2018年北京市中考語文試卷(含答案)

2018年北京市高級中等學校招生考試語文試卷姓名準考證號考場座位號考生須知木試卷共12頁，共五道大題，25道小題，滿分100分?？荚嚂r間150分鐘。在試卷和草稿紙上準確填寫姓名、準考證號、考場號和座位號。試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。考試結東，將木試卷、答題卡卡和草稿紙一并交回。一、基礎?運用（共13分）學校在圓明園舉行''牢記歷史，緬懷先烈”主題活動。請依照要求，完成1—5題。圓明園曾有聞名的“四十景”，它們的命名多富有濃厚的傳統(tǒng)文化意味。其中，“上卞天光”一景的命名就出自北宋文學家的《岳陽樓記》。（1分）卞面是圓明園中“武陵春色遺址”景觀說明牌上的文字。閱讀這段文字，完成（1）（2）題。（共2分）武陵春色，圓明園四十景之一，建自康熙朝后葉，是一處墓自陶淵明《桃花源記》藝術意境的園中園。該景園林植物號稱山桃萬株，東南部以石為勝，可乘舟沿清溪而上，穿越桃花洞，進入“”。該景群周圍環(huán)山，山外東臨巨池，余皆清溪圍繞。園林主體部份南北長220米，東西寬105米，占地2.5萬平方米，建筑面積2000平方米。（1）給加點的字注音和對畫線字筆順作出判定，全都正確的一項為哪一項（）（1分）（mu）“巨”字的筆順是：_〒三巨一匚巨巨一匚巨巨右弓巨

B.摹B.摹(mu)“巨”字的筆順是:摹（mo）“巨”字的筆順是：?。ㄇ埃熬蕖弊值墓P順是：（2）結合語境，在這段文字橫線處填入的漢字和詞語，全都正確確的一項為哪一項（）（1分）疊世外桃源B.迭洞天勝境C.迭世外桃源D.疊洞天勝境在圓明園人水法遺址前，學生會主席預備給同窗們講述圓明園被英法聯(lián)軍毀滅的歷史。閱讀他的發(fā)言稿，完成（1）（2）題。（共4分）第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，英法聯(lián)軍攻入北京，闖進圓明園。他們被園內琳瑯滿的至寶震驚了，爭先恐后，人肆搶奪。園內能拿走的東西，他們通通掠走【甲】實在運不走的，他們就瘋狂打砸。據粗略統(tǒng)計，被掠奪的文物【乙】上至先秦卜?至清朝的各類奇珍異寶有100多萬件。為了銷毀罪證，入侵者縱火燃燒圓明園。人火燒了三天三夜，舊口輝煌的宮殿、參天的古樹，都化為灰。就如此，英法聯(lián)軍連搶帶砸，使明園蒙受了毀滅性的破。（1）在【甲】古樹，都化為灰。就如此，英法聯(lián)軍連搶帶砸，使明園蒙受了毀滅性的破。（1）在【甲】【乙】兩處別離填入標點符號，最適當?shù)囊豁棡槟囊豁棧?(2【甲】分號破折號C.【甲】逗號【甲】分號破折號C.【甲】逗號破折號【乙】冒號【乙】冒號B.【甲】分號【乙】D.【甲】逗號【乙】（2）畫線的句子作為這段文字的總結句，有一處表達欠妥，請你加以修改。（2分）修改同窗們看到了陳列在圓明園展覽館里的"雨果的一封信”。卜面是這封信中的部份內容,請你閱讀這段文字，完成（1）（2）題。（共4分）活著界的某個角落，有一個世界奇跡。那個奇跡叫圓明園。那個奇跡已經消失了。有一天，兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫，另一個強盜縱火。似乎告捷以后，即能夠動手行竊了。他們對圓明園進行了人規(guī)模的劫掠，贓物由兩個成功者均分?！蹅儌兯腥私烫玫呢攲毤釉谝宦罚蛟S還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不單單有藝術珍品，還有人堆的金銀制品。豐功偉績！收成龐人！兩個成功者，一個塞滿了腰包,這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲。這確實是這兩個強盜的故事。