2020九年級物理知識點專項練習(xí)-專題十五：電流電路

2020九年級物理知識點專項練習(xí)——專題十五：電流電路專題一：兩種電荷】【例1】有A、B兩個帶電體，若A與B相互排斥，而A又與帶正電的C相互吸引，那么A—定帶電，B與C一定能相互.（填“排斥”“吸引”）【沙場點兵】1.如圖中關(guān)于氫原子的模型示意圖，下面最理想的是（）電于電干1.如圖中關(guān)于氫原子的模型示意圖，下面最理想的是（）電于電干張千拯2.如果通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引。已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是（）乙?guī)ж?fù)電、丙帶正電乙?guī)д?、丙帶正電乙?guī)ж?fù)電、丙帶負(fù)電或不帶電乙?guī)д?、丙帶?fù)電或不帶電科技館內(nèi)有一個“靜電球”，當(dāng)人觸摸“靜電球”時，頭發(fā)絲便會一根根豎起，形成“怒發(fā)沖冠”的景象，如圖所示。這是由于頭發(fā)絲帶（選填“同種”或“異種”）電荷而相互的結(jié)果。我們經(jīng)常在加油站看到一條醒目的警示：“嚴(yán)禁用塑料桶運汽油”．這是因為在運輸過程中汽油會不斷與筒壁摩擦，使塑料桶帶，造成火災(zāi)隱患．【專題二：導(dǎo)體與絕緣體】【例2】下列四組物質(zhì)中，都屬于絕緣體的一組是碳棒、人體、大地B.水銀、銅絲、玻璃C.陶瓷、干木、塑料D.大地、人體、陶瓷【沙場點兵】關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體的下列說法中，正確的是（）導(dǎo)體善于導(dǎo)電是因為導(dǎo)體內(nèi)有大量的電荷存在絕緣體不善于導(dǎo)電，是因為絕緣體內(nèi)沒有電荷存在導(dǎo)體在任何情況下都可以導(dǎo)電，絕緣體在任何情況下都不會導(dǎo)電有些絕緣體在一定的條件下可能變?yōu)閷?dǎo)體如圖甲那樣連好電路，閉合開關(guān)，觀察小燈泡的發(fā)光情況，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光．說明：,給玻璃加熱，如圖乙所示，當(dāng)玻璃加熱到紅熾狀態(tài)時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，說明：.,綜合上面觀察到的現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是．【專題三：電流和電路】【例3】為了提高學(xué)生應(yīng)用能力保護國家資產(chǎn)，我校在微機室設(shè)置前后兩扇門，只有當(dāng)兩扇門都關(guān)上時（關(guān)上一道門相當(dāng)于閉合一個開關(guān)），辦公室內(nèi)的指示燈才會亮，表明門都關(guān)上了。下列四幅圖中符合要求的電路圖是（）

沙場點兵】1?某同學(xué)參加興趣小組活動時，連成了如圖所示電路，那么，當(dāng)S、S都閉合時，發(fā)光的燈泡是12電鈴、電池組、白熾燈日光燈、電風(fēng)扇、電視機電鈴、電池組、白熾燈日光燈、電風(fēng)扇、電視機洗衣機、收音機、開關(guān)D.洗衣機、收音機、開關(guān)D.電池插座、電線、空調(diào)器4.小轎車上安裝一個指示燈，用來提醒司機或乘客車門是否關(guān)好．四個車門中只要有一個車門沒關(guān)好（相當(dāng)于一個開關(guān)斷開），該指示燈就會發(fā)光．圖中符合上述要求的電路圖是專題四：串聯(lián)與并聯(lián)】例4】如圖所示電路中若使L、L并聯(lián)，則應(yīng)閉合，斷開12如果只閉合S1而斷開S2、S3,則燈亮；4)同時閉合開關(guān)和是不允許的.沙場點兵】要用一只開關(guān)同時控制兩盞電燈，則這兩盞燈的連接方式是()A.只能串聯(lián)B.只能并聯(lián)C.串聯(lián)并聯(lián)都不行D.