安全上網(wǎng)教案

學(xué)情分析隨著時(shí)代的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)了學(xué)校課程，走進(jìn)了家庭生活，人們包括中小學(xué)生在內(nèi)與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系越來越緊密。如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，需要引起我們足夠的重視。希望通過這次班會(huì)使同學(xué)們能夠正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，文明上網(wǎng)，健康成長?；顒?dòng)目的：1、正面認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊。2、體會(huì)文明，正確使用網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年身心發(fā)展的重要性。

3、初步了解正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法，向往正確利用網(wǎng)絡(luò)讓自己學(xué)到更多。活動(dòng)難點(diǎn)：正面認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊。掌初步了解正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法，向往正確利用網(wǎng)絡(luò)讓自己學(xué)到更多。準(zhǔn)備工作：1搜集相關(guān)的圖片材料，制作課件。2對(duì)學(xué)生上網(wǎng)情況進(jìn)行初步的調(diào)查，了解，也讓學(xué)生做做預(yù)習(xí)，對(duì)自己使用網(wǎng)絡(luò)情況進(jìn)行思考，反思。一、閑話家常，激趣導(dǎo)入同學(xué)們，早上好！今天，跟大家一起聊的話題，跟網(wǎng)絡(luò)有關(guān)系，題目是——，嗯，我們先來做個(gè)調(diào)查活動(dòng)好嗎？請(qǐng)家里有臺(tái)式電腦的同學(xué)，舉舉手；你自己有QQ號(hào)碼的舉舉手；你自己有微信號(hào)碼的舉舉手……看來呀，大家跟網(wǎng)絡(luò)還是有著緊密的聯(lián)系的哦！二、暢談網(wǎng)絡(luò)給人們生活帶來的便利當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)遍布全球，與人類的生活，學(xué)習(xí)越來越近。那，到底，網(wǎng)絡(luò)給人們的生活帶來了哪些便利呢？請(qǐng)你結(jié)合你的生活，選擇一個(gè)方面舉例子說一說。小組討論，交流——班級(jí)中分享活動(dòng)：網(wǎng)絡(luò)給人們生活帶來的便利老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行總結(jié)課件出示：網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新聞、知識(shí)取之不盡的大倉庫；網(wǎng)絡(luò)也是個(gè)虛擬的社會(huì)，可以連通遠(yuǎn)在歐美國家的朋友，在網(wǎng)絡(luò)上可以一起享受快樂、分擔(dān)憂愁。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)方便了人們的生活，網(wǎng)絡(luò)購物、在網(wǎng)上找工作、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，查找資料。可以說，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)日常生活的百寶箱。三、了解網(wǎng)絡(luò)給人們生活帶來的困擾可是，大家都知道，網(wǎng)絡(luò)雖然把人們帶入了一個(gè)多姿多彩，無所不有的嶄新世界，也帶來了許多問題和困擾，下面，請(qǐng)看新聞鏈接，思考，分析，看了這個(gè)案例后，你想到了什么？1、案例學(xué)習(xí)，感受沉迷網(wǎng)絡(luò)的可怕陳先生的兒子今年9歲，在去朋友家玩了2次電腦后，回家就磨著陳先生買電腦。開始的時(shí)候，陳先生覺得不該縱容孩子，沒有買。但是，孩子天天跑去別人家，也不是辦法啊。陳先生轉(zhuǎn)念一想，電腦在現(xiàn)代化越來越普及，早點(diǎn)讓孩子接觸電腦也是好事，不能像自己，現(xiàn)在還不懂得怎么使用電腦，經(jīng)常吃虧，就去買了一臺(tái)電腦。自從家里買來了電腦后，孩子就特別“乖”，出門比原來明顯減少。陳先生也非常高興，他還給兒子買了一些學(xué)習(xí)軟件?？吹絻鹤幼鐾曜鳂I(yè)，就馬上打開電腦去學(xué)習(xí)，他覺得非常欣慰。你猜想，后面會(huì)發(fā)生什么事情呢？