2013版高中生物31核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)達標訓練浙科版必修2

..2013版高中生物3.1核酸是遺傳物質(zhì)的憑據(jù)達標訓練浙科版必修2【基礎(chǔ)達標】以下生物中只含有一種核酸的是( )A.細菌B.噬菌體C.人D.桃樹用放射性同位素35S和32P分別標記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，爾后用標記的噬菌體做侵染細菌的實驗，進入細菌體內(nèi)的成分有( )A.35SB.32PC.35S和32PD.不含35S和32P3.(2012·紹興高二檢測)科學家用35S和32P分別標記T2噬菌體時，其做法是( )A.分別用35S和32P的人工培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體B.分別將35S和32P注入雞胚，再用T2噬菌體感染雞胚C.分別用35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再分別用上述細菌培養(yǎng)T2噬菌體D.分別用35S和32P的動物血清培養(yǎng)T2噬菌體4.某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)變實驗，進行了以下4個實驗：R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠。②S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠。③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入

S型菌的

DNA→注射入小鼠。④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入

R型菌的

DNA→注射入小鼠。以上

4個實驗中小鼠的情況依次是

( )A．存活、存活、存活、死亡B.死亡、存活、存活、存活C．死亡、死亡、存活、存活D.存活、死亡、存活、死亡5.(2012·麗水高二檢測)在肺炎雙球菌感染小鼠的實驗中，以下實驗結(jié)果錯誤的選項是( )A.注射

R型菌后，小鼠不死亡B.注射

S型菌后，小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)能分別出活的

S型菌C.注射

R型菌及熱辦理的

S型菌后，小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)只能分別出活的

S型菌DOC

版...D.注射

S型菌及熱辦理的

R型菌后，小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)能分別出活的

S型菌6.如圖為“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)變實驗”的部分研究過程，能充分說明“

DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)”的是

( )A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④煙草花葉病毒(TMV)和車前草病毒(HRV)都能感染煙葉，但二者致病病斑不相同，以下列圖。以下說法中錯誤的選項是( )A.aB.b

過程表示用TMV蛋白質(zhì)外殼感染煙葉，結(jié)果說明TMV的蛋白質(zhì)外殼沒有侵染作用過程表示用HRV的RNA單獨感染煙葉，結(jié)果說明其有侵染作用C.c、d過程表示用TMV蛋白質(zhì)外殼和HRV的RNA合成的“雜種病毒”感染煙葉，結(jié)果說明該“雜種病毒”有侵染作用，表現(xiàn)病癥為感染車前草病毒癥狀，并能從中分別出車前草病毒DOC版...D.該實考據(jù)明只有車前草病毒的RNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)外殼和煙草花葉病毒的RNA不是遺傳物質(zhì)8.以下相關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的表達，正確的選項是( )A.豌豆的遺傳物質(zhì)主若是DNA酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上C.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素D.HIV的遺傳物質(zhì)為DNA9.1952年，科學家利用同位素標記法，完成了出名的噬菌體侵染細菌的實驗，以下列圖是實驗的部分過程：寫出以上實驗的部分操作過程：第一步：用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。如何實現(xiàn)對噬菌體的標記？請簡要說明實驗的設(shè)計方法和這樣設(shè)計的原因_______________________________________________________________________________________________________。第二步：___________________________________________________________。