大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的制定與實(shí)施

幻燈片1大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

的制定與實(shí)施幻燈片2教學(xué)目標(biāo)分解一、知識(shí)層面1、了解職業(yè)規(guī)劃的基本方法。2、了解職業(yè)規(guī)劃的基本過(guò)程。二、技能層面1、熟悉職業(yè)規(guī)劃的基本要素和職業(yè)規(guī)劃的模式。2、熟悉職業(yè)規(guī)劃的步驟與具體方法。三、態(tài)度層面1、掌握職業(yè)規(guī)劃的“方法論”。2、樹立職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)，合理規(guī)劃職業(yè)生涯?；脽羝?引言知道事物應(yīng)該是什么，說(shuō)明你是聰明人；知道事物實(shí)際是什么樣，說(shuō)明你是有經(jīng)驗(yàn)的人；知道怎樣使事物變好，說(shuō)明你是有才能的人。個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，是指?jìng)€(gè)人結(jié)合自身情況以及眼前的機(jī)遇和制約因素，遵循特定的準(zhǔn)則，為自己確立職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，確定培訓(xùn)、發(fā)展計(jì)劃，并為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。人生之旅只發(fā)單程車票，如果你不按規(guī)律辦事，很可能你的職業(yè)生涯之路會(huì)坎坎坷坷。相反，如果你遵循職業(yè)規(guī)劃的基本原則，運(yùn)籌帷幄，相信從此便會(huì)風(fēng)和日麗、道路坦蕩，你也將由此走向輝煌！幻燈片4本章主要內(nèi)容職業(yè)生涯規(guī)劃的特征與原則1職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟2職業(yè)生涯規(guī)劃的常用方法3職業(yè)生涯規(guī)劃書（樣本）4幻燈片5一、職業(yè)生涯規(guī)劃的特征與原則幻燈片6（一）職業(yè)生涯規(guī)劃的規(guī)劃原則（“三定”原則）幻燈片7三定的目的與結(jié)果從哲學(xué)角度看：“三定”就是解決職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中干什么、何處干、怎么干的問(wèn)題，這三個(gè)問(wèn)題解決好了，職業(yè)生涯發(fā)展就會(huì)比較順利?；脽羝?（二）職業(yè)生涯規(guī)劃的制定原則激勵(lì)性原則清晰性原則長(zhǎng)期性原則挑戰(zhàn)性原則適應(yīng)性原則具體性原則可行性原則可評(píng)量原則幻燈片9二、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟?（一）明確職業(yè)方向?（二）自我評(píng)估?（三）環(huán)境評(píng)估?（四）確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)?（五）設(shè)定職業(yè)生涯發(fā)展路線?（六）制定彌補(bǔ)差距的行動(dòng)方案?（七）實(shí)施、評(píng)估與反饋幻燈片10明晰個(gè)人生涯愿景自我評(píng)估

環(huán)境評(píng)估確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)設(shè)定職業(yè)生涯發(fā)展路線制定彌補(bǔ)差距的方案實(shí)施、評(píng)估與修訂幻燈片11第一步明確職業(yè)方向“人類因夢(mèng)想而偉大”“人若沒有理想，就如沒有舵的船，永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到目的地”方向是事業(yè)成功的基本前提，沒有方向，事業(yè)的成功也就無(wú)從談起。俗話說(shuō)：“立不立，天下無(wú)可成之事?！绷⒅鞠蚴侨松钠瘘c(diǎn)，反映著一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀，影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的大小。（請(qǐng)看下面的案例）幻燈片12案例撒哈拉沙漠中的比塞爾人幻燈片13比塞爾是西撒哈拉沙漠中的一顆明珠，每年有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的旅游者來(lái)到這兒?？墒窃诳?萊文發(fā)現(xiàn)它之前，這里還是一個(gè)封閉而落后的地方。這兒的人沒有一個(gè)走出過(guò)沙漠，據(jù)說(shuō)不是他們不愿意離開這塊貧瘠的土地，而是嘗試過(guò)很多次都沒有走出去?？?萊文當(dāng)然不相信這種說(shuō)法。他用手語(yǔ)向這兒的人問(wèn)原因，結(jié)果每個(gè)人的回答都一樣：從這兒無(wú)論向哪個(gè)方向走，最后都還是轉(zhuǎn)回出發(fā)的地方。為了證實(shí)這種說(shuō)法，他做了一次試驗(yàn)，從比塞而村向北走，結(jié)果三天半就走了出來(lái)。比塞爾人為什么走不出來(lái)呢？肯?萊文非常納悶，最后他只得雇一個(gè)比塞而人，讓他帶路，看看到底是為什么？他們帶了半個(gè)月的水，牽了兩頭駱駝，肯?