小班主題教案：好玩的小紙條教案及教學(xué)反思

第第頁(yè)小班主題教案：好玩的小紙條教案及教學(xué)反思

小班主題教案：好玩的小紙條教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能利用廢舊報(bào)紙玩多種游戲。

2、進(jìn)展投擲、鉆爬、跑的技能，提高動(dòng)作的敏捷性。

3、感受與同伴合作游戲的愉悅。

4、進(jìn)展幼兒的觀測(cè)、分析技能、動(dòng)手技能。

5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素養(yǎng)。

活動(dòng)預(yù)備：

盛有舊報(bào)紙的筐子4個(gè)，放在場(chǎng)地的四個(gè)方向;幼兒用書第4冊(cè)第20-21頁(yè)。

活動(dòng)建議：

1、謎教室語(yǔ)引出課題。

老師和幼兒玩猜謎的游戲，幼兒能依據(jù)謎面猜出是報(bào)紙，并說(shuō)一說(shuō)自己知道哪些報(bào)紙。

2、探究報(bào)紙的玩法。

請(qǐng)幼兒想一想、試一試用報(bào)紙可以玩什么游戲，鼓舞幼兒制造性的自由玩報(bào)紙。

請(qǐng)幼兒示范自己的玩法，老師和幼兒一起玩。

3、組織幼兒玩報(bào)紙游戲

(1)吸紙跑請(qǐng)幼兒在起跑線上將報(bào)紙貼在胸前，聽(tīng)到信號(hào)后快速跑到終點(diǎn)線，以速度快、報(bào)紙沒(méi)掉下來(lái)的為勝。

(2)報(bào)紙運(yùn)球幼兒兩人一組，面對(duì)面站好，雙手抓好報(bào)紙的四角，將塑料球放在上面。兩人用報(bào)紙把球運(yùn)給對(duì)面同伴。

(3)拋球幼兒把報(bào)紙團(tuán)成團(tuán)，盡量團(tuán)緊，兩人或三人一組，相互拋接球。

踩尾巴把報(bào)紙撕成長(zhǎng)條，塞在腰里當(dāng)尾巴，幼兒相互追趕，以先揪到對(duì)方的尾巴者為勝。

4、幼兒自由玩報(bào)紙活動(dòng)。

好玩的圖形

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠用多個(gè)圖形(三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形、半圓形等)進(jìn)行拼圖。

2、會(huì)用單個(gè)圖形聯(lián)想添畫。

活動(dòng)預(yù)備：

1、每組預(yù)備五個(gè)大小不同的圖形：正方形、長(zhǎng)方形、圓形、半圓形、三角形假設(shè)干個(gè)。

2、紙張假設(shè)干、彩筆、膠棒等。

3、幼兒用書第4冊(cè)第48頁(yè)。

活動(dòng)建議：

1、出示范畫，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好。

觀看范畫機(jī)器人，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)像什么?教案來(lái)自：.是由什么圖形組成的?(正方形、長(zhǎng)方形、圓形拼圖。)觀看半圓形，讓幼兒想一想，它可以變成什么?怎么變?引導(dǎo)幼兒用添畫的方式變成其他物品，如把半圓形添畫成傘。

2、組織幼兒爭(zhēng)論：這些圖形還能組合拼貼成什么?(汽車、小房子、小花、小雞、雪人、松樹(shù)等。)

3、幼兒動(dòng)手操作。

老師巡回指導(dǎo)，技能強(qiáng)的幼兒可多用幾種圖形聯(lián)想添畫或組合拼貼出物體的形象特征。

4、展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒觀賞自己和其他人的作品。未完成的可放在區(qū)域活動(dòng)里進(jìn)行。

快樂(lè)頌

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用自然好聽(tīng)的聲音唱歌。

2、幼兒能感受樂(lè)曲中漸漸激烈的心情，并嘗試用不同的形式表現(xiàn)。

活動(dòng)預(yù)備：

歌曲磁帶或VCD、

活動(dòng)建議：

1、請(qǐng)幼兒講講自己感到歡樂(lè)的事情。

觀賞歌曲《快樂(lè)頌》。

2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出聽(tīng)完這首歌有什么樣的感受。歌曲里唱了些什么。

幼兒輕聲跟唱歌曲。

3、學(xué)唱歌曲，感受歌曲的激烈氣氛。幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣表現(xiàn)歌曲的歡快心情。讓幼兒聽(tīng)辨并感受三、四樂(lè)句越來(lái)越激烈的氣氛。幼兒探討怎樣來(lái)表現(xiàn)歌曲越來(lái)越激烈的氣氛。鼓舞幼兒大膽說(shuō)出自己的想法，如可加入動(dòng)作、加入擊打樂(lè)器、加入襯詞啦啦啦啦等等。請(qǐng)幼兒選擇自己喜愛(ài)的方式體驗(yàn)歌曲的激烈的氣氛。(如拍手，婉手腕)

4、請(qǐng)幼兒觀賞歌曲《快樂(lè)頌》，進(jìn)一步感受樂(lè)曲表達(dá)的快樂(lè)心情。

5、老師請(qǐng)幼兒分組演唱，熟識(shí)歌曲。

教學(xué)反思：

此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得熬煉與提高。活動(dòng)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，