下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第5頁共5頁關(guān)于員工獲獎的發(fā)言稿精選員工獲獎的發(fā)言稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家下午好!我是*班的***,很榮幸可以站在這里,代表首屆“****”評選活動的獲獎同學(xué)發(fā)言。首先,請允許我代表全體獲獎同學(xué)向深切關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝,因為有了你們的辛勤付出,才有了我們今天的收獲。對于我們廣闊學(xué)生來說,這是對我們學(xué)習(xí)和工作的一種肯定,更是一種鼓勵,使我們在以后的學(xué)習(xí)工作中更加努力。另外,我還要感謝身邊每一位支持我們的同學(xué),因為有了你們的信賴,才有我們今天的成就。此時此刻我捧著手中的獎,心里感慨萬千。我想這每一個獎的背后都是各位同學(xué)辛勤努力的結(jié)果。不過,獲得了獎項并不意味著就到達(dá)了我們的目的而可以停滯不前。在人生旅途中,獲獎只是一種助推器,而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。我們應(yīng)正確對待這種獎勵和榮譽。不能因為一時獲得好的成績而驕傲,也不能因為成績一時不理想而氣餒。只有不斷地努力,不驕不躁,認(rèn)真對待,不輕言放棄,看淡得失,以一顆平常心,踏實勤奮,才能獲得更優(yōu)異的成績,才能創(chuàng)造更美妙的將來。今天,我們有幸獲得“****”的榮譽,在喜悅和自豪的同時,更應(yīng)該感到我們身上肩負(fù)的責(zé)任和使命,我們只有付出更大的努力,獲得更大的進步,才不會辜負(fù)這份殊榮。我代表獲獎的同學(xué)在這里保證,我們一定會繼續(xù)積極向上地學(xué)習(xí),熱情地投身到學(xué)院的各項工作中去,不辜負(fù)學(xué)院對我們的期望。爭取做一個不僅在品德和修養(yǎng)上優(yōu)秀的人,而且在學(xué)習(xí)和工作上也一樣優(yōu)秀的人!最后,在新年降臨之際,衷心地祝愿學(xué)院蒸蒸日上,祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體安康,各位同學(xué)學(xué)習(xí)順利!謝謝大家。員工獲獎的發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友,親愛的同學(xué)們:大家下午好!今天,我能代表學(xué)校的獲獎老師在這里發(fā)言,感到非常沖動和榮幸,我深知這點成績的獲得,離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助,更離不開六年級三班全體同學(xué)的努力和配合。所以,請先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福。轉(zhuǎn)眼間我來到xx小學(xué)工作已三年了,三年來我一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作?;厥走^去的三年,有付出的艱辛,也有收獲的喜悅,沉重中有一種充實,奮斗中有一份快樂。而今xx小學(xué)對于我來說已不僅僅是一個工作的單位,更是一個追求夢想、實現(xiàn)抱負(fù)、展現(xiàn)自己才干的人生舞臺,是另一個溫暖的家。此時此刻不由得讓我想起自己走過的___年教育生涯。___年中,有過歡笑、有過哭泣、有過彷徨、有過感動。___年中,我?guī)н^低年級,也帶過高年級,在不斷地總結(jié)分析^p中,我找到了屬于自己的寶典那就是一顆愛學(xué)生的心。一切因愛而生,一切從愛出發(fā)。我有責(zé)任和義務(wù)教給學(xué)生知識,更要教他們做一個道德高尚、品行端正的人,當(dāng)我懷揣愛心和他們在一起時,我就感到無比的輕松和快樂;當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯時,我會誠懇地指出;當(dāng)他們情緒低落時,我會用眼神和語言鼓勵;當(dāng)他們身體不適時,我會像媽媽一樣去關(guān)愛;當(dāng)他們遇到解決不了的困難時,我會伸出熱情的手去幫助;當(dāng)我用微笑、贊許的目光,親切的話語,連同作業(yè)的批語,在孩子們心中激起漣漪時,我才真正領(lǐng)會到“老師”二字的豐富內(nèi)涵,真正明白“老師”二字所包含的深重責(zé)任。