地質(zhì)地貌學(xué)野外實習(xí)的實踐與探索

地質(zhì)地貌學(xué)野外實習(xí)的實踐與探索摘要：地質(zhì)地貌學(xué)野外實習(xí)是教學(xué)中的重要一環(huán)，可以根據(jù)學(xué)校所在區(qū)域的地理環(huán)境選擇相應(yīng)的實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)地。文章闡述了在實踐過程中地質(zhì)地貌實習(xí)地的選擇、實習(xí)3線的確定和實習(xí)內(nèi)容的安排與講解。在野外實習(xí)過程中，除了教師講解外也要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析能力：關(guān)鍵詞：地質(zhì)學(xué)；地貌學(xué)；野外；實習(xí)Abstract:Thefieldinternshipofgeologyandgeomorphologyisanimportantpartofteaching,whichcanbeselectedaccordingtothegeographicalenvironmentneartheschool.Thispaperexpoundsthechoiceofinternshipplace,thedeterminationofinternshiproute,andthearrangementandexplanationofcontentinthecourseofinternship.Besidestheteacher'sexplanation,attentionshouldalsobepaidtothetrainingofstudents'analyticalability.Keywords：geology;geomorphology;field;internship地質(zhì)地貌學(xué)實習(xí)過程中雖然只涉及部分地質(zhì)和地貌類型，但是學(xué)生通過實踐可以增強理論聯(lián)系實際的能力和野外考察能力:實習(xí)地最好選擇距離學(xué)校較近和地貌特征較典型的地點，可以縮短路途的時間，也便于學(xué)生的識別。教師在實習(xí)前應(yīng)通過互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)論文掌握實習(xí)區(qū)域的信息;通過地圖、地質(zhì)圖、衛(wèi)星地圖確定實習(xí)位置;實習(xí)前進行實地考察，確定具體的實習(xí)點和實習(xí)內(nèi)容。一、實習(xí)基地的建設(shè)我校坐落于廣東省茂名市，地質(zhì)學(xué)和地貌學(xué)課程開設(shè)在大一上學(xué)期和下學(xué)期,地質(zhì)地貌實習(xí)從大一到大二每個學(xué)期一次，共四次。（一）茂名露天礦地質(zhì)學(xué)實習(xí)廣東茂名油頁巖礦區(qū)是我國較大的頁巖油生產(chǎn)基地之一。茂名油母）巖露天礦區(qū)指1958年至1995年間開采過的金塘礦區(qū)，位于廣東省茂名市西北部3km處，油）巖露天礦在幾十年的生產(chǎn)期間共產(chǎn)油）巖9545.21萬噸，形成長約5.2km,寬約1.0km,平均采深20m、最大采深達60m的采空區(qū)、0.826km2的采掘場及廢棄的工業(yè)場地囚。