班主任工作交流課件

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流內(nèi)容一、班級(jí)管理方面1班級(jí)現(xiàn)狀2班級(jí)目標(biāo)3具體措施和做法

二、與科任老師交流三、班會(huì)課的上法：介紹本學(xué)期上過(guò)的主題班會(huì)1班級(jí)現(xiàn)狀高三（7）是一個(gè)快班，現(xiàn)有學(xué)生54人，總體分析是優(yōu)秀生多，后進(jìn)生少。進(jìn)入高三，學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都很強(qiáng)，對(duì)高考競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性認(rèn)識(shí)充分、體會(huì)深刻，對(duì)自己的知識(shí)底碼認(rèn)識(shí)清楚，高考知識(shí)和能力目標(biāo)明確。時(shí)間抓得緊。

3具體措施和做法

（1）快速布局

因?yàn)楦呷龝r(shí)間緊，所以班主任工作一定要快，良好的開(kāi)端是成功的一半。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。因此班級(jí)管理要盡快進(jìn)入正軌。包括座位合理安排，值日生安排，班干工作和檢查、科代表工作、學(xué)習(xí)小組劃分及互幫互學(xué)安排，班級(jí)日常管理常規(guī)等，使學(xué)生學(xué)習(xí)生活進(jìn)入有序狀態(tài)，備戰(zhàn)狀態(tài)。（2）平穩(wěn)心態(tài)，張弛有度，貴在堅(jiān)持

高三的緊張是眾所周知的。學(xué)生的心情會(huì)因?yàn)閷?duì)前途的未確定而在不知不覺(jué)中起起伏伏。老師也會(huì)因?qū)W校定的任務(wù)、個(gè)人的責(zé)任心，弄得自己也心情緊張、起伏不定。高考越臨近，心理戰(zhàn)的比重越高?？梢哉f(shuō)高考到最后是心理素質(zhì)的比拼。一個(gè)良好的心態(tài)是高考決勝的關(guān)鍵。

要平穩(wěn)學(xué)生的心態(tài)，首先老師，尤其是班主任要先把握好自己的心態(tài)。我深知自己的心態(tài)會(huì)影響到學(xué)生的心態(tài)，所以一方面努力向備課組的同事請(qǐng)教，搞好英語(yǔ)教學(xué)，另一方面端正自己的心態(tài)：以成長(zhǎng)目標(biāo)要求學(xué)生和自己，不被成績(jī)的起伏牽著鼻子走，要從整體上把握班級(jí)的成績(jī)、學(xué)風(fēng)的走向，整體把握各層次各類(lèi)型學(xué)生的情況，把握好大局。

參加高考的最終是學(xué)生，所以學(xué)生自身的心理素質(zhì)決定了他們臨場(chǎng)發(fā)揮的水平，我深知班主任應(yīng)該將之列為高三的重點(diǎn)工作。在各次大考、自主復(fù)習(xí)這些時(shí)段，學(xué)生容易出現(xiàn)各種心理變化，我總是細(xì)心觀察，了解學(xué)生的心理動(dòng)向，并及時(shí)作出對(duì)策。

（3）與學(xué)生進(jìn)行交流談話

通過(guò)交流摸清學(xué)生的性格，充分挖掘?qū)W生的潛能，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。我通過(guò)“抓兩頭促中間”的傳統(tǒng)教育方法，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

（4）強(qiáng)化育心教育

班主任最有效的管理是育心教育，我努力和學(xué)生實(shí)現(xiàn)心靈的溝通，最大限度實(shí)現(xiàn)零距離。

（1）讓學(xué)生做有心人，重視無(wú)聲語(yǔ)言的滲透。比如“認(rèn)真是一種態(tài)度、習(xí)慣是性格，它最終成為一種能力，成為強(qiáng)者的標(biāo)志”。“答題就要會(huì)而對(duì)、對(duì)而快、快而美”“奮斗一時(shí)，受益一生，學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，只有苦學(xué)、能學(xué)、善學(xué)”“想過(guò)成功，想過(guò)失敗，但從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)放棄?！钡鹊却呷藠^進(jìn)的話語(yǔ)，從而達(dá)到情感觸動(dòng)的目的。

（2）加強(qiáng)思想品德教育，培養(yǎng)他們有一顆誠(chéng)實(shí)之心。抓住每一件小事，注意培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)，善良，正直的品格。

