小學(xué)科學(xué)蘇教三年級下冊單元觀察與測量觀察PPT

點擊輸入標(biāo)題蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級下冊第一單元我在長大什么是觀察？借助工具進(jìn)行觀察綜合運(yùn)用感官觀察茶葉感受觀察的重要性說一說：哪一張是站在教室前面拍的，哪一張是站在教室后面拍的？、什么是觀察？前面后面前面左邊后面右邊連一連：前面左邊后面右邊我們每天甚至每個時刻都在使用我們的眼睛看世界，但是觀察不僅僅是用眼睛看世界，還包括用耳朵去聽，充分利用自己的嗅覺、味覺、觸覺等多種感覺器官。

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用各種感官分別觀察，描述你的觀察結(jié)果。對著鏡子看自己的眼睛用鼻子聞水果用手摸袋子里的各種物品觀察活動：明辨是非：以下哪種做法正確？×√√用耳朵聽笛聲的方位用嘴嘗飲料用各種感官分別觀察，描述你的觀察結(jié)果。人體各種感官的作用眼：鼻：手：耳：口：能觀察事物的顏色、大小、形狀、是否運(yùn)動；能聞出物體的氣味；能分辨物體的形狀、冷熱；能嘗出味道。能聽出聲音的大小、高低、強(qiáng)弱、音源方向；

同桌討論：眼睛、手、耳朵、鼻子、嘴巴都是人體感官，牙齒、皮膚是感官嗎？為什么?

觀察就是運(yùn)用我們的感覺器官去收集各種信息，它是科學(xué)研究中收集證據(jù)的一種重要的方法。

只有學(xué)會用多種感官共同參與觀察，才能全面準(zhǔn)確的認(rèn)識一個事物。

大家想一想，如果我們的感官缺失了（盲童、聾童），認(rèn)識物體時，有我們方便嗎？你覺得，我們應(yīng)該怎樣對待他們呢？

我們必須保護(hù)好我們的感官。、借助工具進(jìn)行觀察先用肉眼看，然后用放大鏡仔細(xì)觀察。用放大鏡看字用放大鏡看地圖用放大鏡看郵票觀察活動：先用肉眼看，然后用望遠(yuǎn)鏡看。用望遠(yuǎn)鏡觀察飛鳥先用耳朵聽，然后用聽診器聽。用聽診器聽大樹高倍顯微鏡下看到的現(xiàn)象，猜猜它們是什么？頭發(fā)冰晶顯微鏡下的一滴海水顯微鏡下小螃蟹的幼蟲用工具觀察與用肉眼看有什么不同？用工具進(jìn)行觀察可以使我們的觀察更全面、更具體、更仔細(xì)。、綜合運(yùn)用感官觀察茶葉下面四種茶分別是綠茶、烏龍茶、紅茶和花茶，你能一一辨認(rèn)出嗎？通過看、聞、摸、品，辨認(rèn)綠茶、烏龍茶、紅茶和花茶。、感受觀察的重要性小資料閱讀思考：（）是我國古代最負(fù)成名的能工巧匠，也是一位十分偉大的發(fā)明家，他從不起眼的茅草割破皮膚的現(xiàn)象中發(fā)明了（）。我國（）代名醫(yī)李時珍經(jīng)過細(xì)致的觀察和記錄寫出了流芳百世的藥物學(xué)巨著《》英國發(fā)明家瓦特經(jīng)過刻苦鉆研和不懈努力終于發(fā)明了（），從而推動社會的發(fā)展。小資料小資料我國明代名醫(yī)李時珍，幼年時就愛觀察各種花卉、藥草的生長過程，細(xì)致地察看它們?nèi)绾纬闂l、長葉、開花，花草的每一處細(xì)微變化都逃不過他的眼睛。這種細(xì)致的觀察和記錄，使他得以糾正古代藥草書中的很多錯誤，寫出了流芳百世的《本草綱目》。小資料傷口的疼痛，扯起一把茅草細(xì)細(xì)觀察起來，發(fā)現(xiàn)小草葉子邊緣長著許多鋒利的小齒。他想：要是我也用帶有許多小鋸齒的工具來鋸樹木，會不會比用斧頭砍要省力呢？于是，魯班請鐵匠師傅打制了幾十根邊緣上帶有鋒利小鋸齒的鐵片，拿到山上去試驗。果然又快又省力。魯班給這種新發(fā)明的工具起了—個名字，叫做“鋸”。小資料英國發(fā)明家瓦特，小的時候曾經(jīng)反復(fù)觀察燒開的水頂動壺蓋的現(xiàn)象，他想：“壺蓋是被水蒸氣推動而上下跳動的。既然一壺開水能夠推動一個壺蓋，那么用更多的開水，不就可以產(chǎn)生更多的水蒸氣，推動更重的東西了嗎？”經(jīng)過刻苦鉆研和不懈的努力，瓦特終于發(fā)明了蒸汽機(jī)，從而推動了社會的發(fā)展。（

魯班）是我國古代最負(fù)成名的能工巧匠，也是一位十分偉大的發(fā)明家，他從不起眼的茅草割破皮膚的現(xiàn)象中發(fā)明了（鋸）。我國（明）代名醫(yī)李時珍經(jīng)過細(xì)致的觀察和記錄寫出了流芳百世的藥物學(xué)巨著《本草綱目》英國發(fā)明家瓦特經(jīng)過刻苦鉆研和不懈努力終于發(fā)明了（蒸汽機(jī)），從而推動社會的發(fā)展。觀察，觀察，再觀察。——巴甫洛夫觀察和理解的樂趣是自然界賜予的最美好的禮物。——愛因斯坦科學(xué)名言課堂練習(xí)

1.（）就是運(yùn)用我們的感覺器官去收集各種信息，它是科學(xué)研究中（）的一種重要方法。2.在人類歷史上，尤其是在科學(xué)發(fā)展史上的成功人物大都具有非凡的（）。

1.（觀察）就是運(yùn)用我們