萊文收起指南針，只掛一根木棍跟在后面。幻燈片14十天過(guò)去了，他們走了大約八百英里的路程，第十一天的早晨，他們果然又回到了比塞爾。這一次肯?萊文終于明白了，比塞而人之所以走不出大漠，是因?yàn)樗麄兏揪筒徽J(rèn)識(shí)北斗星。在一望無(wú)際的沙漠里，一個(gè)人如果憑著感覺往前走，他會(huì)走出許多大小不一的圓圈，最后的足跡十有八九是一把卷尺的形狀。比塞而村處在浩瀚的沙漠中間，方圓上千公里沒有任何參照物，若不認(rèn)識(shí)北斗星又沒有指南針，想走出沙漠，確實(shí)是不可能的。與肯?萊文一起合作的人叫阿吉特爾。在肯?萊文離開比塞而時(shí)，他告訴這位年輕人，你只要白天休息，夜晚朝著北面那顆星走，就能走出沙漠。阿吉特爾照著去做，三天之后果然來(lái)到了大漠的邊緣。阿吉特爾因此成為比塞而的開拓者，他的銅像被豎在小城的中央。銅像的底座上刻著一行字：新生活是從選定方向開始的?；脽羝?5不能同時(shí)有很多目標(biāo)幻燈片16幻燈片17第二步自我評(píng)估對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展階段的認(rèn)識(shí)1對(duì)自己需要的認(rèn)識(shí)2對(duì)自己興趣的認(rèn)識(shí)3對(duì)自己能力的評(píng)估4你對(duì)自己性格的評(píng)估對(duì)自己教育和培訓(xùn)經(jīng)歷的認(rèn)識(shí)對(duì)其他因素的認(rèn)識(shí)幻燈片18自我評(píng)估的方法幻燈片19第三步環(huán)境評(píng)估幻燈片20（一）職業(yè)生涯的社會(huì)環(huán)境因素社會(huì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境人口環(huán)境社會(huì)文化環(huán)境分類科技環(huán)境政治與法律環(huán)境幻燈片21（二）職業(yè)生涯的組織環(huán)境因素內(nèi)容包括3、崗位環(huán)境分析（1）崗位描述（2）崗位晉升通路（3）背景下的崗位要求（4）個(gè)人與崗位的差距1、行業(yè)環(huán)境分析行業(yè)是指職業(yè)的分類，行業(yè)環(huán)境就是各個(gè)不同行業(yè)總體環(huán)境的總和。2、企業(yè)環(huán)境分析企業(yè)環(huán)境分析具體包括以下幾方面內(nèi)容：企業(yè)實(shí)力企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人企業(yè)文化和企業(yè)制度幻燈片22（三）職業(yè)生涯的個(gè)體環(huán)境因素幻燈片23第四步確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)幻燈片24（一）目標(biāo)的重要性曾有研究機(jī)構(gòu)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：組織了三組人，讓他們分別向10公里以外的3個(gè)村子步行。第一組的人不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠(yuǎn)，只告訴他們跟著向?qū)ё呔褪?。剛走了兩三公里就有人叫苦，走了一半時(shí)有人幾乎憤怒了，越往后走他們的情緒越低落。第二組的人知道村莊的名字和路程，但路邊沒有里程碑，他們只能憑經(jīng)驗(yàn)估計(jì)行程時(shí)間和距離。走到一半的時(shí)候，大多數(shù)人就想知道他們已經(jīng)走了多遠(yuǎn)，比較有經(jīng)驗(yàn)的人說(shuō)：“大概走了一半的路程”。于是大家又簇?fù)碇蚯白撸?dāng)走到全程的四分之三時(shí)，大家情緒低落，覺得疲憊不堪，路程似乎還很長(zhǎng)，當(dāng)有人說(shuō)“快到了！”大家又振作起來(lái)加快了步伐。第三組的人不僅知道村子的名字、路程，而且走每一公里就有一塊里程碑。人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。行程中他們情緒一直很高漲，很快就到達(dá)了目的地?；脽羝?5這個(gè)故事給我們什么啟示呢？啟示：當(dāng)人們的行動(dòng)有明確的目標(biāo)，并且把自己的行動(dòng)與目標(biāo)不斷加以對(duì)照，清楚地知道自己的行進(jìn)速度與目標(biāo)的距離時(shí)，行動(dòng)的動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng)，人就會(huì)自覺地克服一切困難，努力達(dá)到目標(biāo)。幻燈片26目標(biāo)的SMART原則具體性是指目標(biāo)必須明確而具體S(specific)具體性可衡量是指目標(biāo)必須能量化，可測(cè)定M(measurable)可衡量可完成是指目標(biāo)的合理性、挑戰(zhàn)性A(achievable)可完成的現(xiàn)實(shí)性是指要符合自身?xiàng)l件和環(huán)境的實(shí)際情況R(realistic)現(xiàn)實(shí)性時(shí)限性是指必須規(guī)定起始和完成的時(shí)間T(time-limited)時(shí)限性幻燈片27目標(biāo)的分類短期目標(biāo)中期目標(biāo)短期目標(biāo)為一至二年，中期目標(biāo)一般為三至五年，長(zhǎng)期目標(biāo)一般分為五至十年。