【教學(xué)課件】觀察物體(一)整理和復(fù)習(xí)示范教學(xué)課件_第1頁
【教學(xué)課件】觀察物體(一)整理和復(fù)習(xí)示范教學(xué)課件_第2頁
【教學(xué)課件】觀察物體(一)整理和復(fù)習(xí)示范教學(xué)課件_第3頁
【教學(xué)課件】觀察物體(一)整理和復(fù)習(xí)示范教學(xué)課件_第4頁
【教學(xué)課件】觀察物體(一)整理和復(fù)習(xí)示范教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第5單元觀察物體(一)整理和復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)回顧同學(xué)們,第一單元我們都學(xué)習(xí)了哪些知識呢?請你結(jié)合下面的提綱,回憶一下吧?一、復(fù)習(xí)回顧一、從不同角度觀察物體。從不同位置觀察同一物體,根據(jù)觀察者的位置,抓住被觀察物體各部位的特征進(jìn)行判斷。重點(diǎn)區(qū)分從左右兩側(cè)看到的形狀,看到的部位基本相同,只是胳膊、臉等的朝向不同。一、復(fù)習(xí)回顧二、從不同角度觀察立體圖形。1.長方體不論從正面、側(cè)面和上面看,看到的圖形可能全是長方形,也可能有正方形。2.正方體不論從正面、側(cè)面和上面看,看到的圖形都是相同的正方形。3.圓柱從上面和下面看到的是相同的圓,從正面和側(cè)面看到的都是相同的長方形或正方形。4.球不論從正面、側(cè)面和上面看,看到的圖形都是相同的圓。5.從不同的方向觀察同一個(gè)立體圖形,看到的形狀可能是相同的,也可能是不同的二、基礎(chǔ)練習(xí)1.連一連。二、基礎(chǔ)練習(xí)2.下面四幅圖分別是誰看到的,填在()里。()()()()()()聰聰亮亮紅紅丫丫聰聰亮亮紅紅丫丫二、基礎(chǔ)練習(xí)3.下面哪一幅圖是明明看到的?畫“√”?!堂髅骷t紅三、易錯(cuò)練習(xí)1.判斷:(1)從不同的角度觀察同一物體,呈現(xiàn)的形狀一定不同。()(2)一個(gè)物體的一個(gè)面是正方形,它一定是正方體。()(3)乒乓球從任何角度觀察,看到的形狀都是一樣的。()××√三、易錯(cuò)練習(xí)2.下面哪幅圖是淘氣看到的?哪幅圖是小紅看到的?淘氣小紅三、易錯(cuò)練習(xí)3.下面四張照片分別是從汽車的前面、后面、側(cè)面、上面拍的。在

()里寫出拍照的位置。后面()()()()側(cè)面上面前面三、易錯(cuò)練習(xí)4.下面兩張照片是從空中拍的,判斷一下各是誰的家。()家()家

小強(qiáng)小麗1.看到的立體圖形的一個(gè)面是正方形,這個(gè)立體圖形是我們學(xué)過的,它可能是什么?可能是正方體。還可能是圓柱體。還可能是長方體。同學(xué)們,大家一起來玩一個(gè)推理小游戲。一個(gè)面是正方形,四、拓展練習(xí)四、拓展練習(xí)2.下面的圖形分別是小華從什么位置看到的?連一連。從前面看從左面看從上面看四、拓展練習(xí)3.根據(jù)下面幾幅圖找出1的對面是幾,2的對面是幾,3的對面是幾?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論