（1）這封信的作者雨果是十九世紀國聞名作家，代表作有《》。（2分）（2）看過這封信，同窗們紛紛在微信群里發(fā)表感想。下面是四位同窗別離寫下的感受，其中修辭方式或詞語利用不迓當?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ?分）燒名園，掠至寶，寡廉鮮恥兩強盜；作書信，斥罪行，仗義執(zhí)言一作家。面對燃燒圓明園的卑劣行徑，雨果沒有一點奴顏媚骨，表現(xiàn)了凜然正氣。讀過雨果的這封信，咱們恍如仍能感受到圓明園在哭泣，在流血，在控訴。圓明園遺址是入侵者給咱們留卞的課堂，它讓咱們永久銘刻歷史，勿忘國恥當活動進行到“緬懷先烈”的環(huán)節(jié)時，校團委書記拿出了一枚收藏的《人民英雄紀念碑》小全張，與同窗們一起緬懷自鴉片戰(zhàn)爭以來為民族解放而捐軀的先烈。卞面對小全張中的的題辭和碑文的明白得，都正確的一項為哪一項（）（2分）題辭的字體屬于楷書，端正典雅：碑文內容由遠及近，緬懷了自1840年以來各個歷史時期捐軀的人民英雄，表達了對他們的仰慕之情。題辭具有行書的特點，剛勁有力：碑文內容由遠及近，緬懷了自1840年以來各個歷史時期捐軀的人民英雄，表達了對他們的仰慕之情。題辭的字體屬于楷書，端正典雅：碑文內容由近及遠，細懷了自1840年以來各個歷史時期捐軀的人民英雄，表達了對他們的仰慕之情。題辭具有行書的特點，剛勁有力：碑文內容由近及遠，細懷了自1840年以來各個歷史時期捐軀的人民英雄雄，表達了對他們的仰慕之情?！咀ⅰ浚邸度嗣裼⑿奂o念碑》小全張］為紀念人民英雄紀念碑建成而發(fā)行的小全張。小全張右上方主圖是人民英雄紀念碑的正面全景，主圖卞是鐫刻在紀念碑正面的毛澤東的題辭,左面是刻在紀念碑反面的由周恩來書寫的碑文。二、古詩文讀（共18分）（一）默寫。（共4分）萬里赴戎機，o,冷光照鐵衣。（《木蘭詩》）（2分）青樹翠蔓，,o（柳宗元《小石潭記》）（2分）（二）閱讀《次北固山下》，完成8-10題。（共6分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。這首詩表達了詩人的思鄉(xiāng)之情。詩人離鄉(xiāng)遠游，來到北固山卜?，看到殘夜未盡而旭日己經升起、舊年未逝而春意已經顯現(xiàn)，生發(fā)了的感慨。他想托鴻雁捎一封家信到洛陽，問候家鄉(xiāng)的親人。（1分）閱讀畫線詩句，觀看卜?面兩幅圖畫，簡要說明哪一幅能夠表現(xiàn)這一聯(lián)詩句所刻畫的景象。（3分）答：這首詩描述了長江的風光。在我國古代詩詞中，還有許多含''江”（長江）的詩句，其中，你讀過的兩句詩是“”和"”。（每句詩中許諾有一個可不能寫的字用拼音替代）（2分）（三）閱讀《出師表》（節(jié)選），完成11-13題。（共8分）侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小。悉以咨之，然后實施，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于舊口，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督?！炯住坑抟詾闋I中之朿，悉以咨之，必能使行陣和睦，好壞得所。親賢臣，遠小人，此先漢因此興隆也；親小人，遠賢臣，爾后漢因此傾頹也?！疽摇肯鹊墼跁r，每與臣論此事，何嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，別漢室之隆，可計日而待也。臣本平民，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸候。