考研考博-英語-廣東行政職業(yè)學(xué)院考試押題卷含答案詳解1

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她考研考博-英語-廣東行政職業(yè)學(xué)院考試押題卷含答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第I卷一.綜合題庫-全考點(diǎn)押密(共100題)1.單選題

Whatissospecialaboutintuitivetalent?ExtensiveresearchonbrainskillsindicatesthatthosewhoscoreashighlyintuitivelyonsuchtestinstrumentsastheMyers-BriggsTypeIndicatortendtobethemostinnovativeinstrategicplanninganddecisionmaking.Theytendtobemoreinsightfulandbetteratfindingnewwaysofdoingthings.Inbusiness,theyarethepeoplewhocansensewhetheranewproductideawill“fly”inthemarketplace.Theyarethepeoplewhowillgenerateingeniousnewsolutionstooldproblemsthatmayhavefesteredforyears.Thesearetheexecutivesthatallorganizationswouldlovetofind.

But,surprisingly,organizationsoftenthwart,block,ordriveoutthistalent—theverytalenttheyrequirefortheirfuturesurvival!Attheveryleast,mostorganizationslackwell-establishedhuman-capitalprogramsdesignedtosearchforandconsciouslyusetheiremployees’intuitivetalentinthestrategicplanningprocess.Asaresult,thistalentiseithernotused,suppressed,orlostaltogether.

Typically,highlyintuitivemanagersworkinanorganizationalclimatethatistheoppositeofthatwhichwouldenablethemtoflourishandtoreadilyusetheirskillsforstrategicdecisionmaking.Thisclimatecanbecharacterizedasfollows:Newideasarenotreadilyencouraged.Highermanagerschooseotherswhothinkmuchastheydoforsupportstaff.Unconventionalapproachestoproblemsolvingencounterenormousresistance.Beforelong,theintuitiveexecutivebeginstoemotionallywithdraw,slowlybutsurelyreducinghisorherinputandoftenleavingtheorganizationaltogether.

Toachievehigherproductivityinthestrategicplanninganddecisionmakingprocess,clearlywhatisneededisanorganizationalclimateinwhichintuitivebrainskillsandstylescanflourishandbeintegratedwithmoretraditionalmanagementtechniques.Theorganization’sleadershipmusthaveaspecialsensitivitytothevalueofintuitiveinputinstrategicdecisionmakingandunderstandhowtocreateanenvironmentinwhichtheuseofintuitionwillgrow,integratingitintothemainstreamoftheorganization’sstrategicplanningprocess.

1.WhichofthefollowingdoesNOTdescribeintuitivetalents?

2.Highlyintuitivemanagerstypicallyworkinaclimatethat（）.

3.Anexecutivemightleavetheorganizationbecause（）.

4.Anorganization’sleadershipshoulddoallofthefollowingEXCEPT（）.

問題1選項(xiàng)

A.Theyareinnovativeinstrategicplanning.

B.Theyaregoodatfindingnewapproachestooldproblems.

C.Theyaretheexecutivesthatallorganizationswouldlovetofind.

D.Theyarefullyutilized.

問題2選項(xiàng)

A.enablesthemtoflourish

B.discouragesnewideas

C.achieveshigherproductivity

D.bothAandC

問題3選項(xiàng)

A.heishurt

B.heisfired

C.hisintuitivetalentisnotused

D.heearnstoolittle

問題4選項(xiàng)

A.separatingintuitivestylesfromtraditionalmanagementtechniques

B.learninghowtousecreativethinking

C.learninghowtouseproblemsolvingskills

D.noneoftheabove

【答案】第1題:D

第2題:B

第3題:C

第4題:A

【解析】第1題:1.【選項(xiàng)釋義】

1.WhichofthefollowingdoesNOTdescribeintuitivetalents?1.下列哪項(xiàng)不能描述直覺天賦人才？

A.Theyareinnovativeinstrategicplanning.A.他們在戰(zhàn)略規(guī)劃上是創(chuàng)新的。

B.Theyaregoodatfindingnewapproachestooldproblems.B.他們善于找到解決老問題的新方法。

C.Theyaretheexecutivesthatallorganizationswouldlovetofind.C.他們是所有組織都想要找到的管理者。

D.Theyarefullyutilized.D.他們被充分利用了。

【考查點(diǎn)】事實(shí)細(xì)節(jié)題。

【解題思路】根據(jù)關(guān)鍵詞intuitivetalents可以定位至第一段，該段對此有描述“那些在邁爾斯布里格斯性格分類法等測試工具上直覺得分很高的人，往往在戰(zhàn)略規(guī)劃和決策方面最具創(chuàng)新性（bethemostinnovativeinstrategicplanninganddecision-making）……他們是那些能夠想出巧妙的新辦法來解決可能已經(jīng)積存多年的老問題的人（generateingeniousnewsolutionstooldproblems）。這些是所有組織都想要找到的高管（theexecutivesthatallorganizationswouldlovetofind）?！睆闹锌芍?，只有D項(xiàng)“他們被充分利用了”沒有被提及，但符合題目要求；所以該題選擇D項(xiàng)正確。

【干擾項(xiàng)排除】A項(xiàng)“他們在戰(zhàn)略規(guī)劃上是創(chuàng)新的”、B項(xiàng)“他們善于找到解決老問題的新方法”和C項(xiàng)“他們是所有組織都想要找到的管理者”根據(jù)解題思路可知，都是對直覺天賦人才的描述，符合原文，屬于反向干擾。

第2題:2.【選項(xiàng)釋義】

2.Highlyintuitivemanagerstypicallyworkinaclimatethat______.2.高度直覺型的管理者通常在一個______的環(huán)境中工作。

A.enablesthemtoflourishA.能讓他們蓬勃發(fā)展

B.discouragesnewideasB.不鼓勵新想法

C.achieveshigherproductivityC.生產(chǎn)率更高

D.bothAandCD.A項(xiàng)和C項(xiàng)

