六年級美術(shù)下冊第七課課件 奇思妙想

奇思妙想奇思妙想生活中的奇思妙想生活中的奇思妙想洗臉盆塞：溺水的人。洗臉盆塞：溺水的人。桌角貼桌角貼鑰匙串鑰匙串牙簽盒：跳芭蕾的小人。牙簽盒：跳芭蕾的小人。會唱合奏的水壺會唱合奏的水壺廚房調(diào)味盒（麻將）廚房調(diào)味盒（麻將）閃電形書架閃電形書架你相信這是椅子嗎？你相信這是椅子嗎？透明的嬰兒床透明的嬰兒床六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想椅子椅子六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想

廣告中的奇思妙想廣告中的奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想

手的奇思妙想

手的奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想不怕做不到，就怕想不到。讓我們展開想象的翅膀，來創(chuàng)造新的形象。不怕做不到，就怕想不到。讓我們展開想象的翅膀，來創(chuàng)造新的形象方法一：將不同事物進行巧妙的重組，構(gòu)成一幅有新意的畫方法一：將不同事物進行巧妙的重組，構(gòu)成一幅有新意的畫六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想根據(jù)寫生、記憶、想象的生活物品，以線描的形式進行奇異組合方法二：根據(jù)寫生、記憶、想象的生活物品，以線描的形式進行奇異組合方魯賓之杯魯賓之杯六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想我能行：構(gòu)思、設(shè)計一件物品先畫草圖，并用文字說明設(shè)計的意圖，然后再制作。也可把生活中常見的日用品，經(jīng)過構(gòu)思、改變，設(shè)計成新穎的物品。操作時注意安全。我能行：構(gòu)思、設(shè)計一件物品六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想同學們再見！同學們奇思妙想奇思妙想生活中的奇思妙想生活中的奇思妙想洗臉盆塞：溺水的人。洗臉盆塞：溺水的人。桌角貼桌角貼鑰匙串鑰匙串牙簽盒：跳芭蕾的小人。牙簽盒：跳芭蕾的小人。會唱合奏的水壺會唱合奏的水壺廚房調(diào)味盒（麻將）廚房調(diào)味盒（麻將）閃電形書架閃電形書架你相信這是椅子嗎？你相信這是椅子嗎？透明的嬰兒床透明的嬰兒床六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想椅子椅子六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想

廣告中的奇思妙想廣告中的奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想

手的奇思妙想

手的奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想不怕做不到，就怕想不到。讓我們展開想象的翅膀，來創(chuàng)造新的形象。不怕做不到，就怕想不到。讓我們展開想象的翅膀，來創(chuàng)造新的形象方法一：將不同事物進行巧妙的重組，構(gòu)成一幅有新意的畫方法一：將不同事物進行巧妙的重組，構(gòu)成一幅有新意的畫六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想根據(jù)寫生、記憶、想象的生活物品，以線描的形式進行奇異組合方法二：根據(jù)寫生、記憶、想象的生活物品，以線描的形式進行奇異組合方魯賓之杯魯賓之杯六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想六年級美術(shù)下冊第七課課件奇思妙想我能行：構(gòu)思、設(shè)計一件物品先畫草圖，并用文字說明設(shè)計的意圖，然后再制作。也可把生活中常見的日用品，經(jīng)過構(gòu)思、改變，設(shè)計成新穎的物品。操作時注意安全。我能行：