同時我也深深地感覺到,作為一名普通老師,雖然我們沒有轟轟烈烈的先進事跡,也沒有催人淚下的感人故事,但工作中的點點滴滴卻蘊含奉獻(xiàn)的精神。有人把老師比做紅燭,燃燒著自己,照亮了別人。有人說老師是人類靈魂的工程師,花園中那辛勤的園丁。確實,這些都沒有說錯。但是,那些沒有做過老師這個職業(yè)的人,又怎能深入地去體會這些話的內(nèi)涵。老師這個職業(yè)注定了我們要比別人花上更多的時間和精力,把自己的熱情和汗水傾注到孩子們的身上。泰戈爾說過,果實的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。其實,選擇了當(dāng)一名老師,就是選擇了葉的事業(yè),選擇了奉獻(xiàn)。“人民老師”這四個字說到底就是意味著一種責(zé)任,一種樂于奉獻(xiàn)、勇于承當(dāng)?shù)木?。這種精神是值得我們老師永遠(yuǎn)牢記于心,不斷學(xué)習(xí)的。我們的成長,關(guān)系到學(xué)生的進步,學(xué)校的開展,以及國家的將來。因此,我們要做的就是用自己的實際行動來讓我們的教育事業(yè)煥發(fā)出青春的活力與希望。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師,會當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟滄海!時代在前進,教育在開展,我們將會以更加飽滿的熱情,努力的工作,以優(yōu)異的成績迎接我校更加美妙、更加燦爛、更加輝煌的明天!最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師身體安康!工作順利!合家幸福!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進步,愿xx小學(xué)的明天更加輝煌。謝謝大家!員工獲獎的發(fā)言稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!作為一名運發(fā)動,有時機參加比賽并獲獎,我很快樂,也非常沖動。此時次刻,我想用三個詞來表達(dá)我的心情。第一個詞是感謝。我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教練們對我的信任、支持和鼓勵,我由衷地感謝你們!〔鞠躬〕第二個詞是自豪。人們常說,一粒種子,只有深深地植根于沃土,才能活力無限;而一名員工,只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氣氛,才能蓬勃向上!在領(lǐng)導(dǎo)的信任和教練們的幫助下,小小的我才得以成長,我人生的畫屏上
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度云南省高校教師資格證之高等教育法規(guī)考前沖刺試卷A卷含答案
- 2024年殘疾人用車及其零件項目資金需求報告代可行性研究報告
- 2023年溫泉水開發(fā)利用資金申請報告
- 贛南師范大學(xué)《環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 阜陽師范大學(xué)《中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 高速公路項目竣工決算審計服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 阜陽師范大學(xué)《現(xiàn)代教育技術(shù)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 阜陽師范大學(xué)《插畫設(shè)計》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 無錫市2024-2025學(xué)年四年級上學(xué)期11月期中調(diào)研數(shù)學(xué)試卷二(有答案)
- 農(nóng)牧業(yè)公司經(jīng)營虧本原因分析報告模板
- 各式模具分類用語中英文對照
- 質(zhì)量缺陷處理專項施工方案培訓(xùn)資料
- 圍擋結(jié)構(gòu)抗穩(wěn)定性計算書
- 打造以學(xué)生為中心的高效課堂教學(xué)改革方案
- 中國古代手工業(yè)發(fā)展一覽表
- 公司內(nèi)部招標(biāo)工作流程
- 實驗室質(zhì)量監(jiān)控
- 工程款欠條(模板)
- 應(yīng)用型本科高?;A(chǔ)課程體系教學(xué)改革之設(shè)計速寫課程改革探討
- 福建省高速公路招標(biāo)做法講義
- 地震資料解釋_第七章
評論
0/150
提交評論