【考查點(diǎn)】事實(shí)細(xì)節(jié)題。

【解題思路】根據(jù)題干定位至原文第三段，第一句提到“高度直覺型的管理者所處的組織環(huán)境與能夠讓他們蓬勃發(fā)展并能隨時利用他們的技能進(jìn)行戰(zhàn)略決策的環(huán)境背道而馳”，接著就描述了這種環(huán)境是什么樣的，即“新思想不容易被鼓勵。高層管理者選擇那些和他們想法一致的人作為支持人員。非傳統(tǒng)的解決問題的方法遇到了巨大的阻力?！?，綜合理解可知，B項(xiàng)“不鼓勵新想法”符合題干。因此，該題選擇B項(xiàng)正確。

【干擾項(xiàng)排除】

A項(xiàng)“能讓他們蓬勃發(fā)展”根據(jù)解題思路可知，與原文相反，屬于反向干擾；

C項(xiàng)“生產(chǎn)率更高”沒有提到，屬于無中生有；

D項(xiàng)“A項(xiàng)和C項(xiàng)”根據(jù)解題思路可知，該項(xiàng)不正確，屬于反向干擾。

第3題:3.【選項(xiàng)釋義】

3.Anexecutivemightleavetheorganizationbecause______.3.高管可能會因?yàn)開_____離開公司。

A.heishurtA.受傷

B.heisfiredB.解雇

C.hisintuitivetalentisnotusedC.他的直覺天賦沒有被利用

D.heearnstoolittleD.他掙得太少

【考查點(diǎn)】推理判斷題。

【解題思路】根據(jù)第三段三四五句“高層管理者會選擇那些跟他們想法一致的人作為支持人員，非傳統(tǒng)的解決問題的方法遇到了巨大的阻力。高度直覺型的管理人員不久后開始在情感上退縮，慢慢地肯定會減少投入，直到完全離開組織?！边@一內(nèi)容可以推斷，管理人員離開機(jī)構(gòu)的原因是自己的直覺天賦不被重用。選項(xiàng)C符合原文。

【干擾項(xiàng)排除】A項(xiàng)“受傷”、B項(xiàng)“解雇”和D項(xiàng)“他掙得太少”在原文都未提及，屬于無中生有。

第4題:4.【選項(xiàng)釋義】

4.Anorganization’sleadershipshoulddoallofthefollowingEXCEPT______.4.一個組織的領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)該做以下所有的事情，除了______。

A.separatingintuitivestylesfromtraditionalmanagementtechniquesA.區(qū)分直觀風(fēng)格和傳統(tǒng)管理辦法

B.learninghowtousecreativethinkingB.學(xué)習(xí)如何運(yùn)用創(chuàng)造性思維

C.learninghowtouseproblem-solvingskillsC.學(xué)習(xí)如何使用解決問題的技巧

D.noneoftheaboveD.以上都不是

【考查點(diǎn)】事實(shí)細(xì)節(jié)題。

【解題思路】根據(jù)第四段第一句“為了在戰(zhàn)略規(guī)劃和決策過程中實(shí)現(xiàn)更高的生產(chǎn)力，顯然需要這樣一種組織環(huán)境：直覺和憑直覺辦事的方法能夠盛行，而且應(yīng)該同更傳統(tǒng)的管理辦法結(jié)合起來（intuitivebrainskillsandstylescanflourishandbeintegratedwithmoretraditionalmanagementtechniques）”，理解可知，A項(xiàng)“區(qū)分直觀風(fēng)格和傳統(tǒng)管理辦法”中的separating與原文中的integrated相反，不是一個組織的領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)該做的事情。因此，該題選擇A項(xiàng)。

【干擾項(xiàng)排除】

B項(xiàng)“學(xué)習(xí)如何運(yùn)用創(chuàng)造性思維”和C項(xiàng)“學(xué)習(xí)如何使用解決問題的技巧”根據(jù)第四段最后一句“組織的領(lǐng)導(dǎo)層……理解如何創(chuàng)造一個環(huán)境，使直覺的使用得以發(fā)展，并將其融入組織戰(zhàn)略規(guī)劃過程的主流”，結(jié)合第一段對直覺天賦的描述：在戰(zhàn)略規(guī)劃和決策方面最具創(chuàng)新性、想出解決問題的新辦法等，所以這兩項(xiàng)符合一個組織的領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)該做的事情，屬于反向干擾；

D項(xiàng)“以上都不是”根據(jù)解題思路可知，該項(xiàng)屬于反向干擾。

2.不定項(xiàng)選擇題

Fewpeopledoubtthefundamentalimportanceofmothersinchild-rearing,butwhatdofathersdo?Muchofwhattheycontributeissimplytheresultofbeingasecondadultinthehome.Bringingupchildrenisdemanding,stressfulandexhausting.Twoadultscansupportandmakeupforeachother’sdeficienciesandbuildoneachother’sstrengths.

Fathersalsobringanarrayofuniquequalities.Somearefamiliar:protectorandrolemodel.Teenageboyswithoutfathersarenotoriouslypronetotrouble.Thepathwaytoadulthoodfordaughtersissomewhateasier,buttheymuststilllearnfromtheirfathers,inwaystheycannotfromtheirmothers,howtorelatetomen.Theylearnfromtheirfathersaboutheterosexualtrust,intimacyanddifference.Theylearntoappreciatetheirownfemininityfromtheonemalewhoismostspecialintheirlives.Mostimportant,throughlovingandbeinglovedbytheirfathers,theylearnthattheyarelove-worthy.

Currentresearchgivesmuchdeeper,andmoresurprising,insightintothefather’sroleinchild-rearing.Onesignificantlyoverlookeddimensionoffatheringisplay.Fromtheirchildren’sbirththroughadolescence,fatherstendtoemphasizeplaymorethancaretaking.Thefather’sstyleofplayislikelytobebothphysicallystimulatingandexciting.Witholderchildrenitinvolvesmoreteamwork,requiringcompetitivetestingofphysicalandmentalskills.Itfrequentlyresemblesateachingrelationship:comeon,letmeshowyouhow.Mothersplaymoreatthechild’slevel.Theyseemwillingtoletthechilddirectplay.

