暑假小學生四年級5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——暑假小學生四年級5篇在暑假生活發(fā)生了各種各樣的趣事,都是那樣的令人高興,相信都是同學們很美好的回憶。下面我給大家?guī)硎罴傩W生四年級作文5篇，夢想大家能夠熱愛。

暑假小學生四年級作文1

暑假開頭了，我加入了學校組織夏令營海南，見到了大量好玩的事情，但最好玩的還得數(shù)在大東海游玩。

七日下午，我們來到了大東海，下車一看，真是好一個大東海，真不愧為中國海南的名勝風景。我們脫下鞋，光著腳，走在沙灘上，感受那軟軟的細沙。這時，李老師說：“你們去玩沙子吧!”只見同學們都奔跑了起來，只有我站在那兒沒底氣的問：“李老師，可以脫衣服下海嗎?”李老師躊躇了一下說：“可以，確定要留神安好?！蔽疫B忙把這個好消息報告了同學們，只見同學們都一蹦三尺高，快速的換好了衣服，然后找了個地方擺放衣物。大家一起張開雙臂邊跑邊沖向大海邊喊：“可以下海游泳了!可以下海游泳了!大海，我來了!”

我們下了海后，只見碧藍碧藍的海水涌在我身上，感到無比清涼、愜意。這時，我一個不留神，一個大浪打了過來，讓我嗆了一大口水，我嘗到了苦和咸的味道，我想：莫非這就是人生的味道嗎?嗆了一口水后，我們的玩耍真正開頭了，我打開胸懷，打定迎接海浪，“啪”地一聲，一個巨浪又打在我身上，把我拍倒了;我剛要站起來，卻又被一團沙子擊中，“可惡”，是誰弄的?我抹掉沙子轉過身，察覺是劉科文向我宣戰(zhàn)了，我也不是好惹的，于是向他開展了反攻。然后，我們倆又召集了男生，一起對女生開展了攻擊，用沙子、海水澆到她們的身上、背上，她們只要一靠近水，我們便會攻擊著把她們趕到岸上去，搞得女生們都不趕下海了，男生們又開開心心的舉行海水大戰(zhàn)。就這樣，我們彼此打斗、追趕著玩得好開心。結果，由于校長伯伯怕我們出事，才讓我們中斷了戰(zhàn)斗。

這次去大東海，雖然只玩了一下子，但我們都很開心!

暑假小學生四年級作文2

你知道蘇州有好多出名的園林嗎?

其實蘇州的園林，大大小小是分外多的。我挨個說也說不完，其中，我最熱愛的是“拙政園”了。

拙政園與北京頤和園、承德避暑山莊、蘇州留園并稱為中國“四大古典名園”，并擁有“中國園林之母”的美譽。

全園以水為中心，山水縈繞，廳榭精致，花木繁茂，具有濃郁的江南水鄉(xiāng)特色?；▓@分為東、中、西三片面，東花園開闊疏朗，中花園是全園精華所在，西花園建筑精致，各具特色。園南為住宅區(qū)，表達典型江南民居多進的格局。園南還建有蘇州園林博物館，是國內唯一的園林專題博物館。

園內每年都會隨著季節(jié)的變化開展當季花展，有杜鵑花節(jié)、荷花節(jié)、菊花節(jié)等。而我最熱愛杜鵑花節(jié)了。我愛杜鵑花，由于它與松柏為鄰，與寒梅為友，雖然杜鵑沒有松柏的枝干，沒有寒梅那優(yōu)美的枝條，可它勇于拼搏，勇于奮斗，敢于張揚的品質十足可以換來她應有的榮耀。

每年的春季，拙政園都要隆重舉辦一年一度的“杜鵑花節(jié)”?！岸霹N花節(jié)”既是拙政園的一項傳統(tǒng)特色工程。杜鵑花展期間，將有數(shù)百種寶貴杜鵑花展出。屆時，拙政園內是鶯歌燕舞，萬紫千紅，滿目嫵媚。不僅讓游客在濃濃春意中會意游園的意趣，也讓游客在山花浪漫中感受到拙政園這座城市山林的詩情畫意。

暑假小學生四年級作文3

之前我學會了蛙泳，對游泳就沒有太大熱心了。終究我也可以在水中自由“行走”了，我這么想。可是天有不測風云，媽媽偏偏為我報了自由泳的培訓班。

我心不甘情不愿地進了游泳池，第一節(jié)課，沒想到教練讓我們先復習蛙泳動作。這下我可欣喜了，在水中用蛙泳濺起層層水花……在水中的感覺挺不錯了，這也放松了我緊繃的神經(jīng)，我想那就學自由泳吧，理應也不會太難學的。