可以串聯(lián)或并聯(lián)關(guān)于電路的知識，下列說法中不正確的是使兩燈同時亮，同時滅，兩燈一定要串聯(lián)金屬中的電流方向跟自由電子定向移動的方向相反在電路中，電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置一般的電路是由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線組成的在“組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實驗中（1）連接串聯(lián)電路的過程中，下列幾點要求中沒有必要的是按照電路圖連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該是斷開的每處接線都必須接牢C?必須從電池的正極開始依次連接開關(guān)S,燈Li和L2,最后連到電池負(fù)極連接完畢，對照電路圖仔細檢查電路，確認(rèn)無誤后再閉合開關(guān)（2）在串聯(lián)電路中開關(guān)的作用是．（3）在并聯(lián)電路中支路開關(guān)的作用是.【專題五：電流表】【例5】一個學(xué)生使用電流表時候，本應(yīng)使用“+”和“3”兩接線柱，但誤將“+”和“0.6”兩接線柱接入電路，而電流還是從“+”接線柱流入，從“0.6”接線柱流出，這樣做的結(jié)果將是（）指針擺的角度變小了指針不動指針擺的角度變大了，電流表可能被損壞指針反向擺動【沙場點兵】1?如圖所示，圖中兩燈規(guī)格不同，能測出通過燈L］電流的電路是（）C-C-I1>12>I-D.I1>I3>I2A-B_C_D在某次電學(xué)實驗中，已知所使用的雙量程電流表能夠滿足實驗的測量要求。在不能事先估計電流的情況下，為了避免損壞電流表，且又能較準(zhǔn)確地測出電路中的電流，常常通過“試觸”來確定電流表的量程。（1）假如先選用電流表的小量程：閉合開關(guān)然后迅速斷開，同時觀察開關(guān)閉合瞬間電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況若指針，則換用電流表的大量程；（2）假如先選用電流表的大量程：閉合開關(guān)然后迅速斷開，同時觀察開關(guān)閉合瞬間電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況若指針，則換用電流表的小量程。某同學(xué)在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實驗，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到圖所示的位置，于是他立即斷開開關(guān)．（1）測量時產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是;（2）同學(xué)為了完成實驗,下一步應(yīng)該采取的是.【專題六：串并聯(lián)電路電流的特點】【例6】襄襄和樊樊在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時，利用一個開關(guān)、一個電流表、一個學(xué)生電源（有多個電壓擋位）、四個阻值不等的電阻以及若干條導(dǎo)線，進行了大膽地探究．如圖所示是他們的實驗電路圖．(1)他們的猜想是(只寫一種猜想)［進行實驗］(2)襄襄按照電路圖正確地進行實驗，得到了表1中的實驗數(shù)據(jù)，他是靠只改變而得到的實驗數(shù)據(jù)．實驗次數(shù)Zj/A實驗次數(shù)Zj/AZfl/A7c/A10.10.20.320.40.20.630.80.21.0實殮友數(shù)Zj/AZb/A加A10.20.10320.40.20.630.40.3OP40.80.41.2A.I=I=I1231A.I=I=I1231?如圖所示電路中，電流表A1、AA3的示數(shù)分別為￡、打、￡，它們的大小關(guān)系是()樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進行了實驗，卻得到了表2中的數(shù)據(jù)，他是靠只改變而得到的實驗數(shù)據(jù)．［分析論證］從表1、表2中的實驗數(shù)據(jù)可以看出，并聯(lián)電路電流的規(guī)律：沙場點兵】B.【1>丁13