Kids,atleastintheearlyyears,seemtoprefertoplaywithdaddy.Inonestudyof2.5-yearoldswhoweregivenachoice,morethantwo-thirdschosetoplaywiththeirfather.

Thewayfatherspalyhaseffectsoneverythingfromthemanagementofemotionstointelligenceandacademicachievement.Itisparticularlyimportantinpromotingself-control.Accordingtooneexpert,“childrenwhoroughhousewiththeirfathersquicklylearnthatbiting,kickingandotherformsofphysicalviolencearenotacceptable.”Theylearnwhento“shutitdown.”

Atplayandinotherrealms,fatherstendtostresscompetition,challenge,initiative,risk-takingandindependence.Mothers,ascaretakers,stressemotionalsecurityandpersonalsafety.Ontheplaygroundfathersoftentrytogetthechildtoswingeverhigher,whilemothersarecautious,worryingaboutanaccident.

Weknow,too,thatfathers’involvementseemstobelinkedtoimprovedverbalandproblem-solvingskillsandhigheracademicachievement.Severalstudiesfoundthatalongwithpaternalstrictness,theamountoftimefathersspentreadingwiththemwasastrongpredictoroftheirdaughters’verbalability.

Formsonstheresultshavebeenequallystriking.Studiesuncoveredastrongrelationshipbetweenfathers’involvementandthemathematicalabilitiesoftheirsons.Otherstudiesfoundarelationshipbetweenpaternalnurturingandboys’verbalintelligence.

1.Thefirstparagraphpointsoutthatoneoftheadvantagesofafamilywithbothparentsis______.

2.Accordingtoparagraph3,onesignificantdifferencebetweenthefather’sandmother’sroleinchild-rearingis______.

3.WhichofthefollowingstatementsisTRUE?

4.Studiesinvestigatingfathers’involvementinchild-rearingshowthat______.

5.Thewriter’smainpointinwritingthisarticleis______.

問題1選項(xiàng)

A.husbandandwifecansharehousework

B.twoadultsarealwaysbetterthanone

C.thefundamentalimportanceofmotherscanbefullyrecognized

D.husbandandwifecancompensateforeachother’sshortcomings

問題2選項(xiàng)

A.thestyleofplayencouraged

B.theamountoftimeavailable

C.thestrengthofemotionalties

D.theemphasisofintellectualdevelopment

問題3選項(xiàng)

A.Motherstendtostresspersonalsafetylessthanfathers.

B.Boysarelikelytobenefitmorefromtheirfathers’caring.

C.Fatherstendtoencouragecreativenessandindependence.

D.Girlslearntoreadmorequicklywiththehelpoftheirfathers.

問題4選項(xiàng)

A.thisimprovekids’mathematicalandverbalabilities

B.themoretimespentwithkids,thebettertheyspeak

C.themorestrictthefathersare,theclevererthekids

D.girlsusuallydobetterthanboysacademically

問題5選項(xiàng)

A.towarmsocietyofincreasingsocialproblems

B.toemphasizethefather’sroleinthefamily

C.todiscusstheresponsibilitiesoffathers

D.toshowsympathyforone-parentfamilies

【答案】第1題:D

第2題:A

第3題:C

第4題:A

第5題:B

【解析】1.【選項(xiàng)釋義】

1.Thefirstparagraphpointsoutthatoneoftheadvantagesofafamilywithbothparentsis______.1.第一段指出雙親家庭的優(yōu)勢之一是______。

A.husbandandwifecansharehouseworkA.丈夫和妻子可以分擔(dān)家務(wù)

B.twoadultsarealwaysbetterthanoneB.兩個大人總比一個大人強(qiáng)

C.thefundamentalimportanceofmotherscanbefullyrecognizedC.母親的根本重要性可以得到充分認(rèn)可

D.husbandandwifecancompensateforeachother’sshortcomingsD.丈夫和妻子可以彌補(bǔ)彼此的缺點(diǎn)

【考查點(diǎn)】細(xì)節(jié)事實(shí)題。

【解題思路】根據(jù)題干定位至第一段，根據(jù)最后一句“兩個成年人可以互相支持，彌補(bǔ)彼此的不足（makeupforeachother’sdeficiencies），并建立在彼此的優(yōu)勢之上”可知，雙親家庭的優(yōu)勢之一是兩個成年人可以互相支持，彌補(bǔ)彼此的缺點(diǎn)，所以D項(xiàng)“丈夫和妻子可以彌補(bǔ)彼此的缺點(diǎn)”符合題意。

【干擾項(xiàng)排除】

A項(xiàng)“丈夫和妻子可以分擔(dān)家務(wù)”和B項(xiàng)“兩個大人總比一個大人強(qiáng)”符合生活常識，但是第一段并未提到，這兩項(xiàng)無中生有；

C項(xiàng)“母親的根本重要性可以得到充分認(rèn)可”在第一段第一句有提到“很少有人懷疑母親在撫養(yǎng)孩子方面的根本重要性，但是父親們做什么呢？”，但該項(xiàng)表述太片面，屬于曲解原文。

2.【選項(xiàng)釋義】

2.Accordingtoparagraph3,onesignificantdifferencebetweenthefather’sandmother’sroleinchild-rearingis______.2.根據(jù)第三段，父親和母親在撫養(yǎng)孩子方面的一個重要區(qū)別是______。