人生目標(biāo)幻燈片28第五步設(shè)定職業(yè)生涯發(fā)展路線個(gè)人現(xiàn)在所處的位置與總體目標(biāo)總是有距離的（距離的大小要視總體目標(biāo)的遠(yuǎn)大而定）,個(gè)人不可能一步就能達(dá)成總體目標(biāo)。要完成總體職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，就必須將總體目標(biāo)進(jìn)彳亍分解,分解一個(gè)一個(gè)階段目標(biāo)逐步完成。下圖是某同學(xué)為自己設(shè)定的職業(yè)發(fā)展路線。幻燈片29大學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展路線人力資源總監(jiān)6年人力資源經(jīng)理3~5年人力資源主管1~2年人力資源專員1~2年人力資源經(jīng)理助理1~2年著名公司人力資源部員工3年在職讀MBA在職讀人力資源管理專業(yè)研究生2~3年小企業(yè)人力資源一般員工

大學(xué)本科學(xué)習(xí)幻燈片30第六步制定彌補(bǔ)差距的行動(dòng)方案幻燈片31第七步實(shí)施、評(píng)估與反饋“心動(dòng)百次不如行動(dòng)一次”，規(guī)劃定好固然好，但更重要的是將規(guī)劃付諸實(shí)施并取得成效。在實(shí)施的過(guò)程中，還要對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂，從而使得規(guī)劃更加符合自身情況和社會(huì)需求，讓它變得更加行之有效?；脽羝?2一種思想決定一種行為一種行為決定一種習(xí)慣一種習(xí)慣決定一種性格一種性格決定一種命運(yùn)幻燈片33三、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的常用方法方法SWOT法SWOT分析是一種功能強(qiáng)大的分析工具，是檢查個(gè)人技能、能力、職業(yè)、喜好和職業(yè)機(jī)會(huì)

的有用工具?！拔錡hat”

Whatareyou?

Whatyouwant?

Whatcanyoudo?

Whatcansupportyou?

Whatyoucanbeintheend?幻燈片34（一）SWOT法（優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)）TST代表Threat（威脅）OS代表Strength（優(yōu)勢(shì)）O代表Opportunity（機(jī)會(huì)）WW代表Weakness（弱勢(shì)）幻燈片35SWOT分析是一種功能強(qiáng)大的分析工具，是檢查你的技能、能力、職業(yè)、喜好和職業(yè)機(jī)會(huì)的有用工具。通過(guò)它，你會(huì)很容易知道自己的個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)在哪里，并且你會(huì)仔細(xì)地評(píng)估出自己所感興趣的不同職業(yè)道路的機(jī)會(huì)和威脅所在。其中S代表strength（優(yōu)勢(shì)），W代表weakness（弱勢(shì)），O代表opportunity（機(jī)會(huì)），T代表threat（威脅），其中，S、W是內(nèi)部因素，0、T是外部因素。幻燈片36職業(yè)顧問(wèn)觀點(diǎn)：一般來(lái)說(shuō)，對(duì)自身的職業(yè)/職業(yè)發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行SWOT分析時(shí)，應(yīng)遵循以下五個(gè)步驟：幻燈片371、評(píng)估自己的長(zhǎng)處和短處我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的技能、天賦和能力。譬如說(shuō)，有些人不喜歡整天坐在辦公桌旁，而有些人則一想到不得不與陌生人打交道時(shí)，心里就發(fā)麻，惴惴不安。請(qǐng)做個(gè)表，列出你自己喜歡做的事情和你的長(zhǎng)處所在。同樣，通過(guò)列表，你可以找出自己不是很喜歡做的事情和你的弱勢(shì)。找出你的短處與發(fā)現(xiàn)你的長(zhǎng)處同等重要，因?yàn)槟憧梢曰谧约旱拈L(zhǎng)處和短處做兩種選擇：一是努力去改正你常犯的錯(cuò)誤，提高你的技能，二是放棄那些對(duì)你不擅長(zhǎng)的技能要求很高的職業(yè)。列出你認(rèn)為自己所具備的很重要的強(qiáng)項(xiàng)和對(duì)你的職業(yè)選擇產(chǎn)生影響的弱勢(shì)，然后再標(biāo)出那些你認(rèn)為對(duì)你很重要的強(qiáng)、弱勢(shì)?；脽羝?82、找出你的職業(yè)機(jī)會(huì)和威脅我們知道，不同的行業(yè)（包括這些行業(yè)里不同的公司）都面臨不同的外部機(jī)會(huì)和威脅，所以，找出這些外界因素將助你成功地找到一份適合自己的工作，對(duì)你求職是非常重要的，因?yàn)檫@些機(jī)會(huì)和威脅會(huì)影響你的第一份工作和今后的職業(yè)發(fā)展。如果公司處于一個(gè)常受到外界不利因素影響的行業(yè)里，很自然，這個(gè)公司能提供的職業(yè)機(jī)會(huì)將是很少的，而且沒有職業(yè)升遷的機(jī)會(huì)。相反，充滿了許多積極的外界因素的行業(yè)將為求職者提供廣闊的職業(yè)前景。請(qǐng)列出你感興趣的一兩個(gè)行業(yè)，然后認(rèn)真地評(píng)估這些行業(yè)所面臨的機(jī)會(huì)和威脅。