幼師感恩節(jié)心得體會(huì)8篇

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幼師感恩節(jié)心得體會(huì)篇1

今年的感恩節(jié)活動(dòng)，我園教師積極籌劃打定，向全園積極宣傳，持續(xù)激發(fā)我園教師與家長(zhǎng)的活動(dòng)興趣，努力在全園上下營(yíng)造“感恩”的良好空氣，讓宏大師幼及家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，潛移默化地受教導(dǎo)和鼓舞。從總體上看對(duì)比告成。

一、探索中的收獲

(1)加強(qiáng)宣傳，制作了看板，以此加深對(duì)感恩節(jié)的理解。

(2)提防參與性，邀請(qǐng)了家長(zhǎng)參與進(jìn)來，讓備受關(guān)愛的寶寶們跟父母互換角色，為遠(yuǎn)道而來的父母遞上熱茶，搓搓背、揉揉肩。用稚嫩的小手為父母做一下按摩，父母感覺孩子長(zhǎng)大了。

(3)實(shí)效性。通過這次活動(dòng)，父母看到了孩子的成長(zhǎng)，看到了他們幼小的心靈懷有一顆感恩的心。

二、存在的問題

此次活動(dòng)雖有成效，但有好多缺乏。打定倉(cāng)促?gòu)堎N的標(biāo)語缺乏，宣傳力度還欠缺，還有活動(dòng)過程中有些孩子潛意識(shí)還存在著“別人為我服務(wù)”的思想。

三、活動(dòng)體會(huì)。本次活動(dòng)，大家舉行了深刻反思，一致認(rèn)為，要把一個(gè)活動(dòng)開展的有聲有色，宣傳工作務(wù)必到位，以此來號(hào)召大家積極參與，將感恩教導(dǎo)滲透到日常生活活動(dòng)中，長(zhǎng)久舉行下去，為創(chuàng)設(shè)和諧社會(huì)添加資源。

幼師感恩節(jié)心得體會(huì)篇2

20__年11月3日——11月27日四周時(shí)間，我園各班級(jí)按級(jí)部舉行了感恩節(jié)的主題系列活動(dòng)。各級(jí)部將11月份設(shè)為“感恩月”，將本月各項(xiàng)活動(dòng)舉行整合，融入到“感恩”的主題中去，向老師、家長(zhǎng)、幼兒倡導(dǎo)感恩的生活態(tài)度，通過系列活動(dòng)的開展?fàn)I造了師生、家園相互感恩的美好空氣，傳遞了社會(huì)正能量。

一、感恩于心，學(xué)習(xí)愛

園內(nèi)通過張貼海報(bào)、家長(zhǎng)飛信等形式，倡導(dǎo)家長(zhǎng)、幼兒、老師都參與到感恩月活動(dòng)中，讓大家體驗(yàn)生活的美好。

同時(shí)將11月第一周設(shè)為“繪本故事周”，每個(gè)級(jí)部根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)了不同的繪本故事、兒歌等。大班級(jí)部的《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《感謝你》受到孩子們的熱愛;中班級(jí)部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛媽媽》，營(yíng)造了愛的空氣，讓孩子們情愿表達(dá)愛并且學(xué)習(xí)了愛的不同表達(dá)方式;托班級(jí)部賞識(shí)的感恩節(jié)的由來動(dòng)畫片，讓孩子們理解了什么叫感恩。老師們通過多種形式的教導(dǎo)讓孩子們充分感受到了周邊的人對(duì)他們的關(guān)切和呵護(hù)。

二、感恩于行，表達(dá)愛

11月的其次周為“感恩行動(dòng)周”，每天一句感恩的話，每天做一件力所能及的事，查看記錄別人對(duì)我的扶助，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?；丶液?，各班幼兒以照片和口述日記的形式表達(dá)了對(duì)爸爸媽媽、身邊人的愛，結(jié)果老師以展板的形式將孩子們的愛表示在大廳。

