小學(xué)科學(xué)蘇教四年級上冊單元我們周圍的空氣科學(xué)四《空氣的性質(zhì)》PPT

猜一猜奇妙奇妙真奇妙，看不見來摸不著，無孔不入變化多，動(dòng)物植物都需要。答案：空氣1/47

2/47一、你能用什么方法證明空氣的存在呢？（小組討論）3/47用塑料袋兜空氣用注射器抽氣后注入水中除了用下面的方法，你還有什么方法證明空氣的存在？4/47二、認(rèn)識空氣的性質(zhì)5/47紙團(tuán)不會濕。因?yàn)楸永锟臻g被空氣占據(jù)著，空氣出不來，水就進(jìn)不去，所以紙濕不了。1、實(shí)驗(yàn)一把一團(tuán)紙緊塞在杯底，將杯子倒立豎直壓入水中，紙團(tuán)會濕嗎？為什么會這樣？6/47從杯口冒出氣泡，那是空氣跑出來了；杯子里的空氣占據(jù)的空間一讓出來，水就進(jìn)入杯子了，紙團(tuán)就被水浸濕了如果杯子傾斜著放呢？又會產(chǎn)生什么現(xiàn)象？7/47用力吹瓶子里的氣球，氣球能吹大嗎？為什么會這樣呢？實(shí)驗(yàn)二8/47實(shí)驗(yàn)二用力吹瓶子里的氣球，氣球不會吹大。說明空氣占據(jù)著瓶里的空間。9/47怎樣才能吹大瓶子里的氣球呢？松開套在瓶口的氣球或者將瓶底扎個(gè)孔，瓶內(nèi)的氣體從縫隙或小孔中被擠出來，氣球就能吹大了10/47實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣占據(jù)空間。

總結(jié)：空氣占據(jù)空間。

在我們周圍有很多的空間，都有空氣占據(jù)著?？諝庖蚕衿渌矬w一樣要占據(jù)空間。11/47思考：我們可以把餅干、磚頭和羽絨被放入水中，會看到水中有氣泡冒出，這時(shí)餅干、磚頭、羽絨被被浸濕了。這說明，占據(jù)著餅干、磚頭、羽絨被內(nèi)空間的空氣被水?dāng)D出來了。同時(shí)證明它們里面有空氣。怎么證明餅干、磚頭、羽絨被里是否有空氣？12/47把兩只充氣的氣球吊在小棍上，并使它們保持平衡，，刺破其中的一只，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。想一想，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說明了什么？13/472、實(shí)驗(yàn)三：

我們會看到被刺破的氣球慢慢變小，木棍發(fā)生了傾斜。說明了空氣有質(zhì)量。14/47有風(fēng)吹的感覺。說明空氣會流動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣會流動(dòng)。解開氣球的繩子，讓氣球的口對著自己的臉，你有什么感覺？這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么？15/473、實(shí)驗(yàn)四：

用手壓“氣墊”會感覺吃力。用手壓“氣墊”有什么感覺？16/474、實(shí)驗(yàn)五：

再用力壓一壓，覺得密閉在塑料袋里的空氣被壓縮。松開手后，塑料袋恢復(fù)原來的樣子。說明：空氣可以被壓縮；壓縮空氣有彈性。再用力壓一壓，感覺又怎樣？松開手后你看見了什么？17/47

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：1、手壓塑料袋感知到空氣的存在。

2、空氣占據(jù)著袋內(nèi)的空間。

3、在密閉的空間里空氣可以被壓縮。

4、壓縮空氣有彈性。怎樣解釋這些感覺和現(xiàn)象？18/47實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目現(xiàn)象根據(jù)觀察到現(xiàn)象推斷空氣的性質(zhì)紙團(tuán)沒有濕占據(jù)一定空間氣球吹不大占據(jù)一定空間不平衡有質(zhì)量臉很涼快流動(dòng)性能壓下去能被壓縮，壓縮空氣有彈性。小結(jié)一下：空氣有哪些性質(zhì)？對著臉?biāo)砷_氣球口紙團(tuán)會不會濕氣球吹得大嗎刺破氣球后是否平衡手壓“氣墊”19/47鏈總結(jié)空氣的性質(zhì)1.空氣要占據(jù)空間；2.空氣具有流動(dòng)性；3.空氣有質(zhì)量；4.空氣能被壓縮、壓縮空氣有彈性。20/47三、比較空氣和水的異同點(diǎn)，歸納空氣的性質(zhì)：1.通過自己的認(rèn)識，說說水有哪些性質(zhì)？水的性質(zhì)：沒有色、沒有氣味、沒有味道、透明、會流動(dòng)、沒有固定的形狀?？梢詮念伾馕?、味道、透明度、流動(dòng)性、形狀、占據(jù)空間、壓縮性等方面來比較。2、水和空氣相比，有什么相同與不同？21/47都要占據(jù)空間，都沒有固定的形狀。都會流動(dòng)，空氣比水輕，水把空氣壓出來了。裝進(jìn)容器中把空瓶子口朝下壓入水中22/47水不容易被推動(dòng)，空氣容易被推動(dòng)?？諝馊菀妆粔嚎s，水難以被壓縮推動(dòng)注射器23/47空氣的性質(zhì)