在“探究串聯(lián)電路中的電流特點”實驗中，小明用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大小，并初步得到它們之間關(guān)系的結(jié)論。為了進一步探究它們之間的關(guān)系，下一步他的操作是()將電源兩極對調(diào)，再次測量a、b、c三處的電流改變開關(guān)S的位置，再次測量a、b、c三處的電流將圖中兩只燈泡位置對調(diào)，再次測量a、b、c三處的電流換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小薇設(shè)計了如圖甲所示的電路進行實驗。在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)。請你在實物電路(圖乙)中用筆畫線代替導(dǎo)線分別將導(dǎo)線a、b正確地連接到相應(yīng)的接線柱上。她測出了L、L支路和干路上的電流分別為I、I和I,電流表示數(shù)如圖中丙所示，可讀出：I=0.5A,12121I2=A.根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是。(寫出關(guān)系式即可)其他同學(xué)按照小薇設(shè)計的測量電路正確進行測量，驗證了他們的猜想。但他們同時發(fā)現(xiàn)：“并聯(lián)各支路電流是相等的”，這個結(jié)論一定成立嗎？。(選填“一定”或“不一定”)。為了檢驗這個結(jié)論是否成立，應(yīng)該繼續(xù)進行實驗。2020九年級物理知識點專項練習(xí)——專題十五：電流電路參考答案【專題一：兩種電荷】【例1】有A、B兩個帶電體，若A與B相互排斥，而A又與帶正電的C相互吸引，那么A—定帶電，B與C一定能相互.（填“排斥”“吸引”）【答案】（1）.負(fù)（2）.吸引【解析】解：TA與帶正電的C相互吸引，說明A、C帶異種電荷，.?.A帶負(fù)電；而A與B相互排斥，說明A和B帶同種電荷，.?.B帶負(fù)電；而C帶正電，所以B與C帶異種電荷相互吸引.故答案負(fù)；吸引．【沙場點兵】1.如圖中關(guān)于氫原子的模型示意圖，下面最理想的是（）【答案】A2.如果通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引。已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是（）乙?guī)ж?fù)電、丙帶正電乙?guī)д姟⒈麕д娨規(guī)ж?fù)電、丙帶負(fù)電或不帶電乙?guī)д姟⒈麕ж?fù)電或不帶電【答案】D?？萍拣^內(nèi)有一個“靜電球”，當(dāng)人觸摸“靜電球”時，頭發(fā)絲便會一根根豎起，形成“怒發(fā)沖冠”的景象，如圖所示。這是由于頭發(fā)絲帶（選填“同種”或“異種”）電荷而相互的結(jié)果。答案】同種；排斥。我們經(jīng)常在加油站看到一條醒目的警示：“嚴(yán)禁用塑料桶運汽油”．這是因為在運輸過程中汽油會不斷與筒壁摩擦，使塑料桶帶，造成火災(zāi)隱患．【答案】電荷【解析】在運輸過程中汽油會不斷與筒壁摩擦，使塑料桶帶電，容易產(chǎn)生電火花，造成火災(zāi)隱患．【專題二：導(dǎo)體與絕緣體】【例2】下列四組物質(zhì)中，都屬于絕緣體的一組是

碳棒、人體、大地水銀、銅絲、玻璃碳棒、人體、大地水銀、銅絲、玻璃陶瓷、干木、塑料D.大地、人體、陶瓷【答案】C【解析】碳棒、人體、大地都是導(dǎo)體，故A不符合題意；水銀、銅絲是導(dǎo)體，空氣是絕緣體，故B不符合題意；陶瓷、干木、塑料都是絕緣體，故C符合題意；大地、人體是導(dǎo)體，陶瓷是絕緣體，故D不符合題意.故選C.