高考語文復(fù)習(xí)：詩歌鑒賞之煉字 主題式情境化教學(xué)教學(xué)設(shè)計

“課堂教學(xué)改革”教學(xué)設(shè)計“主題情境化教學(xué)”教學(xué)設(shè)計模板課題古詩詞鑒賞之煉字時間學(xué)科語文班級高二（13）班課標(biāo)要求鑒賞古代詩歌的語言就是要求學(xué)生了解詩歌語言的特點，通過想象、聯(lián)想、比較等多種方法，體會作者的思想感情，領(lǐng)悟詩歌的精妙之處。分析詩歌語言的妙處，除了理解詩歌語言的字面意思之外，還要分析語言的表達(dá)效果，進(jìn)而把握好詩歌表情達(dá)意的語言特色。從近幾年的高考試題看，對古代詩歌語言的鑒賞包括:煉字(合詩眼)、煉句和賞析語言風(fēng)格。選自2023高考總復(fù)習(xí)一輪用書《語文》教材分析古詩詞鑒賞是高考語文必考的一個題型，而煉字題型也是經(jīng)?？嫉?，因此在一輪復(fù)習(xí)這個考點的時候，特別要注重方法的引領(lǐng)，讓學(xué)生們在掌握正確答題步驟，知道答題方法的基礎(chǔ)上去閱讀詩歌，這樣的話，爭取這個題能夠拿到5-6分。學(xué)情分析這節(jié)課是針對高二年級下學(xué)期的學(xué)生設(shè)計的，這學(xué)期的學(xué)生已經(jīng)是準(zhǔn)高三的人了，但是學(xué)生們對于詩歌鑒賞是不感興趣的，究其原因都抱怨說讀不懂，因此在復(fù)習(xí)詩歌鑒賞這個專題時，要注重增強(qiáng)學(xué)生們的信心，培養(yǎng)學(xué)生們閱讀詩歌興趣的能力。所以，在復(fù)習(xí)煉字題型這個專題是，注重方法的積累和運用，對學(xué)生來說是非常關(guān)鍵的。核心素養(yǎng)目標(biāo)語言建構(gòu)與運用：了解古人詩歌創(chuàng)作中“煉字”的相關(guān)知識；思維發(fā)展與提升：了解高考詩歌鑒賞題煉字題的命題角度及答題技巧。審美鑒賞與創(chuàng)造：通過講解和練習(xí)，學(xué)生能夠自主歸納并積累解答這類題型的方法并會運用到具體詩歌中。文化傳承與理解：提高學(xué)生的答題能力和鑒賞古代詩歌的能力。重點難點重點：了解高考詩歌鑒賞題煉字題的命題角度及答題技巧。難點：通過講解和練習(xí)，學(xué)生能夠自主歸納并積累解答這類題型的方法并會運用到具體詩歌中。教法學(xué)法講解法、合作探究法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖創(chuàng)設(shè)情境、發(fā)現(xiàn)問題新課導(dǎo)入導(dǎo)語:在進(jìn)入今天正式內(nèi)容的學(xué)習(xí)前，我們先來看ppt上展示的幾句詩:1.為人性僻耽佳句,語不驚人死不休。-——杜甫《江上值水如海勢聊短述》杜甫《江上值水如海勢聊短述》2.吟安一個字,捻斷數(shù)莖須?！R延讓《苦吟》——盧延讓《苦吟》3.兩句三年得,一吟雙淚流。賈島《題詩后》賈島《題詩后》這些詩句什么意思呢？“為人性僻耽佳句,語不驚人死不休?！本褪钦f平生為人喜歡細(xì)細(xì)琢磨苦苦尋覓好的詩句，詩句的語言達(dá)不到驚人的地步，我就決不罷休?！耙靼惨粋€字,捻斷數(shù)莖須。”是說自己作詩時為選好一個字要思索很久，甚至捻斷好幾根胡須?！皟删淙甑?一吟雙淚流。”這兩句詩我琢磨三年才寫出，一讀起來禁不住兩行熱淚流出來。從這些詩句中我們能看出一些什么信息呢？（古人作詩特別講究煉字，也正因為如此，古人為我們留下來許多膾炙人口的詩詞。今天，我們就來學(xué)習(xí)古詩詞鑒賞之煉字。）學(xué)生一邊看PPT上展示的詩句，一邊思考這些句子給我們一些什么啟示。用古人作詩注重個別詞語的選用，引出煉字在詩句中的重要性。自主學(xué)習(xí)、夯實基礎(chǔ)一、理解煉字的含義。什么叫煉字?煉字,指錘煉詞語,指詩人根據(jù)內(nèi)容和意境的需要，經(jīng)過反復(fù)琢磨,從詞匯寶庫中挑選出最妥切、最精確、最形象生動的詞語來描摹事物或表情達(dá)意。煉字的原則:字不離句，句不離篇。二、古代詩人一般都注重在哪些字上下功夫呢?也就是說詩人煉字,大多錘煉哪一類的詞語?

