老人與海閱讀心得小學(xué)生范文

老人與海閱讀心得小學(xué)生范文?老人與海?是由20世紀(jì)20年代美國(guó)著名的作家，厄納斯特·海明威所寫(xiě)的，這本書(shū)中給我們講述了一個(gè)又一個(gè)感人、堅(jiān)強(qiáng)，而又細(xì)膩的故事。今天在這給大家整理了一些關(guān)于老人與海讀書(shū)心得，我們一起來(lái)看看吧!

老人與海讀書(shū)心得1

我雖然也讀過(guò)不少書(shū)，但是我卻衷愛(ài)一本令人一旦沾著，就會(huì)被深深吸引住的書(shū)：它，雖然不是特別的引人深思，卻一次又一次的讓我拿起它，讓我無(wú)法忘記……

講述的是在古巴一個(gè)叫做圣地亞哥的老漁夫的一次生活經(jīng)歷：在老漁夫一無(wú)所獲的84天后居然發(fā)現(xiàn)了一條他從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)更沒(méi)聽(tīng)過(guò)的一條比他船還長(zhǎng)兩英尺的大馬林魚(yú)。魚(yú)為了自己的信念，這條大馬林魚(yú)拖著小船整整漂流了兩天兩夜，在老漁夫這兩天兩夜的“旅途〞中經(jīng)歷了一生中從未經(jīng)受過(guò)的考驗(yàn)。正當(dāng)老漁夫準(zhǔn)備把馬林魚(yú)綁在小船上準(zhǔn)備帶回去時(shí)，馬林魚(yú)傷口上的血腥味卻引來(lái)了一群鯊魚(yú)的搶食，但老人不愿意就這樣放棄，最后，老人使出了渾身解數(shù)與鯊魚(yú)搏斗，最終突出重圍，將大魚(yú)的骨架帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。用老漁夫的話(huà)來(lái)說(shuō)：“人并不是生來(lái)就要被打敗的。〞永不言敗，這就是>所提醒的哲理……不可否認(rèn)，只要是人就會(huì)有缺陷，但是，一個(gè)人成認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是屈從它時(shí)，不管最后結(jié)果怎樣，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)樯膬r(jià)值已在那些你忽略的地方完全表達(dá)出來(lái)了，所以，假如你失敗了，不要因此而失去信心、自卑或氣餒。

你已經(jīng)追求過(guò)、努力過(guò)，難道你還不是一個(gè)成功者嗎?因?yàn)槟愀矣谔魬?zhàn)自身的缺陷和失敗，所以，在我眼里，每個(gè)追求過(guò)夢(mèng)想，而又失敗或成功的人，都是成功者。只要你有自信，也一定可以像老漁夫那樣做一個(gè)成功的人，不是嗎?人生的道路漫長(zhǎng)而有坎坷，但是，只要我們始終英勇頑強(qiáng)地以一顆自信的心去挑戰(zhàn)，那么我們就永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的成功者……

“人盡可以被消滅，但不能被打敗。〞這就是告訴我的。

老人與海讀書(shū)心得2

當(dāng)我第一次讀?老人與海?這本書(shū)時(shí)我才上三年級(jí)，那時(shí)因?yàn)槲业谝淮螖?shù)學(xué)考試沒(méi)有考好，于是我就灰心喪氣、郁郁寡歡，覺(jué)得自己很笨，天生就是考倒數(shù)的料。就這樣，我上課聽(tīng)講變得非常散神，成績(jī)直線(xiàn)下降。后來(lái)每次都考不好。這時(shí)我在無(wú)意間看了?老人與海?，我把自己與書(shū)中的老人比較，才發(fā)現(xiàn)自己的心靈是多么的脆弱，多么的不堪一擊呀!我放棄了悲傷，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，做完作業(yè)后努力補(bǔ)習(xí)前面落下的課程，終于在期中考試時(shí)獲得了全班第一的好成績(jī)。而改變我的東西就是?老人與海?這本書(shū)。