三、感恩于你，傳遞愛

11月的第三周為“家園互動(dòng)周”，每個(gè)班做了一片面賀卡、愛心卡，教研室收集起來，每天大廳晨間接待時(shí)會(huì)有小摯友將片面愛心卡送到家長(zhǎng)和小摯友手里。托班級(jí)部的小摯友還舉行了“愛的抱抱”活動(dòng)。這些愛的傳遞和暖著大家，愛的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽。

四、感恩于我，回饋愛

11月的第四周為“感恩回饋周”，11月27日，我園全體班級(jí)舉行了戶外體育特色的評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比前蘇倩倩主任率領(lǐng)孩子們宣誓：我們要樹立良好的生活習(xí)慣、讓自己擁有一個(gè)健康的身體，熱愛運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體。夢(mèng)想孩子們通過這種方式回饋老師、父母的教導(dǎo)之恩。

孩子是我們?cè)谪汃さ耐恋厣衔覀儾ハ碌囊涣Ａ７N子，只有我們精心、細(xì)心的去呵護(hù)，他們才會(huì)健康茁壯成長(zhǎng)，讓我們的愛更多一點(diǎn)，讓小苗們喜悅自由的生長(zhǎng)!

幼師感恩節(jié)心得體會(huì)篇3

20__年11月3日——11月27日四周時(shí)間，我園各班級(jí)按級(jí)部舉行了感恩節(jié)的主題系列活動(dòng)。各級(jí)部將11月份設(shè)為“感恩月”，將本月各項(xiàng)活動(dòng)舉行整合，融入到“感恩”的主題中去，向老師、家長(zhǎng)、幼兒倡導(dǎo)感恩的生活態(tài)度，通過系列活動(dòng)的開展?fàn)I造了師生、家園相互感恩的美好空氣，傳遞了社會(huì)正能量。

一、感恩于心，學(xué)習(xí)愛

園內(nèi)通過張貼海報(bào)、家長(zhǎng)飛信等形式，倡導(dǎo)家長(zhǎng)、幼兒、老師都參與到感恩月活動(dòng)中，讓大家體驗(yàn)生活的美好。

同時(shí)將11月第一周設(shè)為“繪本故事周”，每個(gè)級(jí)部根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)了不同的繪本故事、兒歌等。大班級(jí)部的《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《感謝你》受到孩子們的熱愛;中班級(jí)部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛媽媽》，營(yíng)造了愛的空氣，讓孩子們情愿表達(dá)愛并且學(xué)習(xí)了愛的不同表達(dá)方式;托班級(jí)部賞識(shí)的感恩節(jié)的由來動(dòng)畫片，讓孩子們理解了什么叫感恩。老師們通過多種形式的教導(dǎo)讓孩子們充分感受到了周邊的人對(duì)他們的關(guān)切和呵護(hù)。

二、感恩于行，表達(dá)愛

11月的其次周為“感恩行動(dòng)周”，每天一句感恩的話，每天做一件力所能及的事，查看記錄別人對(duì)我的扶助，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?；丶液螅靼嘤變阂哉掌涂谑鋈沼浀男问奖磉_(dá)了對(duì)爸爸媽媽、身邊人的愛，結(jié)果老師以展板的形式將孩子們的愛表示在大廳。

三、感恩于你，傳遞愛

11月的第三周為“家園互動(dòng)周”，每個(gè)班做了一片面賀卡、愛心卡，教研室收集起來，每天大廳晨間接待時(shí)會(huì)有小摯友將片面愛心卡送到家長(zhǎng)和小摯友手里。托班級(jí)部的小摯友還舉行了“愛的抱抱”活動(dòng)。這些愛的傳遞和暖著大家，愛的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽。

四、感恩于我，回饋愛

11月的第四周為“感恩回饋周”，11月27日，我園全體班級(jí)舉行了戶外體育特色的評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比前蘇倩倩主任率領(lǐng)孩子們宣誓：我們要樹立良好的生活習(xí)慣、讓自己擁有一個(gè)健康的身體，熱愛運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體。夢(mèng)想孩子們通過這種方式回饋老師、父母的教導(dǎo)之恩。

孩子是我們?cè)谪汃さ耐恋厣衔覀儾ハ碌囊涣Ａ７N子，只有我們精心、細(xì)心的去呵護(hù)，他們才會(huì)健康茁壯成長(zhǎng)，讓我們的愛更多一點(diǎn)，讓小苗們喜悅自由的生長(zhǎng)!