A.thestyleofplayencouragedA.所鼓勵的游戲方式

B.theamountoftimeavailableB.可供使用的時間

C.thestrengthofemotionaltiesC.情感聯(lián)系的強(qiáng)度

D.theemphasisofintellectualdevelopmentD.對智力發(fā)展的重視

【考查點(diǎn)】推理判斷題。

【解題思路】首先定位至第三段，第一二句提到“目前的研究對父親在撫養(yǎng)孩子中的作用給出了更深入、更令人驚訝的見解。為人父親的一個明顯被忽視的方面是玩耍。”可知，父親在撫養(yǎng)孩子中最容易被忽視的方面是玩耍，然后后面描述了父親和母親對于孩子玩耍的兩種不同方式：“父親的游戲風(fēng)格更加傾向于身心的激勵。對于年齡較大的孩子，這需要更多的團(tuán)隊(duì)合作，需要對身體和智力技能進(jìn)行競爭性測試。它常常類似于一種教學(xué)關(guān)系……母親與孩子之間的玩耍多在孩子們的孩童時期。他們似乎愿意讓孩子們直接玩?！保瑥闹锌芍?，父親和母親在鼓勵孩子們玩耍上，所用的是兩種完全不同的方式，父親會教孩子如何玩耍，而母親則更樂意讓孩子直接玩，綜合理解可推斷，父親和母親在撫養(yǎng)孩子方面的一個重要區(qū)別是對于鼓勵孩子們玩耍的方式，A項(xiàng)“所鼓勵的游戲方式”符合題意。

【干擾項(xiàng)排除】

B項(xiàng)“可供使用的時間”沒有提及，無中生有；

C項(xiàng)“情感聯(lián)系的強(qiáng)度”和D項(xiàng)“對智力發(fā)展的重視”都是父親和母親對待游戲方面不同的鼓勵方式所表現(xiàn)出來的差異，最根本的區(qū)別還是在于所鼓勵的游戲方式不同，這兩項(xiàng)屬于曲解原文。

3.【選項(xiàng)釋義】

3.WhichofthefollowingstatementsisTRUE?3.下列哪個陳述是正確的？

A.Motherstendtostresspersonalsafetylessthanfathers.A.母親往往比父親更少強(qiáng)調(diào)個人安全。

B.Boysarelikelytobenefitmorefromtheirfathers’caring.B.男孩可能會從父親的關(guān)愛中獲益更多。

C.Fatherstendtoencouragecreativenessandindependence.C.父親傾向于鼓勵創(chuàng)造性和獨(dú)立性。

D.Girlslearntoreadmorequicklywiththehelpoftheirfathers.D.女孩在父親的幫助下學(xué)習(xí)閱讀更快。

【考查點(diǎn)】細(xì)節(jié)事實(shí)題。

【解題思路】根據(jù)倒數(shù)第三段第一句“在游戲和其他領(lǐng)域，父親往往強(qiáng)調(diào)競爭、挑戰(zhàn)、主動、冒險和獨(dú)立（competition,challenge,initiative,risk-takingandindependence）”可知，父親傾向于鼓勵孩子們競爭、挑戰(zhàn)、主動、冒險和獨(dú)立，其中initiative也可以表示“首創(chuàng)精神”，是creativeness的同義轉(zhuǎn)換，所以C項(xiàng)“父親傾向于鼓勵創(chuàng)造性和獨(dú)立性”符合題意。

【干擾項(xiàng)排除】

A項(xiàng)“母親往往比父親更少強(qiáng)調(diào)個人安全”根據(jù)倒數(shù)第三段第二句“母親，作為照顧者，強(qiáng)調(diào)情感安全和個人安全”可知，該項(xiàng)屬于反向干擾；

B項(xiàng)“男孩可能會從父親的關(guān)愛中獲益更多”根據(jù)最后一段的內(nèi)容“研究發(fā)現(xiàn)，父親的參與程度和兒子的數(shù)學(xué)能力之間有著密切的關(guān)系。其他研究也發(fā)現(xiàn)了父親的教育與男孩語言智力之間的關(guān)系。”可知，文中雖然提到父親對男孩在語言和數(shù)學(xué)能力有幫助，但是并沒有與男孩從母親那得到的益處做比較，該項(xiàng)曲解原文；

D項(xiàng)“女孩在父親的幫助下學(xué)習(xí)閱讀更快”根據(jù)倒數(shù)第二段最后一句“除了父親的嚴(yán)格要求外，父親與女兒一起閱讀的時間是女兒語言能力的一個重要指標(biāo)”可知，父親和女兒一起閱讀能促進(jìn)孩子的語言能力，并不是閱讀更快速，該項(xiàng)偷換概念。

4.【選項(xiàng)釋義】

4.Studiesinvestigatingfathers’involvementinchild-rearingshowthat______.4.對父親參與育兒的研究表明______。

A.thisimprovekids’mathematicalandverbalabilitiesA.這能提高孩子的數(shù)學(xué)和語言能力

B.themoretimespentwithkids,thebettertheyspeakB.和孩子在一起的時間越長，孩子們說話就越好

C.themorestrictthefathersare,theclevererthekidsC.父親越嚴(yán)格，孩子就越聰明

D.girlsusuallydobetterthanboysacademicallyD.女孩通常在學(xué)業(yè)上比男孩做得好

【考查點(diǎn)】細(xì)節(jié)事實(shí)題。

【解題思路】根據(jù)最后一段的內(nèi)容“研究發(fā)現(xiàn)，父親的參與程度和兒子的數(shù)學(xué)能力之間有著密切的關(guān)系。其他研究也發(fā)現(xiàn)了父親的教育與男孩語言智力之間的關(guān)系?！笨芍?，父親參與育兒能提高孩子的數(shù)學(xué)能力和語言能力，A項(xiàng)“這能提高孩子的數(shù)學(xué)和語言能力”符合題意。

【干擾項(xiàng)排除】

B項(xiàng)“和孩子在一起的時間越長，孩子們說話就越好”，根據(jù)解題思路可知，雖然父親參與育兒能夠提高孩子的語言能力，但語言能力不代表孩子們說話說得很好，該項(xiàng)曲解原文；

C項(xiàng)“父親越嚴(yán)格，孩子就越聰明”和D項(xiàng)“女孩通常在學(xué)業(yè)上比男孩做得好”在原文沒有提及，這兩項(xiàng)無中生有。