水

空氣

相同點(diǎn)無色、無氣味、無味道、無固定的形狀、都是透明的、都具有流動(dòng)性都要占據(jù)空間不同點(diǎn)難以被壓縮易被壓縮空氣比水輕24/47★空氣是無色、無味道、無氣味、透明、會流動(dòng)的氣體。空氣能占據(jù)空間、重量較輕、易被壓縮，壓縮空氣有彈性。25/47給自行車輪胎、籃球充氣。玩空氣槍26/47四、在我們的日常生活中，哪些地方利用了壓縮空氣？探究壓縮空氣的力量。做兩個(gè)噴氣氣球，讓它們模擬噴氣式飛機(jī)的飛行。探究噴氣氣球充氣量的多少與它跑的距離有什么關(guān)系？27/47假設(shè)：噴氣氣球充氣越多它跑的距離

。把兩只氣球排齊，同時(shí)松開氣球噴口。問題：噴氣氣球充氣量的多少與它跑的距離是否有關(guān)？操作步驟：1.用繩子穿過吸管,把繩子繃直;2.用氣筒給氣球打氣，旋轉(zhuǎn)噴口，捏緊；3.用膠帶把打過氣的長氣球固定在吸管上。……28/47遠(yuǎn)充氣量不同的氣球飛行距離打10下氣打20下氣實(shí)驗(yàn)記錄我的結(jié)論：1.充氣量不同，氣球跑的距離不同。29/472.充氣量越多，氣球跑得越遠(yuǎn)。做一只壓縮空氣槍。比一比，看誰的子彈打得遠(yuǎn)。把兩個(gè)濕紙團(tuán)塞進(jìn)管子兩端，用細(xì)棒從一端向另一端推擠，將紙團(tuán)“發(fā)射”出去。想一想怎樣能將紙團(tuán)射得更遠(yuǎn)？不要對著人“開槍”！把你的發(fā)現(xiàn)寫在活動(dòng)記錄上。30/47

提示：要讓紙團(tuán)射得遠(yuǎn)，濕紙團(tuán)就要把“槍筒”密封好，不能漏氣，而且兩端的濕紙團(tuán)相隔的距離要遠(yuǎn)，這樣空氣占據(jù)“槍膛”的空間大，被壓縮的程度大，產(chǎn)生的彈力就越大，“子彈”就射得遠(yuǎn)。31/47

空氣具有可壓縮性，經(jīng)空氣壓縮機(jī)使本身體積縮小、壓力提高后的空氣叫壓縮空氣。壓縮空氣是一種重要的動(dòng)力源。與其它能源比，它具有下列明顯的特點(diǎn)：清晰透明，輸送方便，沒有特殊的有害性能，沒有起火危險(xiǎn)，不怕超負(fù)荷，能在許多不利環(huán)境下工作，空氣在地面上到處都有，取之不盡。壓縮空氣的其它應(yīng)用32/47

空氣占有一定的空間，但它沒有固定的形狀和體積。在對密閉的容器中的空氣施加壓力時(shí)，空氣的體積就被壓縮，使內(nèi)部壓強(qiáng)增大。當(dāng)外力撤消時(shí)，空氣在內(nèi)部壓強(qiáng)的作用下，又會恢復(fù)到原來的體積。如果在容器中有一個(gè)可以活動(dòng)的物體，當(dāng)空氣恢復(fù)原來的體積時(shí)，該物體將被容器內(nèi)空氣的壓力向外推彈出來。這一原理被廣泛應(yīng)用在生產(chǎn)、生活中。33/47

例如：皮球里打入壓縮空氣，氣越足，球越硬；輪胎里打入壓縮空氣，輪胎就能承受一定的重量。在大型汽車上，用壓縮空氣開關(guān)車門和剎車；水壓機(jī)利用壓縮空氣對水加壓，在工廠里，壓縮空氣用來開動(dòng)氣錘打鐵；在煤礦里，它能開動(dòng)風(fēng)鎬鉆眼。還用于管道輸送液體和粒狀物體。34/47氣墊船：利用高壓空氣在船底和水面(或地面)間形成氣墊,使船體墊起離開水面。氣墊船又叫“騰空船”，是一種利用空氣的支撐力升離水面的船。35/47江南造船廠的一艘未完工的新型氣墊登陸艇正被吊裝到一艘駁船上。36/47美軍LCAC大型氣墊登陸艇37/47未來新型氣墊登陸艇很可能用于搭載96式主戰(zhàn)坦克。38/47英國氣墊船39/47作業(yè)設(shè)計(jì)一、填空1、空氣就在我們的（），占據(jù)一定的（）。2、一只空的玻璃杯里其實(shí)并不是空的，它里面有（）占據(jù)著空間。3、空氣有（），具有（），可以被（）。周圍空間空氣質(zhì)量流動(dòng)性壓縮40/474、在一個(gè)密閉的容器里，壓縮空氣，空氣的體積將（）。5、壓縮空氣有（），空氣被壓縮的程度越大，產(chǎn)生的彈力越（）?？s小彈性越大41/47二、判斷1、把杯中的水倒干，杯子里什么也沒有了。（）2、空氣看不見、摸不著、所以它沒有質(zhì)量。（）3、吹足氣的氣球會鼓起來。（）4、排球打足氣后拍一下，跳得很高，說明壓縮空氣有彈性。（）××√√42/475、粉筆頭放入水槽中，看見有空氣從粉筆頭里跑出來。（）6、玻璃瓶里裝有一瓶空氣，從瓶中抽出半瓶空氣，還剩半瓶空氣。（）7、我們周圍的空間并不真是