【教學(xué)課件】演唱《貓虎哥》示范課件

第六課演唱貓虎哥二年級(jí)下冊(cè)

在很久很久以前的森林里，住著小貓和老虎。別看小貓個(gè)子小，本領(lǐng)可大了，在森林貓類運(yùn)動(dòng)會(huì)中總是獲得冠軍。老虎可不服氣了，心想：我這么優(yōu)秀，怎么可能總是比不過(guò)他呢？于是老虎心生一計(jì)，決定拜小貓為師父，學(xué)習(xí)小貓的技能。老虎找到小貓，說(shuō)：“貓大哥，我太崇拜你了，你每次比賽都能得第一，我想拜你為師，跟你學(xué)習(xí)真功夫！”小貓看到老虎態(tài)度這么誠(chéng)懇，就答應(yīng)了老虎的要求。情境導(dǎo)入

日復(fù)一日，年復(fù)一年的訓(xùn)練，老虎已經(jīng)超過(guò)了小貓的速度，獲得了森林貓類運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍的寶座。老虎開始得意起來(lái)，心想：我現(xiàn)在學(xué)到了真功夫，已經(jīng)不需要再叫小貓師父了。我要把他趕出森林，永遠(yuǎn)當(dāng)冠軍。于是老虎借口探望師父，在小貓打開房門的一剎那，向小貓撲了過(guò)去，小貓繞著森林使勁的跑，眼看老虎就要追上了，小貓靈機(jī)一動(dòng)，朝樹上爬去，老虎一看，著了急，小貓可沒有教給自己爬樹的這招啊，老虎搖了搖頭，只能失望地回去了。情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入

小貓是不是很聰明呢？今天啊，小貓又遇見了老虎，你們想不想知道小貓是怎么對(duì)老虎說(shuō)的？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這首《貓虎哥》。欣賞歌曲

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聆聽歌曲《貓虎哥》，感受歌曲的旋律和內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)歌曲中的兩位主角分別是誰(shuí)。貓和虎欣賞歌曲

現(xiàn)在老師用鋼琴來(lái)彈奏表現(xiàn)貓和虎，你們來(lái)分辨一下，第幾段是貓，第幾段是老虎。分辨技巧：旋律的強(qiáng)弱

多么動(dòng)聽的歌聲，多么美妙的旋律，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)老師的小聽眾，認(rèn)真聽老師唱一唱。欣賞歌曲學(xué)唱歌曲

請(qǐng)同學(xué)們跟著老師逐句學(xué)習(xí)第一段歌詞并完整演唱。學(xué)唱歌曲

第二段前面的旋律都是一模一樣的，但是歌詞不一樣。

第二段的最后一句話跟第一段的旋律不一樣。找不同請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聆聽，看看第二段和第一段有什么不一樣的地方。學(xué)唱歌曲

請(qǐng)同學(xué)們跟著老師逐句學(xué)習(xí)第二段歌詞并完整演唱。學(xué)唱歌曲

請(qǐng)同學(xué)們跟著老師的歌聲一起律動(dòng)，為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作，把貓和虎的神態(tài)表現(xiàn)出來(lái)。

讓我們一起有感情地演唱歌曲，并根據(jù)自己創(chuàng)編的舞蹈邊唱邊表演。學(xué)唱歌曲課堂小結(jié)

今天我們知道了老虎拜師傅的故事，學(xué)會(huì)了演唱歌曲《貓虎歌》，還為這首歌曲創(chuàng)編了動(dòng)作，相信大家對(duì)小