小班下學(xué)期體育教案詳案：小熊走泥路

第第頁小班下學(xué)期體育教案詳案：小熊走泥路

小班下學(xué)期體育教案詳案：小熊走泥路

教材設(shè)計(jì)：

在民間，到下雨天的時(shí)候，人們習(xí)慣將一張硬紙板墊在家門口，防止鞋子上的臟泥水帶進(jìn)家里，以此來保持屋內(nèi)干凈。由此我突發(fā)奇想，可以將這些硬紙板運(yùn)用到孩子們的健康游戲活動(dòng)中來，通過踩著硬紙板走路，讓孩子在游戲中不僅學(xué)習(xí)熬煉身體的基本動(dòng)作技能，也讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自己探究、嘗試，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。

設(shè)計(jì)理念：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中對(duì)健康領(lǐng)域的要求幼兒園開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛好和習(xí)慣，加強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)技能;要依據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參加;用幼兒感愛好的方式進(jìn)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。依據(jù)這些要求，我設(shè)計(jì)了有趣的"小熊走泥路'。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熬煉幼兒身體的基本動(dòng)作技能

2、在游戲中學(xué)會(huì)自己探究、嘗試，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

八張正方形硬紙板(25厘米寬)呼啦圈四個(gè){用椅子固定}

活動(dòng)過程：

設(shè)計(jì)流程設(shè)計(jì)意圖

一、引出活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒愛好。

1、有只小熊，要到外婆家玩，外婆家門前有條彎彎的泥路。下過雨的泥路，又濕又滑，小熊不想弄臟他的新鞋子。于是，小熊想出了一個(gè)好方法。2、老師出示兩張硬紙板，"看，小熊拿了兩張硬紙板，咦?猜猜看，小熊拿來做什么?'

3、引導(dǎo)幼兒自由猜想。{墊在腳下走過泥路}

4、"只有兩塊硬紙板，小熊怎么走到外婆家呢?'引導(dǎo)幼兒猜想。

二、老師示范游戲玩法，幼兒預(yù)備游戲。

1、帶領(lǐng)幼兒來到操場(chǎng)，做熱身運(yùn)動(dòng)，將剛才幼兒的猜想融入熱身運(yùn)動(dòng)中。

2、老師示范本活動(dòng)的游戲玩法。

a.說明游戲路徑，起點(diǎn)處為小熊的家，終點(diǎn)處為外婆家，路徑的中點(diǎn)設(shè)置障礙，將一個(gè)呼啦圈豎起固定。

b.老師示范：手拿兩塊硬紙板站在起點(diǎn)處，將一塊硬紙板放地上，雙腳踩住，將另一塊硬紙板鋪在前面，雙腳踩住后將后面的硬紙板撿起來繼續(xù)向前鋪，走到中點(diǎn)處要鉆過呼啦圈，整個(gè)過程雙腳不能踩到"泥路'上。

3、幼兒嘗試"小熊走泥路'。

4、游戲重復(fù)進(jìn)行，可將幼兒分成兩組，兩組小熊進(jìn)行競(jìng)賽，看看哪組小熊先到外婆家。以"小熊去外婆家玩'的故事引題，既激發(fā)了幼兒的愛好，同時(shí)為游戲的開展做了鋪墊。

將幼兒自己的猜想作為熱身運(yùn)動(dòng)，表達(dá)了說說做做的教學(xué)理念。

整個(gè)游戲過程既充斥樂趣，又有肯定的挑戰(zhàn)性，能充分激發(fā)幼兒的愛好，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自己探究、嘗試。

三、游戲結(jié)束，做放松活動(dòng)。

1、一起歡呼跳躍競(jìng)賽贏的那一組，鼓舞動(dòng)作稍慢的那一組。大家一起歡呼"耶!'

2、整理材料，以開火車的方式進(jìn)教室。結(jié)束部分以開火車的方式，既緩解了幼兒游戲時(shí)的高