但是一個(gè)學(xué)期下來，兒子成績沒有上升，還下降了許多。他心中疑團(tuán)頓起，嚴(yán)厲責(zé)問之下，兒子才說出了原因——玩網(wǎng)絡(luò)游戲上癮了。原來，兒子打開電腦，不是學(xué)習(xí)，而是在玩游戲??！從這個(gè)案例中，你想到了什么呢？小結(jié)，齊聲誦讀：沉迷網(wǎng)絡(luò)后，影響成績，難以自拔。2、案例學(xué)習(xí)，感受沉迷網(wǎng)絡(luò)的另一種可怕案例1：海南省臨高縣臨城鎮(zhèn)一個(gè)14歲中學(xué)生，在五一長假，長時(shí)間玩電腦游戲不吃不喝，結(jié)果猝死在電腦桌前。經(jīng)過醫(yī)生判斷，過度疲勞導(dǎo)致。案例2:xxxx年x月，xx歲的孩子極度沉迷網(wǎng)絡(luò)角色扮演游戲WQW，在顯示生活中師徒做出游戲里面的動(dòng)作，從24樓直接跳下，導(dǎo)致直接死亡。聽了這兩個(gè)案例后，你又想說什么呢？小結(jié)：沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢學(xué)業(yè)，影響身體健康問題；引起角色混亂，誘發(fā)犯罪行為，或生命不?！?、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說說自己所知道的沉迷網(wǎng)絡(luò)所帶來的危害。除了案例里面說到的危害之外，你還知道沉迷網(wǎng)絡(luò)的哪些危害呢？說出來跟大家分享分享。小組討論，交流——班級(jí)中分享活動(dòng)。4.總結(jié)沉迷網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的危害（1）玩網(wǎng)絡(luò)游戲荒廢學(xué)業(yè)，影響身體健康問題。（2）人格異化，影響社會(huì)交往。過多使用互聯(lián)網(wǎng)會(huì)導(dǎo)致孤獨(dú)和抑郁的增加，容易淡化在現(xiàn)實(shí)社會(huì)的社會(huì)規(guī)范和道德約束，社交面變窄，人際關(guān)系冷漠。（3）引起角色混亂，誘發(fā)犯罪行為。（4）阻礙學(xué)業(yè)的完成。網(wǎng)絡(luò)的過度使用侵占了學(xué)習(xí)時(shí)間，削弱了學(xué)習(xí)興趣，破壞了學(xué)習(xí)習(xí)慣，降低了學(xué)習(xí)效率，從而影響了學(xué)習(xí)成績。（5）玩網(wǎng)絡(luò)游戲容易成癮，一旦上癮，很難戒除。小學(xué)生的自制力很差，游戲的興趣持久性，再加上小學(xué)生們愛玩的天性，因此很容易對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲上癮。一旦上癮，便很難戒除。北京軍區(qū)總醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)成癮治療中心的陶然說，2000多例網(wǎng)癮少年中的30％以上屬癡迷網(wǎng)游型，在治療中心經(jīng)過長達(dá)兩個(gè)多月的治療還是無法戒除網(wǎng)癮，一些戒除掉網(wǎng)癮的少年在回家后又重新上癮。洛陽的暢占亭2002年辭去工作，專門幫兒子戒除網(wǎng)癮，經(jīng)過4年多的努力，才幫兒子戒掉了網(wǎng)癮。（6）道德品質(zhì)下滑（7）影響家庭，影響集體四、如何善用網(wǎng)絡(luò)——讓陽光網(wǎng)絡(luò)伴我行同學(xué)們，我們今天了解了網(wǎng)絡(luò)給人們工作，生活，學(xué)習(xí)，帶來的各種各樣的方便，又知道了網(wǎng)絡(luò)給人們生活帶來的各種各樣的困擾，那——網(wǎng)絡(luò)，我該如何看你！——善用網(wǎng)絡(luò)，讓陽光網(wǎng)絡(luò)伴我行?。ò鍟┪覀冃W(xué)生該如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，讓陽光網(wǎng)絡(luò)伴我行呢？同學(xué)們，分享一下你的做法與看法？（1）合理安排上網(wǎng)時(shí)間。（2）瀏覽的網(wǎng)站，要有益身心健康。（3）推薦“我喜愛的網(wǎng)站”或是學(xué)習(xí)軟件（4）學(xué)習(xí)全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約要善于上網(wǎng)學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空（5）網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽五、總結(jié)收獲，展望未來

今天這一節(jié)班會(huì)課，你有什么收獲？同學(xué)們，通過這次班會(huì)課，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。它對(duì)我們的成長確實(shí)有很大的幫助，它可以幫助我們上網(wǎng)查資料，做