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第二單元·第8課陳太丘與友期行情境導入

一般來說，家里來了客人，大家都是熱情好客?？捎幸晃簧倌陞s把客人拒之門外。這節(jié)課，我們一起來學習《陳太丘與友期行》，認識一下這位少年，了解事情的來龍去脈，評判一下誰是誰非。情境導入陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。讀《陳太丘與友期行》的故事，談一談你的感受。整體感知這則故事給了我們什么啟發(fā)？整體感知1.解釋劃線的字①陳太丘與友期行②相委而去

③下車引之④元方入門不顧

⑤去后乃至（約定）（丟下、舍棄）（拉）（回頭看）（才）整體感知2.通假字尊君在不

3.古今異義待君久不至，乃去

（“不”通“否”）

古義：（離開）、今義（到、往）研讀課文1.元方為何“入門不顧”？2.從中看出友人是怎樣一個人？3.元方是怎樣一個人？4.如果你是元方，如何對待客人的此種行為？研讀課文陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。期：中：戲：時：信：引：去：顧：委：約定中午當時玩耍丟下、舍棄離開講信用拉回頭看重點詞語文白對譯研讀課文期：動詞約定；今義:名詞日期。中：時間名詞中午；今義:方位名詞中間。戲：動詞玩耍；今義：名詞戲曲。時：當時；今義：時間。信：動詞講信用；今義：名詞書信。引：拉；今義：引導。古今異義詞語分析：文中代詞分析：對對方的尊稱,相當于“您”。對別人父親的尊稱。對人稱自己的父親。君：尊君：家君：研讀課文陳太丘跟一位朋友約定一同出門，約好正午時碰頭。正午已過，不見那朋友來，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才來。太丘的長子陳元方那年七歲，當時正在門外玩。那人便問元方：“你爸爸在家嗎?”元方答道：“等你好久都不來，他已經離開了。”那人便發(fā)起脾氣來，罵道：“真不是東西!跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個兒走了。”元方說：“您跟我爸爸約好正午一同出發(fā)，您正午不到，就是不講信用；對人家兒子罵他的父親，就是失禮。”那人感到慚愧，便從車里下來，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進了自家的大門。

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