2022年防震減災(zāi)演習(xí)活動心得感悟范文

2022年防震減災(zāi)演習(xí)活動心得感悟范文防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生平安疏散，讓學(xué)生掌握逃生的方法，進一步進步學(xué)校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變才能，今天在這給大家整理了一些關(guān)于防震減災(zāi)演練活動心得感悟，我們一起來看看吧!

防震減災(zāi)演練活動心得感悟1

每一次，當(dāng)我們目睹災(zāi)難降臨，我們不得不成認(rèn)人類是如此的脆弱，生命變得那么的短暫而珍貴，在災(zāi)難降臨時，也許前一秒你還沉浸在歡聲笑語中，但后一秒你便會覺得心如刀絞，因為災(zāi)難，悲泣代替笑語;因為災(zāi)難，廢墟取代高樓;因為災(zāi)難，有無數(shù)的人失去生命，災(zāi)難，在人們還沒來得及反應(yīng)的情況下就摧毀人類美妙的家園，粉碎了人們心中美妙的夢。有些生命就如含苞待放的花朵，在它還沒來得及展現(xiàn)自己體態(tài)的多姿和人生的精彩就已經(jīng)被無情的“魔鬼〞所扼殺了。

我們無法阻止災(zāi)難的降臨，可我們可以用我們的努力智慧降低災(zāi)難帶來的損失，5月12日為防震減災(zāi)日，在當(dāng)日下午我校舉行了一次防震減災(zāi)的演練活動，當(dāng)同學(xué)們沉浸在快樂的學(xué)習(xí)中，突然哨子響起來了，同學(xué)們立即起身，一個接著一個跑出教學(xué)樓，就如一條長龍奔向操場，在短短的幾分鐘內(nèi)，我感受到了全體師生都是以一種真心的態(tài)度去對待這次演練活動，一個個神情在重，我們仿佛將自己置身于真正的災(zāi)難中，將自己的生命在生與死這這間作出抉擇，經(jīng)過老師的積極引導(dǎo)和同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度，這次演練獲得成功。

這雖然僅是一次演練，卻是我們成長中的一束陽光，因為我們在這次練習(xí)中獲得經(jīng)歷，每一次的演練都是為平安打“預(yù)防針〞，在為我們的生命增強“免疫力〞。

在地震災(zāi)難面前我們難免會想到四川地震，一座座高樓大廈，一個個美妙家園，無數(shù)珍貴的生命在一夜間化為虛有，當(dāng)我們看著這慘敗的現(xiàn)象，傾聽著那撕心裂肺的呼喊聲我們難道不為之震撼而又心痛嗎?與之相比的是日本地震，它同樣給予每一位人們震驚，因為在這樣人口密集的小島國家人員的傷亡人數(shù)卻只有幾千人，同樣的原因造成不同的后果，這難道不值得引起我們的深思嗎?

在地震之際，四川人民表現(xiàn)的是驚慌失措，而日本人民那么是沉著冷靜，有著這樣的心態(tài)，就是因為日本注重對人們防震減災(zāi)的意識，他們懂得如何在災(zāi)難面前表現(xiàn)得臨危不亂，如何讓自己有時機生存。日本重視每一次的演練活動，因為看一次防震減災(zāi)的演練都了自身的經(jīng)歷，一點一滴的累積讓他們可以在災(zāi)難中多一份平安的保障，也許我們會認(rèn)為日本位于頻繁的地震地帶才需注重，我們生活在平安地帶沒必要顧及太多，可是，災(zāi)難的形式多樣，水災(zāi)、火災(zāi)、泥石流等災(zāi)害都對我們的生命構(gòu)成重大威脅，災(zāi)難不會向我們敲響警鐘，只有自己才是保護自已永遠(yuǎn)的天使。所以懂得如何防震減災(zāi)是對自己生命負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

不把演練當(dāng)成一種形式，而是把它當(dāng)成一種保護自己的方式，不抱學(xué)習(xí)防震減災(zāi)當(dāng)成一項任務(wù)，而是看成一份責(zé)任，只有這樣，我們才能讓平安成為生命的保障，用生命抒寫人生偉大的篇章。

防震減災(zāi)演練活動心得感悟2

20__年__月__日下午5時10分，在__x學(xué)校的上空響起了緊急的防空警報聲，緊接著初一各班教室前后門迅速被翻開，孩子們雙手抱頭，從教室魚貫而出，緊張有序地自發(fā)組成兩路縱隊，從就近的樓梯口迅速下樓，直奔一號教學(xué)樓前的空場地。短短一分多鐘，分散在三個樓層18個教室的近800名學(xué)生全部平安撤離