【沙場點兵】關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體的下列說法中，正確的是（）導(dǎo)體善于導(dǎo)電是因為導(dǎo)體內(nèi)有大量的電荷存在絕緣體不善于導(dǎo)電，是因為絕緣體內(nèi)沒有電荷存在導(dǎo)體在任何情況下都可以導(dǎo)電，絕緣體在任何情況下都不會導(dǎo)電有些絕緣體在一定的條件下可能變?yōu)閷?dǎo)體【答案】D【解析】解：A、說法錯誤，導(dǎo)體善于導(dǎo)電是因為導(dǎo)體內(nèi)有大量能夠自由移動的電荷存在.B、說法錯誤，絕緣體不善于導(dǎo)電，是因為絕緣體內(nèi)幾乎沒有自由移動電荷存在.C、說法錯誤，導(dǎo)體和絕緣體可以相互轉(zhuǎn)化.D、說法正確，玻璃在熾紅狀態(tài)下是能夠?qū)щ姷?故選D.如圖甲那樣連好電路，閉合開關(guān)，觀察小燈泡的發(fā)光情況，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光．說明：,給玻璃加熱，如圖乙所示，當(dāng)玻璃加熱到紅熾狀態(tài)時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，說明：.,綜合上面觀察到的現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是.【答案】（1）.玻璃珠不容易導(dǎo)電，是絕緣體（2）.紅熾狀態(tài)的玻璃珠是導(dǎo)體（3）.當(dāng)條件改變時，絕緣體也可以變成導(dǎo)體【解析】（1）電路中燈泡不發(fā)光，說明電路不通，無電流，進而說明玻璃珠不容易導(dǎo)電，是絕緣體；（2）當(dāng)玻璃加熱到紅熾狀態(tài)時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，說明此時電路是通路，有電流進而說明紅熾狀態(tài)的玻璃珠是導(dǎo)體；（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象可得結(jié)論：當(dāng)條件改變時，絕緣體也可以變成導(dǎo)體，也證實了導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對的界限.【專題三：電流和電路】【例3】為了提高學(xué)生應(yīng)用能力保護國家資產(chǎn)，我校在微機室設(shè)置前后兩扇門，只有當(dāng)兩扇門都關(guān)上時（關(guān)上一道門相當(dāng)于閉合一個開關(guān)），辦公室內(nèi)的指示燈才會亮，表明門都關(guān)上了。下列四幅圖中符合要求的電路圖是（）【答案】A沙場點兵】

某同學(xué)參加興趣小組活動時，連成了如圖所示電路，那么，當(dāng)S、S都閉合時，發(fā)光的燈泡是12當(dāng)S斷開、S閉合時，發(fā)光的是12【答案】(1).L(2).L和L212【解析】由圖示可知，當(dāng)S、S都閉合時，燈泡L被短路，發(fā)光的燈泡是L；當(dāng)S斷開、S閉合時，兩燈泡是串聯(lián)121212的，兩燈泡都能發(fā)光．【答案】D【解析】A、電路中沒有電源，電燈不會亮.B、開關(guān)閉合后，L1被短路，只有L2亮.C、開關(guān)閉合后，發(fā)生短路，兩個電燈都不亮.D、開關(guān)閉合后，兩個電燈都亮.故選D.下列器件中，全部為用電器的是電鈴、電池組、白熾燈B.日光燈、電風(fēng)扇、電視機C.洗衣機、收音機、開關(guān)D.電池插座、電線、空調(diào)器【答案】B【解析】電路有四部分組成：電源、用電器、導(dǎo)線和開關(guān)．電源是把提供電能的裝置；用電器是消耗電能的裝置；導(dǎo)線起連接電路的作用；開關(guān)起控制作用.故選C小轎車上安裝一個指示燈，用來提醒司機或乘客車門是否關(guān)好．四個車門中只要有一個車門沒關(guān)好（相當(dāng)于一個開關(guān)斷開），該指示燈就會發(fā)光.圖中符合上述要求的電路圖是解析】開關(guān)斷開，指示燈發(fā)光，說明開關(guān)與燈泡并聯(lián).A和B選項，只有當(dāng)開關(guān)閉合的情況下才能發(fā)光.D選項,電路中沒有保護裝置，當(dāng)四個車門都關(guān)閉，也就是四個開關(guān)都閉合，電源被短路.符合要求的電路圖是C.