幼師感恩節(jié)心得體會(huì)篇4

本月我園開展了"感恩節(jié)"系列活動(dòng)，其目的是為了讓幼兒了解感恩節(jié)的意義，學(xué)會(huì)感恩。并通過學(xué)識(shí)問答了解科學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)來拓展幼兒的學(xué)識(shí)面。以開展自助餐的形式讓幼兒從中學(xué)會(huì)感恩，講規(guī)矩，懂得謙讓，講衛(wèi)生儉約的好習(xí)慣。

在此活動(dòng)中，各組長(zhǎng)、各班級(jí)老師及全體后勤人員都能專心負(fù)責(zé)，使各班活動(dòng)順?biāo)扉_展。更加是讓幼兒答謝身邊每個(gè)人的活動(dòng)，使幼兒了解到每天為他辛苦服務(wù)的、培養(yǎng)培育他們的，不僅僅是父母、爺爺奶奶，還有園內(nèi)后勤阿姨、叔叔、保育老師、班級(jí)老師等。各班還通過不同形式讓孩去體驗(yàn)和感受父母辛苦，以此答謝父母的培育之恩。更加是小班孩子回家為父母擦鞋子，使父母分外感動(dòng)。還有大班組艾迪

(1)班要求孩子幫父母洗碗，父母沖動(dòng)的拍下孩子洗碗的過程。(2)班的感恩主題手抄報(bào)，把為國(guó)家做付出的每個(gè)崗位的人都畫了下來。使孩子明白我們要感謝身邊的每一個(gè)人。

在自助餐的活動(dòng)中，老師為孩子用心布置教室，把桌子擺成圓形點(diǎn)起了蠟燭營(yíng)造了溫馨的氣氛。每樓層大廳都擺了孩子們愛吃的餐點(diǎn)，孩子們開心極了。在老師們有序的組織下舉行就餐。在此活動(dòng)中，孩子們表現(xiàn)的分外卓越，沒有一個(gè)濫用的，并保持著地面、桌面、身上都是明凈的。

總之，通過這次活動(dòng)，不僅使幼兒了解感恩節(jié)的意義還學(xué)會(huì)感恩，也懂得了守規(guī)矩、彼此謙讓，養(yǎng)成良好儉約的好習(xí)慣。

幼師感恩節(jié)心得體會(huì)篇5

每年十一月結(jié)果一個(gè)星期四，是西方的“感恩節(jié)”，雖然我們沒有過這個(gè)節(jié)日的傳統(tǒng)，但這是給孩子舉行“感恩”教導(dǎo)的時(shí)機(jī)。__幼兒園的孩子們于__月__日用自己的方式表達(dá)了“對(duì)世界的感謝”。

一、凝聽感恩

《感恩節(jié)就是感謝》《世界真好》老師為孩子們陳述了繪本故事，讓孩子們理解了感恩。

二、表達(dá)感恩

中班小摯友們用繪畫的方式在卡片上畫出了自己的情意。“我要感謝廚師叔叔為我做好吃的飯菜”，“我想感謝我的好摯友幫我系紐扣”，“我要感謝老師教我唱歌”，“我要感謝門衛(wèi)爺爺每天在門口養(yǎng)護(hù)我”，并在老師的率領(lǐng)下分別送給了大家，這些簡(jiǎn)樸的表達(dá)將孩子們的感恩傳遞給了每一個(gè)人。大班組的小摯友們更是給爸爸媽媽寫了一封信，感謝爸爸媽媽的培育之恩。

三、傳遞感恩

離園活動(dòng)在《感恩的心》音樂的陪襯下，大班孩子們將自己制作的感恩卡片送給了接孩子的家長(zhǎng)，回到家中小班的寶寶也伸出小手?jǐn)]起袖子給爺爺奶奶捶捶背、給爸爸媽媽洗洗腳……孩子們用稚嫩的小手托起了感恩，表達(dá)著感謝。