教學(xué)樓，雙手抱頭，蹲在地上，聽從老師的安排。各班馬上清點人數(shù)，報告班主任，班主任再報告給演練總指揮。清點完畢，劉校長作了總結(jié)發(fā)言。回憶整個演練過程，學(xué)生們平安、有序、快速地順利撤離，沒有出現(xiàn)一點兒平安事故，是因為這次活動是經(jīng)過全校指導(dǎo)老師嚴(yán)密策劃、精心組織的?，F(xiàn)將自己在演練中的體會總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視，演練活動平安有序

為了確保演練活動萬無一失，我校專門成立了防震演練指導(dǎo)小組，并專門召開了初一各班班主任及初一全體任課老師防震演練發(fā)動大會，就演練過程中的人員分工及本卷須知作了專場培訓(xùn)，要求全體老師在思想上高度重視，增強平安意識，抓住這次演練時機，進步師生對緊急突發(fā)事件的應(yīng)對才能，人人增強責(zé)任心，保證不出任何問題。

二、周密策劃，措施得力

我校初一共有18個教學(xué)班，近800名學(xué)生，分散在三個樓層，疏散中很容易出現(xiàn)意外事故，因此，在演練前，各班主任都已召開班會，對演練的時間、道路、內(nèi)容、對象等都都作了詳細(xì)的說明。要求各班學(xué)生聽到號令后，必須服從指揮，聽從命令，迅速、平安、有序地進展疏散，不得擁擠、推搡，搶先下樓，嚴(yán)禁發(fā)生踩踏事故，不得喧嘩、開玩笑;同時要求各樓層平安負(fù)責(zé)人，按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、全體師生共同參與，到達了預(yù)期的效果

在全體老師的精心組織與指揮下，防震演練順利完成。本次演練活動是對學(xué)校?防震應(yīng)急預(yù)案?的一次檢驗，極大地進步了我校師生實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的才能，更進一步地增強了師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的根本方法，整個演練活動到達了預(yù)期的目的。

四、存在的問題：

由于本次活動是演習(xí)，因此有少數(shù)學(xué)生沒有引起思想上的高度重視，在疏散時行為緩慢，甚至嘻笑，不夠嚴(yán)肅。這雖然只是個別現(xiàn)象，但也應(yīng)引起學(xué)校的足夠重視，加強對這些學(xué)生的思想教育，以進步平安防患意識。

防震減災(zāi)演練活動心得感悟3

汶川大地震牽動著億萬人民的心，為了預(yù)防地震，我校也舉辦了一次別開生面的地震演習(xí)。

時間在下午第三節(jié)課，王老師一遍一遍的領(lǐng)著我們演練。

第一次演練時，同學(xué)們毫無經(jīng)歷，只是單純的按照老師的吩咐去做。于是導(dǎo)致了：同學(xué)們不是動作慢了，不是進不去，就是磕著頭碰著臉。我就遇到了費事：我把腳伸進了凳子里，當(dāng)老師說:“抱頭蹲下。〞時，我就一下子摔倒了。當(dāng)老師又說:“跑。〞時，我怎出不來。當(dāng)時假如是真的地震，我恐怕……

萬事開頭難，演練了好幾遍后，我漸漸探索到了一些技巧。首先，腳不要亂動，放在地面上。端端正正得坐好。當(dāng)聽到抱頭蹲下的口令時，用腳往后蹬椅子，這樣往下鉆的時候空間會大一點。然后迅速蹲下，撤進桌子里。

隨著一遍一遍的演練，時間也悄悄逝去，三點五十近了。教室里安靜了下來，我聽到了所有同學(xué)的呼吸聲。心跳開場加速了，我的心情頓時變得緊張起來。安靜了片刻后，三點五十來了!

只聽三聲哨響劃破了寂靜的天空。本來靜得可怕的教室，在王老師的一聲號令下，變得沸騰起來。同學(xué)們慌慌張張地隊到了桌子下面。又飛快的跑向那橫著容不下三人的小樓梯。一開場，同學(xué)們速度都挺快，可到了3樓就走不動了。因為我們要等1、2年級的小朋友都撤離后，才能走。所以，有些性子急的同學(xué)就發(fā)牢騷了：“快點兒啊，要是真地震的話，早死在這了!〞經(jīng)過漫長的等待后，我們終于平安的來到了操場，一次“驚心動魄〞的地震演習(xí)完畢了。

經(jīng)過這次演習(xí)，我明白了團結(jié)就是力量。在關(guān)鍵時刻，還是要團結(jié)起來，共度難關(guān)。假如真的地震來了，我相信，我們可以團結(jié)一致、共度難關(guān)!