2014年茂名露天礦生態(tài)公園開始建設(shè),2016年引水入湖，形成1.6億m3庫容水庫。茂名露天礦實習(xí)以礦物與巖石內(nèi)容為主。1.茂名露天礦區(qū)常見油）巖、砂巖、礫巖和高嶺土，可見黃鐵礦、褐鐵礦?？梢詭ьI(lǐng)學(xué)生根據(jù)巖石的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造和礦物的物理性質(zhì)對巖石和礦物辨認。2.讓學(xué)生觀察油頁巖,指出油頁巖與普通頁巖的相同點與區(qū)別。讓學(xué)生了解油）巖名稱的來源，可以用打火機點燃油）巖來講解油）巖的特點，進而引出油頁巖的經(jīng)濟價值。3.根據(jù)油）巖的特征,讓學(xué)生分析油）巖的形成環(huán)境,教師根據(jù)油）巖的結(jié)構(gòu)構(gòu)造和顏色，講解油頁巖的形成環(huán)境與過程。4.經(jīng)過一段路程后可見油頁巖有的呈綠色，有的呈黑色，這是由于油頁巖中的含油率不同，同時引出茂名油頁巖自下而上沉積上H組、油柑窩組、黃牛嶺組、尚村組、老虎嶺組和高棚嶺組。5.了解露天礦南北排土場污染和礦坑水污染情況，分析礦產(chǎn)資源的開采對環(huán)境的破壞。了解露天礦生態(tài)公園建設(shè)的過程和成就，思考礦產(chǎn)遺址的再利用價值。6.參觀茂名露天礦遺址博物館，結(jié)合世界的能源形勢和美國油頁巖革命講解油頁巖的工業(yè)價值和經(jīng)濟價值。介紹油頁巖的開采歷史，讓學(xué)生知道茂名市就是因為油頁巖的開發(fā)而建立,茂名的城市文化與油頁巖密不可分。（二）陽春喀斯特地貌實習(xí)廣東巖溶地區(qū)在本省西北部，韶關(guān)、清遠等北部地區(qū)連片集中分布，肇慶、云浮、陽江等西部地區(qū)呈零散分布。陽春的喀斯特地貌主要位于西部云霧山脈和東部天露山脈之間狹長的盆地中,屬于中國大陸最南端的喀斯特地貌地帶。陽春喀斯特地貌面積廣，又是距離我校最近的喀斯特地貌,喀斯特地貌發(fā)育以晚期為主，地表類型是孤峰平原。陽春石M銅礦與陽春喀斯特地貌實習(xí)點臨近，在陽春喀斯特地貌開展的過程中同時進行。陽春石M銅礦石M銅礦位于廣東省陽春市城區(qū)西側(cè)約17km處。原始的露天開采礦石方式,使礦區(qū)地面逐步形成一個開采面積達1km!的大礦坑。礦坑停止開采后，由于地下水回流和雨水匯流,形成了水深約80m的礦湖+%實習(xí)的內(nèi)容為:（1）識別礦物與巖石。石M銅礦礦坑的巖石為矽卡巖，經(jīng)?？梢姾陉讕r。學(xué)生實習(xí)的路線上可以見褐鐵礦、斑銅礦、小塊的孔雀石、硬Y礦、黃銅礦,偶見藍銅礦、硅孔雀石。礦區(qū)可見淺綠和深灰色兩種矽卡巖，淺綠色矽卡巖主要由綠泥石、綠簾石、硅灰石等礦物組成，深灰色矽卡巖主要含有鈣鐵榴石、透輝石、蛇紋石。（2）學(xué)生到達石M銅礦前，一直可見石灰?guī)r山峰，到達石M銅礦后可以指導(dǎo)學(xué)生向西看，會發(fā)現(xiàn)西側(cè)有一排突然凸起的山脈，并且山地形態(tài)與普通山地并無異常。這時引出兩者的接觸帶就是吳川一四會斷裂，石M銅礦位于斷裂的東南側(cè)。