消防安全的高中5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——消防安全的高中5篇VR的消防安好教導(dǎo)是不同于傳統(tǒng)的消防安好教導(dǎo)，能夠?qū)鹘y(tǒng)枯燥乏味的消防安好教導(dǎo)變得更加生動(dòng)好玩，這樣能夠更好的帶來(lái)更好的消防教導(dǎo)效果。下面是我為大家整理的消防安好的高中作文，假設(shè)大家熱愛(ài)可以共享給身邊的摯友。

消防安好的高中作文篇1

安好是每個(gè)人都需要留神的，你稍微不留神就會(huì)對(duì)你造成危害。——題記

火是兩面派，有的時(shí)候，你好好使用它。它便有良善的一面，它可以燒水、煮飯；還有的時(shí)候，你不好好使用它，它也會(huì)有邪惡的一面，發(fā)生火災(zāi)事故，不僅影響大，而且損失也大。所以，作為一名喜歡生活的中小學(xué)生，就理應(yīng)掌管一些消防學(xué)識(shí)！

如：在家里發(fā)生火災(zāi)時(shí)，先打火警電話119，概括的報(bào)告消防人員你處在的位置，若煙霧特別濃的話，就要實(shí)時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，防止煙進(jìn)入口鼻，接著在等消防人員來(lái)救你；在超市里發(fā)生火災(zāi)時(shí)就要找到安好出口，這時(shí)要切記確定不能乘坐電梯！

……

接下來(lái)我向大家介紹一個(gè)關(guān)于火災(zāi)的故事：“08年09月14日，這一天是中秋節(jié)。下午兩點(diǎn)特別，劉文超同志像平時(shí)一樣正在后工實(shí)習(xí)工廠舉行日常巡邏。當(dāng)他走到油庫(kù)和家具廠之間時(shí)，突然察覺(jué)離油庫(kù)20米遠(yuǎn)一家具廠堆放廢墟的地方?jīng)_出了一股濃煙。會(huì)是誰(shuí)在這里燒火嗎？一邊是油庫(kù)，一邊是家具廠，不遠(yuǎn)處還有一家油化廠，如有不慎引發(fā)火災(zāi)的話后果將不堪設(shè)想。劉文超同志立刻沖了過(guò)去，察覺(jué)是家具廠的廢料燃燒了起來(lái)，看火勢(shì)還有愈燒愈猛之勢(shì)。處境緊急，他立刻采取決斷措施，撥打了119火警電話，并急速跑到家具廠叫來(lái)工人，組織大家一齊用滅火器操縱火勢(shì)，?，F(xiàn)場(chǎng)人員經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的努力后，終究將火撲滅，把一次可能造成重大安好后果的可怕事情殲滅在萌芽之中?！?/p>

在這個(gè)故事中的這名叫做劉文超的同志是對(duì)比聰慧的，在看到火災(zāi)的處境下，并沒(méi)有恐慌。而是采取決斷措施，撥打119火警電話報(bào)警，叫來(lái)工人一起操縱火勢(shì)。

接下來(lái)我再向大家介紹一個(gè)故事：“05年10月25日，福州市臺(tái)江區(qū)新華都大酒店起火。五名住宿客人在情急之下，跳樓求生。結(jié)果都把自己逼上絕路。”

這個(gè)故事中的五名住宿客人明顯就是不理智的，完全不了解發(fā)生火災(zāi)的根本消防學(xué)識(shí)，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)千萬(wàn)不能跳樓求生，要平靜。

在生活中我們就是要學(xué)習(xí)劉文超同志珍重平靜自如的處事態(tài)度。杜絕另外五名住宿客人的做法。在消防演練的時(shí)候確定要把它當(dāng)作是一次真正的火災(zāi)，專心對(duì)待，不要敷衍了事。這樣對(duì)你自己是沒(méi)有任何好處的，支火把你自己逼上絕路。

所以我們確定要多多學(xué)一下關(guān)于火災(zāi)的消防學(xué)識(shí)，這樣對(duì)你對(duì)我們大家都有好處。夢(mèng)想大家都能將以上的留神點(diǎn)以及兩個(gè)凄涼故事，我不夢(mèng)想杯具再一次惠臨在我們身上。

消防安好的高中作文篇2

火是人類最宏偉的研發(fā)。好多時(shí)候，它都像一個(gè)美觀的天使，無(wú)私地給人們帶來(lái)必不成少的光明和和暖；火有時(shí)也是一個(gè)惡魔，毫無(wú)顧慮的吞噬著一條條鮮活的生命和人類名貴的財(cái)產(chǎn)……

