我為班級文化建設(shè)做貢獻課件

我為班級建設(shè)做貢獻——八（5）班主題班會導(dǎo)入班級，是我們大家的班級；集體，是我們共同的集體。我們在這個班級里學習，我們在這個班級里成長，我們在這個班級里有自己的摯友，我們在這個班級里有我們許許多多的快樂和美好……

讓班級變得更好是我們班每一個人所要做的。今天，就讓我們一起共建美好班級，為班級建設(shè)做貢獻！想想：什么是班級建設(shè)？第一環(huán)節(jié)：班級環(huán)境文化建設(shè)第二環(huán)節(jié)：班級精神文化建設(shè)第三環(huán)節(jié)：我們班的精神班級建設(shè)是一個較為系統(tǒng)的建設(shè)項目，它涉及到班風、學風、教風等問題。

具體的，要在抓好學習這條主線之上，充分發(fā)掘大家的潛質(zhì)，能夠調(diào)動一切積極性和創(chuàng)造性，讓同學們參與班級活動，尤其要注意班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。不過，對于班委來講，處理事務(wù)要考慮到個別同學的性格特點，考慮到方式方法，考慮到對其他人的影響等。班級文化環(huán)境建設(shè)從我做起

從今天起，我將認真完成每一次的值日任務(wù)，不遲到，不偷懶，為班級建設(shè)出一份力！☆第二：你們認為文化環(huán)境建設(shè)還可以怎樣建設(shè)呢？討論☆第一：同學們，你們認為我們班應(yīng)該有哪些發(fā)展的目標呢？請大家一起起立和我宣誓班級精神文化建設(shè)1．班級精神的培養(yǎng)。一個班級要有班魂，也就是班級精神。這種精神要在班級成立之初有意識地培養(yǎng)，逐步讓學生理解接受，根植在全體學生的心里。我們要把“擁有青春，快樂生活每一天”“珍惜青春，邁好青春每一步”“無悔青春，美好回憶每一刻”等理念記在心間，并理解它們的含義，在實踐中慢慢培養(yǎng)并形成一種班級精神。

2．班級凝聚力的培養(yǎng)。班級凝聚力是在多因素共同作用下形成的。其中，最能調(diào)動我們共同的情感的，最能體現(xiàn)班級凝聚力的莫過于一年一次的校運會了！在校運動會期間，一方面，我們每一位同學都應(yīng)發(fā)揮自己所長，盡自己的能力為班級出力。同時沒有參加運動會的同學們還可以組成宣傳組、后勤服務(wù)組、衛(wèi)生清潔組、拉拉隊等，我們每位同學都可以參與到校運動會中去，因為我們每個人都應(yīng)為班集體出一份力。班級精神文化屬于觀念形態(tài)層，是班級文化的核心內(nèi)容，包括班級精神、班級凝聚力、團隊意識、班級文化活動等內(nèi)容。這些內(nèi)容反映價值觀、人生觀深層次的文化。第二環(huán)節(jié)3．班級活動的開展。人的能力在活動中得到培養(yǎng)和鍛煉。班級活動是班級文化建設(shè)的有效途徑之一。班級活動一般可分為兩類：一類是學校組織的活動，如出游、運動會、文藝匯演等。這類活動規(guī)模大、影響深，對于形成健康向上、團結(jié)進取的班級團隊精神起很大作用，同學們應(yīng)踴躍參加進去。另一類是班級內(nèi)部的活動，如班會、辯論會、演講會、興趣小組等。這些活動內(nèi)容廣泛、形式多樣，能對我們的思想、觀念起到潛移默化的作用。4．優(yōu)化人際關(guān)系。構(gòu)建和諧的人際關(guān)系對精神文化建設(shè)有著重要意義。我們在班級里應(yīng)該出號兩個人際關(guān)系：我們彼此間的關(guān)系和我們與老師的關(guān)系。

班級建設(shè)從我做起寄語：在這個805大家庭里，我們應(yīng)該助人為樂；心中有他人；看人要先看別人的優(yōu)點和長處；正視自己的缺點和不足；培養(yǎng)學生的幽默感；要有團隊意識和合作精神?！畹谝唬何覀儜?yīng)該如何處好人際關(guān)系呢？☆第二：為我們班創(chuàng)造一個有精神有力的口號吧！想一想趣味游戲——Whoishe/she?游戲規(guī)則：請一位同學站在講臺上背對著同學們來描述班級里一位同學的樣子，其他同學來猜一猜描述者描述的是誰。游戲效果：