5.【選項(xiàng)釋義】

5.Thewriter’smainpointinwritingthisarticleis______.5.作者寫這篇文章的主要觀點(diǎn)是______。

A.towarmsocietyofincreasingsocialproblemsA.緩解社會問題的增加

B.toemphasizethefather’sroleinthefamilyB.強(qiáng)調(diào)父親在家庭中的角色

C.todiscusstheresponsibilitiesoffathersC.討論父親的責(zé)任

D.toshowsympathyforone-parentfamiliesD.對單親家庭表示同情

【考查點(diǎn)】主旨大意題。

【解題思路】文章首句通過一個問題“很少有人懷疑母親在撫養(yǎng)孩子方面的根本重要性，但是父親們做了什么呢？”引出了文章的主題，即父親在撫養(yǎng)孩子上所發(fā)揮的作用，然后第二段講述了父親在養(yǎng)育孩子方面帶來的一系列特別的作用，接下來幾段描述的是對于父親參與育兒帶來的一系列好處的研究；綜上所述我們可以推斷出，這篇文章主要是強(qiáng)調(diào)父親在家庭中所扮演的重要的角色，故B項(xiàng)“強(qiáng)調(diào)父親在家庭中的角色”符合題意。

【干擾項(xiàng)排除】

A項(xiàng)“緩解社會問題的增加”和C項(xiàng)“討論父親的責(zé)任”在原文只有部分提及，屬于以偏概全；

D項(xiàng)“對單親家庭表示同情”在原文沒有依據(jù)，屬于無中生有。

3.單選題

Whydoesavegetarianrestaurantmakeitsdishesresemblemeatineveryoneexcept____?

問題1選項(xiàng)

A.ingredients

B.elements

C.components

D.compounds

【答案】A

【解析】【選項(xiàng)釋義】

A.ingredients（烹飪的）原料B.elements要素

C.components組成部分D.compounds混合物

【答案】A

【考查點(diǎn)】近義詞辨析

【解題思路】原句語義為“為什么素食餐廳除了____以外，所有的菜都像肉？”根據(jù)各選項(xiàng)的意思推測，這句話指的是素食餐廳的菜除了原料都像肉，A選項(xiàng)ingredients“（烹飪的）原料”最符合原句語義銜接。

【干擾項(xiàng)排除】

B選項(xiàng)elements“要素”，側(cè)重于指某物的必要部分或基礎(chǔ)部分；

C選項(xiàng)components“組成部分”，泛指某物的組成部分；

D選項(xiàng)compounds“混合物”，指由兩種或兩種以上元素組成的物質(zhì)。

【句意】為什么素食餐廳除了原料以外，所有的菜都像肉？

4.單選題

Thetheorythatbusinesscouldoperatetotallywithouttheaidofgovernmenthasprovedtobea（

）.

問題1選項(xiàng)

A.allusion

B.seclusion

C.illusion

D.confusion

【答案】C

【解析】考察名詞辨析。allusion“暗示”；seclusion“與世隔絕”；illusion“幻想；錯覺”；confusion“混亂；困惑”。句意：認(rèn)為商業(yè)運(yùn)營能夠完全脫離政府援助的這種觀點(diǎn)是一種幻想。選項(xiàng)C符合句意。

5.單選題

Facing-portindustryhasbecomethebasicpillarofeconomicstrengthindevelopedcountriesandpromotedtheformationofinternationalproduction.

問題1選項(xiàng)

A.circumstance

B.motivation

C.backbone

D.initiative

【答案】C

【解析】【選項(xiàng)釋義】

A.circumstance條件，環(huán)境B.motivation動力

C.backbone支柱，骨干，基礎(chǔ)D.initiative主動性，積極性

【答案】C

【考查點(diǎn)】名詞辨析。

【解題思路】pillar的意思為“核心，基礎(chǔ)，支柱”，臨港工業(yè)是發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的基本核心，backbone與之詞義相近，因此C選項(xiàng)正確。

【干擾項(xiàng)排除】A、B、D選項(xiàng)詞義與之不符。

【句意】臨港工業(yè)已成為發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的基本支柱，促進(jìn)了國際化大生產(chǎn)方式的形成。

6.翻譯題

B：TranslatethefollowingpassageintoChineseandwriteyourtranslationontheAnswerSheet.

(10*1=10)

Theworldsoaksincolor.Nottheprimarycolorsofspring,brittleordelicate,thereds,yellowsandbluesofaudaciousorself-effacingflowers.Autumntakesallthecolorsofspringandblendsandsoftensthemrichlytointenseshadesofpurple,crimson,bronze,amberandmahogany,displayedeithertapestry-wisesidebyside,ormergedinrichnewtones.Thetreesareresplendentincopperandgold,whilecorn-stackscrouchingabovethestubblegleamdeepyellowinsunlight.Greenoblongsdefinedbyhedgesfleckedwithscarletberriescontrastwithneatly-furrowedploughlands.Andmoorlandisspreadwitharoyalmassedembroideryofpurpleheatherbankedamongradiantgorse.

【答案】世界沉浸在色彩之中。不是春天的原色，脆弱或嬌嫩，也不是大膽或謙遜的花朵的紅、黃、藍(lán)。秋天吸收了春天的所有顏色，并將它們豐富地融合和軟化為紫色、深紅色、青銅色、琥珀色和桃花心木等強(qiáng)烈的色調(diào)，或以掛毯的方式并排展示，或以豐富的新色調(diào)融合。樹木被銅色和金色染得金碧輝煌，而蜷伏在茬子上的玉米堆在陽光下閃著深黃的光。紅色漿果點(diǎn)綴的樹籬勾勒出的綠色長方形與整齊犁溝的農(nóng)田形成了鮮明的對比。高沼地上散布著紫色石南的皇家刺繡，鑲嵌在閃閃發(fā)光的金雀花中。

7.單選題

Thereport（

）sevenareaswheretheGovernmenthadaresponsibility.

