2022-2023學年部編版高中語文選擇性必修中冊13-4《樹和天空》教案_第1頁
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文檔簡介

+樹和天空教學設計課題樹和天空課型知識型授課教材分析本課出自高中教材選擇性必修中冊第四單元,為外國詩歌。學情分析學生在此之前已經已經經歷了一年多的高中語文學習，掌握了一定的詩歌知識和學習方法。但是這首詩歌充滿想象，學生可能會理解不透徹。語文學科核心素養(yǎng)目標語言通過詩歌的意象，體會意境特點。思維提升學生的想象思維審美讓學生感受本詩帶來的朦朧美。文化體會詩歌的多元主題。教學重難點重點從意象入手理解詩歌內容。難點體會詩歌的多元主題。教法學法教師問題引導法,講授法學生自主預習法,合作探究法，歸納總結法教學過程教師活動學生活動設計意圖環(huán)節(jié)一:課前先學設計學案，安排預習任務。預習任務：1.掌握文化常識、寫作背景。2.閱讀文本，整體把握文章內容。(閱讀理解)1.通過學案知識鏈接掌握相關文學知識。2.閱讀文本，整體感知。掌握文化常識和寫作背景，有助于學生理解詩歌。環(huán)節(jié)二:梳理反饋環(huán)節(jié)三：合作探究環(huán)節(jié)四：課堂訓練聽學生誦讀并指導。個別解答學生疑惑，共性問題集中指導。朗讀詩歌。介紹作者及寫作背景。提高學生誦讀能力設置問題：請以人、樹、天空三種視角來看待“一棵樹在雨中走動”，結合全詩完成下表。小組合作討論，各抒己見，歸納總結，展示成果。學會分析從不同角度看問題的能力。請根據(jù)自身成長經驗，概括詩歌的主題。從老師布置的四項任務主題中考慮：人與自然的關系對生命的獨特感悟?，F(xiàn)實情境下對自我生存境況的關照。1.用發(fā)散型思維體會主題。環(huán)節(jié)五：課后拓展引導學生思考：中國詩歌中哪些詩歌是多主題？主題有哪些？查閱資料，閱讀積累

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