幻燈片393、提綱式地列出今后3-5年內(nèi)你的職業(yè)目標(biāo)仔細(xì)地對(duì)自己做一個(gè)SWOT分析評(píng)估，列出你從學(xué)校畢業(yè)后5年內(nèi)最想實(shí)現(xiàn)的四至五個(gè)職業(yè)目標(biāo)。這些目標(biāo)可以包括：你想從事哪一種職業(yè)，你將管理多少人，或者你希望自己拿到的薪水屬哪一級(jí)別。請(qǐng)時(shí)刻記?。耗惚仨毥弑M所能地發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，使之與行業(yè)提供的工作機(jī)會(huì)完滿匹配?；脽羝?04、提綱式地列出一份今后3-5年的職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃這一步主要涉及到一些具體的內(nèi)容。請(qǐng)你擬出一份實(shí)現(xiàn)上述第三步列出的每一目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃，并且詳細(xì)地說(shuō)明為了實(shí)現(xiàn)每一目標(biāo)，你要做的每一件事，何時(shí)完成這些事。如果你覺得你需要一些外界幫助，請(qǐng)說(shuō)明你需要何種幫助和你如何獲取這種幫助。例如，你的個(gè)人SWOT分析可能表明，為了實(shí)現(xiàn)你理想中的職業(yè)目標(biāo)，你需要進(jìn)修更多的管理課程，那么，你的職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃應(yīng)說(shuō)明要參加哪些課程、什么水平的課程以及何時(shí)進(jìn)修這些課程等等。你擬訂的詳盡的行動(dòng)計(jì)劃將幫助你做決策，就像外出旅游前事先制定的計(jì)劃將成為你的行動(dòng)指南一樣?；脽羝?15、尋求專業(yè)幫助能分析出自己職業(yè)發(fā)展及行為習(xí)慣中的缺點(diǎn)并不難，但要去以合適的方法改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、上級(jí)主管、職業(yè)咨詢專家都可以給你一定的幫助，特別是很多時(shí)候借助專業(yè)的咨詢力量會(huì)讓你大走捷徑。有外力的協(xié)助和監(jiān)督也會(huì)讓你更好的取得效?；脽羝?2職業(yè)顧問(wèn)觀點(diǎn)：很顯然，做此類個(gè)人SWOT分析需要你的一些投入，而且還需認(rèn)真地對(duì)待，當(dāng)然要做好你的職業(yè)分析難度也很大，但是，不管通過(guò)什么渠道，進(jìn)行一次詳盡的個(gè)人SWOT分析卻是值得的，因?yàn)楫?dāng)你做完詳盡的個(gè)人SWOT分析后，你將有一個(gè)連貫的、實(shí)際可行的個(gè)人職業(yè)策略供你參考。在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，擁有一份挑戰(zhàn)和樂趣并存、薪酬豐厚的職業(yè)是每一個(gè)人的夢(mèng)想，但并不是每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想。因此，為了使你的求職和個(gè)人職業(yè)發(fā)展更具有競(jìng)爭(zhēng)力，請(qǐng)認(rèn)認(rèn)真真地為你的職業(yè)發(fā)展做些實(shí)事吧。幻燈片43實(shí)例：某先生的生涯規(guī)劃基本資料姓名：何林；性別：男；血型：B型；出生年月：1970年8月3日；出生地：四川成都;性格取向：領(lǐng)航兼增值型；學(xué)歷：本科；目前年齡：30歲（2000年）；死亡預(yù)測(cè)：70歲（2040年）；尚余年限：40年?；脽羝?4“SWOT”分析?優(yōu)勢(shì)：①有較堅(jiān)實(shí)的制造業(yè)企業(yè)管理理論基礎(chǔ)（但仍需不斷吸收新觀念、新知識(shí)）；②有3年工廠基層技術(shù)及管理經(jīng)驗(yàn)和5年的工廠中層管理經(jīng)驗(yàn)（但仍需充實(shí)這方面的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)）；③善于溝通，善于與人相處，適應(yīng)能力強(qiáng)（才干一）；④分析問(wèn)題時(shí)頭腦冷靜，善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題（才干二）。幻燈片45弱勢(shì)：有時(shí)缺乏沖勁，做具體工作動(dòng)作較慢（弱點(diǎn)）。機(jī)會(huì)與威脅：目前所處工廠屬于穩(wěn)定期，調(diào)薪較慢，升遷機(jī)會(huì)極小。應(yīng)抓緊時(shí)間多學(xué)習(xí)，打下基礎(chǔ)，為下一步突破養(yǎng)精蓄銳?；脽羝?6階段目標(biāo)：30-32歲，仍在現(xiàn)企業(yè)任職，爭(zhēng)取調(diào)換職位，熟悉制造、品管、工程、物料等部門的運(yùn)作，同時(shí)自學(xué)MBA的主干課程。33-35歲，跳槽應(yīng)聘制造業(yè)企業(yè)管生產(chǎn)的副總經(jīng)理等相關(guān)職務(wù)，從事工廠的全面管理工作，同時(shí)自學(xué)營(yíng)銷方面的課程。35-39歲，從事制造業(yè)企業(yè)的高層管理。40歲，應(yīng)聘一家中型制造業(yè)企業(yè)的總經(jīng)理。