俗話說(shuō)“星星之火，可以燎原。”確實(shí)，在2022年3月30日下午5時(shí)，我從新聞中看到四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災(zāi)。當(dāng)時(shí)那里燃燒著熊熊烈火，消防員們知道以后，在冒著黑黑的濃煙的原始森林開(kāi)展撲救，看著火越來(lái)越小了。但是“天有不測(cè)風(fēng)云。”撲火行動(dòng)中，受風(fēng)力和風(fēng)向突變影響，突發(fā)林火爆燃，瞬間行成巨大的火球，在現(xiàn)場(chǎng)的消防員緊急避險(xiǎn)，悵然，還是有27名森林消防員和3名撲火人員不幸犧牲……聽(tīng)了這些，我心里憂傷極了，同時(shí)，也衷心地為他們對(duì)職業(yè)的使命感，責(zé)任感致敬。

是的`，消防安好人人都知道，但在日常生活中，真正留神到它的人卻特別少。近年來(lái)，棉花廠火災(zāi)，森林大火，還有生活中許大量多的小火災(zāi)，時(shí)有發(fā)生。也讓我們明白：生活之中的一點(diǎn)小小的火星，可能一不提防就會(huì)釀成火災(zāi)。所以，作為小學(xué)生，我們務(wù)必得掌管一些消防學(xué)識(shí)，如：點(diǎn)燃了的蚊香、蠟燭理應(yīng)放在專用架臺(tái)上，不能靠近窗簾、蚊帳等易燃物品；不能亂拉、亂搭電線，肆意拆卸電器，用完電器要連忙撥掉插頭；察覺(jué)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門(mén)，開(kāi)啟門(mén)窗，不觸碰電器開(kāi)關(guān)和使用明火；打雷下雨時(shí)，不能躲在樹(shù)下；不隨身攜帶打火機(jī)、火柴等火種。

為了給消防員減輕負(fù)擔(dān)，作為小學(xué)生，我們要熟悉到消防安好的重要性，更要掌管火災(zāi)發(fā)生后一些自救的方法，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，讓我們一起記住火場(chǎng)逃命決：

逃命預(yù)演，臨危不亂；熟諳環(huán)境，暗記出口；撲滅小火，惠及他人；保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，急速撤離。

總之，消防安好和我們的生活息息相關(guān)。假設(shè)我們不提防消防安好的話，那么后果將不堪設(shè)想，但是假設(shè)多了解一些消防安好學(xué)識(shí)，平日多留神防火，大量悲劇就可以制止了。夢(mèng)想大家能和我一起，更加關(guān)注消防學(xué)識(shí)，自覺(jué)承受防火工作的責(zé)任和義務(wù)，遠(yuǎn)離火災(zāi)，讓你、讓我和他，甚至整個(gè)社會(huì)環(huán)境更安好，讓我們大家一起做一個(gè)消防意識(shí)極高的小公民吧！

消防安好的高中作文篇3

消防安好意識(shí)隨時(shí)陪伴著我們每一個(gè)人，當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，我們理應(yīng)平靜，使用正確科學(xué)的方法逃命。

在我國(guó)，11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119一致，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際，全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開(kāi)展冬季防火工作。為鞏固全民的消防安好意識(shí)，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市舉行119消防活動(dòng)的根基上，于1992年起，將每年的11月9日定為全國(guó)“消防日”。

我們沙洲小學(xué)在每年消防日都會(huì)舉行一次消防逃命演習(xí)。同學(xué)們都打定充分，鈴聲一響，在二樓的我們用濕毛巾捂著鼻子沖出了教室，大家都爭(zhēng)先恐后，在班主任老師有序的疏散下，我們都用最快的速度“逃”到操場(chǎng)，立馬蹲下，由于火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的煙霧中有有毒氣體，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡。一次、兩次、三次，我們的演練越來(lái)越有序、動(dòng)作越來(lái)越急速。演習(xí)的同時(shí)，我們還知道，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，也可以實(shí)時(shí)開(kāi)啟消火栓箱，用里面的消防水槍、消防水帶和消火栓閥門(mén)這三樣工具來(lái)救火。

在我們平日生活中，大量同學(xué)對(duì)火感到希奇，往往背著老師和家長(zhǎng)玩火。然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災(zāi)的危害性。同學(xué)們年紀(jì)小，缺乏自我養(yǎng)護(hù)才能，所以平日我們應(yīng)留神做到：充分熟悉玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重惡果。無(wú)論什么時(shí)候都不輕易玩火，平日不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮等往往誘發(fā)火災(zāi)的物品。

俗話說(shuō)“水火無(wú)情”，一場(chǎng)大火，能讓一座高樓倒塌；一場(chǎng)大火，能讓一個(gè)家庭破碎；一場(chǎng)大火，能讓大量人流失生命。請(qǐng)大家確定要記住，遇到火災(zāi)要冷靜、冷靜，實(shí)時(shí)撥打“119”。