向?qū)W生講解吳川一四會斷裂和其與陽春地震之間的關(guān)系。（3）向?qū)W生說明礦坑西側(cè)山地是中酸性的火成巖，分別是石英）長巖（石英）長玲巖）-斜長花崗巖-花崗）長巖3個巖相帶國。石M銅礦正好位于中酸性火成巖和石灰?guī)r的接觸帶上，由接觸交代與接觸變質(zhì)形成矽卡巖和原生銅礦。東部靠近石灰?guī)r的區(qū)域受到巖溶水豐富和水中含有較多的二氧化碳的影響，銅離子溶解并形成次生的孔雀石和藍銅礦。（4）講解石M銅礦，孔雀和藍銅礦的觀賞價值，孔雀石對陽春的意義?？λ固氐孛矊嵙?xí)實習(xí)地點選取了陽春潭水鎮(zhèn)馬蘭村、鳳來村，在帶領(lǐng)學(xué)生實習(xí)前經(jīng)過實地考察確定了實習(xí)路線，同時也發(fā)現(xiàn)了兩個未經(jīng)開發(fā)的小型溶洞。（1）讓學(xué)生觀察喀斯特地貌的特點，教師進行總結(jié)。（2）講解組成喀斯特地貌的石灰?guī)r形成時間，形成時的古環(huán)境,石灰?guī)r的特點，地殼抬升石灰?guī)r在外動力地質(zhì)作用下形成喀斯特地貌。（3）讓學(xué)生觀察地表喀斯特山峰的類型，教師教會學(xué)生判斷方法，并指出陽春處于發(fā)育的晚期階段。（4）觀察穿山式地下河,觀察溶洞內(nèi)的石筍、石鐘乳、石柱、石幔等地貌類型。（5）觀察另外一個溶洞，此溶洞發(fā)生過大型的崩塌,有天坑的特征，以此講解溶洞的形成與演化。（6）講解石漠化,喀斯特地貌與農(nóng)業(yè)。（三）海岸地貌實習(xí)廣東省是一個沿海省份，具備開展海岸地貌實習(xí)的條件。在海岸地貌實習(xí)過程中避免單純選擇在砂質(zhì)海岸上進行，盡可能選擇基巖海岸和砂質(zhì)海岸共存的地區(qū)，以便在較短的路途中獲得較多的實習(xí)內(nèi)容。我校在開展海岸地貌實習(xí)的過程中共建設(shè)了兩個實習(xí)地，分別是茂名市電白區(qū)晏鏡嶺和陽江市陽西縣河北村，學(xué)生可根據(jù)情況選擇其中一個進行實習(xí)。茂名電白晏鏡嶺海岸地貌實習(xí)（1）從晏鏡村到晏鏡嶺下岬角為直線段海灘：海灘背靠中細砂的海岸沙丘，向東高度漸降。指導(dǎo)學(xué)生觀察潮上帶、潮間帶和潮下帶的位置。講解波浪的要素，通過讓學(xué)生觀察岸線方向不同，但是波向線始終與岸線垂直，來講解波浪折射的知識。（2）沿沙灘向岬角方向走，可見海灘上很多大石頭,這些石頭是石英片巖,在巖石縫隙中還可以看到水晶晶體。讓學(xué)生思考巨石是由于巖性堅硬海水侵蝕后殘留的，還是來自于附近的山地。通過海邊氣候特點，巖性對比等確定來自于旁邊山體，同時講解崩塌的知識。（3）走到岬角處，進行巖石結(jié)構(gòu)構(gòu)造的觀測分析、褶曲的觀察。岬角處巖石主要是片巖、變質(zhì)砂巖等變質(zhì)巖，原巖局部撓曲褶皺,構(gòu)造節(jié)理、構(gòu)造裂隙等強烈擠壓破碎，可觀察到不同褶曲類型。同時在穿過岬角時可見由巖漿侵入形成的黑色長條狀的巖墻。（4）岬角處，學(xué)生感受海浪明顯比沙灘大了很多，講解岬角是基巖海岸處于波能匯聚區(qū)，講解海蝕作用與形成的海蝕地貌。（5）翻過晏鏡嶺下面的岬角，西面為海灣，被稱為澳內(nèi)海，海灣后部有土體形成受到海水侵蝕形成陡峭的土壁。