之后，一邊從事管理工作，一邊不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐步成為一名優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人。幻燈片47家庭目標(biāo)：目前已婚。31歲開始以10年期供樓，32歲時(shí)育一子。健康目標(biāo)：至少購(gòu)買50萬(wàn)元人民幣保額的人身保險(xiǎn)，注意身體健康，不要成為家庭與事業(yè)的負(fù)擔(dān)。收入目標(biāo)：2000—2002年，年薪8萬(wàn)-10萬(wàn)元人民幣；2003—2005年，年薪10萬(wàn)-15萬(wàn)元人民幣；2010年，年薪30萬(wàn)元人民幣，之后每年以5%-10%的增幅增加。如果可能，自行創(chuàng)業(yè)（非絕對(duì)必須之目標(biāo)）。學(xué)習(xí)目標(biāo)：2000—2002年，自學(xué)完MBA主干課程；2003—2005年，自學(xué)完?duì)I銷管理主干課程；2005年以后每月至少看10本以上相關(guān)管理書籍，并將學(xué)到的知識(shí)用于管理工作之中幻燈片482000—2005年的職業(yè)生涯規(guī)劃一個(gè)成功人士，必須具備下列條件：①擁有更詳細(xì)、更具有實(shí)效性的工廠全面管理的專業(yè)知識(shí)。②對(duì)重要事件的細(xì)節(jié)保持敏銳度。③對(duì)問(wèn)題有刨根問(wèn)底的精神，全面分析、判斷問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。④抓住機(jī)會(huì)，勇于行動(dòng)。⑤保持對(duì)新事物的敏感、創(chuàng)新和創(chuàng)意力。⑥不斷改進(jìn)、追求完美。⑦均衡的學(xué)習(xí)技巧與習(xí)慣?；脽羝?9理念：人生中的每件事不是都事先安排好的。①機(jī)會(huì)是靠自己的努力和時(shí)刻準(zhǔn)備著的意念創(chuàng)造出來(lái)的。②人生只有兩種痛苦，一種是努力時(shí)的痛苦，一種是后悔時(shí)的痛苦。③有志者，事競(jìng)成?；脽羝?0行動(dòng)目標(biāo)：①在任職企業(yè)中完全勝任自己的工作，并爭(zhēng)取換崗，熟悉各部門的運(yùn)作規(guī)律。②在企業(yè)的運(yùn)作和實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握所有工業(yè)企業(yè)管理的知識(shí)和實(shí)際操作能力。③自學(xué)完12門MBA主干課程。④每年至少參加100小時(shí)以上的相關(guān)管理培訓(xùn)課程。⑤每月至少讀1本相關(guān)專業(yè)的書籍。⑥每周體育鍛煉3小時(shí)。⑦在2004年底之前跳槽成功，并從中層管理職位轉(zhuǎn)為高層管理職位?；脽羝?1個(gè)體職業(yè)決策過(guò)程的SWOT結(jié)果的運(yùn)用幻燈片52五"what”分析法幻燈片53（二）“五What”法Whatyouwant?“我想干什么”Whatcanyoudo?“我能干什么”Whatareyou?“我是誰(shuí)”Whatcansupportyou?"環(huán)境支持或允許我干什么？Whatyoucanbeintheend?"自己最終的職業(yè)目標(biāo)是什么？”幻燈片54Whatareyou?（我是誰(shuí)？）某高校計(jì)算機(jī)系專業(yè)畢業(yè)生；優(yōu)秀學(xué)生干部，學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，英語(yǔ)過(guò)國(guó)家六級(jí)；輔修過(guò)心理學(xué)、管理學(xué)；參加過(guò)高校演講比賽，拿過(guò)名次；家庭狀況一般，既不屬于有錢之類，同時(shí)生活也不是拮據(jù)的那種，父母工作穩(wěn)定，身體健康，暫時(shí)還不需要有人特別照顧；自己身體健康；性格上不屬內(nèi)向，但也不是特別活躍，喜歡安靜?；脽羝?5Whatyouwant?（我想干什么？）很想成為一名老師，這不僅是兒時(shí)的夢(mèng)想，而且比較

喜歡這種職業(yè)；其次可以成為公司的一名技術(shù)人員；如果出國(guó)讀管理方面的碩士，回國(guó)成為一名企業(yè)管理人員也是可以接受的?；脽羝?6Whatcanyoudo?（我能干什么？）做過(guò)家教，雖然不是自己的專業(yè)，但與孩子交流有天生的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)家教時(shí)當(dāng)學(xué)生成績(jī)進(jìn)步時(shí)很有成就感；當(dāng)過(guò)學(xué)生干部，與手下人相處比較好，組織過(guò)幾次有影響的大型活動(dòng)；實(shí)習(xí)時(shí)在公司做過(guò)一些開發(fā)，雖然沒有大的成就，但感覺還行?；脽羝?7Whatcansupportyou?（環(huán)境支持或允許我干什么？）家里親戚推薦去一家公司做技術(shù)開發(fā)；GRE考得還可以，已經(jīng)申請(qǐng)了國(guó)外幾所高校，但能不能有獎(jiǎng)學(xué)金還很難說(shuō)，況且現(xiàn)在簽證比較困難；去年曾有幾家學(xué)校來(lái)系里招聘教師，但不是當(dāng)老師，而是要去學(xué)校做技術(shù)維護(hù)，今年不知會(huì)不會(huì)有學(xué)校再來(lái)招聘教師；有同學(xué)開了一家公司，希望自己能夠加盟，但自己不了解這個(gè)公司的具體業(yè)務(wù)，也不知道它有多大的發(fā)展前途?