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牛津譯林版7AUnit3知識點總結同步梳理牛津譯林版7AUnit3知識點總結同步梳理牛津譯林版7AUnit3知識點總結同步梳理xxx公司牛津譯林版7AUnit3知識點總結同步梳理文件編號:文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準審核制定方案設計,管理制度牛津譯林版7AUnit3知識點同步梳理詞匯1.each用法①each后面如果需要加名詞,則名詞用單數(shù)形式。eachof后面如果需要加名詞,則需要用the+名詞復數(shù)形式。②each放句首,句子的謂語動詞用三單。each放句中,則句子的謂語動詞用復數(shù)形式例1:Eachofthestudents___________(notbe)goodatswimming.例2:Hegivesabooktoeachofhis_____________(父母).例3:Weeach____________(有)ourownoffice.例4:Each______________(man)knowsthat.Keys:isn’t;parents;have;maneach和every的區(qū)別each指兩個或兩個以上的人或事物中的“每個”;every是指三個以上的人或事物的“全體”。例1:_____________(每個)sideoftheroadisclean.Key:Each2、時間介詞inonat①介詞on用在時間上,表示某一具體的時間。通常后面加具體的日期或星期,以及被修飾過的上下午如:onSundaymorning,onJuly,25.②介詞in用在時間上,表示在某一特定時間里,或者某段時間之后。通常后面加年、月、季、上下午或一段時間如:inthemorning,inaweek.③介詞at用在在時間上,是用某一點時間前面,以及不加day的節(jié)日前面如:atsixo'clock.例1:Wedon’thaveclasses__________Sundaymorning.A.inB.onC.atD.to例2:_____________acoldwintermorning,wewentbacktoourcountry.A.inB.onC.atD.to例3:Wealwayshavefun__________summerholiday.A.inB.onC.atD.to例4:Iwas9yearsold______________2014.A.inB.onC.atD.to例5:Wealwayshaveadragonboatrace______________DragonBoatFestival.A.inB.onC.atD.toKeys:B;B;A;A;C3、系動詞分類:be感官系動詞:look(看上去)sound(聽上去)smell(聞上去)touch(摸上去)等變得turn、become保持keep、stay?系動詞后面需要加形容詞,構成系表結構例1:Thisflowersmellsvery__________(好)例2:Youlookso_____________(高興)Keys:good;happy注:well(adj)身體健康的(adv)好的例1:Doesyourmotherfeel_____________(好)Key:well4、in、wear、with表示穿的區(qū)別wear表示穿著,是動詞。使用的時候需要注意句中不能有其他動詞做謂語。with表示穿著的時候是介詞,句中需要有其他動詞做謂語,且后面一般接的是個人特征、所帶的配飾如眼鏡、帽子等。in表示穿著的時候是介詞,句中需要有其他動詞做謂語,后面一般接的是顏色或所穿的具體的衣服例1:那個紅色頭發(fā)的女孩是我的妹妹。______________________________________________________________________________例2:Doyouseeaboy______________blueA.inB.onC.withD.toKeys:Thegirlwithredhairismysister;A5、地點副詞home、there、here前不加介詞例1:在我回家的路上,我可以看到火車Icanseethetrain_______________________________________Key:onmywayhome6、really+adj/v例1:Youlook______________(真的)nice.Key:really注:real和true區(qū)別這兩個形容詞都可以表示“真的”這一意思,real指客觀上存在,并非想象和虛構的,它是與"無"相對而言。true是指"真正的","真實的",強調事實和實際情況相符,它是與"假"相對而言。另外,true還可以表示“正確的”,real沒有這種用法。例1:Thenewsis____________(真的)例2:LuXun's____________(真的)nameisZhouShuren.Keys:true;real7、動詞/介詞+賓格teachusEnglish例:DoesMr.Sunteach_______________(you)EnglishKey:you8、眾“說”紛紜:tell(Vt.):表示談論或告訴。告訴某人某事tellsb.sth.=tellsth.tosb.告訴某人做某事tellsb.todosth,say(Vt.),表示“說”需要加說話的具體內容。和某人說某事saysth.tosb.Speak可以加語言,如speakEnglish,但是不加說話的具體內容talk(Vi.):表示討論或談論,和某人談論某事talkto/withsb.about/ofsth.例1:_______________(說)Englishinmyclass,please.例2:Please_______________(說)moreslowly。例3:Heis_______________(說)toafriend.例4:Didyou_______________(說)anythingtohim.Keys:Speak;speak;talking;say9、helpsb.(to)dohelpsb.withsth.例1:Canyouhelpme____________(寫)myhomework=Canyouhelpme____________myhomeworkKeys:(to)write;with10、hear、listento和sound的區(qū)別hear表示聽的結果,譯為聽見listento表示聽得過程或者動作,譯為聽sound為系動詞,譯為聽起來,后接形容詞例題:1、Shelikes______thesinger’ssongs,butIdidn’t_______themusictoday.to;hear B.hearing;listentoto;hearing ;listeningto2、Thisidea__________(sound)wonderful!Let’sdoitnow!答案:A,sounds11、openv.開(反)closeadj.開著的(反)closed注:open做形容詞時表示狀態(tài),可延續(xù),如beopen,通常和一段時間連用。作動詞時表瞬間動作,不可延續(xù),通常和時間點連用。