?老人與海?它向我講述了一位老人的悲慘故事：老人年紀(jì)大了，捕捉不到肉質(zhì)鮮美的魚(yú)兒了，別的漁夫都瞧不起他了，但老人不肯向他的命運(yùn)低頭，他單獨(dú)出去捕魚(yú)，想釣一條大魚(yú)向大家展示他的實(shí)力。他經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于捕獲了一條漂亮而且肉質(zhì)鮮美的大魚(yú)。可是他的努力卻毀于一旦：那條魚(yú)因?yàn)閭€(gè)頭太大了，所以老人只能把魚(yú)牽在船尾，那濃烈的血腥味引來(lái)了一條條饑餓的鯊魚(yú)，它們不停地偷吃那條魚(yú)，老人寡不敵眾，魚(yú)肉幾乎被鯊魚(yú)搶光了……但是老人還是不向悲慘的命運(yùn)屈從。

最近我再次回味了這本書(shū)，我不禁對(duì)那位普普統(tǒng)統(tǒng)的老漁民產(chǎn)生了崇拜與敬仰，他在我心中簡(jiǎn)直就是一位完美的人，他英勇、仁慈、博愛(ài)……更重要的是他有一顆傲慢、永遠(yuǎn)不愿低下的頭。老人心中有無(wú)數(shù)條悲哀的傷口，但他卻用一顆積極樂(lè)觀的心去面對(duì)前面坎坷的路程，而不是灰心沮喪地抱怨命運(yùn)對(duì)自己的不公。

“人可以被消滅，但不可以被打敗〞，這是海明威的一句名言，它深深地刻在我的腦海里。你假如被命運(yùn)戲弄，沒(méi)關(guān)系，把痛苦和悲傷轉(zhuǎn)化為力量，看著前方努力奔跑，頑固的.命運(yùn)也會(huì)被你給感動(dòng)，黑暗永遠(yuǎn)抵擋不了光明的前程，成功總會(huì)在前方向你微笑，朝你點(diǎn)頭!

老人與海讀書(shū)心得3

忙于工作，很少看一些名著，加自己對(duì)西方文化背景理解淺薄的緣由，對(duì)外國(guó)作品總是敬而遠(yuǎn)之，偶然拿來(lái)以充“門(mén)面〞，事后都不了了之?？擅鎸?duì)?老人與海?時(shí)，我的眼睛一亮，仿佛被喚醒了什么。

我非常佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。

小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。

老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。

當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……〞時(shí)，我非常佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目的前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的將來(lái)，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目的。

老人沒(méi)有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。他的一句話(huà)，把我深深地折服了。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。〞這句話(huà)表現(xiàn)著一種尊嚴(yán)和生命努力爭(zhēng)取的本能。

當(dāng)故事結(jié)尾老人帶著那副空骨架回到小鎮(zhèn)，大家都為他歡呼，視他為英雄。因?yàn)檎嬲某晒?，不在于贏得多少收獲，而是不畏艱險(xiǎn)、不肯輕易屈從的精神以及為它拼搏的過(guò)程。

當(dāng)我讀到這本書(shū)的結(jié)尾時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題：作者海明威最終為什么沒(méi)有讓老人成功呢?當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我終于明白了。用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。〞這就是?老人與海?想提醒的哲理。

不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷，但最重要的是你怎么去對(duì)待它。成認(rèn)了這個(gè)缺陷之后，是努力去戰(zhàn)勝它還是去屈從它呢?當(dāng)你努力去戰(zhàn)勝它之后，不管結(jié)果怎樣，都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地表達(dá)了。