受到岬角的阻擋波浪作用較弱，海浪很小,灣內(nèi)停留了很多漁船。（6）通過數(shù)小時的實習(xí)過程，學(xué)生可以感受到海水水位的變化，這時講解潮汐的知識,包括潮汐的產(chǎn)生與類型,如何判斷大潮、小潮，高潮與低潮：陽西河北海岸地貌實習(xí)陽西河北海岸由NWW向和SE向兩個沙灘組成，兩個沙灘間是一個高程約60m由基巖組成的岬角。岬角西南向500m處是長約600m寬約400m、高程約40m的大樹島。（1）從下車點去往海邊的路上都是沙地，地表植被比較稀疏,可見仙人掌等耐旱植物和起伏沙裸露的沙丘。讓學(xué)生分析沙的來源，講解海岸沙丘的知識和濕（區(qū)沙漠化的問題。（2）登上岬角的西側(cè)，可見NWW向沙灘波浪很小，灣內(nèi)很多魚排，河北村附近停留很多漁船形成漁港。西北方向可見延伸出約3km長的沙嘴，延伸出來的沙嘴與河北村所在的沙嘴把后海海灣與外海隔開，出口最窄處只有100m左右。讓學(xué)生分析此處海灣多魚排和成為漁港的原因，分析此處海域波浪小的原因,分析沙嘴形成的原因，然后教師進行講解。同時講解潟湖的特征和潟湖海岸類型。（3）走到岬角的南側(cè)，岬角南側(cè)有燈塔。可觀察到岬角的上部主要是花崗巖，下部主要是花崗巖、片麻巖和條帶狀混合巖，由于巖性堅硬，海蝕崖等海蝕地貌并不是很發(fā)育,但是仍可以看到由于波能匯聚,波浪比較大。西南向可見由花崗巖組成的大樹島，中間有凸起的礁石，大樹島的西北側(cè)發(fā)育有沙嘴，沙嘴延伸方向為NNW。大樹島沙嘴前端到后海潟湖沙嘴前端的長條狀海域，明顯比周圍的海域淺很多，特別是在低潮位的時候可見海底的沙。讓學(xué)生分析沙嘴的形（原因，并講解沙嘴繼續(xù)發(fā)展可以形成連島壩,使島嶼與陸地連在一起，讓學(xué)生理解燈塔的作用。（4）走到岬角的東側(cè)，可見SE向沙灘波浪非常大，但是無論海灣是什么方向的，波向線最后都與海岸線垂直,以此講解波浪折射的知識。觀察外海波浪，發(fā)現(xiàn)波浪方向接近于SE,這就解答了SE向沙灘波浪大而NWW向沙灘受到岬角的阻擋處于波影區(qū)波浪很小，海面平靜。在此處可以觀察到岬角所在的山峰北部都是沙地，距離山峰700多m的地方才出現(xiàn)基巖，根據(jù)之前的觀察可以猜測，岬角所在的山峰原來是和大樹島一樣的島嶼，后來在島嶼北側(cè)形成沙嘴，沙嘴延長形成連島壩,連島壩繼續(xù)加寬形成現(xiàn)在的地貌。（5）從岬角下到SE向沙灘，觀察波浪的要素、波浪的變形、波浪的破碎。沙灘的潮上帶、潮間帶、潮下帶，分析波浪對沙灘形態(tài)的塑造。講解潮汐產(chǎn)生的原因,潮汐的類型,大潮小潮和高潮低潮的概念,并教會學(xué)生根據(jù)月球朔望判斷大潮小潮的日期，根據(jù)月球的上中天下中天判斷每天高潮和低潮的時間：（四）（林喀斯特地貌丹霞地貌實習(xí)玉林實習(xí)既包含地質(zhì)地貌實習(xí)，也包括人文地理實習(xí),文中主要介紹地質(zhì)地貌實習(xí)部分的內(nèi)容。玉林實習(xí)為兩天，實習(xí)點有北流市泥盆紀(jì)地質(zhì)公園、北流市勾漏洞、容縣都橋山、容縣真武閣等。北流市泥盆紀(jì)地質(zhì)公園北流大風(fēng)門泥盆系剖面巖石層序、地層層序清楚，于1982年正式確定為中國海相泥盆紀(jì)標(biāo)準(zhǔn)剖面之一。