問題1選項(xiàng)

A.purified

B.specified

C.regarded

D.labeled

【答案】B

【解析】句意:這份報(bào)告列舉了政府負(fù)有責(zé)任的七個領(lǐng)域。

考查動詞辨析。四個選項(xiàng)分別是對應(yīng)動詞的過去式。Purify凈化,使純凈;specify列舉,詳細(xì)說明,指定;regard把……看作;label標(biāo)注，貼標(biāo)簽于。故B符合句意。

8.單選題

Fromchildhoodtooldage,wealluselanguageasameansofbroadeningourknowledgeofourselvesandtheworldaboutus.Whenhumansfirst（1）,theywerelikenewbornchildren,unabletousethis（2）tool.Yetoncelanguagedeveloped,thepossibilitiesforhumankindsfuture（3）andculturalgrowthincreased.Manylinguistsbelievethatevolutionis（4）forourabilitytoproduceanduselanguage.They（5）thatourhighlyevolvedbrainprovidesus（6）aninnatelanguageabilitynotfoundinlower（7）.

Proponentsofthisinnatenesstheorysaythatour（8）forlanguageisinborn,butthatlanguageitselfdevelopsgradually,（9）afunctionofthegrowthofthebrainduringchildhood.Thereforetherearecritical（10）timesforlanguagedevelopment.Current（11）ofinnatenesstheoryaremixed,however,evidencesupportingtheexistenceofsomeinnateabilitiesisundeniable.（12）,moreandmoreschoolsarediscoveringthatforeignlanguagesarebesttaughtin（13）grades.Youngchildrenoftencanlearnseverallanguagesbybeing（14）4tothem,whileadultshaveamuchhardertimelearninganotherlanguageoncethe（15）oftheirfirstlanguagehavebecomefirmlyfixed.（16）someaspectsoflanguageareundeniablyinnate,languagedoesnotdevelopautomaticallyinavacuum.Childrenwhohavebeen（17）fromotherhumanbeingsdonotpossesslanguage.Thisdemonstratesthat（18）withotherhumanbeingsisnecessaryforproperlanguagedevelopment.Somelinguistsbelievethatthisisevenmorebasictohumanlanguage（19）thananyinnatecapacities.Thesetheoristsviewlanguageasimitative,learnedbehavior.（20）,childrenlearnlanguagefromtheirparentsbyimitatingthem.Parentsgraduallyshapetheirchild’slanguageskillsbypositivelyreinforcingpreciseimitationsandnegativelyreinforcingimpreciseones.

問題1選項(xiàng)

A.generated

B.evolved

C.born

D.originated

問題2選項(xiàng)

A.valuable

B.appropriate

C.convenient

D.favorite

問題3選項(xiàng)

A.attainments

B.feasibility

C.entertainments

D.evolution

問題4選項(xiàng)

A.essential

B.available

C.reliable

D.responsible

問題5選項(xiàng)

A.confirm

B.inform

C.claim

D.convince

問題6選項(xiàng)

A.for

B.from

C.of

D.with

問題7選項(xiàng)

A.organizations

B.organisms

C.humans

D.children

問題8選項(xiàng)

A.potential

B.performance

C.preference

D.passion

問題9選項(xiàng)

A.as

B.justas

C.like

D.unlike

問題10選項(xiàng)

A.ideological

B.biological

C.social

D.psychological

問題11選項(xiàng)

A.reviews

B.reference

C.reaction

D.recommendation

問題12選項(xiàng)

A.Inaword

B.Inasense

C.Indeed

D.Inotherwords

問題13選項(xiàng)

A.various

B.different

C.thehigher

D.thelower

問題14選項(xiàng)

A.revealed

B.exposed

C.engaged

D.involved

問題15選項(xiàng)

A.regulations

B.formations

C.rules

D.constitutions

問題16選項(xiàng)

A.Although

B.Whether

C.Since

D.When

問題17選項(xiàng)

A.distinguished

B.different

C.protected

D.isolated

問題18選項(xiàng)

A.exposition

B.comparison

C.contrast

D.interaction

問題19選項(xiàng)

A.acquisition

B.appreciation

C.requirement

D.alternative

問題20選項(xiàng)

A.Asaresult

B.Afterall

C.Inotherwords

D.Aboveall

【答案】第1題:B

第2題:A

第3題:A

第4題:D

第5題:C

第6題:D

第7題:B

第8題:A

第9題:A

第10題:B

第11題:A

第12題:C

第13題:D

第14題:B

第15題:C

第16題:A

第17題:D

第18題:D

第19題:A

第20題:C

【解析】1.查動詞辨析。A選項(xiàng)generated“生殖”；B選項(xiàng)evolved“進(jìn)化”；C選項(xiàng)born“出生”；D選項(xiàng)originated“起源”。句意：當(dāng)人類剛剛開始進(jìn)化，他們?nèi)缤律鷥阂粯硬粫\(yùn)用語言這種工具。因此B選項(xiàng)符合題意。

2.考查形容詞辨析。A選項(xiàng)valuable“珍貴的”；B選項(xiàng)appropriate“合適的”；C選項(xiàng)convenient“方便的”；D選項(xiàng)favorite“最喜歡的”。句意：他們就像新生兒一樣，無法使用這個有價值的工具。因此A選項(xiàng)符合題意。

3.考查名詞辨析。A選項(xiàng)attainments“成就”；B選項(xiàng)feasibility“可行性”；C選項(xiàng)entertainments“娛樂”；D選項(xiàng)evolution“進(jìn)化”。句意：語言的發(fā)展增加了人類未來的成就和文化進(jìn)步的可能性。因此A選項(xiàng)符合題意。

4.考查形容詞辨析。A選項(xiàng)essential“基本的”；B選項(xiàng)available“可獲得的”；C選項(xiàng)reliable“可靠的”；D選項(xiàng)responsible“負(fù)責(zé)的”。句意：許多語言學(xué)家認(rèn)為進(jìn)化使人們產(chǎn)生和具備了語言的能力。beresponsiblefor是固定搭配，表示“對……負(fù)責(zé)，是……的原由”，A,B,C選項(xiàng)不能與for搭配。因此D選項(xiàng)符合題意。