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顧臣于草廬當中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳?！颈亢笾祪A覆,受任于敗軍之際，受命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐拜托不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深切不毛。今南方己定，兵甲已足，當獎率全軍，北定中原，庶竭弩鈍，除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣因此報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，那么攸之、祎、允之任也。愿陛卞托臣以討賊興復之效，不效，那么治臣之罪，以告先帝之靈。假設無興徳之言，那么貴攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當遠離，臨表涕零，不知所言。以下選項各有兩組詞語，每組詞語中加點字的意思都相同的一項為哪一項（）（2分）有所廣盜/精歲求精廿口而待/不廿其數(shù)不求聞之7知書趙理由垢感激/實爭求龍夙夜優(yōu)《駁/優(yōu)心如焚庶郵鈍/盡心埸力察納捷訐/溫文爾雅臨表淵零/沸淚交流翻譯文中三處畫線語句，并依據上下文對其作出進一步明白得，全都正確的一項為哪一項（）（2分）【甲】愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，好壞得所。翻譯：我以為軍營中的情形，都要征詢他的意見，就必然能使軍隊上卜團結和睦，品行高低不同的人各有適合的安排。明白得：請葛亮之因此推薦向寵是因為向寵人品好，軍事才華突出，深得劉備贊譽?！疽摇肯鹊墼跁r，每與臣論此事，何嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。翻譯：先帝活著的時候，每次跟我談論起這些情形，都會為桓帝、靈帝二位君主深深嘆息，并對他們感到痛心和遺憾。明白得：劉備痛心和遺憾的緣故是桓、靈二帝靠近小人，疏遠賢臣，造成了東漢的衰敗衰亡。【丙】后值傾覆，受任于敗軍之際，受命于危難之間，爾來二十有一年矣。翻譯：后來碰到兵敗，在戰(zhàn)事失敗的時候我同意了重任，在危難關頭我受到委任，至今己有二十一年了明白得：諸葛亮于“傾覆”時同意任務，是為了報答劉備三顧茅廬和臨終拜托人事的恩情。為國盡忠是中華傳統(tǒng)美德。請你依照上文和下面的兩那么【鏈接材料】，歸納說明為國盡忠在諸葛亮、魏征、岳飛身上別離是如何表現(xiàn)的。（4分）【鏈接材料一】太宗新即位，勵精政道，數(shù)引征入臥內，訪以得失。征雅有經國之才，性又抗直，無所屈撓。太宗與之言，何嘗不欣然納受。征亦喜逢知己之主，思竭其用，知無不言。太宗嘗勞之曰：“卿所陳諫，前后二百余事，非卿至誠奉國，何能假設是？”其年，遷尚書左丞。（節(jié)選自《舊唐書?魏征傳》）【鏈接材料二】嗣當激厲士卒，北逾沙漠，盡屠夷種。迎二圣歸京闕，取故地上版圖，朝廷無虞，主上奠枕，余之愿也。（節(jié)選自岳飛《五岳祠盟記》）【注】［太宗］李世民，唐朝皇帝。［征］魏征，唐初政治家。［雅］平日，向來。［勞］慰勞。［嗣］隨后，接下來。［二圣］指被金兵俘虜北去的宋徵宗和宋欽宗。［虞］優(yōu)處，憂患。［奠枕］安枕。［余］指岳飛。答：三、名著閱讀（5分）俄國聞名作家列夫?托爾斯泰說：“理想的書籍，是聰慧的鑰匙?！闭埥Y合你閱讀過的一部長篇小說，簡要談談你對這句話的明白得。（100字左右）答：四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）（一）閱讀下面材料，完成15-17題。