新版PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

新版PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1．能夠理解對(duì)話大意并能夠用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話；2．能夠在情景中運(yùn)用句型Whereis?It’Sin／on／under／near?詢問(wèn)并回答物品的位置；3．能夠在情景中恰當(dāng)運(yùn)用句型：What’Sintheclassroom?Let’Sgoandsee．4．能夠在情景中理解新詞classroom，really，picture，near，window的意思，并能正確發(fā)音；5．能夠在Let’Splay板塊的Ispy游戲中運(yùn)用所學(xué)句型Whereis??It’Sin／on／under／near?問(wèn)答圖中物品所在的位置。二、教學(xué)內(nèi)容：1．教材：ALet’Stalk幾let’Splay2．詞匯：classroom，really,picture，near,window3．句型：What’Sintheclassroom?Let’Sgoandsee．Whereisit?It’Snearthewindow．三、教學(xué)重點(diǎn)：1．在情景中恰當(dāng)運(yùn)用句型Whereis??It’Sin／on／under／near?詢問(wèn)并回答物品的位置；2．在情景中恰當(dāng)運(yùn)用句型What’Sintheclassroom?Let’Sgoandsee．3．理解新詞classroom，really,picture，near,window的意思并能正確發(fā)音。四、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備本課時(shí)的教學(xué)掛圖、錄音或視頻材料，新詞classroom，picture和window的詞卡。五、教學(xué)步驟：Step1warmup1.師生自由對(duì)話，如：What’sthis?It’sabook．Showmeyournewbook．等。2.教師對(duì)全班學(xué)生發(fā)指令，如：Showmeyournewbook．Touchyourdesk．Showmeyourruler．等，學(xué)生根據(jù)指令語(yǔ)快速做動(dòng)作。最后教師說(shuō)：Pointtotheclassroom．并指向教室，引導(dǎo)學(xué)生了解classroom的詞義。Step2Presentation&Practice1.教師說(shuō)：Look!Thisisourclassroom．學(xué)生跟讀一遍classroom。教師板書classroom，引導(dǎo)學(xué)生分兩個(gè)音節(jié)認(rèn)讀單詞，并指著教室說(shuō)：Iseemanydesksintheclassroom．Whatdoyousee?請(qǐng)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況用classroom說(shuō)一個(gè)句子。2.教師說(shuō)：OurclassroomisSOniceandbig．OurfriendSarahandZhangPenghaveanewclassroom．Isitbigorsmall?Guess，please!請(qǐng)幾名學(xué)生猜測(cè)：It’Sbig／small．教師在黑板上畫出一個(gè)大四邊形代表教室，說(shuō)：It’Sverybig．What’Sintheclassroom?Canyouguess?教師在四邊形里畫一個(gè)問(wèn)號(hào)幫助學(xué)生理解句子的含義，并板書What’Sintheclassroom？學(xué)生根據(jù)想象說(shuō)句子，如：Iseemanybooksintheclassroom．Iseeateacherintheclassroom．等。教師在學(xué)生猜測(cè)的過(guò)程中給予反饋和評(píng)價(jià)，如：Goodguess!Goodimagination!Maybe．等。3.教師說(shuō)：Youhavesomanygoodguesses!Butwhat’sintheirclassroom?Nowlet’sgoandsee．引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：OK．Let’Sgoandsee．教師播放一遍對(duì)話的視頻，請(qǐng)學(xué)生觀看。4.教師提問(wèn)：What’Sintheclassroom?學(xué)生嘗試回答，如：Manydesksareintheclassroom．等。教師在教室圖框中用簡(jiǎn)筆畫畫出一張圖片，提問(wèn)學(xué)生：Doyouseeapictureintheclassroom?學(xué)生回答。教師板書單詞picture并領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。教師可通過(guò)拼讀的方式教學(xué)picture，在每個(gè)音節(jié)下畫一條線，使學(xué)生感知音節(jié)的概念。教師提問(wèn)：Isthisyourpicture?引導(dǎo)學(xué)生回答：No．It’SSarah’Spicture．5.教師說(shuō)：WhereisSarah’Spicture?Let’Slookagainandfindout．教師再次播放視頻，學(xué)生看后回答問(wèn)題：It’Snearthewindow．教師用簡(jiǎn)筆畫在picture旁邊畫出一扇窗戶，板書nearthewindow。師生對(duì)話如下：A：Whereisthepicture?B：It’Snearthewindow．教師請(qǐng)學(xué)生兩人一組練習(xí)對(duì)話。6.教師將書本、文具放到不同的位置，說(shuō)：Look!Whereisthebook／ruler?學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況回答：It’Sneartheruler．It’Sonthepencilbox．教師說(shuō)：Nowcloseyoureyesandguesswheremybookis．學(xué)生閉上眼睛，教師將書本藏起來(lái)，說(shuō)：OK．Openyoureyesandguess，please．請(qǐng)學(xué)生猜測(cè)。教師給猜中的學(xué)生一個(gè)獎(jiǎng)品。7.教師說(shuō)：Nowlet’Splayagame—Hideandseek．Youcanuseyourpens，pencils，rulersorbooks．學(xué)生兩人或四人一組做“藏一藏，猜一猜"(Hideandseek)游戲。Step3Consolidation＆Extension1.教師說(shuō)：WeseeSOmanythingsinourclassroom．然后出示Let’Splay板塊的圖片，介紹說(shuō)：Lookatthisclassroom．Iseesomethinginit，too．Itbeginswi