；脽羝?8Whatcanyoubeintheend?（自己最終的職業(yè)目標(biāo)是什么？）（1）到一所學(xué)校當(dāng)老師，自己有這方面的興趣和理想；（2）到公司做技術(shù)人員，收入上會(huì)好一些；（3）去同學(xué)的公司丟掉專業(yè)從最底層做起，風(fēng)險(xiǎn)較大；（4）如愿獲得獎(jiǎng)學(xué)金，能夠出國(guó)讀書，回國(guó)后還是去做一名企業(yè)管理人員幻燈片59世界頂級(jí)工商領(lǐng)袖的第一份工作幻燈片601.惠普公司（HP）董事長(zhǎng)兼CEO卡莉?費(fèi)奧利娜的第一份工作：房地產(chǎn)投資經(jīng)紀(jì)公司M&M接線生《每日談》專欄2.美國(guó)新聞集團(tuán)的創(chuàng)辦人默多克的第一份工作：《每日談》專欄在父親的安排下在伯明翰的《公報(bào)》負(fù)責(zé)一個(gè)專欄的工作——3.日本新日鐵首位社長(zhǎng)稻山嘉寬的第一份工作：1928年在工商省制鐵所（俗稱八幡制鐵所）預(yù)算決算科4.美國(guó)波音公司董事長(zhǎng)兼CEO菲利普?康迪特的第一份工作：1965年加入波音公司擔(dān)任空氣動(dòng)力工程師幻燈片616.德國(guó)博世公司創(chuàng)始人、火花塞發(fā)明者羅伯特?博世的第一份工作:畢業(yè)后到美國(guó)當(dāng)工程師?7.日本佳能公司御手洗毅的第一份工作:北海道大學(xué)畢業(yè)后成為大學(xué)附屬醫(yī)院婦產(chǎn)科的助手8.美國(guó)沃爾瑪創(chuàng)始人薩姆?沃爾格的第一份工作：從密蘇里大學(xué)畢業(yè)后第三天進(jìn)入彭尼公司的彭尼店從事零售工作9.美國(guó)高盛公司創(chuàng)始人馬可斯?戈德門的第一份工作：學(xué)校教師幻燈片6210.中國(guó)國(guó)家主席胡錦濤的第一份工作：清華大學(xué)水利工程系政治輔導(dǎo)員11.中國(guó)國(guó)務(wù)院總理溫家寶的第一份工作：甘肅省地質(zhì)局地質(zhì)力學(xué)隊(duì)技術(shù)員幻燈片63四、職業(yè)生涯規(guī)劃書（一）、職業(yè)生涯規(guī)劃書基本內(nèi)容1、確立職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向2、制定職業(yè)發(fā)展策略一步到位型多步趨近型從業(yè)期待型3、明確具體的職業(yè)發(fā)展途徑4、設(shè)計(jì)具體的活動(dòng)計(jì)劃幻燈片64具體內(nèi)容1、職業(yè)方向及總體目標(biāo)2、自我分析3、社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果4、組織分析結(jié)果5、角色及其建衩6、目標(biāo)定位以及目標(biāo)分解和組合7、成功的標(biāo)準(zhǔn)8、差距與不足9、評(píng)估調(diào)整預(yù)惻幻燈片65撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書的原則1、量體裁衣的原則2、可操作性原則3、階段性原則4、發(fā)展性原則幻燈片66（三）職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的基本程序1、自我評(píng)估2、環(huán)境評(píng)估3、理想職業(yè)目標(biāo)選擇4、職業(yè)生涯路線選擇幻燈片67某信管專業(yè)同學(xué)的職業(yè)目標(biāo)分解與組合職務(wù)目標(biāo)：3年內(nèi)成為中型企業(yè)的中級(jí)程序設(shè)計(jì)師。5年內(nèi)成為中型企業(yè)的技術(shù)部主管10年內(nèi)成為跨國(guó)軟件企業(yè)的部門經(jīng)理能力目標(biāo)：3年內(nèi)精通軟件及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)時(shí)時(shí)了解掌握與計(jì)算機(jī)相關(guān)的最新技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)5-6年內(nèi)游刃有余地協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)并管理技術(shù)團(tuán)隊(duì)成果目標(biāo)：在5年內(nèi)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成三個(gè)軟件開發(fā)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：3年后年薪達(dá)15萬(wàn)元，5年后達(dá)20萬(wàn)，10年后達(dá)60萬(wàn)幻燈片685、制定詳細(xì)實(shí)施方案對(duì)準(zhǔn)差距；找對(duì)方法；確定實(shí)施步驟與完成時(shí)間6、實(shí)施“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁”-----德國(guó)語(yǔ)言大師克雷洛夫7、評(píng)估與反饋幻燈片69大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書格式：表格式條列式復(fù)合式論文格式幻燈片70職業(yè)規(guī)劃書的撰寫要求1、資料翔實(shí)，步驟齊全2、論證有據(jù)，分析到位3、言荷意賅、結(jié)構(gòu)緊湊，重點(diǎn)突出、邏輯嚴(yán)密4、目標(biāo)明確，會(huì)理適中5、分析合理，組合科學(xué)，措施具體幻燈片71附：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書（樣本）1、封面署上作品名稱和年月日，可以在封面插入圖片和警示格言。2、扉頁(yè)