(2)以上實驗結(jié)果說明：_______________________________________________。(3)SARS病原體(冠狀病毒)侵染人體細胞的過程近似于噬菌體侵染細菌。結(jié)合上述實驗過程及現(xiàn)象，請?zhí)岢鲆环N獲得SARS疫苗(蛋白質(zhì)外殼)的新路子：___________________________________________________________________________。(4)噬菌體侵染細菌此后，合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼需要( )A.細菌的DNA及其氨基酸B.噬菌體的DNA及其氨基酸C.噬菌體的DNA和細菌的氨基酸DOC版...D.細菌的DNA及噬菌體的氨基酸【能力提升】10.(2012·溫州高二檢測)科學家在做“噬菌體侵染細菌”實驗時，應用了放射性同位素標記技術(shù)。以下相關(guān)說法錯誤的選項是( )A.利用放射性同位素標記技術(shù)的目的是追蹤T2噬菌體DNA和蛋白質(zhì)分子的去向B.用35S標記蛋白質(zhì)是由于T2噬菌體化學組成中S只存在于蛋白質(zhì)中C.用含32P的肉湯培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體獲得DNA被標記的T2噬菌體檢測離心后試管中上清液和積淀物的放射性差異可推測侵入細菌中的物質(zhì)11.(2012·臺州高二檢測)用35S標記的T2噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，經(jīng)過一段時間的保溫、攪拌、離心后發(fā)現(xiàn)放射性主要分布在上清液中，積淀物的放射性很低，對于積淀物中含有少量的放射性的正確解釋是( )A.經(jīng)攪拌與離心后還是有少量含有35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上B.離心速度太快，較重的T2噬菌體有部分留在積淀物中C.T2噬菌體的DNA分子上含有少量的35SD.少量含有放射性35S的蛋白質(zhì)進入大腸桿菌內(nèi)12.在離體細菌轉(zhuǎn)變實驗中，用DNA酶辦理從S型活菌中提取的DNA與R型菌混雜培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長。設(shè)置本實驗步驟的目的是( )A.證明R型菌生長不需要DNAB.補充R型菌生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)C.直接證明S型菌DNA不是促使R型菌轉(zhuǎn)變的因素D.與“用S型菌的DNA與R型菌混雜培養(yǎng)”的實驗形成比較以下對肺炎雙球菌和T2噬菌體的相關(guān)描述中，正確的選項是( )A.T2噬菌體可寄生在乳酸桿菌體內(nèi)B.T2噬菌體頭部和尾部的外殼都由蛋白質(zhì)組成C.R型菌在培養(yǎng)基上形成的菌落表面圓滑D.S型菌可令人和小鼠患肺炎死亡14.某同學分別純化了甲、乙兩種噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，重新組合為“雜合”噬菌體，爾后分別感染大腸DOC版...桿菌，并對子代噬菌體的表現(xiàn)型作出展望，見表。其中展望正確的選項是( )A.1、3B.1、4C.2、3D.2、415.(2012·舟山高二檢測)如圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)變實驗的圖解。請回答：(1)解析圖A能夠看出，加熱殺死有毒的S型菌與活的R型無毒的細菌混雜注入小鼠體內(nèi)，小鼠將________，原因是_____________________________________。(2)若用同位素標記法分別對蛋白質(zhì)和DNA進行標記，可采納以下哪一組( )A．14C和18OB.35S和32PC．14C和32PD.35S和18O(3)解析圖B能夠看出，該實驗獲得成功的最要點設(shè)計是______________________________________________________________?！緦嶒灐ぱ芯俊?6.現(xiàn)有大腸桿菌菌液、T噬菌體及含有大腸桿菌生長所需各種營養(yǎng)成分的培養(yǎng)液(其中一種培養(yǎng)液中含32P2標記的核苷酸，另一種培養(yǎng)液中含35S標記的氨基酸)，其他還有攪拌器、離心計等。請利用所給的資料設(shè)計一個實驗來證明DNA是遺傳物質(zhì)。實驗步驟：DOC版...步驟一：分別取等量含32P標記的核苷酸和含35S標記的氨基酸的培養(yǎng)液裝入兩個相同培養(yǎng)皿中，甲、乙，并滅菌辦理；步驟二：____________________________________________________________；步驟三：____________________________________________________________；步驟四：____________________________________________________________；步驟五：檢測放射性同位素存在的主要地址。展望實驗結(jié)果：

