶，每一天他們在擺滿玩具的課室里探索的不是玩具、同伴，而是媽媽、奶奶。于是，課室里哭聲彼伏，任我好話說盡，百般呵護(hù)都不管用。然而，設(shè)身處地地為孩子們想想，他們這么小，從溫柔的家庭來到目生的幼兒園，看到的是目生的環(huán)境、目生的人，怎能叫他們不焦慮、不畏縮呢?于是，我就盡量用抱一抱、摟一摟、親一親的方法與他們舉行交流。有的孩子脾氣很倔，晚上不愿睡覺，往往我的左手抱一個(gè)，右手摟一個(gè)，眼睛和嘴還得照管著另外幾個(gè)。

記得洋洋來幼兒園時(shí)，年齡也對比小。入園前一向由媽媽、奶奶帶，性格固執(zhí)，一到晚上，就大吵大鬧“要媽媽，要奶奶”。小嘴不停地嘟囔著，小手還一個(gè)勁地拉著我要往外掙，我就抱著他，隨聲附和他的想法，趁機(jī)勸他：“是啊，媽媽怎樣還不來接秉燊呢?要是洋洋跑到外面去，媽媽來了，就找不到洋洋啦，要不你先坐在小椅子上，媽媽來了一眼就看到你啦?！甭犃宋业脑?，他便用力地將身子往下墜，我趁機(jī)把他放在小椅子上。

他被我勸到椅子上后，一坐就是半小時(shí)，其他小摯友都安然入睡了。洋洋結(jié)果熬不住了，坐在小椅子上，逐漸地打起瞌睡，我就輕輕地走到他身邊，讓他的頭靠在我的肩膀，他微微地動(dòng)了動(dòng)，沒有“抵擋”，我就輕聲說：“洋洋坐在小椅子上睡覺多危害，你還是躺在床上等媽媽吧。”在我的奉勸下，他結(jié)果睡到床上，但他也提出了條件，不脫鞋，要我坐在他的床邊，給他講故事，我都一一允許了，逐漸地，他睜大的眼睛開頭不聽話了，只一會(huì)的工夫，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，我輕輕地幫他脫掉鞋子，長長地舒了一口氣。

兩個(gè)月的時(shí)間過去了，逐漸地孩子們也適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境、生活，大片面孩子認(rèn)同了我，理解了我。每當(dāng)聽到這個(gè)孩子叫聲“阿姨好”，那個(gè)孩子來親親我，依在我的身邊，這時(shí)候，帶小班幼兒的勞累感就一掃而空，我的心里甜甜的。

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小班保育心得大全30篇篇7

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)切，支持和扶助下，使我學(xué)會(huì)了好多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也取得了確定的勞績，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作閱歷，以使我更好地提高自己的工作水平。

一、我喜歡保育工作，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極加入學(xué)校組織的"學(xué)習(xí)和教導(dǎo)，以及開展的一切活動(dòng)，學(xué)習(xí)專心做好筆記，增加保育意識，不斷提升工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，合作本班老師做好保教工作，

二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項(xiàng)工作是由于我熱愛和喜歡幼兒，這學(xué)期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對目生的幼兒園，難免會(huì)有些畏縮和恐慌。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)切個(gè)保護(hù)他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的的小摯友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語調(diào)，和暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開頭，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們熱愛吃飯，我們也采取了多種方法。

首先，我們在戶外活動(dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小摯友的好處，如：青菜有好多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小摯友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。

其次，我們班有個(gè)早產(chǎn)兒，他對比挑食，剛開頭來的時(shí)候，他根本不會(huì)自己吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來補(bǔ)充，我們就實(shí)時(shí)和他家人交流。同時(shí)夢想家長合作老師，在家里也對孩子舉行自理才能的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給他講道理，激勵(lì)他，逐漸的他有了進(jìn)步，變得熱愛吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)才能對比強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們得變化使我變得分外欣喜。

三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，扶助幼兒熟悉自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理才能都很差，因此在大小便時(shí)都要老師賦予扶助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗明凈，換上明凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗明凈，晾干。在午睡時(shí)，王子林要上兩次廁所，并且要按時(shí)指點(diǎn)他，聽他家長說，他在家睡覺時(shí)都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的指點(diǎn)和培養(yǎng)，他很少流尿了。

活動(dòng)時(shí)，對出汗多的幼兒，我實(shí)時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒賦予特殊照管。我們班有一對龍鳳胎，身體對比差，對比怕冷，我也要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱心況，給他們增減衣服。

我每天專心的做好消毒工作，裁減有害細(xì)菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是分外重要的，他們來到園的每一天都是由我照管，要想取得幼兒的熱愛，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱心，愛心，細(xì)心，細(xì)心去照管他們。

通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師，徐老師的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了確定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越熱愛這些小天使了

當(dāng)然，我在工作中也有莽撞，有做得不周的地方，在今后的工作中，我確定不斷總結(jié)閱歷，合作老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。

小班保