中考作文語言出彩技法課件

中考作文語言出彩技法中考作文語言出彩技法1言言2文采,又叫辭采。說一篇文“文質兼美”,質美指內容之美;文美則是語之美。文采主要是就文章的形式而言,如字詞的錘煉、修辭的運用、句式的選擇等等。文采,又叫辭采。說一篇文“文質3語言出彩技法、巧用修辭。二、巧用映襯、巧用文言。四、活用句式。五、提煉警句語言出彩技法4一、巧用修辭()分類聯(lián)想巧設喻1、自然類:大自然給了我們馳騁想像的廣闊空間,只要你用心去觀察感悟,就可以找到無限的寫作靈感?！吧钐幪幨钦Z文,語文是多姿多彩的”語文是游蕩在寒冬中的幾點殘雪。語文是漫步在藍天上的幾縷浮云語文是跳躍在湖面上的一抹斜陽語文是回蕩在密林在的幾聲鳥鳴沿著這樣一種思路和角度不斷拓展,我們便可以寫出如般閃爍著個性光芒的好句子。在訓練時我們可以先確定好度,然后用一個合適的引導句,進行仿寫、補寫或續(xù)寫。一、巧用修辭52、詩詞類:燦若星辰的古詩詞是我們傳統(tǒng)文化的寶庫我們可以根據(jù)表達需要引用和化用詩詞。仍以“語文”為例1)、引用古詩詞:語文就是龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的獻身精神。語文就是文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的浩然正氣語文就是蘇東坡“誰道人生無再少,門前流水尚能西”的超脫與豁語文說是杜少陵“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的無奈與傷感(2)、化用古詩詞:(要讓讀者能體會到原句)語文就是那直上青天的一行白鷺。語文就是那沉舟側畔的萬點白帆。語文就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草語文就是那化作春泥還要護花的點點落紅平時要注意分類搜集整理有關詩詞名句。2、詩詞類:燦若星辰的古詩詞是我們傳統(tǒng)文化的寶庫63、人交類。如果能在比喻中注入文化的含量與人受的湖神,那自然就更有文采。可以從名人(事例)、名⌒(品行)等方面靈活選擇,組合運用。例如:(1)、名人+事例命運就是西楚霸王英雄末路自刎烏江時的那一聲長嘆。命運就是屈原一心報國而屢遭排擠后遺留在汨羅江畔的那一串串的叩問。命運就是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲悲狂的交響命運就是保爾雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的詩文(2)、名人+名言+德行骨氣就是孟子“富貴不能淫,威武不能屈”的忠貞不渝骨氣就是李自“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”兩剛不阿。骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的堅強不屈骨氣就是陳然“人的身軀怎能從狗洞子里爬出”的凜然不茍。3、人交類。如果能在比喻中注入文化的含量與人7(二)、縱橫交錯巧排比排比句氣勢磅礴,酣暢淋漓,整齊而富有節(jié)奏感是體現(xiàn)文采的一個亮點。常用方法有1、層層深入法(縱式)例:寬容的朋友一定情同手足寬容的家庭一定幸福美滿寬容的民族一定強盛不衰寬容的世界一定和平美麗這樣通過層層遞進,造成語義上的不斷深化,不僅有層次感,同時有力度,能更好地表達思想感情(二)、縱橫交錯巧排比82、同類并舉法(橫式)例:春天是一絲輕輕吟唱的和風春天是一縷溫暖明亮的陽光春天是片片馥郁醉人的花瓣春天是顆顆晶瑩透亮的露珠上例中四個句子都是抓住春天各種美的事物有形的排比而成,它們各自所取的角度老同類的,可依此轉換角度,寫出很多類似的排比來。112、同類并舉法(橫式)93、異類交叉法(交錯式)例春天是種子破土而出的力春天是黃鶯婉轉動人的歌春天是姑娘臉上甜甜的笑春天是我們各著汗水種下的希望與理想上例與同類舉例的寫法不同,每一個排比句所選取的角度都是不一樣的,是一種異類交叉的寫法,顯得靈活多變,姿態(tài)萬千,豐富多彩。3、異類交叉法(交錯式)10三)博采眾家巧引用引用名句,增強文采,可給人以深度感、厚度感是沖擊閱卷老師視覺的好辦法。例如,同樣是表達對祖國大好山河的熱愛,有這樣兩組句子我喜歡祖國的大好河山,比如黃河長江,還有泰山廬山等等2、我愛那”飛流直下三千尺,疑是銀河落九天的“的廬山瀑布;我愛那”蕩胸生層云,決眥入歸鳥“的泰山極頂;我愛那”奔流到海不復回”的黃河九曲;我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽;我愛那“秦時明月漢時關”的古樸塞北;我愛那“日出江花紅勝火”的秀麗江南。三)博采眾家巧引用11中考作文語言出彩技法課件12中考作文語言出彩技法課件13中考作文語言出彩技法課件14中考作文語言出彩技法課件15中考作文語言出彩技法課件16中考作文語言出彩技法課件17中考作文語言出彩技法課件18中考作文語言出彩技法課件19中考作文語言出彩技法課件20中考作文語言出彩技法課件21中考作文語言出彩技法課件22中考作文語言出彩技法課件23中考作文語言出彩技法課件24中考作文語言出彩技法課件25中考作文語言出彩技法課件26中考作文語言出彩技法課件2736、自己的鞋子，自己知道緊在哪里?！靼嘌?/p>