防震減災(zāi)演練活動心得感悟4

首先，對于抗震救災(zāi)，應(yīng)該保持一個積極心態(tài)。我們是人民子弟兵，全心全意為人民效勞，危難時刻挺身而出，是我們義不容辭的職責(zé)。這次地震范圍廣、威力大，救災(zāi)任務(wù)尤其繁重，每一個軍人在履行好本職崗位的同時，都應(yīng)當(dāng)做好奔赴一線抗震救災(zāi)的準(zhǔn)備。對于我來說，可以被派到一線，是上級指導(dǎo)的信任，使命光榮，責(zé)任重大。所以，接到命令后，我很愉快地就做好了準(zhǔn)備，馬上出發(fā)。在災(zāi)區(qū)的二十多天時間里，盡管自然條件有些艱辛，我也始終保持了一個積極平常的心態(tài)。

第二，盡自己所能，用自己的行動贏得人民的信任和擁護。盡管我們的抗震救災(zāi)行動不是在最前線，但是我們的崗位同樣重要。水是

生命之源，保質(zhì)保量地向災(zāi)區(qū)人民輸送合格的水源，將對奪取抗震救災(zāi)的最后成功起到不可替代的作用。我們應(yīng)該牢記，到了災(zāi)區(qū)就是為了災(zāi)區(qū)人民效勞的，我們唯一的權(quán)利就是付出，此外沒有任何特權(quán)。在災(zāi)區(qū)期間，我時刻用這一點提醒自己。每天晚睡早起，臟活累活爭著干，搶著干，主動積極地爭取多為災(zāi)區(qū)人民做一些事情。在效勞中，保持一個友善的態(tài)度，視人民為親人，通過無言的行動，贏取人民的信任和支持。在綿陽抗震救災(zāi)期間，該救災(zāi)點本來沒有安排淋浴車，但是我看到災(zāi)區(qū)人民需要淋浴時，主動和上級聯(lián)絡(luò)，匯報情況，上級調(diào)派過來一輛淋浴車，受到災(zāi)區(qū)人民的極大歡迎。在北川擂鼓鎮(zhèn)期間，有一次，天降暴雨，河水上漲，沖沒了我們的水泵，為了搶救水泵，我們二話不說，跳進河中，拼盡全力將水泵搶救上來，保證了后續(xù)救災(zāi)任務(wù)的施行。通過這些行動，我們得到災(zāi)區(qū)的人民信任和擁護，也樹立了良好的軍人形象

第三，履行好本職工作也是對災(zāi)區(qū)的宏大支持。說實話，地震發(fā)生以后，我就希望有時機去前線抗震救災(zāi)，但是由于崗位的需要，暫時沒有被安排到一線去，這讓我有些失落。其實，履行好本職工作也是對災(zāi)區(qū)的宏大支持。由于一部分人被安排去前線，必然會涉及到教研室相關(guān)工作的重新安排，因此，多分擔(dān)一些本單位的工作，就是對災(zāi)區(qū)，對奔赴災(zāi)區(qū)一線同志的最好支持。被派到災(zāi)區(qū)，就愉快地服從安排，全力付出，留守待命，就干好本職工作，這是我們對抗災(zāi)救災(zāi)應(yīng)有的態(tài)度。在前方，我們也可以通過捐款等各種不同方式支援災(zāi)區(qū)。

第四，要把為人民效勞作為常態(tài)化。我們是人民子弟兵，全心全意為人民效勞是我們的根本宗旨。雖然在前線抗震救災(zāi)是一項重大的任務(wù)，但是這畢竟這是臨時性的。為人民效勞，更多地要表達在日常的生活工作中。我們應(yīng)該在日常生活中遵守軍人道德，在一點一滴中效勞人民。人的生命有限的，但是效勞人民是無限的。

防震減災(zāi)演練活動心得感悟5

20_年，罕見的“5·12汶川大地震〞發(fā)生了。在那場無情的天災(zāi)中，無數(shù)中華兒女離我們而去，而那些幸存的人有的也成了殘疾，他們失去了身邊的親人，他們的痛苦只有他們自己知道……

一聲巨響，所有的教學(xué)樓瞬時垮塌。美麗的校園變成了廢墟。在這猝然降臨的宏大自然災(zāi)害面前，每個人的本能反應(yīng)就是逃生。只有逃，才會有一線生存的希望。所以，今天，全校師生一起舉行了一次“地震演練〞。

下午第三節(jié)課，班主任先說了說“逃生〞的幾個步驟：先抱頭鉆到課桌下面，然后等上10秒鐘后再迅速跑出教室。別看著步驟挺簡單，可實際練起來，你會發(fā)現(xiàn)一系列的“小問題〞，比方：鉆到課桌下面時，凳子碰著頭。跑出教室時同學(xué)們太擠等。這一些“小問題〞我們練了好幾遍才克制了。

終于正式開場了。樓下哨一響，全班同學(xué)先飛快地鉆進課桌底下，等了10秒鐘后，同學(xué)們又一窩蜂似地迅速往樓下跑。在樓道里，還有些“逃生〞的低年級的小朋友，他們擋著我們的路了，同學(xué)們非常著急，七嘴八舌地議論紛紛了：“快點兒!快點兒我快沒命了，樓快