5.考查動詞辨析。A選項(xiàng)confirm“確認(rèn)”；B選項(xiàng)inform“通知”；C選項(xiàng)claim“宣稱”；D選項(xiàng)convince“使確信”。句意：他們聲稱，我們高度進(jìn)化的大腦為我們提供了先天的語言能力。空格后應(yīng)是一個賓語從句，A,B,D選項(xiàng)后面都不能接從句做直接賓語。因此C選項(xiàng)符合題意。

6.考查固定搭配。providesb.withsth.是固定搭配，表示“給某人提供某物”。句意：我們高度進(jìn)化的大腦為我們提供了先天的語言能力。A,B,C選項(xiàng)不能和provide搭配。因此D選項(xiàng)符合題意。

7.考查名詞辨析。A選項(xiàng)organizations“組織”；B選項(xiàng)organisms“生物體”；C選項(xiàng)humans“人類”；D選項(xiàng)children“孩子”。句意：我們高度發(fā)達(dá)的大腦使我們具備了其他低等動物所不具備的語言能力。因此B選項(xiàng)符合題意。

8.考查名詞辨析。A選項(xiàng)potential“潛力”；B選項(xiàng)performance“履行”；C選項(xiàng)preference“偏愛”；D選項(xiàng)passion“激情”。句意：這種先天性理論的支持者說，我們的語言潛力是天生的。因此A選項(xiàng)符合題意。

9.考查介詞辨析。A選項(xiàng)as“作為”；B選項(xiàng)justas“正像”；C選項(xiàng)like“像……一樣”；D選項(xiàng)unlike“和……不同”。句意：語言本身作為童年時期大腦生長的一種功能，其發(fā)展是緩慢的。因此A選項(xiàng)符合題意。

10.考查形容詞辨析。A選項(xiàng)ideological“思想上的”；B選項(xiàng)biological“生物的”；C選項(xiàng)social“社會的”；D選項(xiàng)psychological“心理的”。句意：語言的發(fā)展有一個關(guān)鍵期，人體的成長是生物變化的過程。因此B選項(xiàng)符合題意。

11.考查名詞辨析。A選項(xiàng)reviews“評論”；B選項(xiàng)reference“參考”；C選項(xiàng)reaction“反應(yīng)”；D選項(xiàng)recommendation“推薦”。句意：目前人們對“先天論”評論觀點(diǎn)不一，但是支持某些天生能力的證據(jù)卻是確鑿無疑的。因此A選項(xiàng)符合題意。

12.考查邏輯連接。A選項(xiàng)Inaword“總之”；B選項(xiàng)Inasense“在某種意義上”；C選項(xiàng)Indeed“確實(shí)”；D選項(xiàng)Inotherwords“換句話說”。句意：事實(shí)上，越來越多的學(xué)校發(fā)現(xiàn)外語最好在低年級教。由上文可知，作者是傾向于先天論的，為了進(jìn)一步證明先天論是有道理的，作者選擇了以學(xué)校為例加以說明，所以這里應(yīng)填一個表示遞進(jìn)關(guān)系的詞。因此C選項(xiàng)符合題意。

13.考查上下文理解。A選項(xiàng)various“各種各樣的”；B選項(xiàng)different“不同的”；C選項(xiàng)thehigher“更高的”；D選項(xiàng)thelower“更低的”。句意：越來越多的學(xué)校發(fā)現(xiàn)外語最好在低年級教。后文說到孩子們經(jīng)?？梢酝ㄟ^接觸幾種語言來學(xué)習(xí)，而成年人學(xué)習(xí)另一種語言就會困難得多，可以推斷出低年級學(xué)外語較容易。因此D選項(xiàng)符合題意。

14.考查動詞辨析。A選項(xiàng)revealed“透露”；B選項(xiàng)exposed“暴露”；C選項(xiàng)engaged“約定”；D選項(xiàng)involved“涉及”。句意：孩子們經(jīng)?？梢酝ㄟ^接觸幾種語言來學(xué)習(xí)多種語言。因此B選項(xiàng)符合題意。

15.考查名詞辨析。A選項(xiàng)regulations“規(guī)定”；B選項(xiàng)formations“構(gòu)成”；C選項(xiàng)rules“規(guī)則”；D選項(xiàng)constitutions“憲法”。句意：一旦母語的規(guī)則被深深印入腦海中，成年人就很難再學(xué)好另一種語言。因此C選項(xiàng)符合題意。

16.考查連詞辨析。A選項(xiàng)Although“盡管”；B選項(xiàng)Whether“是否”；C選項(xiàng)Since“自……以來”；D選項(xiàng)When“在……時候”。句意：雖然不可否認(rèn)語言的某些方面是天生的，但語言并不是在真空中自動發(fā)展的。因此A選項(xiàng)符合題意。

17.考查形容詞辨析。A選項(xiàng)distinguished“區(qū)別的”；B選項(xiàng)different“不同的”；C選項(xiàng)protected“受到保護(hù)的”；D選項(xiàng)isolated“孤立的”。句意：與人隔絕的兒童不能掌握好一門語言。因此D選項(xiàng)符合題意。

18.考查名詞辨析。A選項(xiàng)exposition“暴露”；B選項(xiàng)comparison“比較”；C選項(xiàng)contrast“對比”；D選項(xiàng)interaction“交流”。句意：須通過與他人交往，語言才能夠發(fā)展。因此D選項(xiàng)符合題意。

19.考查名詞辨析。A選項(xiàng)acquisition“獲得”；B選項(xiàng)appreciation“欣賞”；C選項(xiàng)requirement“要求”；D選項(xiàng)alternative“替代”。句意：一些語言學(xué)家認(rèn)為，在人類語言習(xí)得中，這甚至比任何先天能力都更基礎(chǔ)。因此A選項(xiàng)符合題意。

20.考查詞組辨析。A選項(xiàng)Asaresult“結(jié)果是”；B選項(xiàng)Afterall“畢竟”；C選項(xiàng)Inotherwords“換言之”；D選項(xiàng)Aboveall“首先”。句意：換句話說，孩子通過模仿父母來學(xué)習(xí)語言。本句是以另一種方式解釋前文中模仿性的后天行為。因此C選項(xiàng)符合題意。

9.單選題

Thenegotiationshave（）again,andtherepresentativeshaveallbeencalledback.