并編號為(1)在甲培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌，攪拌、離心后結(jié)果如______圖。(2)在乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌，攪拌、離心后結(jié)果如______圖。答案解析【基礎(chǔ)達標】1.【解析】選B。生物體內(nèi)只含有一種核酸的生物只有病毒(包括噬菌體和動植物病毒)，而擁有細胞結(jié)構(gòu)的生物(包括原核生物和真核生物)都有兩種核酸，既有DNA也有RNA。2.【解析】選B。噬菌體侵染細菌時，進入細菌體內(nèi)的只有DNA，蛋白質(zhì)外殼留在外面，因此進入細菌體內(nèi)的只有32P。3.【解析】選C。T2噬菌體是特地感染細菌的病毒，不能夠獨立生活，因此用35S和32P分別標記T2噬菌體時，必定先讓作為培養(yǎng)基的細菌分別用35S和32P進行培養(yǎng)，讓細菌體內(nèi)的S和P都被相應同位素標記過，22噬菌體則被標記上特定的同位素。爾后再用T噬菌體感染，釋放出來的子代T4.【解析】選B。①R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌，相當于加入了S型活菌，小鼠死亡；②S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠，S型菌的DNA被水解，不發(fā)生轉(zhuǎn)變，相當于加入了R型DOC版...活菌，小鼠存活；③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA，④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA，這兩組細菌都被加熱殺死，加入的只有DNA沒有活菌，小鼠存活。5.【解析】選C。注射R型菌及熱辦理的S型菌，S型菌的DNA使無毒的R型菌轉(zhuǎn)變?yōu)橛卸镜腟型菌，使小鼠死亡，小鼠體內(nèi)既能分別出S型菌，又能分別出R型菌。6.【解析】選D。實驗①中活的R型菌在S型菌的DNA作用下，轉(zhuǎn)變?yōu)镾型菌，說明S型菌的DNA肯定進入了R型菌中，并實現(xiàn)了對其性狀的控制，證明DNA是遺傳物質(zhì)。為了消除其他物質(zhì)是遺傳物質(zhì)的可能性，還要設(shè)計一系列比較實驗，題中的②③④均分別與①形成比較實驗，說明S型菌的RNA、蛋白質(zhì)、莢膜物質(zhì)等都不能夠使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)變，也證了然RNA、蛋白質(zhì)和莢膜物質(zhì)等其他物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。7.【解析】選D。由于該實驗中并沒適用煙草花葉病毒的RNA感染煙葉，因此不能夠證明煙草花葉病毒的RNA不是遺傳物質(zhì)。8.【解題指南】由細胞組成的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，主要分布在染色體或擬核，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA?！窘馕觥窟xB。豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA，其實不是“主若是DNA”；酵母菌是真核生物，細胞核內(nèi)有染色體，遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上，還有少量分布在線粒體內(nèi)；T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，不含硫元素；HIV的遺傳物質(zhì)是RNA?！窘馕觥坑捎谑删w營寄生生活，不能夠在一般培養(yǎng)基中生計，因此，需要先將細菌用同位素標記，爾后讓噬菌體去侵染細菌，使噬菌體獲得標記。依照噬菌體侵染細菌時，蛋白質(zhì)外殼留在宿主細胞外，能夠采用離心法收集蛋白質(zhì)外殼。在細菌細胞中，噬菌體的DNA利用細菌的氨基酸合成噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。答案：(1)先將細菌培養(yǎng)在含35S的培養(yǎng)基上，爾后用噬菌體去侵染被35S標記的細菌。由于噬菌體營寄生生活用35S標記的噬菌體與細菌混雜噬菌體的蛋白質(zhì)外殼沒有進入到細菌體內(nèi)動物細胞培養(yǎng)→冠狀病毒侵染→攪拌離心，從上清液中提取出蛋白質(zhì)外殼DOC版...(4)C10.【解析】選C。“噬菌體侵染細菌”實驗目的是研究遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)還是DNA，因此該實驗利用放射性同位素標記技術(shù)的目的是追蹤T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)的去向，A項正確；用35S標記蛋白質(zhì)是由于T2噬菌體化學組成中S只存在于蛋白質(zhì)中，B項正確；因噬菌體為病毒，無獨立代謝系統(tǒng)，只幸虧活細胞中進行培養(yǎng)，而不能夠用培養(yǎng)基培養(yǎng)，故C項錯誤；上清液為噬菌體蛋白質(zhì)外殼，積淀物是含有新形成的噬菌體的細菌，因此檢測離心后試管中上清液和積淀物的放射性差異可推測侵入細菌中的物質(zhì)，D項正確。11.【解題指南】解答本題應注意放射性同位素標記的是蛋白質(zhì)外殼還是DNA，爾后解析理論上放射性同位素的去向，再結(jié)合異常情況解析誤差產(chǎn)生的原因?！窘馕觥窟xA。用35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌的過程中，蛋白質(zhì)外殼留在外面，注入的是噬菌體的DNA，離心后，放射性應在上清液中。因少量噬菌體正在侵染過程中，吸附于大腸桿菌表面，因此在積淀物中也有少量放射性。12.【解析】選D。設(shè)置該組的目的是表現(xiàn)出比較原則，是用來與只用S型菌的DNA與R型菌混雜培養(yǎng)的實驗形成比較，經(jīng)過這種比較說明S型菌DNA的作用。13.【解析】選B。T2噬菌體是特地寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒，頭部和尾部的外殼都由蛋白質(zhì)組成，里面是遺傳物質(zhì)DNA。S型肺炎雙球菌使小鼠患敗血癥死亡，R型菌的菌落表面粗糙。14.【解析】選B。DNA和蛋白質(zhì)這兩種物質(zhì)中DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)，因此組成成分為“甲的DNA+乙的蛋白質(zhì)”的“雜合”噬菌體感染大腸桿菌后獲得的子代噬菌體的表現(xiàn)型與甲種一致；組成成分為“乙的DNA+甲的蛋白質(zhì)”的“雜合”噬菌體感染大腸桿菌后獲得的子代噬菌體的表現(xiàn)型與乙種一致。15.【解析】(1)本題觀察肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)變實驗和結(jié)論，解析圖A能夠看出，加熱殺死的有毒S型菌與活的R型無毒細菌混雜后，可轉(zhuǎn)變?yōu)橛卸拘缘腟型活菌，小鼠將死亡。(2)蛋白質(zhì)含有S，幾乎不含P，核酸含有P而不含S，因此可用35S和32P分別對蛋白質(zhì)和DNA進行標記。(3)解析圖B可知，加入S型菌的DNA，無毒的R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)變，表現(xiàn)出S型菌的性狀，這說明S型菌的DOC版...DNA進入了R型菌細胞中，實現(xiàn)了對其性狀的控制，也說了然DNA是遺傳物質(zhì)。該實驗獲得成功的最要點設(shè)計是想法將DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨地