一年級(jí)上冊數(shù)學(xué)課件-《 左、右》 人教新課標(biāo)_第1頁
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文檔簡介

左、右這是右手。另一只手是……探究新知兩只小手可以做什么?左手右手探究新知我用右手寫字,左手壓住本子。我舉手發(fā)言用右手。探究新知一、摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。實(shí)踐應(yīng)用生活中的數(shù)學(xué)我該走哪邊?上下樓梯，請靠右走。生活中的數(shù)學(xué)我的右邊有2人。我的前面是小紅。我的左邊是小麗。小麗小紅說說你的前、后、左、右各是哪個(gè)同學(xué)。實(shí)踐應(yīng)用二、三、擺一擺1.請你在桌上擺一塊橡皮擦，2.橡皮擦的左邊擺一支鉛筆，4.在鉛筆盒的左邊，橡皮擦的右邊擺一把尺子，3.在橡皮擦的右邊擺一個(gè)鉛筆盒，5.在鉛筆盒的右邊擺一本書。四、填一填。（1）梨子的（）邊是蘋果，（）邊是橙子。（2）橙子的（）邊是梨子，（）邊是香蕉。左右左右在

的左邊，

的右邊是。在

的左邊，在

的右邊。上下前后和左右，兩兩相對(duì)好朋友。上面頭來下面腳，面向前來背向后。區(qū)別左右莫發(fā)愁，分清左右看雙手。1.說一說下面的物品放在什么位置合適。一、知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)1：生活中物體的位置關(guān)系。2.學(xué)過的上下、前后、左右說一說。知識(shí)點(diǎn)2：平面圖上的位置關(guān)系問題。（1）怎樣走才能到處？（2）要吃到應(yīng)該怎么走？你能提出一個(gè)問題，讓同學(xué)來回答嗎？（3）在的（）面。（4）在的（）面。

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