小學生四年級朋友5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學生四年級朋友5篇描寫人物的動作時，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”。心理活動是無聲的語言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動的手段。下面是我為大家整理的小學生四年級摯友作文，假設(shè)大家熱愛可以共享給身邊的摯友。

小學生四年級摯友作文篇1

這學期我們班來了一名新同學，是一個很嫻靜秀氣的女生。

班主任向我們介紹她的時候，她站在講臺旁，一頭齊耳短發(fā)，微低著頭，個子不算高，從老師那里我們了解到，她的學習勞績很不錯。

老師總是熱愛優(yōu)秀的好學生的，所以這位新同學沒多久就很受老師的接待，而她性格很內(nèi)向，并不是很熱愛交摯友。

我的座位離她有點遠，所以我只能課后的時候去主動和她聊閑聊介紹自己。

本來就我的性格，也不是很會主動地與新?lián)从呀涣鳎皇窃?jīng)有過同樣的轉(zhuǎn)學的體驗，更有一種同理心吧，覺得到了一個新的環(huán)境，假設(shè)周邊的同學很友好，就會有一種更輕易融入的歸屬感。

不一樣的是，她猶如也并不是很想融入這個集體，給我的感覺就是“我就是負責專心讀書的”，所以好一段時間，她的摯友也就是桌位周邊的幾位。

令我沒想到的是，她的到來還真的是成了我的對手，她的語文勞績總是與我在追逐之中，老師在課上讀她的作文的次數(shù)逐漸地超過了我。

這位新同學的到來，無形中也讓我提升了競爭的意識。

小學生四年級摯友作文篇2

星期三大課間時，我望見有一位小同學在樓梯的扶手上往下滑，我對他舉行了奉勸。

當時，小同學坐在樓梯的扶手上大聲喊著：“大家快看，我多厲害?！贝蠹衣犃硕紘诉^來，我也迅速跑過去對小同學說：“不要往下滑，那樣太危害了！”“你往下滑會摔破腿的，也有可能滑下來的時候會碰見了其他同學……”我慌張地說著。

可是，小同學卻說沒事。我想拉他下來，可他卻緊抓扶手，我只好持續(xù)勸他：“小同學，你快下來吧，你們的老師一會兒就過來了，你會挨批評的?！彼犖艺f到老師，就要往下跳，與此同時，一位低年級的女生往上走，兩人眼看就要撞上了。幸好，我實時抱住了那位往下跑的小同學，他倆才沒有撞到一起。

小同學被我放下來以后，他羞愧地對低年級的女生說：“對不起，方才差點撞到你?！庇指艺f了感謝，我微笑著說：“只要你知道了，爬扶手不對，以后不再從樓梯的扶手上往下滑了。你就是個好同學。”他大聲說：“知道了，姐姐?！?/p>

這次，我的奉勸也告成了！

小學生四年級摯友作文篇3

“曉琪，我這周作文就寫了你啊?！蔽乙荒槈男Φ貨_著曉琪說到。“啊璇，別啊，不要這么殘忍嘛?！睍早鳌把蹨I汪汪”地看著我乞求到。然而，我就是一個這么殘忍的人，我就是寫了她，寫我家曉琪。

“候！曉！琪！你就不能快一點嗎？！”我站在講臺上，一字一頓地沖她喊到。“好了好了，知道了！”曉琪嘴上允許著，手上的動作倒是不見快，我忍不住了，沖到她的座位上，拿起書書就要塞。結(jié)果呢，她一把攔了下來，說：“不行，不行?！闭f著，又一本一本慢條斯理地往書包里裝書。我看她那么“專心”地拾掇書包，再看了看鐘，“十二點了都，你不餓嗎？”我唉聲嘆氣地說，邊說邊戳了戳了曉琪的腦袋。她揉了揉腦袋，嘴巴一嘟，說：“當然餓啊?！薄澳悄氵€不搞快?！闭f完我拔腿就要走，剛走幾步，后頭就傳來曉琪的叫聲，“唉唉唉！阿璇等等我！”我回頭，望見曉琪邁著她的大長腿跑了過來。我白眼一翻，說：“逐漸琪，你下次可搞快點哦?！睍早骱俸俚匦α耍f：“好好好。”

逐漸琪，你以后可搞快點，我還打定牽著你的手走下半輩子的路呢。

曉琪的笑聲真的是笑聲里的泥石流，可能是吃了炫邁笑到停不下來了？“曉琪，求你了，別笑了?！蔽乙荒樈^望地看著曉琪說到。今天，曉琪又莫名其妙的笑開了，而且笑到根本停不下來，你看她，眼睛笑成了一條縫，露出了16顆牙齒，笑著笑著，眼里還隱隱有一層水霧?！肮瓕Σ黄稹彝２幌聛砹?。”曉琪邊笑邊說。良久，她終究不笑了，一副忍得很苦的樣子?！八阅惝吘剐κ裁窗?？”我奇怪地問說，于是曉琪向我講了一個冷笑話。明明是陽春三月，我卻忍不住打了一個寒顫，好冷的笑話，結(jié)果曉琪又開頭笑了。笑點特殊且笑到停不下來，曉琪真的是笑聲界的泥石流。我覺得醫(yī)院理應(yīng)開一個止笑劑，免得哪天曉琪笑斷氣了。

