1刻度尺停表格專項練習題同名2876

1刻度尺停表格專項復習練習題同名28761刻度尺停表格專項復習練習題同名28761刻度尺停表格專項復習練習題同名2876班級：姓名：一、刻度尺讀數(shù)專項練習題０１２34讀數(shù)：_____________０１２34讀數(shù)：_____________

cmcm０１２34cm０１２34cm讀數(shù)：_____________讀數(shù)：_____________０１２34讀數(shù)：_____________０１２34讀數(shù)：_____________０１２34讀數(shù)：_____________

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cmcmcm1０１２34cm讀數(shù)：_____________

０１２讀數(shù)：__________1.用刻度尺丈量物體的長度時，以下要求中錯誤的選項是〔〕丈量時，刻度尺不可以夠傾斜B.丈量時必然從刻度尺的左端量起C.讀數(shù)時，視野應垂直于刻度尺的尺面D.記錄丈量結(jié)果時，必然在數(shù)字后注明單位。2.以下相關(guān)偏差的說法中，正確的選項是〔〕A.頻頻丈量取均勻值能夠減小偏差B.偏差就是丈量中產(chǎn)生的錯誤C.只需仔細丈量，就能夠防備偏差D.采用精巧的丈量儀器能夠消除偏差3.使用一個剛從冰箱里取出來的毫米刻度尺去丈量一個機器部件的長度，這樣丈量的結(jié)果將會〔〕A.偏大B.偏小C.正常D.沒法比較24.因為鋼的熱脹冷縮，用同一把鋼制刻度尺去丈量同一塊玻璃，在冬天和在夏季的丈量結(jié)果比較〔〕同樣大夏季的丈量結(jié)果大一些冬季的丈量結(jié)果大一些沒法判斷5．在以以下列圖所示的丈量中，刻度尺的最小分度值是________，被測物體的長度是_____cm〔5題圖〕〔6題圖〕〔7題圖〕〔第8題圖〕6．某同學用一支以以下列圖的刻度尺，丈量物理書的寬，他的丈量以以下列圖，圖中A是他察看讀數(shù)時眼睛中的地點，請指出他丈量中錯誤之處：〔1〕_____________________〔2〕______________________7．如圖，測得圓筒的外徑是____cm，假定圓筒的內(nèi)徑是，那么筒壁的厚度為____cm．8．某同學為測細銅絲直徑，把細銅絲在鉛筆上親近地排繞30圈，如圖所示，從圖中能夠得出，線圈的長度是cm，銅絲的直徑是____cm．9.有五名同學先后對一物體進行五次精準丈量，記錄結(jié)果以下：。依據(jù)數(shù)據(jù)分析，刻度尺的分度值是__________，此中有一次記錄結(jié)果是錯誤的，它是__________，本次丈量的結(jié)果應記作__________。3二、初中物理停表〔秒表〕的讀數(shù)常有停表：實驗室里常用的計時工具是停表_____________?！餐１碜x數(shù)小盤：平常有30刻度和60刻度型。30刻度型那么每格代表0.5分鐘，60刻度型每格那么代表0.25分鐘。大盤：大盤每圈代表30s，共60個大刻度，每兩個大刻度之間有5個小刻度，因此每格大刻度代表0.5s，每格小刻度代表0.1s，這也是停表精準度為0.1s的原由。讀數(shù)為小盤的分鐘數(shù)+大盤的秒讀數(shù)。先讀小盤的讀數(shù)，它的單位是分鐘，看上邊的示數(shù)可知每分鐘分為前半分鐘和后半分鐘，要注意看它是指向哪半分鐘。接著讀大盤的讀數(shù)，它的單位是秒，假如是前半分鐘就那么讀0-30s，假定為后半分鐘讀31-60s。機械秒表的讀數(shù)根本方法是：t=短針讀數(shù)(t1)+長針讀數(shù)(t2)4使用方法：簡稱：一調(diào)(歸零)；二按(啟動)；三停；四讀。練習：以下表顯示應讀為：____________5903157281401233132261234551143524105697685337228513920104941184743121645141甲乙兩物體做勻速直線運動，假如甲乙速度之比為4：3，經(jīng)過的路程之比為5：2，那么所用時間之比為〔〕A、10：3B、3：10C、8：15D、15：82.某物體做勻速直線運動，由速度公式vs〕可知，物體的〔tA．速度大小恒定不變B．速度與行程成正比C．速度與時間成反比D．以上說法都對3.甲、乙兩同學沿平直路面步行，他們運動的行程隨時間變化的規(guī)律以以下列圖，以下說法中不正確的選項是〔〕5A.甲同學比乙同學晚出發(fā)4sB.4s-8s內(nèi)，甲、乙同學都做勻速直線運動C.0-8s內(nèi)，甲、乙兩同學運動的行程相等D.8s末甲、乙兩同學的速度相等甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖像以以下列圖，由圖像可知：運動速度同樣的小車是________和________；經(jīng)過5s，跑在最前面的小車是________。