（共7分）【材料一】故宮博物院（簡稱"故宮”）成立于1925年，是中國最人的古代文化藝術博物館，是中國文化遺產的守護者和傳承者。截至2016年末，故宮文物藏品總數(shù)達186萬余件。最近幾年來，故官以豐碩的館藏資源為基礎開展文化普及活動，成為公共教育的重要場所。展覽是博物館最人體的教育形式。為了使展覽成效最優(yōu)化，故宮在以往展覽的基礎上，改變思路，不斷創(chuàng)新，開辟了文物藏品的新方式：展覽再也不是對文物進行簡單擺放，而是通過文字、顏色、聲音、圖像等進行藝術再現(xiàn)；同時，通過圖錄制作、書籍編寫、學術研討、數(shù)字影像輔助導覽等方式，讓觀眾在觀展時更好地了解展品的文化內涵。2016年，故宮成立教育中心，針對不同年齡、層次的觀眾，開展內容豐碩、形式多樣的體驗活動，全面、立體地發(fā)揮故宮的公共教育功能。在公共教育中，故宮重視與教育機構合作，采納館校合作方式開展選修課程和綜合實踐活動，讓青青年在輕松活潑的參與中了解優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。【材料二】■因'^■1中國國家博物館（簡稱“國博”）是一座全面系統(tǒng)展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化的綜合性博物館。館中設有“古代中國”"振興之路”兩個人體陳列和10多個不同門類的專題展覽，每一年還有50余個臨時展覽，國博己經成為公共教育的重要平臺。最近幾年來，國博的展覽吸引了國內外眾多觀眾前來參觀。2017年國博接待觀眾總量達806萬人次，其中包括未成年觀眾139萬人次。為了充分發(fā)揮國博的公共教育功能，自

2021年5月起，國博設立了教育體驗區(qū)。目前，闈繞“歷史與藝術并重”的主題，依照家庭、學校和社會不同群體開發(fā)了“陽光青年”“社會人課堂”“文化博覽”三大系列課程,形成了以藏品為基礎，以體驗為重要方式的公共教育新模式。國博專門重視與學校合作，例如，為了使博物館的館藏資源和學校的教學內容彼此補充，采納“雙師教學”的模式，讓學生對所學知識有全方位的認知?！静牧先恐袊茖W技術館（簡稱"科技館”）是一座國家級綜合性科技館，是實施科教興國戰(zhàn)略、普及科學知識、提高公眾科學素養(yǎng)的人型科技教育設施。科技館以科學性和趣味性相結合的展覽設計理念開展公共教育，吸引了眾多的參觀者。館中展品涉及航空、航天、機械、交通、能源、信息科技、生物科技、納米科技等眾多領域?？萍拣^在利用展品進行展覽教育的同時,還設置了科普活動室和實驗室，配置了運算機、微型機床、3D打印機等近200套不同系列活動器材和40多套相關的實驗儀器，設計了“飛行器的隱秘”“光影探秘”“生命科學俱樂部”等系列活動，讓觀眾在親軀體驗中，加深對科學的明白得。，吸引了愈來愈多的參觀者，尤其是青青年。2017年9月1口，科技館正式啟動“館校結合基地校”項目，為首批200所中小學校提供場館活動，為創(chuàng)新人材培育、校本課程開發(fā)、科技教師培訓等提供效勞。依據上下文，在【材料一】和【材料三】橫線處依次填入的語句，都正確的一項為哪一項（）（2分）A.展出和說明科普實踐活動的這些內容B.闡釋和展現(xiàn)這些豐碩的科普實踐活動C.展現(xiàn)和闡釋這些豐碩的科普實踐活動B.闡釋和展現(xiàn)這些豐碩的科普實踐活動C.展現(xiàn)和闡釋這些豐碩的科普實踐活動D.說明和展出科普實踐活動的這些內容閱讀【材料二】中的圖1和圖2,結合這那么材料所說明的要緊內容，你得出的結論是什么？（2分）答:依據上述三那么材料，博物館開展公共教育的要緊方式能夠歸納（每空限8個字之內）（3分）（二）閱讀《信天游》，完成18-21題。