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文檔簡介

高效課堂學習小組的

建設及評價彭陽縣第二小學秦玉慧一、學習小組建立的原則原則：組內(nèi)異質組間同質同質結對異質幫扶“組內(nèi)異質，組間同質”即小組內(nèi)各成員間形成性別、性格、學習成績和學習能力方面的差異?！坝捎诿總€小組都是異質的，這樣就使得全班各小組之間產(chǎn)生了同質性二、學習小組的建立１、組長：行政大組長（一名）成員七名事事有人做，人人有事做行政大組長：負責本組的全面領導。包括：學習、生活、紀律、衛(wèi)生；學習力、競比獎懲等。２：職責3、組長匯報

（1）、組長自我介紹。（2）、同學們?yōu)槭裁催x自己。（3）、今后怎樣做？三、學習小組的文化組名組徽口號組約

組歌組名：積極向上、富有新意

組徽：有象征意義的圖案或標志

口號：四字短語，響亮有氣勢

組約：共同制定，自覺遵守，互相監(jiān)督

組歌：符合本組實際、健康向上

四、小組建設的評價評價的原則：1、3分鐘以內(nèi)2、與下面的同學產(chǎn)生互動、交流3、小組展示內(nèi)容新穎、有創(chuàng)新4、精神面貌5、參與度小組建設評價表組名3分鐘以內(nèi)5分展示反饋參與度5分合計與下面的同學產(chǎn)生互動、交流3分小組展示內(nèi)容新穎、有創(chuàng)新7分精神面貌5分希望組5154520步步高5064318少先組5353521放飛夢想5045216才望高雅5265523超越組5054519龍翰鳳翼5045519夢

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