表達(dá)感恩的方式不確定是昂貴的禮物，這些純真的話語、童真的畫面、稚拙的賀卡正是對(duì)感恩節(jié)的詮釋。

感恩節(jié)教會(huì)孩子感恩對(duì)他一生的進(jìn)展分外重要，一個(gè)懂得感恩的人，往往有謙遜之德，有敬畏之心。讓我們從我做起，從感恩身邊的親人做起，體會(huì)人間最濃重的情感。

幼師感恩節(jié)心得體會(huì)篇6

感恩節(jié)組織的此次活動(dòng)，也是讓孩子們度過了一個(gè)高興的感恩節(jié)，同時(shí)也是更加的懂得去感謝扶助他們的人，讓孩子們懂得感恩是一件很有意義，有必要做的事情，而此次活動(dòng)也是得到了好多家長(zhǎng)的斷定，在此也是對(duì)此次的活動(dòng)來總結(jié)下：

感恩節(jié)，為了做好此次的活動(dòng)，也是做了好多的打定，這些打定不但是我們幼兒園的也是有孩子們的，有家長(zhǎng)們的，為了做好此次的活動(dòng)，也是家園合作，感恩也是要感謝父母感謝老師，感謝同學(xué)的，扶助他人是喜悅的，而感恩，也是讓這份扶助是得到認(rèn)同的，孩子們雖然不懂得什么大的道理，但是也是在活動(dòng)之中感受到，確實(shí)要去感恩，也是更加的懂得說感謝，明白他人的付出并不輕易，之前雖然也是有這方面的指導(dǎo)，但是通過此次的活動(dòng)更是讓孩子們感受到感恩的重要性，而家長(zhǎng)們也是積極的合作，從活動(dòng)的打定到活動(dòng)之中積極的來參與，讓孩子們不但是受到了教導(dǎo)，同時(shí)也是在活動(dòng)中玩的開心，而家長(zhǎng)們和我們老師的打定也是讓活動(dòng)舉行的很是順?biāo)臁?/p>

活動(dòng)終止，孩子們也是積極的和老師一起合作，去做好場(chǎng)地的拾掇，同時(shí)也是更明白感謝的意義，更加是活動(dòng)之中，相互的扶助才能取得好的勞績(jī)，更是讓孩子們把感恩落地而不僅僅只是知道，其實(shí)孩子們并不是懂得那么多的道理，而需要我們老師來教好，而一些活動(dòng)一些實(shí)際的動(dòng)作多了，讓他們有了習(xí)慣，將感謝這句話不斷的重復(fù)，那么也是會(huì)讓他們的感恩變成生活里面理應(yīng)有的，懂得老師的付出辛苦，明白父母對(duì)他們的愛，賦予他們的付出是如此的多，而活動(dòng)的開展更是重點(diǎn)的講了好多父母的辛苦，讓孩子們知道父母對(duì)他們的愛并不輕易，更是需要去感恩。此次活動(dòng)能順?biāo)斓拈_展，也是各方面積極的合作才做好的，但同時(shí)也是在一些細(xì)節(jié)方面還是可以去優(yōu)化的，而這也是讓我明白在下次的活動(dòng)之中要做的更好一些。

通過此次感恩節(jié)的活動(dòng)，讓我的計(jì)劃才能也是得到提升，對(duì)于下次的活動(dòng)也是更加的有信仰能做得更好，而更為重要的是，讓孩子們更加的懂得感恩，每次他們說出感謝這句話也是讓我們明白，我們的指導(dǎo)，我們的活動(dòng)是告成的，是沒有白費(fèi)的。

幼師感恩節(jié)心得體會(huì)篇7

感恩節(jié)組織的此次活動(dòng)，也是讓孩子們度過了一個(gè)高興的感恩節(jié)，同時(shí)也是更加的懂得去感謝扶助他們的人，讓孩子們懂得感恩是一件很有意義，有必要做的事情，而此次活動(dòng)也是得到了好多家長(zhǎng)的斷定，在此也是對(duì)此次的活動(dòng)來總結(jié)下：