（共10分）信天游劉成章信天游那個名字，如明月流水，如仙界的風，即便把它放到全世界數(shù)千年來所有的藝術品類當中，也數(shù)得上奇美浪漫。透過渺遠和蒼涼，是一眼望不盡的詢梁連綿，溝壑縱橫。這邊山頭犁詳翻著土浪，羊肚子手巾扎在頭上，扶犁者汗?jié)褚鹿樱荒抢餃侠锉鈸婚W一閃，小腳片踩出花似的蹤跡，擔水者是個十三四歲的小女女。扶犁漢子或許感覺今天專門II渴，便朝溝里喊去：“哎一一風兒!晌午送飯，別忘了給我多舀半罐子米湯！哎一一洋芋絲絲也拿上一點！”小女女便轉臉應聲:“哎一一舅舅！我聽下啦！”他們必需扯長聲兒，不然，對方就難以聽清。而他們感覺需要排解孤單無聊的時候，便以更高亢、更悠揚的嗓音唱了一一這確實是與中原文化迥異的信天游了。祖祖輩輩，年年歲歲，信天游唱在放羊的山坡上，唱在趕腳的人路上，唱在鋤地的五谷間一一處處都是宏闊的舞臺，聲聲都如云霞之辭。小時候的我被母親牽著稚嫩的手，走在延河畔上。突然，仿佛從那云縫中，猛乍乍淌出一股飄逸的光，瑰麗迷人。那是我生平所聽見的第一支信天游：你媽媽打你你給哥哥說，什么緣故你要把洋煙喝？我媽媽打我我不成材，露珠地里穿紅鞋。如此土氣，如此簡單，卻如此富于藝術魅力的兩句信天游，一經入耳，便入骨，便入簡,我此生便再怎么也忘不了了。上初中后，因為愛上了文學，我被信天游迷得死去活來。我買了一本何其芳、張松如二人主編的《陜北民歌選》，又念歌詞又唱樂譜。書上那“上畔畔的葫蘆”，那“清水水玻璃”，那“雙扇扇門來單扇扇開”，盡管都是我熟悉的事物，但仍是給我開啟了一個詩意的世界,令我神往。尙一天我登上了一個山頂，突有一支嗓音渾厚的信天游響在我的耳畔。我看見，唱歌的是個放羊老漢。他唱得實在太美了，但我寫作文時竟不知該如何描述。我那時候望著那蒼茫遼閱、連綿起伏的黃土高原，聽著這支信天游，實在分不清信天游是脫胎于它，仍是它有幾分信天游的影子？后來我曾經悄悄地想，假使信天游能夠像天卞萬物似的有形有色，而且其形色永不糟朽，那么，整個陜北高原的天空，一代代的積存，它每寸藍天每寸云彩都會綴滿音符和文字的晶亮鉆石。1956年，我仍是個高一學生。在延安舉行的五?。▍^(qū)）青年造林大會上，我見到了31歲的詩人賀敬之。以后不久，一首信天游形式的作品橫空避世，那確實是他的《回延安》。它讓我愛不釋手。詩中經典名句“幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山”，既有信天游的質樸語言和韻味，又充溢著李白一樣的浪漫詩思。我是一路苦戀著信天游走進中年時期的。不知不覺間，我搜集購買的信天游和陜北民歌,和與之相近的登山歌、山西民歌的資料和書籍，無法盡數(shù)。把它們堆在一路，竟有十幾斤重了。忽有一口，省上組織了個創(chuàng)作班子，拿著初步改端卞的五首陜北革命民歌來到延安，一邊修改一邊征求意見。仿佛是一個上午吧，咱們延安文工團創(chuàng)作組一行數(shù)人，被召去開會。通過初步改編的陜北民歌，如久埋土中的明珠出土、如重開的牡丹，閃耀在人們眼前。為了新寫一首中央紅軍初來陜北的歌子，我在帶來的那堆書里翻找，找見了讓人眼睛為之一亮的兩句：“山丹丹開花紅滿了山，中央來了人進展?！蔽液貌豢鞓罚√焐肽?，我把它交給我團的老作曲家航海。不久以后，一首深受人們喜愛的信天游歌曲《山丹丹開花紅艷艷》，與其他幾首民歌一路，震響在全國的廣播喇叭當中。我自己固然也寫過信天游歌曲。那一年，我以上下兩句原生態(tài)的信天游為動機，與作曲家王建民合作，創(chuàng)作了一首完滿是信天游味道的歌曲，里面每節(jié)都有“疙梁粱”三字回旋縈繞，便名之為《堆梁梁》。我還與他合作過一首以信天游為基調的女聲獨唱《崖畔上酸棗紅艷艷》。當陜北的山水間飄蕩著這兩首歌的時候，我整個身心便油然生出一種歸屬感。大約在十連年之前，我曾憂心，那曾經像野草一樣一個勁地往出鉆的信天游歌手，在陜北這片可愛的黃土地上，怎么突然間變得桶缺超來了！