小班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《青青的草地》

第第頁小班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《青青的草地》

活動(dòng)意圖：

春天到了，我們開展了《春天的小花園》主題活動(dòng)，我們幼兒園的小山坡上、小花園里綠茸茸的小草慢慢露出了頭。孩子們喜愛在花園的草地上游戲、玩耍，但是對(duì)小草的特征并不太了解，有的孩子還喜愛拔草。因此想通過組織這樣一次集體活動(dòng)，援助幼兒運(yùn)用各種感官有意識(shí)的去觀測(cè)、發(fā)覺、了解草的一些特征以及小草與我們生活的關(guān)系。從而懂得要愛惜小草，有環(huán)保意識(shí)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、能運(yùn)用感官較認(rèn)真地觀測(cè)草的特征。

2、初步了解小草與人們生活的關(guān)系。

二、活動(dòng)預(yù)備：

踢足球圖片、綠色皺紙、畫有牛的圖片、固體膠

三、活動(dòng)過程：

(一)、感受園內(nèi)春天的景色，引發(fā)幼兒對(duì)草的關(guān)注。

老師：春天到了，你們看叔叔阿姨種的花都怎么樣了?(花兒都開放了)小山坡上的草兒也變得怎么樣了?(草兒變得綠綠的)你們喜愛小草嗎?

(二)、體驗(yàn)感受

老師：現(xiàn)在我們就用自己的小手、小腳或鼻子來親親小草，和小草做游戲好嗎?(觀測(cè)幼兒是怎么與小草做游戲的?引導(dǎo)幼兒用手壓、打滾、脫鞋赤腳在草上走)

(三)、溝通共享

幼兒坐下來休息，說說小草的特征與感受。

誰來說說剛才你和小草是怎么做游戲的?你的腳(手)遇到小草有什么感覺?

(1)請(qǐng)幼兒回答，孩子們共同感受小草的特征：小草是軟綿綿的.、小草的尖尖頭遇到手時(shí)還感到有點(diǎn)刺刺的、癢癢的。

(2)感受小草有彈性的特征。

老師：剛才我看到你把小草輕輕地壓下去，你發(fā)覺小草會(huì)怎么樣?(彈起來)小草真厲害壓下去，還會(huì)彈起來。我們也來試一試時(shí)，看看小草會(huì)不會(huì)彈起來。

(3)感受在草地上運(yùn)動(dòng)時(shí)不簡(jiǎn)單受傷又很歡樂。

老師：你和小草是怎么做游戲的?在小草上打滾感覺怎么樣?

小伙伴，你們知道踢足球的叔叔阿姨們都在哪里進(jìn)行足球競(jìng)賽的嗎?(出示圖片)為什么肯定要在草地上踢足球?是呀，草地就像綠色的大床、綠色的地毯，我們?cè)谏厦嫱嬗质鏁秤植缓?jiǎn)單受傷。

(4)感受小草的芳香味老師：誰聞到小草的味道了?我們一起聞一聞，感覺怎么樣?老師告知你們，小草發(fā)出的芳香味還能使我們身體健康。所以幼兒園里有很多草地，還有很多地方也有草地，想想，你們?cè)谀睦镆姷竭^草地呢?(小區(qū)、公園等。)

(四)、愛惜草地，樹立初步的環(huán)保意識(shí)。

老師：我們?cè)诓莸厣贤嬗謿g樂又安全還能身體健康，你們說草地是不是我們最好的伙伴?草地也是小動(dòng)物們的好伙伴，你們知道哪些小動(dòng)物喜愛草地?

幼兒在溝通中回憶愛吃草的動(dòng)物有哪些?進(jìn)一步豐富、了解食草類動(dòng)物。

(五)、為小動(dòng)物做草坪出示一塊板

老師：這些牛沒有草坪，我們用皺紙為這些牛來做草坪好嗎?

放錄音帶。幼兒邊撕貼小草邊聽聽念念關(guān)于小草的兒歌。

教學(xué)反思：

這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部