找一找:找出下列詩句中用得最精煉傳神的字詞并指出該字詞屬于哪一類別（動詞、形容詞等）1.吳楚東南坼，乾坤日夜浮。杜甫《登岳陽樓》（動詞）2.大漠孤煙直，長河落日圓。王維《使至塞上》（形容詞）王維《使至塞上》3.尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。李清照《聲聲慢》（疊詞）李清照《聲聲慢》4.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。杜甫《登高》（擬聲詞）杜甫《登高》5.流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。蔣捷《一剪梅·舟過吳江》（顏色詞）6.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。岑參《白雪歌送武判官歸京》（副詞）岑參《白雪歌送武判官歸京》7.前村深雪里，昨夜一枝開。齊己《早梅》（數(shù)量詞）學(xué)生找出來之后請同學(xué)分享探究的結(jié)果，并和學(xué)生一起復(fù)習(xí)這些不同類型的詞有什么樣的作用。三、探究煉字題?？碱}型詩歌煉字題型常見的有以下幾種類型：1.直接鑒賞關(guān)鍵詞請賞析詩中X字上午好處。有人認(rèn)為X字是全詩的關(guān)鍵，你同意嗎?請闡述理由。2.找出關(guān)鍵詞并鑒賞全詩是圍繞著哪個字展開的?為什么？3.比較鑒賞詩中的X字能不能X字?為什么？請作簡要分析。此詩中X句有兩個版本，哪個版本好？為什么？師生一起理解煉字的含義學(xué)生一邊看PPT上展示的詩句，一邊思考這些詩句里哪些字詞寫的比較好，并且指出屬于哪一類詞語。學(xué)生一邊回憶以前做題過程中遇到的一些煉字題型，一邊進(jìn)行歸類。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。只有理解意思才能更好的做題。通過學(xué)生自主找尋詩句中用的精煉傳神的字，既回顧了以前課內(nèi)學(xué)過的一些詩句，也能初識在具體的古詩詞中，命題者可能會從這些方面上下功夫設(shè)題。學(xué)生在回憶的過程中自然會去想這些題目該如何做，進(jìn)而很自然的就回到詩詞鑒賞中去。合作探究、解決問題一、探究環(huán)節(jié)1.分小組完成下列詩歌鑒賞閱讀下面這首唐詩，回答問題題李凝幽居賈島閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過橋分野色，移石動云根。暫去還來此，幽期不負(fù)言。賈島《題李凝幽居》“僧敲月下門”一句中的“敲”改為“推”好不好？為什么？答：用推不好，還是用“敲”字好!。因為①“敲”在這里就是敲門的意思，可看出屋里還有人居住，敲門顯得更禮貌。②以動襯靜，在萬物入睡，沉靜得沒有一點聲息的時候,敲門聲更能襯托出環(huán)境的幽寂，符合主人家身份（隱士）；③在月光皎潔，萬籟俱寂之夜,老僧一陣輕微的敲門聲，就驚動了宿鳥，或是引起鳥兒一陣不安的噪動，或是鳥從窩中飛出轉(zhuǎn)了個圈，又棲宿巢中了，故有“鳥宿池邊樹”之說。二、答題方法小結(jié)1.析本義：解釋該字在句中的含義及所用手法。2.描情景：把該字放入原句中，展開聯(lián)想，再現(xiàn)詩人所描繪的情景，并結(jié)合具體詩句進(jìn)行分析。3.說效果：分析該字突出景物特點方面的作用（“描物”角度）；分析該字營造意境（氛圍）方面的作用“造境”角度）；分析該字表現(xiàn)人物形象的作用（“寫人”角度）；分析該字傳情達(dá)意方面的作用（“抒情”角度）；分析該字技巧運用或感染讀者的作用（“藝術(shù)”角度）。選自選自2023高考總復(fù)習(xí)一輪用書《語文》三、學(xué)以致用閱讀下面這首唐詩，回答問題南浦別白居易南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。前人認(rèn)為，“看”字看似平常，實際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎?為什么?《南浦別》白居易

答：同意。①看，在詩中指回望。(析本義)②離人孤獨地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象。(描情景)③只一“看”字，就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚。(表感情)請兩位同學(xué)分別示范“敲門”和“推門”，置身詩境，親身體會。學(xué)生分小組合作，討論完成這首詩的鑒賞，討論完后一一展示討論結(jié)果，并嘗試歸納出這類型題目的答題思路。系統(tǒng)掌握答題方法，便于日后鑒賞此類題型。學(xué)生獨立自主完成此題，及時鞏固相應(yīng)知識點。既能體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，又培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力，心動不如行動，終日思不如須臾學(xué)！知道答題思路，才能更好進(jìn)行答題。不管合作探究能力如何，最終回到試卷上都只能靠自己完成，所以學(xué)到相應(yīng)知識點之后及時運用是相當(dāng)重要的。借此，能夠培養(yǎng)學(xué)生的答題能力?？偨Y(jié)提升、構(gòu)建體系一花一葉見世界，一字一詞總關(guān)情。古詩詞鑒賞之煉字題型答題方法小結(jié)：1.如果詩句中沒有告訴賞析哪個字的先找出相應(yīng)的字，主要從動詞，形容詞等詞性上入手。（如果題目中明確給出了賞析哪個字的這步可省略）2.回到具體詩句中對該字的意思進(jìn)行理解并加以賞析。3.有明確手法的指出手法并加以分析。4.這個字在這句詩中有什么表達(dá)效果，指出就行。主要從描物、造境、寫人、抒情、藝術(shù)五個方面看。鞏固運用、拓廣探索閱讀下面的詩歌，回答問題。

卜算子

張元幹（注）風(fēng)露濕行云，沙水迷歸艇。臥看明河月滿空，斗掛蒼山頂。萬古只青天，多事悲人靜。起舞聞雞酒未醒，潮落秋江嶺。

【注】張元翰，宋代愛國詞人。

“起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請作簡要分析。板書設(shè)計古詩詞鑒賞之煉字一、煉字二、煉字對象（動詞、形容詞、疊詞、擬聲詞、顏色詞、副詞、數(shù)量詞）三、煉字?？碱}型（直接鑒賞關(guān)鍵詞、找出關(guān)鍵詞并鑒賞、比較鑒賞）四、煉字答題方法（析本義—描情景—說效果）