六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件 奇思妙想

奇思妙想奇思妙想生活中的奇思妙想生活中的奇思妙想洗臉盆塞：溺水的人。洗臉盆塞：溺水的人。桌角貼桌角貼鑰匙串鑰匙串牙簽盒：跳芭蕾的小人。牙簽盒：跳芭蕾的小人。會(huì)唱合奏的水壺會(huì)唱合奏的水壺廚房調(diào)味盒（麻將）廚房調(diào)味盒（麻將）閃電形書(shū)架閃電形書(shū)架你相信這是椅子嗎？你相信這是椅子嗎？透明的嬰兒床透明的嬰兒床六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想椅子椅子六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想

廣告中的奇思妙想廣告中的奇思妙想六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想

手的奇思妙想

手的奇思妙想六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想不怕做不到，就怕想不到。讓我們展開(kāi)想象的翅膀，來(lái)創(chuàng)造新的形象。不怕做不到，就怕想不到。讓我們展開(kāi)想象的翅膀，來(lái)創(chuàng)造新的形象方法一：將不同事物進(jìn)行巧妙的重組，構(gòu)成一幅有新意的畫(huà)方法一：將不同事物進(jìn)行巧妙的重組，構(gòu)成一幅有新意的畫(huà)六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想根據(jù)寫(xiě)生、記憶、想象的生活物品，以線描的形式進(jìn)行奇異組合方法二：根據(jù)寫(xiě)生、記憶、想象的生活物品，以線描的形式進(jìn)行奇異組合方魯賓之杯魯賓之杯六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想我能行：構(gòu)思、設(shè)計(jì)一件物品先畫(huà)草圖，并用文字說(shuō)明設(shè)計(jì)的意圖，然后再制作。也可把生活中常見(jiàn)的日用品，經(jīng)過(guò)構(gòu)思、改變，設(shè)計(jì)成新穎的物品。操作時(shí)注意安全。我能行：構(gòu)思、設(shè)計(jì)一件物品六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！同學(xué)們奇思妙想奇思妙想生活中的奇思妙想生活中的奇思妙想洗臉盆塞：溺水的人。洗臉盆塞：溺水的人。桌角貼桌角貼鑰匙串鑰匙串牙簽盒：跳芭蕾的小人。牙簽盒：跳芭蕾的小人。會(huì)唱合奏的水壺會(huì)唱合奏的水壺廚房調(diào)味盒（麻將）廚房調(diào)味盒（麻將）閃電形書(shū)架閃電形書(shū)架你相信這是椅子嗎？你相信這是椅子嗎？透明的嬰兒床透明的嬰兒床六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想椅子椅子六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課課件奇思妙想

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