問題1選項(xiàng)

A.brokenout

B.brokenoff

C.brokenthrough

D.brokeninto

【答案】B

【解析】考查詞組。A:breakout“突然發(fā)生，爆發(fā)”；B:breakoff“（使）脫離；停止；中斷”；C:breakthrough“突破”；D:breakinto“闖進(jìn)”。句意：談判又中斷了，代表們都被召回了。結(jié)合語境，B為正確答案。

10.單選題

Althoughtherewasalotmoretosay,Stephen（

）fromfurtherquestions.

問題1選項(xiàng)

A.reflected

B.strained

C.refrained

D.resisted

【答案】C

【解析】考查動詞辨析。reflect意為“反射（光、熱、聲或影像）”；strain意為“拉緊，拉傷”；refrain意為“抑制，克制”。refrainfrom意為“忍住”；resist意為“抵抗，抗拒”。

句意：雖然還有更多的話要說，斯蒂芬忍住進(jìn)一步的問題。

11.單選題

WilltheEuropeanUnionmakeit?Thequestionwouldhavesoundedstrangenotlongago.Noweventheproject’sgreatestcheerleaderstalkofacontinentfacinga“Bermudatriangle”ofdebt,populationdeclineandlowergrowth.

Aswellasthosechronicproblems,theEUfaceanacutecrisisinitseconomiccore,the16countriesthatusethesinglecurrency.Marketshavelostfaiththattheeurozone’seconomies,weakerorstronger,willonedayconvergethankstothedisciplineofsharingasinglecurrency,whichdeniesuncompetitivemembersthequickfixofdevaluation.

YetthedebateabouthowtosaveEurope’ssinglecurrencyfromdisintegrationisstuck.Itisstuckbecausetheeurozone’sdominantpowers,FranceandGermany,agreeontheneedforgreaterharmonizationwithintheeurozone,butdisagreeaboutwhattoharmonies.

Germanythinkstheeuromustbesavedbystricterrulesonborrowspendingandcompetitiveness,barkedbyquasi-automaticsanctionsforgovernmentsthatdonotobey.ThesemightincludethreatstofreezeEUfundsforpoorerregionsandEUmega-projectsandeventhesuspensionofacountry’svotingrightsinEUministerialcouncils.Itinsiststhateconomicco-ordinationshouldinvolveall27membersoftheEUclub,amongwhomthereisasmallmajorityforfree-marketliberalismandeconomicrigour;intheinnercorealone,Germanyfears,asmallmajorityfavourFrenchinterference.

A“southern”campheadedbyFrenchwantssomethingdifferent:“Europeaneconomicgovernment”withinaninnercoreofeuro-zonemembers.Translated,thatmeanspoliticiansinterveninginmonetarypolicyandasystemofredistributionfromrichertopoorermembers,viacheaperborrowingforgovernmentsthroughcommonEurobondsorcompletefiscaltransfers.Finally,figuresclosetotheFrancegovernmenthavemurmured,euro-zonemembersshouldagreetosomefiscalandsocialharmonization:e.g.,curbingcompetitionincorporate-taxratesorlabourcosts.

ItistoosoontowriteofftheEU.Itremainstheworld’slargesttradingblock.Atitsbest,theEuropeanprojectisremarkablyliberal:builtaroundasinglemarketof27richandpoorcountries,itsinternalbordersarefarmoreopentogoods,capitalandlabourthananycomparabletradingarea.Itisanambitiousattempttobluntthesharpestedgesofglobalization,andmakecapitalismbenign.

1.TheEUisfacedwithsomanyproblemsthat（）.

2.ThedebateovertheEU’ssinglecurrencyisstuckbecausethedominantpowers（）.

3.Tosolvetheeuroproblem,Germanyproposedthat（）.

4.TheFrenchproposalofhandlingthecrisisimpliesthat（）.

5.RegardingthefutureoftheEU,theauthorseemstofeel（）.

問題1選項(xiàng)

A.ithasmoreorlesslostfaithinmarkets

B.evenitssupportersbegintofeelconcerned

C.someofitsmembercountriesplantoabandoneuro

D.itintendstodenythepossibilityofdevaluation

問題2選項(xiàng)

A.arecompetingfortheleadingposition

B.arebusyhandlingtheirowncrises

C.failtoreachanagreementonharmonization

D.disagreeonthestepstowardsharmonization

問題3選項(xiàng)

A.EUfundsforpoorregionsbeincreased

B.stricterregulationsbeimposed

C.onlycoremembersbeinvolvedineconomicco-ordination

D.votingrightsoftheEUmembersbeguaranteed

問題4選項(xiàng)

A.poorcountriesaremorelikelytogetfunds

B.strictmonetarypolicywillbeappliedtopoorcountries

C.loanswillbereadilyavailabletorichcountries

D.richcountrieswillbasicallycontrolEurobonds

問題5選項(xiàng)

A.pessimistic

B.desperate

C.conceited

D.hopeful

【答案】第1題:B

第2題:C

第3題:B

第4題:D

第5題:D

【解析】1.細(xì)節(jié)事實(shí)題。定位到文章第一段“Noweventheproject’sgreatestcheerleaderstalkofacontinentfacinga‘Bermudatriangle’ofdebt,populationdeclineandlowergrowth.”現(xiàn)在，即使是該計(jì)劃最偉大的鼓吹者也在談?wù)摎W洲大陸面臨著債務(wù)、人口下降