37、我們唯一不會改正的缺點是軟弱?！_什?？?/p>

38、我這個人走得很慢，但是我從不后退。——亞伯拉罕·林肯

39、勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應該做的事吧?！廊A納

40、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子xiexie!謝謝！36、自己的鞋子，自己知道緊在哪里?！靼嘌纗iexie!28中考作文語言出彩技法中考作文語言出彩技法29言言30文采,又叫辭采。說一篇文“文質兼美”,質美指內容之美;文美則是語之美。文采主要是就文章的形式而言,如字詞的錘煉、修辭的運用、句式的選擇等等。文采,又叫辭采。說一篇文“文質31語言出彩技法、巧用修辭。二、巧用映襯、巧用文言。四、活用句式。五、提煉警句語言出彩技法32一、巧用修辭()分類聯(lián)想巧設喻1、自然類:大自然給了我們馳騁想像的廣闊空間,只要你用心去觀察感悟,就可以找到無限的寫作靈感?！吧钐幪幨钦Z文,語文是多姿多彩的”語文是游蕩在寒冬中的幾點殘雪。語文是漫步在藍天上的幾縷浮云語文是跳躍在湖面上的一抹斜陽語文是回蕩在密林在的幾聲鳥鳴沿著這樣一種思路和角度不斷拓展,我們便可以寫出如般閃爍著個性光芒的好句子。在訓練時我們可以先確定好度,然后用一個合適的引導句,進行仿寫、補寫或續(xù)寫。一、巧用修辭332、詩詞類:燦若星辰的古詩詞是我們傳統(tǒng)文化的寶庫我們可以根據(jù)表達需要引用和化用詩詞。仍以“語文”為例1)、引用古詩詞:語文就是龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的獻身精神。語文就是文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的浩然正氣語文就是蘇東坡“誰道人生無再少,門前流水尚能西”的超脫與豁語文說是杜少陵“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的無奈與傷感(2)、化用古詩詞:(要讓讀者能體會到原句)語文就是那直上青天的一行白鷺。語文就是那沉舟側畔的萬點白帆。語文就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草語文就是那化作春泥還要護花的點點落紅平時要注意分類搜集整理有關詩詞名句。2、詩詞類:燦若星辰的古詩詞是我們傳統(tǒng)文化的寶庫343、人交類。如果能在比喻中注入文化的含量與人受的湖神,那自然就更有文采?？梢詮拿?事例)、名⌒(品行)等方面靈活選擇,組合運用。例如:(1)、名人+事例命運就是西楚霸王英雄末路自刎烏江時的那一聲長嘆。命運就是屈原一心報國而屢遭排擠后遺留在汨羅江畔的那一串串的叩問。命運就是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲悲狂的交響命運就是保爾雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的詩文(2)、名人+名言+德行骨氣就是孟子“富貴不能淫,威武不能屈”的忠貞不渝骨氣就是李自“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”兩剛不阿。骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的堅強不屈骨氣就是陳然“人的身軀怎能從狗洞子里爬出”的凜然不茍。3、人交類。如果能在比喻中注入文化的含量與人35(二)、縱橫交錯巧排比排比句氣勢磅礴,酣暢淋漓,整齊而富有節(jié)奏感是體現(xiàn)文采的一個亮點。常用方法有1、層層深入法(縱式)例:寬容的朋友一定情同手足寬容的家庭一定幸福美滿寬容的民族一定強盛不衰寬容的世界一定和平美麗這樣通過層層遞進,造成語義上的不斷深化,不僅有層次感,同時有力度,能更好地表達思想感情(二)、縱橫交錯巧排比362、同類并舉法(橫式)例:春天是一絲輕輕吟唱的和風春天是一縷溫暖明亮的陽光春天是片片馥郁醉人的花瓣春天是顆顆晶瑩透亮的露珠上例中四個句子都是抓住春天各種美的事物有形的排比而成,它們各自所取的角度老同類的,可依此轉換角度,寫出很多類似的排比來。112、同類并舉法(橫式)373、異類交叉法(交錯式)例春天是種子破土而出的力春天是黃鶯婉轉動人的歌春天是姑娘臉上甜甜的笑春天是我們各著汗水種下的希望與理想上例與同類舉例的寫法不同,每一個排比句所選取的角度都是不一樣的,是一種異類交叉的寫法,顯得靈活多變,姿態(tài)萬千,豐富多彩。3、異類交叉法(交錯式)38三)博采眾家巧引用引用名句,增強文采,可給人以深度感、厚度感是沖擊閱卷老師視覺的好辦法。例如,同樣是表達對祖國大好山河的熱愛,有這樣兩組句子我喜歡祖國的大好河山,比如黃河長江,還有泰山廬山等等2、我愛那”飛流直下三千尺,疑是銀河落九天的“的廬山瀑布;我愛那”蕩胸生層云,決眥入歸鳥“的泰山極頂;我愛那”奔流到海不復回”的黃河九曲;我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽;我愛那“秦時明月漢時關”的古樸塞北;我愛那“日出江花紅勝火”的秀麗江南。三)博采眾家巧引用39中考作文語言出彩技法課件40中考作文語言出彩技法課件41中考作文語言出彩技法課件42中考作文語言出彩技法課件43中考作文語言出彩技法課件44中考作文語言出彩技法課件45中考作文語言出彩技法課件46中考作文語言出彩技法課件47中考作文語言出彩技法課件48中考作文語言出彩技法課件49中考作文語言出彩技法課件50中考作文語言出彩技法課件51中考作文語言出彩技法課件52中考作文語言出彩技法課件53中考作文語言出彩技法課件54