5.甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動，它們的s-t圖像以以下列圖。經(jīng)過6秒，兩車的地點關(guān)系是()A．甲在乙前面0．6米處B．甲在乙前面1．2米處C．乙在甲前面0．6米處D．乙在甲前面1．2米處6.課外活動時，小明和小華均在操作上沿直線進行跑步訓練。在某次訓練中，他們經(jīng)過的行程和時間的關(guān)系如圖2所示，那么以下說法中正確的選項是()兩人都做勻速直線運動6B.兩人都不是做勻速直線運動C.前2s內(nèi)，小明跑得較快D.全程中，兩人跑步的均勻速度同樣7.甲圖是某物體運動的s-t圖像，那么圖〔乙〕中能與之相對應的v-t圖像是〔〕8、.以以下列圖，是一個騎自行車的人與一個跑步的人運動的行程與時間變化的圖線，依據(jù)該圖線能夠獲取合理的信息有。比方：信息一，他們同時開始運動；信息二：；信息三：___________________________。9.以以下列圖是丈量小車沿斜面下滑的均勻速度的實驗．〔1〕該實驗目的是練慣用和測均勻速度．2〕該實驗原理是3〕實驗時察看到，小車沿斜面頂端下滑到斜7面底端的運動是直線運動．〔選填“勻速〞或“變速〞〕4〕實驗中測得行程s1上的均勻速度為v1，行程s2上的均勻速度為v2，行程s3上的均勻速度為v3．那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是．〔選填＞、＜、=〕10.小明在“測小車的均勻速度〞的實驗中，設計了以以下列圖的實驗裝置：小車從帶刻度〔分度值為1cm〕的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車抵達A、B、C三處時電子表的顯示〔數(shù)字分別表示“小時：分：秒〞〕。該實驗是依據(jù)公式____進行速度計算的。(2)實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較〔選填“大〞或“小〞〕。(3)請依據(jù)圖中信息回復:s____cm;t=s;vAB=_m／s;v____m/s。AB=BCBC=(4)由實驗看出，小車在下滑過程中速度愈來愈，是在做運動。(5)實驗前必然學會嫻熟使用電子表，假如讓小車過了A點后才開始計時，那么會使所測AC段的均勻速度vAC偏(選填“大〞或“小〞)。某同學先后三次丈量同一物體的寬度，測得的數(shù)據(jù)分別是2.57cm、2.58cm、2.58cm，那么測得該物體寬度為〔〕A、B、C、D、12.一排隊伍長50m，跑步速度是，隊伍所有經(jīng)過一長100m的涵洞，需耍的時間是〔〕A．60sB．50sC．40sD．20s813、某人在公路上由北向南行走，一輛汽車由他身后向他行進的方向疾駛而過，那么這個人相對汽車的運動是.................〔〕A、向南運動B、向北運動C、由北向南運動D、沒法判斷14、、在站臺前有甲、乙兩列本來靜止的火車，忽然坐在乙車上的乘客發(fā)現(xiàn)站臺和甲車都在以同樣速度運動，那么，他選擇的參照物是〔〕A、甲車B、乙車C、站臺D、沒法判斷15、使用一個剛從冰箱里取出來的毫米刻度尺去丈量一個機器部件的長度，這樣丈量的結(jié)果將會............................〔〕A、偏大B、偏小C、正常D、沒法比較16、作勻速直線運動的物體，8秒內(nèi)經(jīng)過的行程是20米，它在第4秒內(nèi)的速度是〔〕A.2.5米/秒B.20米/秒C.5米/秒D.8米/秒17、單位換算：54km/h=______m/s5m/s=______km/h18.右圖的兩個交通標記牌的含義是什么？按交通規(guī)那么要求，從交通標記牌的地方到莆田需要多少分鐘？小明同學從桂城搭車去南國桃園游樂，所搭車的速度計如圖甲所示，他也看見路邊一個交通標記牌，如圖乙所示，那么：1〕該車的速度是多少？2〕該車以速度計上的均勻速度行駛，從交通標記牌處到南國桃園最少需要多少小時？9以以下列圖，轎車從某地往南寧方向勻速行駛．當?shù)诌_A地時，車內(nèi)的鐘表顯示為10時15分；抵達B地時，鐘表顯示為10時45分．那么：〔1〕轎車從A地到B地所用時間是多少小時？〔2〕轎車從A地到B地的速度為多少千米/小時？〔3〕假定轎車仍以該速度勻速行駛，從B地抵達南寧需要多長時間？21.一名同學騎自行車從家經(jīng)過書店到學校上學，家到書店的行程為1800m,書店到學校的行程為3600m；當他從家出發(fā)到書店用時5min，在書店等同學用