消防安好的高中作文篇4

自從盤(pán)古開(kāi)天，火是人類最宏偉的研發(fā)。我們的生活離不開(kāi)火，但是假設(shè)用火不當(dāng)，火就像一個(gè)惡魔，吞噬人類的生命和財(cái)產(chǎn)。所以說(shuō)它就像一把“雙刃劍”。我們?cè)谌粘Ｉ钪欣響?yīng)提防精心地用火。只有這樣，我們才能建立美好的家園。下面我來(lái)講一個(gè)親身體驗(yàn)的教訓(xùn)。

還是我五歲那年。我一個(gè)人在房間里玩，無(wú)意之間看到了一個(gè)打火機(jī)，我學(xué)著爸爸的樣子用力按了幾下，“咔嚓”一聲，沒(méi)想到竟然被我給點(diǎn)著了，差點(diǎn)燒到我的手，我分外畏縮。便把燃燒著的打火機(jī)扔進(jìn)了垃圾桶，沒(méi)想到垃圾桶也燒起來(lái)了。我急速把爸爸媽媽扯進(jìn)房間。爸爸媽媽一進(jìn)門(mén)便嚇得目瞪口呆，立刻拿來(lái)了一盆清水，把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才松了口氣，后來(lái)爸爸媽媽肅穆地批評(píng)了我，報(bào)告我：假設(shè)不實(shí)時(shí)撲滅的話，后果將不堪設(shè)想。由于，火不斷地曼延，會(huì)把整棟樓化為灰燼。并告誡我以后再也不能犯同樣的錯(cuò)誤了。從那一刻起我就明白了：不是任何東西都可以拿來(lái)玩，更加是火這一類危害物品，千萬(wàn)不能隨意玩弄。否那么，失去的將是名貴的生命。

隨著年齡的逐漸增長(zhǎng)，我了解了更多的消防學(xué)識(shí)，也更加明白了“水火無(wú)情”的道理。一但遇到著火，千萬(wàn)不要恐慌，確定要保持冷靜平靜，最好早報(bào)警，牢記火警電話“119”，報(bào)警時(shí)講領(lǐng)會(huì)地址。起火理由等；決不能貪戀財(cái)物。首先要逃跑或找大人；逃跑時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住鼻子，以免中毒；同樣也要嚴(yán)守秩序，不能爭(zhēng)先恐后，彼此擁擠，自相踩踏，以免發(fā)生不該發(fā)生的悲劇。

消防安好的高中作文篇5

下午，大家如平時(shí)一般寧?kù)o地坐在教室里專心聽(tīng)課，突然，一股刺鼻的味道撲面而來(lái)，緊接著，一陣“叮鈴鈴”的鈴聲伴隨著播送“老師、同學(xué)們，現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)，大家不要恐慌，請(qǐng)大家有秩序地緊急疏散……”同學(xué)們從各個(gè)班級(jí)里急速跑出，沿著各個(gè)樓梯下樓，沒(méi)有人嚇得尖叫，也沒(méi)有人恐慌失措，一切都在秩序井然中舉行著……

這熟諳的場(chǎng)景，相信同學(xué)們都記憶猶新，對(duì)，這就是消防演練中的一幕，從大家的肅穆面容中可以看出大家對(duì)演練的重視和對(duì)生命的負(fù)責(zé)。

一提到“火”，大家都對(duì)它愛(ài)恨交加。自從人類懂得使用火，火就與我們的日常生活息息相關(guān)，燒水、做飯、取暖……都要用到它?；饛氐鬃兏宋覀兊纳罘绞剑鲋覀兊绖e茹毛飲血的生活，促進(jìn)了人類的文明與社會(huì)的進(jìn)步。

生活離不開(kāi)火，然而，“水火無(wú)情”，我們?cè)谑褂没鸬耐瑫r(shí)，災(zāi)難也伴隨著火而來(lái)，火災(zāi)無(wú)情地消逝了我們溫馨的家園，吞噬了我們的生命和財(cái)產(chǎn)，所以，每個(gè)人都有防火的義務(wù)和責(zé)任，我們小學(xué)生也要自覺(jué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加強(qiáng)消防安好意識(shí)。

學(xué)校里，老師們還用開(kāi)講座、手抄報(bào)、黑版報(bào)的形式教給我們大量消防安好學(xué)識(shí)，讓我們采納到更多的消防教導(dǎo)，懂得了防火救火的道理，從而受益匪淺。

就拿上星期日來(lái)說(shuō)吧，我在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，學(xué)習(xí)炒菜。我把鍋放在火上，再倒入好多油，由于沒(méi)有提前洗好菜，時(shí)間燒長(zhǎng)了，鍋中油燒得滾燙，油煙直冒，并自燃著火。當(dāng)時(shí)我心急如焚，該怎么辦才好？在這情急之中，我的腦海里浮現(xiàn)出老師曾經(jīng)講過(guò)的滅火常識(shí)，趕快用濕抹布將鍋蓋住，這樣才將油火撲滅，制止了一場(chǎng)災(zāi)禍的發(fā)生。