《檢測(cè)技術(shù)課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

《檢測(cè)技術(shù)課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱課程英文名CourseDesignofDetectionTechnology課程代碼06P0022學(xué)分1總學(xué)時(shí)1周課程類別集中實(shí)踐環(huán)節(jié)先修課程電工與電子技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)、微機(jī)原理課程性質(zhì)必修適用專業(yè)質(zhì)量管理工程開課學(xué)院質(zhì)量與安全工程學(xué)院注：課程性質(zhì)是指必修/限選/任選。一、課程地位與目標(biāo)（一）課程地位檢測(cè)技術(shù)課程設(shè)計(jì)是《檢測(cè)技術(shù)》課程后續(xù)的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)，是對(duì)檢測(cè)技術(shù)、檢測(cè)方法、電子技術(shù)、單片機(jī)和計(jì)算機(jī)自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)的綜合訓(xùn)練。課程主要目的在于訓(xùn)練學(xué)生的檢測(cè)系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)能力，加深對(duì)非電量信號(hào)傳感采集、傳輸、處理、顯示等測(cè)試技術(shù)核心內(nèi)容的理解，并通過實(shí)踐形成測(cè)試系統(tǒng)的整體概念，理解測(cè)量的精度、誤差、標(biāo)定、抗干擾等概念。（二）課程目標(biāo)熟練掌握檢測(cè)相關(guān)的基本概念、常用傳感器的基本工作原理與特點(diǎn)；掌握被測(cè)物理量的測(cè)量方法，合理選用傳感器和設(shè)計(jì)構(gòu)建信號(hào)調(diào)理和傳輸環(huán)節(jié)；了解誤差產(chǎn)生和補(bǔ)償方法，學(xué)習(xí)檢測(cè)系統(tǒng)標(biāo)定方法，理解信號(hào)抗干擾等在測(cè)試中的意義。提高學(xué)生創(chuàng)新精神和解決問題的實(shí)踐能力，熟悉團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單項(xiàng)目的管理方式方法。二、課程目標(biāo)與相關(guān)畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐程度（H、M、L）畢業(yè)要求1畢業(yè)要求2畢業(yè)要求3畢業(yè)要求5畢業(yè)要求11課程目標(biāo)1HHHLL課程目標(biāo)2MHHLL課程目標(biāo)3MHHML課程目標(biāo)4LLLMH三、設(shè)計(jì)選題及任務(wù)要求序號(hào)參考選題任務(wù)與要求1PT100鉑電阻自動(dòng)測(cè)溫系統(tǒng)設(shè)計(jì)制作1.了解PT00鉑電阻特性參數(shù)，提出測(cè)量指標(biāo)（量程、精度等）。2.設(shè)計(jì)電阻-電壓變換電路，根據(jù)測(cè)量指標(biāo)設(shè)計(jì)和調(diào)節(jié)電路參數(shù)，設(shè)計(jì)傳感器和測(cè)試電路所需的電源。3.利用單片機(jī)開發(fā)板，設(shè)計(jì)自動(dòng)測(cè)量、顯示溫度的軟件。4.誤差分析，電路改進(jìn)。2數(shù)顯電子稱設(shè)計(jì)制作1.提出測(cè)量指標(biāo)，并選擇合適的傳感器2.搭建測(cè)量系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)部分3.設(shè)計(jì)信號(hào)放大電路以及合適的電源4.利用單片機(jī)開發(fā)板，設(shè)計(jì)自動(dòng)測(cè)量、顯示重量的軟件。3直流低電阻自動(dòng)測(cè)試儀設(shè)計(jì)制作1.了解電阻二線制和四線制測(cè)量方法，提出測(cè)量指標(biāo)2.根據(jù)測(cè)量指標(biāo)設(shè)計(jì)自動(dòng)測(cè)量方案3.利用單片機(jī)開發(fā)板，設(shè)計(jì)自動(dòng)測(cè)量、顯示電阻的軟件。42線制，24V，4~20mA，PT00溫度變送器設(shè)計(jì)方案1.查詢2線制/3線制變送器的原理,了解PT00鉑電阻特性；2.設(shè)計(jì)變送器電路,調(diào)整參數(shù),降低功耗;3.利用仿真軟件進(jìn)行電路仿真調(diào)試，分析電路穩(wěn)定性，給出誤差分析。5電參數(shù)測(cè)量?jī)x設(shè)計(jì)方案1.研究交流電壓、電流、功率、頻率的測(cè)量方法；2.選用合適的測(cè)量方案，設(shè)計(jì)自動(dòng)測(cè)量電路；3.利用方針軟件進(jìn)行仿真調(diào)試。6密閉容器內(nèi)高氣壓狀態(tài)下，微小壓力變化測(cè)量方案設(shè)計(jì)1.氣壓一般指0.6MPa以上，在此壓力下，Pa級(jí)別的氣壓微小變化用MPa級(jí)別的傳感器不能分辨出；2.查閱資料，選用合適的測(cè)量方法；3.設(shè)計(jì)測(cè)試結(jié)構(gòu)；4.選用傳感器、設(shè)計(jì)電路圖，進(jìn)行軟件仿真。注：學(xué)生可任選其中一個(gè)題目進(jìn)行設(shè)計(jì)，或協(xié)商自定題目。四、課程設(shè)計(jì)的主要進(jìn)程與時(shí)間安排序號(hào)主要進(jìn)程教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配1選題、分工理解課程設(shè)計(jì)任務(wù)要求；研究課程設(shè)計(jì)選題指導(dǎo)，完成組隊(duì)、選題、分工。第1天2資料檢索復(fù)習(xí)前導(dǎo)課程，檢索相關(guān)設(shè)計(jì)資料第2-3天3設(shè)計(jì)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行必要的可行性分析；傳感器選型、檢測(cè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、仿真或?qū)嵨镏谱髡{(diào)試。完成課程設(shè)計(jì)報(bào)告，準(zhǔn)備答辯。第4-8天4驗(yàn)收答辯最后2天驗(yàn)收答辯。第9-10天注：進(jìn)程安排的最少時(shí)間為0.5天。五、課程考核與成績(jī)?cè)u(píng)定考核類別考察考核形式課程設(shè)計(jì)報(bào)告、設(shè)計(jì)驗(yàn)收、答辯成績(jī)?cè)u(píng)定1.紀(jì)律、組內(nèi)打分 5%2.課程設(shè)計(jì)驗(yàn)收情況 30%3.課程設(shè)計(jì)報(bào)告 15%4.答辯 50%成績(jī)登記方式五級(jí)制六、推薦教材與主要參考書（一）推薦教材：胡向東等編著，傳感器與檢測(cè)技術(shù)，北京：機(jī)械工業(yè)出版社.2013.9，第2版徐科軍主編，傳感器與檢測(cè)技術(shù)，北京：電子工業(yè)出版社.2016.5.第4版（二）主要參考書：趙承濱主編，電工與電子技術(shù)，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2016王魯云編著，模擬電路原理、設(shè)計(jì)及應(yīng)用，北京：清華大學(xué)出版社，2017王娟,張全新主編，微機(jī)原理與接口技術(shù)，北京：清華大學(xué)出版社，2016陳逸菲等編著，微機(jī)原理與接口技術(shù)實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐教程：基于Proteus仿真，北京：電子工業(yè)出版社，2016胡向東等編著，現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)與系統(tǒng)，北京：機(jī)械工業(yè)出版社.2015.2周潤(rùn)景等編著