反義詞是同樣的用法。例題:1、Thedooris___________(open).Wecangetin.2、Thesupermarketusually________at9.Butitis____________today.A.opens,closedB.isopen,closedC.opens,closingD.isopen,close答案:open,A12、few、afew、little、alittle區(qū)別few、afew修飾可數(shù)名詞,little、alittle修飾不可數(shù)名詞其中,few、little表示否定含義,afew和alittle表示肯定含義。例題:1、Thereare________peopleonthecountryroadlateatnight.A.little B.few C.alittle D.afew2、Sheisnotkindtoothers,soshehas______friends. A.few B.afew C.little D.alittle3、-CanyouspeakEnglish,MrWang-Yes,butonly_______.A.littleB.alittleC.fewD.afew答案:BAB13、get表示到達getto+地點,當遇到地點副詞home、there和here時要省略to例題:1、你每天什么時候到家__________________doyou___________________everyday2、他們通常怎么到學校__________________they____________________________theschool答案:time,gethomedo,usuallygetto短語和句型1、whichofthesubjectsdoyoulikebest=whichsubjectdoyoulikebest=whatyourfavouritesubject例題:1、Englishismyfavoritesubject.(改為一般疑問句并對劃線部分提問)_______English_________________subject_______________your__________subject2、他和他弟弟最喜歡哪一門科目_________________the___________________heandhisbrother_______________\答案:yourfavourite,whichisfavourite2.Whichofsubjectsdolikebest2、Ihavetwocakes.(對劃線進行提問)對數(shù)量提問用howmanyIhavetwocakes.(對劃線進行提問)對具體事物提問用what例題:1、Therearefewpeopleinthestreetnow.(對劃線部分提問)____________________________________________________2、Hisfatherhastwogreatcars.(對劃線部分提問)____________________________________________________答案:1、Howmanypeoplearethereinthestreetnow2、Whatdoeshisfatherhave3、learnabout學到關于...了解...注:中文翻譯題注意短語運用,很了解用learnalotabout例題:課堂上我們可以了解很多關于歷史知識。Wecan_____________________________________historyintheclass.答案:learnalotabout4、what'sthedatetoday=whatdateisittoday問幾月幾號Whatdayisittoday問星期幾例題:1、MybirthdayisonMay23rd(對劃線部分提問)_______________yourbirthday2、你知道今天星期幾嘛Doyouknow_____________________________________today答案:1.Whenisdayisit5、我們學校有一個操場。Thereisaplaygroundinourschool.=Wehaveaplaygroundinourschool.不能說成Ourschoolhasaplayground.另外therebe表示存在的有,不能和have/has連用。例題:1、那條街上有一家很大的超市。_________________________________________________.2、你們學校有圖書館嗎_________________a_____________________yourschool答案:isabigsupermarketinthatstreet.there,libraryin6、infrontof和inthefrontofInfrontof是指在外部的前面;inthefrontof是指在物體內部的前面。(1)Thebusdriversits_____________(在……的前面)anddrivesthebuscarefully.(2)Theoldmansits____________(在……的前面)andhewantstoaskthedrivertogivehimmoney.答案:inthefrontof;infrontof7、Myclassroomisonthegroundfloor.(對劃線進行提問)___________________________________________________Helivesonthefifthfloor.(對劃線進行提問)___________________________________________________答案:WhichfloorisyourclassroomonWhichfloordoesheliveon8、Themaninawhiteshirtismyteacher.(對劃線進行提問)__________________________________________________Themaninawhiteshirtismyteacher.(對劃線進行提問)__________________________________________________答案:WhichmanisyourteacherWhoisyourteacher9、thepicturesofmyfriendsmyfriends’picturesof所有格和’s所有格的區(qū)別:一般情況下of所有格用在沒于生命東西,’s所有格用于有生命的東西,有生命的物體的所有格有時候結構也可以與of互換。復數(shù)名詞注意s’的形式。如:thewindowoftheclassroomthelegsofthedeskthedog’tailthestudents’readingroomTheshirtsonthegroundarethose_______________(運動員).答案:players’10、onthephone,ontheradio,ontheInterne
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