古人云“既來之，那么安之”我拿這句話來激勵自己。首先，教練教我們用腿打水以產(chǎn)生前進的氣力，動作是：兩腳內收，腿部放松直起，拍打水面。我很快就學會了動作，并一向在岸上做練習。這么簡樸的動作，練了幾天教練還是不讓下水，我有點急了。

可真下水時，才明白心急吃不了熱豆腐。自我覺得在岸上做得無比純熟的動作到水里就變了樣：腿部彎曲，腳不內收，前進速度很慢。為此，教練一次又一次給我們指導，扶助我們把動作在水中做好，能前進。

然后教練就讓我們拿著浮板練習打水跨過整個泳池。一開頭我不明就里，以為水深是一樣的，靜靜地放掉浮板，在深水區(qū)也放心大膽地站了起來。結果可就遭了殃：我夠不到池底，沉了下去，嗆了幾口水。費了老大的勁兒才抓住浮板，沒有接著嗆水。教練對癥下藥，讓我用蛙泳的方法換氣，然后接著打水。等我純熟了以后，教練讓我把蛙泳的腿姿改為自由泳的。這樣我就可以暢行無憂地在水中打水了。

然后是劃手、換氣，經(jīng)過屢屢練習，我終究可以在水中游泳了。但我換氣不太純熟，總是會畏縮沉下去，確定要時不時地拉著浮板，經(jīng)過媽媽的激勵和教練的指導，我終究可以在水中獨立地自由穿梭了。

對了，我還有一次考試沒考呢!大家猜我能不能通過呢?我想我可以，由于我會自由游泳了，我不怕了。

暑假小學生四年級作文4

暑假我和媽媽外出旅行，選擇乘坐高鐵前往目的地。

來到鶴壁高鐵站，憑有效證件買到車票，安檢后，便可以進入候車大廳，工作人員在列車進站20分鐘前指點大家到指定的區(qū)域檢票。檢完票，隨著人流來到站臺，站臺的地面上明顯的標識著車廂號，站在那里排隊上車。不遠處一輛銀色尖頭列車閃著指示燈鳴響汽笛，正輕盈的駛進車站，停穩(wěn)，車門開啟，乘務員微笑著迎接每一位乘客。

走進車廂，找到坐位，安放好行李，落座后，列車啟動。環(huán)視車廂，一個個行李箱有序的擺放在行李架上，一排排座椅整齊的排列在車廂兩側，中間過道的地面上明凈無雜物，冷氣溫度適中，良好的環(huán)境讓人感覺很舒適。

透過亮堂的玻璃窗向外望，外面的景物快速的后移，一會兒是綠油油的莊稼地，一會兒是高大挺直的楊樹林，一會兒又是波光粼粼的河洼。一幢幢高樓大廈由遠而近進入視線，瞬間被替換成冒著白煙囪的工廠，再一刺眼，一群刻著花紋的奶牛正安閑的在田野里吃草……窗外的景物像一張張幻燈片在眼前播放。

列車以每小時接近300公里的速度向前飛馳。人在車廂里卻是平穩(wěn)的，感覺不到一絲顛簸。坐在寬大舒適的座椅上，可以閱讀書籍，可以看電視，累了還可以小憩。服務人員推著服務車為乘客供給快餐。另外還有特意的車廂設置了開水間、衛(wèi)生間。高鐵為乘客供給著全方位人性化的服務。感受高鐵，就是感受現(xiàn)代交通工具為我們出行帶來的便利，而這一切來自人類的聰慧和勤勞。

兩個半小時后，列車安好抵達目的地，走出車廂，我抬手看看腕上的手表，時針指向下午四時，和鐵路時刻表商定的時間分毫不差，不禁讓我豎起大拇哥稱贊高鐵的準時。

暑假小學生四年級作文5

昨天我和爸爸媽媽去吃了美味的自助燒烤。

事情是這樣的：這天我和爸爸在家，我和好摯友在下面玩，爸爸在家呆著看電視，等我回去的時候爸爸不在家，我不解的皺起了眉頭，還在我沒有解決這個問題的時候，爸爸回來了，我就問了問爸爸去那了，爸爸說有事。爸爸突然說道：“我?guī)愫蛬寢屓コ燥??！保骸俺允裁?”我說，“你想吃什么?”我抬頭挺胸的說：“自助燒烤?！卑职致牶髤s有點悶悶不樂說：“吃自助餐一點兒也吃不飽?！蔽也恍?，就在那說來說去，爸爸實在是招架不住了，允許了我。

到了那里望見的都是人山人海，幸虧媽媽在這兒定了位置，媽媽先去拿菜，我也跟著媽媽跑去，看看有設么好吃的，而爸爸當然在等著上菜。我什么也沒干就去看看水果有什么，菜有什么，什么東西把我的眼睛往哪看，呀!是壽司，有人認為這沒什么壽司嗎，可你們沒有望見那壽司只有比小拇指大那么一點點，可我不禁拿了幾個一吃，味道還可以，菜上齊了