（3）加強(qiáng)感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生擁有一顆感恩的心。尊敬學(xué)校、老師和父母。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，匯集了許多人的無(wú)私付出和努力。只有擁有感恩的心，才能體會(huì)身邊的溫暖，感覺(jué)到幸福，化成無(wú)窮的動(dòng)力，才能用力所能及地回報(bào)社會(huì)和他人。

（4）加強(qiáng)責(zé)任感教育，培養(yǎng)學(xué)生擁有一顆責(zé)任心。無(wú)論布置什么作業(yè)或班級(jí)工作，都要本著負(fù)責(zé)任的心態(tài)認(rèn)真完成，不要辜負(fù)老師的信任和期望。

（5）加強(qiáng)開(kāi)拓進(jìn)取、自強(qiáng)不息教育，培養(yǎng)學(xué)生擁有一顆強(qiáng)烈的上進(jìn)心。從現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活入手，多練習(xí)、多動(dòng)手、多思考、多提問(wèn)，多向老師和同學(xué)們請(qǐng)教，學(xué)會(huì)互幫互助，和同學(xué)們建立一種既競(jìng)爭(zhēng)又合作的團(tuán)隊(duì)關(guān)系，促使自己不斷前進(jìn)。

（6）加強(qiáng)學(xué)生的抗挫折教育，培養(yǎng)學(xué)生有一顆堅(jiān)定的自信心。讓學(xué)生知道只要堅(jiān)持不懈，沒(méi)有什么困難不能克服。二、與科任老師交流科任老師在班級(jí)管理中的作用，是班主任不可替代的。班主任不可能隨時(shí)跟蹤所有學(xué)生在所有時(shí)間和所有空間的活動(dòng)，只有聯(lián)合所有科任老師，才能充分了解全體學(xué)生在各方面的動(dòng)向?？迫卫蠋熢诎嗉?jí)管理、班風(fēng)建設(shè)、班級(jí)綜合成績(jī)等方面起到?jīng)Q定性作用。1107班之所以取得這樣的成績(jī)跟科任老師有著決定性作用。比如說(shuō)，數(shù)學(xué)的王紅娟老師和化學(xué)的鄭芳梅老師生物的秦展時(shí)刻關(guān)注著7班的學(xué)生，她們?yōu)?班付出了很多，他們會(huì)利用自習(xí)課、自修、星期天早上甚至課間操期間對(duì)7班的學(xué)生給予學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)。在這里我要感謝1107班的科任老師，特別是王紅娟老師，鄭芳梅和秦展老師，謝謝她們，我的好搭檔。三、班會(huì)課的上法我們每一位班主任，都想把自己的班級(jí)管理好，除了平時(shí)采取各種有效措施之外，上好主題班會(huì)是十分必要的。只有選好主題，才能開(kāi)好班會(huì)。才能收到較好的成效，從而收到思想上的共鳴。本學(xué)期，我上過(guò)了一系列主題班會(huì)第二周班會(huì)：

走進(jìn)高三青春無(wú)悔

2013中國(guó)大學(xué)排行榜10強(qiáng)

名次

學(xué)校名稱(chēng)

所在省市

辦學(xué)類(lèi)型

總分

1北京大學(xué)北京綜合100

2清華大學(xué)北京理工94.72

3復(fù)旦大學(xué)上海綜合54.89

4浙江大學(xué)浙江綜合52.91

5上海交通大學(xué)上海綜合43.63

6南京大學(xué)江蘇綜合42.47

7武漢大學(xué)湖北綜合41.07

8中國(guó)人民大學(xué)北京綜合35.65

9吉林大學(xué)吉林綜合35.41

10中山大學(xué)廣東綜合33.78

飛行器設(shè)計(jì)與工程（包括飛行技術(shù)）統(tǒng)計(jì)學(xué)電子信息工程（包括通信工程）土木工程與建筑專(zhuān)業(yè)麻醉學(xué)與口腔醫(yī)學(xué)汽車(chē)設(shè)計(jì)與工業(yè)設(shè)計(jì)交通工程水利水電工程油氣儲(chǔ)備工程金融工程熱門(mén)專(zhuān)業(yè)第三周主題班會(huì)

度過(guò)高三這條