個(gè)人資料：真實(shí)姓名：XX性別：X年齡：XX歲籍貫：XX省XX市/縣?身份證號(hào)碼：XXXXXXXXXXXXXX所在學(xué)校及學(xué)院：XX大學(xué)XX學(xué)院班級(jí)及專業(yè)：XX級(jí)XX專業(yè)?學(xué)號(hào)：XXXXX聯(lián)系地址：XXXXXX?郵編：XXXX聯(lián)系電話：XXXXX?E—mail:XXXXXXXXXXXXXXX幻燈片723、目錄總論（引言）第一章認(rèn)識(shí)自我?1、個(gè)人基本情況2、職業(yè)興趣?3、職業(yè)能力及適應(yīng)性4、個(gè)人特質(zhì)?5、職業(yè)價(jià)值觀6、勝任能力?7、自我分析小結(jié)?第一章職業(yè)生涯條件分析2、學(xué)校環(huán)境分析?1、家庭環(huán)境分析?3、社會(huì)環(huán)境分析4、職業(yè)環(huán)境分析?5、職業(yè)生涯條件分析小結(jié)幻燈片73?第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合?1、職業(yè)目標(biāo)的確定2、職業(yè)目標(biāo)的分解與組合?第四章具體執(zhí)行計(jì)劃?第五章評(píng)估調(diào)整?1、評(píng)估的內(nèi)容2、評(píng)估的時(shí)間3、規(guī)劃調(diào)整的原則結(jié)束語(yǔ)附:參考書目幻燈片744、正文?總論（引言）?第一章認(rèn)識(shí)自我?結(jié)合相關(guān)的人才測(cè)評(píng)報(bào)告對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的分析?1、個(gè)人基本情況?2、職業(yè)興趣一喜歡干什么?在我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是XX型（X分）、XX型（X分）和XX型（X分）。我的具體情況是……?3、職業(yè)能力及適應(yīng)性一能夠干什么?我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，XX能力得分較高（x分），xX能力得分較低（x分）。我的具體情況是……幻燈片75?4、個(gè)人特質(zhì)一適合干什么?我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示……我的具體情況是……?5、職業(yè)價(jià)值觀一最看重什么?我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是XX取向（X分）、XX取向（X分）和XX取向（X分）。我的具體情況是……?6、勝任能力——優(yōu)劣勢(shì)是什么?自我分析小結(jié)：幻燈片76第二章職業(yè)生涯條件分析參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。1、家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響2、學(xué)校環(huán)境分析如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等3、社會(huì)環(huán)境分析如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等幻燈片774、職業(yè)環(huán)境分析（1）行業(yè)分析?（如XX行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，人業(yè)匹配分析）（2）職業(yè)分析如XX職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析（3）企業(yè)分析?（如XX單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析）（4）地域分析?（如XX工作城市的發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析）職業(yè)生涯條件分析小結(jié)?；脽羝?8第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合1、職業(yè)目標(biāo)的確定綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)生涯條件分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位：職業(yè)目標(biāo)一一將來(lái)從事（XX行業(yè)的）XX職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略——進(jìn)入乂X類型的組織（到XX地區(qū)發(fā)展）職業(yè)發(fā)展路徑——走專家路線（管理路線等）2、職業(yè)目標(biāo)的分解與組合把職業(yè)目標(biāo)分成三個(gè)規(guī)劃期，即:近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃，并對(duì)各個(gè)規(guī)劃期及其要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行分解?