哈哈琪，你可別由于我的描述就不笑了哈，你笑起來真的很好看。

吃貨這一屬性，我原以為是不屬于曉琪這種瘦高個的，結(jié)果，我想錯了，“阿璇，你有吃的嗎？”曉琪一臉渴望的看著我問到?！皼]。”我聽著肚子咕咕叫的聲音，哭喪著臉說?！拔矣信丁！睍早饕幻胱兡?，笑著從書包里拿出了一包餅干。我立馬兩眼放光，撲了過去，曉琪撕開了包裝，香氣立馬撲鼻而來，我饞的都要流口水，曉琪一臉壞笑地問我，“想吃嗎？”我立馬連連點頭。可誰知，她拿起一塊餅干就塞進嘴里，邊吃邊發(fā)出享受的聲音“嗯，真好吃！”我在一旁看的雙眼冒火，剛打定兇她呢，誰知，曉琪遞來了兩塊餅干，“一共就三塊，你不吃了？”我問。“不吃了啊，你胖，多吃點?！眲偯俺鰜淼母袆?，瞬間灰飛煙滅?！肮尽睍早鞯亩亲硬缓蠒r宜的響了，她難堪的笑了笑，掩飾地咳了兩下。我笑了，掰了一半給了她。曉琪立馬吃了起來，還說自己不餓。

吃吃琪，你以后多吃點，一起發(fā)胖哦。

曉琪，別看我這樣寫你，我其實很愛你的，拉鉤，做一輩子的好摯友，好嗎？

小學生四年級摯友作文篇4

她叫姜應(yīng)秋，秋水共長天一色，應(yīng)了那方溫柔的姜應(yīng)秋。

同上高一時，我往往把她金屬邊的眼鏡摘下，諷刺別人是被眼鏡封印顏值，而她是被眼鏡賜了顏值。同宿舍八個人，李子怡陳佳佳亂七八糟的款式名字土嗨一地，唯獨她名字三番四次被老師夸的一聽就是個美人，但也由于這特殊的風格往往被老師點名回復問題，姜應(yīng)秋因此惱苦不跌。

記得第一次見姜應(yīng)秋那時候，她是從楊妃村那邊搭公交車上的學，一個人來的。那時候大家一起報名，大量都是私家車接送或者父母跟著協(xié)助整理，我爸媽就是，加上他們常年累月積累的閱歷就是讓我早早去學校然后好霸占一個天時地利的絕頂床鋪，因此我是最先到宿舍的，高三的學長和學姐們都在外邊擺成的方桌邊坐下，負責新生的報名等事物，一邊冷靜回復各路家長的問題，一邊引導我們哪里領(lǐng)床被還有凳子。

我自幼被寵慣了，不會整理床鋪，所以都是我媽代勞的，那時候進宿舍的其次個人就是姜應(yīng)秋，當時她沒帶眼鏡，膚色略黑，衣服也不是一套的名牌流行款式，但是一進來什么話也不講，就單單的自己整理東西，然后交學雜費自己領(lǐng)板凳等等，當時腦子里也不曉得怎么就竄出一句，“這姑娘以后確定會進學生會?！?/p>

后來猶如是由于借數(shù)學筆記就那樣熟諳起來，印象最深的是她的字體，用的方格本，工工整整的前邊是一些根基公式，后面是錯題校正，還用紅筆寫了緣由，姜應(yīng)秋每個筆記本最大的特點就是把教室墻上的一些名人名言都摘錄在她的第一頁空白紙上。

記得有次上音樂課老師播放了一個叫《放牛班的春天》這部電影，大家都為劇情慨嘆不已，我在姜應(yīng)秋旁邊，聽她喃喃自語，大致意思就是以后她想做那個老師，拯救那些被大人們放棄的壞學生。姜應(yīng)秋屬于母愛泛濫的那種繁重簡樸婦女，每次放半天假的時候舍友大都磋商一起去市里k歌或者逛商場什么的，然后她就扯著我們回來，說跟著她一起洗衣服，每次她都跟我媽一樣嘮嘮叨叨，交代我床單鋪整齊然后晚上別熬夜勤洗頭什么的。

很少見過姜應(yīng)秋求人或者發(fā)脾氣，但她也并不是溫柔如水的性子，或者可以這樣講，姜應(yīng)秋并不美，但是戴上眼鏡的她總有一種沉靜等待迸發(fā)的氣力。陳凱麗失戀的時候她曉得是男的先甩了麗麗后，姜應(yīng)秋直接飆出一大堆農(nóng)村婦女間的下三濫語言，去了男生宿舍大罵了一通，因此也威振了我們宿舍的彪悍女生威名。

可能這世界上有許大量多的美人美男子更為受接待，但是我覺得姜應(yīng)秋普遍卻不平凡，甚至好多人都熱愛她這種生來掘強的性。

小學生四年級摯友作文篇5

唉！今每日氣晴朗，一切都顯得那么美好，但是我的心情不知道為何總是發(fā)出寂寥、惆悵的感覺，心絮中說不出的雜亂。

最近幾天沒有出去玩，并不是不想出去，也并不是爸爸媽媽不讓出去，是我感覺出去能干什么。玩嗎？有什么可玩的。每天坐在桌子前發(fā)愣，不知道該干什么。只是自己呆呆地在那兒看著房間中屬于自己的一切。無所事事。掛念我的同學們了。

掛念我的在校生活了！想一想！在學校每天和同學們在同一個班級中玩耍、學習是很開心的！也是很充實的！

想我的兄弟們。在兄弟們心目中，兄弟間情義分外重要，結(jié)交的兄弟會在一起陪著你玩耍、臭屁、學習！想我的異性摯友們。每天和女生們在一起談笑風生。自己有意招惹她們，氣的她們哇哇叫，但搞不好可能被她們?nèi)浩鸲ブ?，只得大喊救命！也是一件“灰常”開心的事。想想我的死對頭。每天“抬杠”“對頂”“干仗”也是一件“灰?！焙猛娴氖?。想我的