可幸虧是我的感覺有些誤差。完全在不經意間，我終于發(fā)覺信天游歌手就像春雨事后的山丹丹，開得好紅好紅，這山是，那山也是。更讓我欣喜的是，那一年回延安，一下火車，便有小青年們一邊出車站，一邊放開嗓門,高唱著一聲聲的信天游。他們可能一看見寶塔山，嗓子就癢癢了。他們對著延安群山圍繞著的空曠夜空，就像虎歸深山魚歸海，便任情任性起來。啊，陜北，生我養(yǎng)我的這片厚土啊，我愿像這信天游一樣地高高飛起，化作裝飾你的夜空的月暈，繞著月亮轉。（有刪改）【注】［詢（mo）］我國西北地域稱頂部渾圓、斜坡較陡的黃土小丘。［犁鋅（hud）］翻地的耕具。［吃］念閱讀第段，你想到的問題是什么？請把那個問題寫出來，并結合這段的內容簡要說明產生問題的緣故。（2分）問題：緣故：閱讀第-段，將這部份文字中表現(xiàn)作者情感脈絡的關鍵語句摘抄卜?來。（2分）答：簡要分析第段畫線語句是如何用形象的語言寫出信天游特點的。（3分）答：依照作者所表達的情感，從下面三個短語當選擇一個填入文章結尾的橫線處，最適當?shù)囊豁棡槟囊豁棧?分）【甲】紅圈圈【乙】一圈紅【丙】圈圈紅（三）閱讀下面的文字，完成22-24題。（共7分）念書是一個人成長的重要途徑。念書的方式多種多樣，但循序漸進是最大體的方式。任何爭物的進展都是一個漸進的進程，都是從無到有，從小到人，慢慢完善的。念書也一樣，必需由少到多，由踐入深，慢慢明白得、消化、吸收。“萬丈高樓平地起”，大樓要一層一層往上蓋，書也要一點一點認真讀。正如清朝陸清獻在《示兒書》中所說：“一口所讀雖不多，口積月累，自然充沛。”念書若是違抗了循序漸進的規(guī)律。急于求成，就仿佛肚子餓時用飯，狼吞虎咽，固冏吞棗，不僅沒能品嘗到菜肴的滋味，乃至可能會因喙廢食。數(shù)學家華羅庚也說：“學習上切忌好高鶯遠，急于求成。學得不扎實，你想來得快些，結果反倒慢了。”可見，循序漸進是一種符合費物進展規(guī)律的念書方式。任何學科的知識體系都是由淺入深成立起來的，起點都是基礎知識。循序漸進的念書方式是與學科知識體系的特點相適應的，因此，念書就要從基礎知識開始。杰出的科學家都是從最簡單的加減乘除開始學起，杰出的畫家都是從最簡單的線條和色彩開始練起，杰出的文學家也都是從最簡單的遣辭造句開始寫起。他們都是在起點就打下了堅實的基礎，才會不斷提高，有了后來的成績。這充分說明打好基礎，循序漸進，才會取得好的結果。在循序漸進的閱讀中，隨著對內容明白得的不斷加深，人們會產生更深切的試探，因此循序漸進的閱讀就成為念書者進步的階梯。南宋哲學家朱熹曾說“念書之法，在循序而漸進,熟讀而精思”，這是他對自己續(xù)書體會的總結。他曾每日從《禮記》《左傳》等經籍當選取兩段，反復閱讀，出門成誦，進而不斷試探，融會貫通，最終形成自己的思想。正是如此,他才成為偉大的哲學家。青年人念書欲望很強，念書干勁專門大，這是可喜的現(xiàn)象。但有些人念書貪多求快，“在空中起跳”，輕忽打好扎實的基礎，違抗了循序漸進的規(guī)律，結果生效甚微。因此，一個人只有把握了正確的念書方式，才能口趨精進。上面的文字告知咱們的一個道理是。邙艮12個字之內）（2分）閱讀全文，判定以下說法，不正加-項為哪一項（2分）【甲】第段別離引用陸清獻和華羅庚的話，來充分論證本段的觀點?！疽摇康诙握撌龅闹攸c是：任何學科知識體系的起點都是基礎知識?！颈康诙蜗日f內容明白得的加深會帶來試探的深切，據此提出觀點，再用朱熹的言行做證明。卜?面是《論語》中關于學習的兩那么語錄，哪一那么有助于你明白得上面的文字？請簡要說明理由。（3分）子曰："溫故而知新，能夠為師矣?！弊釉唬骸皩W而不思那么罔，思而不學那么殆?！贝穑何濉懽鳎?0分）從下面兩個題目中任選一趣寫一篇文章。題目一；一名聞名學者曾經說過如此的話：任何一個多少明白一點自己國家歷史的人,都應該對本國過往的歷史心懷敬意。歷史不僅書寫在浩瀚的史籍里，也沉淀在眾多的歷史占跡和歷史文物中。請你任選一處古跡（圓明園除外）或一件文物，將",讓我心生敬意”補充完整，組成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。題目二：請你用上“伙伴”“窘境”“成長”這三個詞語，以“在幽深的峽谷里”為開頭，發(fā)揮想彖，寫一篇故事。題目自擬。