；脽羝?9第四章具體執(zhí)行計(jì)劃1、短期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃本人現(xiàn)正就讀大學(xué)X年級(jí)，我的大學(xué)計(jì)劃分為四個(gè)階段2、中期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃3、長(zhǎng)期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃4、人生總目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃幻燈片80第五章評(píng)估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正1、評(píng)估的內(nèi)容（1）職業(yè)目標(biāo)評(píng)估。（是否需要重新選擇職業(yè)?）假如一直……那么我將……（2）職業(yè)路徑評(píng)估。（是否需要調(diào)整發(fā)展方向?）當(dāng)出現(xiàn)……的時(shí)候，我就……（3）實(shí)施策略評(píng)估。（是否需要改變行動(dòng)策略?）如果……我就……（4）其他因素評(píng)估。（身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估。）2、評(píng)估的時(shí)間在一般情況下，我定期（半年或一年）評(píng)估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。3、規(guī)劃調(diào)整的原則結(jié)束語(yǔ)幻燈片81（三）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書一、自我盤點(diǎn)自己興趣愛好大盤點(diǎn)：業(yè)余愛好讀書、聽音樂、無(wú)線電維修、畫畫；喜歡的文學(xué)作品《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》；喜歡的歌曲《愛拼才會(huì)贏》、《紅日》、《流年》；心中偶像周恩來(lái)、比爾?蓋茨。自己優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，擔(dān)任班干部，班級(jí)群眾基礎(chǔ)好，父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛，動(dòng)手能力較強(qiáng)。自己劣勢(shì)盤點(diǎn)：目前的手頭經(jīng)濟(jì)狀況較為窘迫，海拔高度不夠，體質(zhì)偏弱。4、自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。自己缺點(diǎn)盤點(diǎn)：性格偏內(nèi)向，交際能力較差，過(guò)于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)性不夠，做事愛拖拉機(jī)，惰性較大。生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn)：成功競(jìng)選成為班支委一員，成功組織過(guò)學(xué)習(xí)研討主題班會(huì)并獲年級(jí)組評(píng)選第一名，個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合積分均為班級(jí)第一，通過(guò)考核以較大優(yōu)勢(shì)加入系學(xué)生實(shí)驗(yàn)室，工作中全班同學(xué)的悉心支持是我最大的財(cái)富。生活中失敗的教訓(xùn)：高考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而陌路，競(jìng)選系學(xué)習(xí)部長(zhǎng)失利，老聽別人侃侃而談可接不上話，心里特難受?；脽羝?2二、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場(chǎng)。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高體育成績(jī)，以彌補(bǔ)身高不足而帶來(lái)的負(fù)面影響。積極爭(zhēng)取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問(wèn)題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、職業(yè)取向我性格開朗，喜歡新鮮的事物，屬于比較“前衛(wèi)”的女生。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我。結(jié)合自己的專業(yè)以及興趣愛好和特長(zhǎng)，我認(rèn)為自己比較適合創(chuàng)新、策劃動(dòng)漫的工作，這兩種工作和我的專業(yè)相符，也算學(xué)以致用。目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個(gè)工作崗位上，但藝術(shù)設(shè)計(jì)和動(dòng)漫設(shè)計(jì)師一定是我的首選。幻燈片83四、具體規(guī)劃?根據(jù)對(duì)職業(yè)發(fā)展的研究，我認(rèn)為自己正處于過(guò)渡期，在離開大學(xué)