【專題四：串聯(lián)與并聯(lián)】【例4】如圖所示電路中TOC\o"1-5"\h\z若使L、L串聯(lián)，則應(yīng)閉合，斷開;12若使L、L并聯(lián)，則應(yīng)閉合，斷開;12如果只閉合S而斷開S、S，則燈亮；123同時閉合開關(guān)和是不允許的.【答案】(1)S,S、S；213S、S，S；132L；2S，S．23【解析】當(dāng)閉合開關(guān)S,斷開開關(guān)S、S時，電流從電源正極出發(fā)后依次經(jīng)過兩盞燈泡，則它們是串聯(lián)在一起213的；當(dāng)閉合開關(guān)S、S,斷開開關(guān)S時，兩盞燈泡的兩端分別連在一起，電流分別經(jīng)過兩盞燈泡后回到電TOC\o"1-5"\h\z132源的負(fù)極，它們這種連接方式是并聯(lián)；如果只閉合S而斷開S、S,電流從電源正極出發(fā)后只經(jīng)過燈泡L,則只有燈L亮12322同時閉合開關(guān)SS,會使電流不經(jīng)過電燈而直接跟電源相連，造成短路，這樣是不允許的23故答案為(1)SSS(2)SSS213132(3)L(4)SS223【沙場點兵】要用一只開關(guān)同時控制兩盞電燈，則這兩盞燈的連接方式是()A.A.只能串聯(lián)B.只能并聯(lián)A.A.只能串聯(lián)B.只能并聯(lián)C.串聯(lián)并聯(lián)都不行D.可以串聯(lián)或并聯(lián)【答案】D【解析】串聯(lián)電路的開關(guān)控制整個電路，并聯(lián)電路干路的開關(guān)控制整個電路．解：因為串聯(lián)電路的開關(guān)控制整個電路，而并聯(lián)電路干路的開關(guān)也控制整個電路，所以一個開關(guān)控制兩個電燈，電燈是并聯(lián)，也可以是串聯(lián)．故選D.關(guān)于電路的知識，下列說法中不正確的是使兩燈同時亮，同時滅，兩燈一定要串聯(lián)金屬中的電流方向跟自由電子定向移動的方向相反在電路中，電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置一般的電路是由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線組成的【答案】A【解析】兩燈并聯(lián)時，開關(guān)在干路上，也能同時亮，同時滅，故A錯；正電荷定向移動的方向為電流的方向，金屬中的電流方向跟自由電子定向移動的方向相反，故B正確；電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，故C正確；一般的電路是由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線組成的，故D正確；應(yīng)選A.在“組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實驗中（1）連接串聯(lián)電路的過程中，下列幾點要求中沒有必要的是A.按照電路圖連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該是斷開的每處接線都必須接牢C?必須從電池的正極開始依次連接開關(guān)S,燈L1和L2,最后連到電池負(fù)極連接完畢，對照電路圖仔細檢查電路，確認(rèn)無誤后再閉合開關(guān)在串聯(lián)電路中開關(guān)的作用是．在并聯(lián)電路中支路開關(guān)的作用是.【答案】(1).C(2).控制所有用電器(3).控制所在支路用電器【解析】的連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開；每處連線必須接牢；連接完電路時，要檢查電路連接是否正確；連接實物電路圖時，只要把開關(guān)S、燈片、燈L2接入電路即可，沒有必要一定從正極出發(fā)，回到負(fù)極，也可從負(fù)極出發(fā),回到正極.串聯(lián)電路中電流只有一條電流路徑，一個開關(guān)同時控制整個電路，各個用電器相互影響；而并聯(lián)電路中電流有多條電流路徑，支路開關(guān)只控制一個支路，干路開關(guān)控制整個電路，各條支路互不影響，可以互相獨立工作.