要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）字數(shù)在600-800之間。（3）不要顯現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名o2018年北京市高級中等學校招生考試語文試卷參考答案一.基礎?運用（共13分）1.范仲淹2.(1)3.(1)（2）就如此，英法聯(lián)軍連搶帶砸的行為，使圓明園蒙受了毀滅性的破壞。4.凄慘世界/巴黎圣母院/九三年一.基礎?運用（共13分）1.范仲淹2.(1)3.(1)（2）就如此，英法聯(lián)軍連搶帶砸的行為，使圓明園蒙受了毀滅性的破壞。4.凄慘世界/巴黎圣母院/九三年(2)B5.二、古詩文閱讀（共18分）（一）默寫。（共4分）關山度假設飛。朔氣傳金柝蒙絡搖綴，參差披拂（二）閱讀《次北固山卜?》,完成8-10題。（共6分）寄回家鄉(xiāng)的書信何時才能送達。9?圖一，圖一刻畫了一幅潮水上漲，湖面與兩斥平齊；風勢正順，孤舟懸帆于湖面之上的景象。正表現(xiàn)詩句“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”中“潮平”“#闊”''風正”“帆懸”的意象，而圖二中的潮落、水淺、帆停的景彖與原詩句意不符，因此選擇圖一。10?“悠悠。不盡長江滔滔流”“曰暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上令人愁”（三）閱讀《出師表》節(jié)選，完成11-13題（共8分）11?C12?乙諸葛亮在為后主劉禪上書《出師表》中寫道為報先帝遺愿，己經平定南方并即將北伐,以便早口鏟除奸兇，恢復漢代基業(yè)。另外，他還用懇切的言語勸勉陛下“親賢臣，遠小人”，論述至情至理，表現(xiàn)出了他心系國家命運，為國事鞠躬盡癢、直言進諫、正直不諱的精神。在《舊唐書?魏征傳》中提到魏征正直不阿、治國有方，為君主上書的諫言多達200余那么，可見他對國朿的用心負貴。岳飛那么是表達了消滅蠻夷、平定騷亂局勢以安君主的一片忠心，由此可見他始終是把為國盡忠放在第一要位的。三、名著閱讀（5分）答案例如：一本好書能夠給咱們帶來無窮收成，開啟聰慧的人門?！度龂萘x》中，諸葛亮草船借箭的故事，讓我學會了面對看似無法完成的任務時，只要擅長轉換思路，借助他人力量就能夠夠幫忙自己取得成功。關羽單人獨馬，運用勇氣和計謀成功脫險，讓我明白處變不驚也是一種聰慧。四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）（一）閱讀下面材料，完成15-17題。（共7分）C（1）圖一說明國博接待的觀眾總量逐年增加，國博己成為公共教育的重要平臺。（2）圖二顯示國博接待未成年人的數(shù)量逐年增加。說明國博重視與學校合作。充分發(fā)揮教育功能。形式多樣的展覽、豐碩的活動體驗、館校合作（二）閱讀《信天游》，完成18-21題。（共10分）問題：什么緣故信天游是一件絕倫的藝術品？緣故：文章第一段極度贊美了信天游可是沒有任何具體介紹，為下文作鋪墊同時吸引讀者愛好，什么緣故它是一件精美的藝術品？如此富于魅力的信天游，一經入耳，便入髓，我此生便再怎么也忘不了。上初中后，因為愛上了文學，我被信天游迷的死去活來。我是一路苦戀著信天游