感恩節(jié)，為了做好此次的活動(dòng)，也是做了好多的打定，這些打定不但是我們幼兒園的也是有孩子們的，有家長(zhǎng)們的，為了做好此次的活動(dòng)，也是家園合作，感恩也是要感謝父母感謝老師，感謝同學(xué)的，扶助他人是喜悅的，而感恩，也是讓這份扶助是得到認(rèn)同的，孩子們雖然不懂得什么大的道理，但是也是在活動(dòng)之中感受到，確實(shí)要去感恩，也是更加的懂得說感謝，明白他人的付出并不輕易，之前雖然也是有這方面的指導(dǎo)，但是通過此次的活動(dòng)更是讓孩子們感受到感恩的重要性，而家長(zhǎng)們也是積極的合作，從活動(dòng)的打定到活動(dòng)之中積極的來參與，讓孩子們不但是受到了教導(dǎo)，同時(shí)也是在活動(dòng)中玩的開心，而家長(zhǎng)們和我們老師的打定也是讓活動(dòng)舉行的很是順?biāo)臁?/p>

活動(dòng)終止，孩子們也是積極的和老師一起合作，去做好場(chǎng)地的拾掇，同時(shí)也是更明白感謝的意義，更加是活動(dòng)之中，相互的扶助才能取得好的勞績(jī)，更是讓孩子們把感恩落地而不僅僅只是知道，其實(shí)孩子們并不是懂得那么多的道理，而需要我們老師來教好，而一些活動(dòng)一些實(shí)際的動(dòng)作多了，讓他們有了習(xí)慣，將感謝這句話不斷的重復(fù)，那么也是會(huì)讓他們的感恩變成生活里面理應(yīng)有的，懂得老師的付出辛苦，明白父母對(duì)他們的愛，賦予他們的付出是如此的多，而活動(dòng)的開展更是重點(diǎn)的講了好多父母的辛苦，讓孩子們知道父母對(duì)他們的愛并不輕易，更是需要去感恩。此次活動(dòng)能順?biāo)斓拈_展，也是各方面積極的合作才做好的，但同時(shí)也是在一些細(xì)節(jié)方面還是可以去優(yōu)化的，而這也是讓我明白在下次的活動(dòng)之中要做的更好一些。

通過此次感恩節(jié)的活動(dòng)，讓我的計(jì)劃才能也是得到提升，對(duì)于下次的活動(dòng)也是更加的有信仰能做得更好，而更為重要的是，讓孩子們更加的懂得感恩，每次他們說出感謝這句話也是讓我們明白，我們的指導(dǎo)，我們的活動(dòng)是告成的，是沒有白費(fèi)的。

幼師感恩節(jié)心得體會(huì)篇8

每年十一月結(jié)果一個(gè)星期四，是西方的“感恩節(jié)”，雖然我們沒有過這個(gè)節(jié)日的傳統(tǒng)，但這是給孩子舉行“感恩”教導(dǎo)的時(shí)機(jī)。__幼兒園的孩子們于__月__日用自己的方式表達(dá)了“對(duì)世界的感謝”。

一、凝聽感恩

《感恩節(jié)就是感謝》《世界真好》老師為孩子們陳述了繪本故事，讓孩子們理解了感恩。

二、表達(dá)感恩

中班小摯友們用繪畫的方式在卡片上畫出了自己的情意?！拔乙兄x廚師叔叔為我做好吃的飯菜”，“我想感謝我的好摯友幫我系紐扣”，“我要感謝老師教我唱歌”，“我要感謝門衛(wèi)爺爺每天在門口養(yǎng)護(hù)我”，并在老師的率領(lǐng)下分別送給了大家，這些簡(jiǎn)樸的表達(dá)將孩子們的感恩傳遞給了每一個(gè)人。大班組的小摯友們更是給爸爸媽媽寫