【專題五：電流表】【例5】一個學(xué)生使用電流表時候，本應(yīng)使用“+”和“3”兩接線柱，但誤將“+”和“0.6”兩接線柱接入電路，而電流還是從“+”接線柱流入，從“0.6”接線柱流出，這樣做的結(jié)果將是()指針擺的角度變小了指針不動指針擺的角度變大了，電流表可能被損壞指針反向擺動【答案】C【解析】解：電流表接入電路中，電流要從正接線柱入，負(fù)接線柱出；但本應(yīng)使用“+”和“3”兩接線柱，說明電流較大，使用大量程，若使用小量程，會損壞電流表.故選C.【沙場點兵】如圖所示，圖中兩燈規(guī)格不同，能測出通過燈L〔電流的電路是（）A-C.D【答案】D。在某次電學(xué)實驗中，已知所使用的雙量程電流表能夠滿足實驗的測量要求。在不能事先估計電流的情況下，為了避免損壞電流表，且又能較準(zhǔn)確地測出電路中的電流，常常通過“試觸”來確定電流表的量程。（1）假如先選用電流表的小量程：閉合開關(guān)然后迅速斷開，同時觀察開關(guān)閉合瞬間電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況若指針，則換用電流表的大量程；（2）假如先選用電流表的大量程：閉合開關(guān)然后迅速斷開，同時觀察開關(guān)閉合瞬間電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況若指針，則換用電流表的小量程。【答案】（1）偏轉(zhuǎn)超過最大刻度（2）偏轉(zhuǎn)較小的刻度某同學(xué)在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實驗，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到圖所示的位置，于是他立即斷開開關(guān)．（1）測量時產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（2）同學(xué)為了完成實驗,下一步應(yīng)該采取的是答案】電流表所選量程太小，更換大量程解析】由圖示可知，指針的偏轉(zhuǎn)已超過了最大刻度，說明電流表所選量程太??；應(yīng)更換較大量程進行實驗．【專題六：串并聯(lián)電路電流的特點】【例6】襄襄和樊樊在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時，利用一個開關(guān)、一個電流表、一個學(xué)生電源(有多個電壓擋位)、四個阻值不等的電阻以及若干條導(dǎo)線，進行了大膽地探究．如圖所示是他們的實驗電路圖．J嚴(yán)爲(wèi)_查牛*c他們的猜想是(只寫一種猜想)．［進行實驗］襄襄按照電路圖正確地進行實驗，得到了表1中的實驗數(shù)據(jù)，他是靠只改變而得到的實驗數(shù)據(jù)．實駿次數(shù)0A實駿次數(shù)0A10.10.20320.40.20.630.80.21.0實驗次數(shù)3A卿AA/A10.20.10.320.40.20.630-60.30.94O.S0.41.2樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進行了實驗，卻得到了表2中的數(shù)據(jù)，他是靠只改變而得到的實驗數(shù)據(jù)．［分析論證］從表1、表2中的實驗數(shù)據(jù)可以看出，并聯(lián)電路電流的規(guī)律：．【答案】(1).干路中電流等于各支路電流之和(或各支路電流相等、并聯(lián)電路中有幾條支路，干路電流就是支路電流的幾倍等)(2).電阻R］(3).電源電壓(4).干路電流等于各支路電流之和

解析】（1）由圖形可猜想：干路電流等于各支路電流之和（其他合理也可）．（2）由表1中的實驗數(shù)據(jù)B處的電流大小始終保持不變可知，襄襄在實驗中是靠只改變電阻R1而得到實驗數(shù)據(jù)的．（3）由表2中的數(shù)據(jù)可知，通過A、B兩處的電流都成倍增加，且增大倍數(shù)相同，所以在實驗中樊樊是靠只改變電源電壓而得到實驗數(shù)據(jù)的．（4）從表1、表2中的實驗數(shù)據(jù)可以看出，并聯(lián)電路電流的規(guī)律