（1）帶學(xué)生到剖面下面，剖面下面破碎巖石表面就可以看到很多古生物化石。化石以腕足類、珊瑚類為主，珊瑚有北流管珊瑚、鉤珊（、日射珊瑚、北流杯珊瑚、繩珊（、杜蒙珊瑚等,腕足類箕底貝化石群數(shù)量多、分布廣。（2）講解石灰?guī)r形成的古環(huán)境，化石形成的條件。（3）講解地質(zhì)年代，重點講解泥盆紀(jì)的古地理環(huán)境。（4）讓學(xué)生思考地質(zhì)遺跡資源的保護與開發(fā)。北流市勾漏洞（1）復(fù)習(xí)喀斯特地貌的判斷方法、喀斯特山峰判斷方法、溶洞中的地貌類型。（2）讓學(xué)生分析喀斯特地貌的特點,思考喀斯特地貌如何成為旅游資源，喀斯特地貌旅游資源如何開發(fā)。容縣都橋山（1）帶學(xué)生到巖石出露比較好的地方,讓學(xué)生觀察巖石的類型。指導(dǎo)學(xué)生按照沉積巖的結(jié)構(gòu)構(gòu)造最終確定巖石為紅色砂礫巖。（2）向?qū)W生講解紅層形成的地質(zhì)年代，古地理環(huán)境。（3）讓學(xué)生思考紅層與丹霞地貌的異同,向?qū)W生講解紅色砂巖、紅色砂礫巖、紅色礫巖才能形（丹霞地貌。通過同時出現(xiàn)在玉林市的喀斯特地貌和丹霞地貌的對比，講解兩者沉積環(huán)境的不同，同時補充石英砂巖地貌的知識。（4）讓學(xué)生觀察丹霞地貌的特點，教師進行總結(jié)。（5）講解丹霞地貌與宗教之間的關(guān)系，丹霞地貌為何會成為旅游資源和丹霞地貌旅游資源的開發(fā)。二、野外地貌類型的判斷（一） 野外地貌判斷時靈活運用課本上知識地表喀斯特山峰有峰叢、峰林、孤峰這三種類型，判斷依據(jù)主要是相對高度、坡度和是否相連。在陽春潭水喀斯特地貌的實習(xí)過程中，多數(shù)學(xué)生會說喀斯特山峰說是峰叢，原因是有幾個喀斯特山峰相連。這時教師就要結(jié)合課堂講授過的知識，指導(dǎo)學(xué)生判斷。首先最好判斷的是坡度，峰叢可達60度左右，峰林和孤峰的坡度都可以接近90度，陽春潭水喀斯特山峰的坡度接近90度，這樣就可以排除峰叢。其次看高度，峰叢相對高度可達300m到600m，峰林通常在100m到200m，孤峰的相對高度在100m左右和以下，通過和周圍居民房屋的對比，可見陽春潭水喀斯特山峰相對高度多在50到100m，接近于孤峰。最后是學(xué)生疑惑的是否相連，峰叢底部相連，峰林底部微微相連或分離，孤峰底部分離，陽春潭水喀斯特山峰雖然通常有幾個相連,但是相連的幾個山峰和另外相連的幾個山峰間的距離在一千米以上，中間是平坦的平原，所以從大尺度上看是相互分離的。根據(jù)坡度判斷是峰林或者孤峰，根據(jù)相對高度判斷接近孤峰，根據(jù)是否分離判斷也是接近孤峰，因此確定陽春潭水喀斯特山峰是屬于孤峰平原。（二） 總結(jié)地貌特點，教會學(xué)生自己判斷在野外實習(xí)過程中可以讓學(xué)生自己總結(jié)地貌的特點，并教會學(xué)生判斷方法。喀斯特地貌的判斷可以依據(jù)巖石是灰色（從淺灰到黑灰色），坡度很陡，山體表面巖石破碎，通常只生長低矮灌木。丹霞地貌巖石是紅色的（鮮紅到暗紅都有），坡度很陡，可出現(xiàn)較大面積光滑巖體，頂部較平,底部由于