老人與海讀書(shū)心得4

看了?老人與海?這本書(shū)，都有它自己的“靈魂〞，當(dāng)你閱讀一本書(shū)時(shí)，自己也就在不知不覺(jué)當(dāng)中，陷入了那個(gè)書(shū)中所設(shè)想的世界。我們會(huì)因?yàn)槟切└腥说臅?shū)，而潸然淚下，或因?yàn)槟切┯涗浨铓v史的書(shū)，而熱血沸騰，甚至因?yàn)槟切┪鋫b、玄幻的書(shū)，而將自己想象成天下第一的人。

?老人與海?卻是一本能讓人理解，什么才是真正的人生，什么才是堅(jiān)強(qiáng)的書(shū)，一本實(shí)實(shí)在在的好書(shū)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)不斷地受到挫折、失敗還有許多負(fù)面的情緒，許多人因此而消極、失去對(duì)生活的熱愛(ài)。而?老人與海?卻刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗，在困難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。大家應(yīng)該記得，在書(shū)中提到過(guò)，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣。

但是，他沒(méi)有放棄，仍然出海捕魚(yú)。而在現(xiàn)實(shí)中，某些人卻不能堅(jiān)持，面對(duì)挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю?，而?duì)自己失去信心?；蛘咭?yàn)閯e人的批評(píng)，而自暴自棄。在那時(shí)候，想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，他是如何面對(duì)生活的。自己的心，自然就會(huì)釋然許多。

別人與大海，與自然界的強(qiáng)大力量對(duì)抗，而我們?nèi)缃裰皇敲媾R一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見(jiàn)大巫。

但是，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最后失敗了，但是他英勇去付出的那種行為，卻是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：“做人不應(yīng)該被任何困難所壓服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。

做人也應(yīng)該這樣，不要一副貪生怕死的樣子，要對(duì)自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應(yīng)該讓它給打倒，應(yīng)該英勇地去消滅它。我相信，在我的努力下，我一定會(huì)變得像桑提阿果爺爺那樣英勇，那樣勇于拼搏。

老人與海讀書(shū)心得5

?老人與海?雖然故事簡(jiǎn)短卻寓意深入，寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于在第85天的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一條重量超過(guò)1500磅的x麻哈魚(yú)，并開(kāi)場(chǎng)了長(zhǎng)達(dá)3天3夜的搏斗，大魚(yú)才終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。

這是一部寓意深遠(yuǎn)的古典悲劇式的小說(shuō)，也一部英雄主義的交響曲。海明威說(shuō)：“我試圖描寫(xiě)一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚(yú)和許多真正的鯊魚(yú)。然而，假如我能寫(xiě)得足夠逼真的話(huà)，他們也能代表許多其他的事物。〞故事描寫(xiě)的老人圣地亞哥是個(gè)倒霉的人，84天沒(méi)捕到魚(yú)，而別的漁夫都把他看做失敗者。但這似乎預(yù)示著一場(chǎng)戰(zhàn)斗的開(kāi)場(chǎng)，果然，就在第85天，他真的發(fā)現(xiàn)了一條1500磅大馬哈魚(yú)，明知對(duì)方力量比他強(qiáng)，還是決心戰(zhàn)斗到底。他對(duì)大魚(yú)說(shuō)：“我跟你奉陪到底!〞，最后終獲成功。在老人辛辛苦苦抓到了魚(yú)之后，考驗(yàn)卻并沒(méi)有完畢。魚(yú)因?yàn)橛执笥珠L(zhǎng)，他只好將魚(yú)綁在船的一邊。回航時(shí)，大魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)一次又一次的襲擊。于是，他用盡一切個(gè)人手段來(lái)還擊。魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟了，他外用舵把來(lái)打。盡管結(jié)果魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的意志。上天似乎會(huì)憐惜過(guò)這樣一位偉大的老人，他將厄運(yùn)一次又一次降在老人身上，最終他的頑強(qiáng)意志卻并沒(méi)能得到好的結(jié)果，回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。

為什么海明威不讓老人最后獲得成功呢?這樣不是更加能表達(dá)英雄的偉大、嗎?老人的故事不僅象征