2023學(xué)年度 語文教案頁(yè) 一等獎(jiǎng)

授課教師：胡艷授課班級(jí)：三2班授課時(shí)間：2022年10月10日教學(xué)內(nèi)容《聽聽，秋的聲音》第一周第課時(shí)總課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，閱讀詩(shī)歌,一邊讀一邊想,和同學(xué)交流讀后的體會(huì)。2.仿照詩(shī)歌內(nèi)容,補(bǔ)寫幾句詩(shī)文。3.有感情地朗讀詩(shī)歌。教學(xué)重點(diǎn)讀詩(shī)歌,一邊讀一邊想,和同學(xué)交流對(duì)秋天美好的體會(huì)。教學(xué)難點(diǎn)仿照詩(shī)歌形成,續(xù)寫詩(shī)文。教具準(zhǔn)備課件板書設(shè)計(jì)聽聽，秋的聲音秋天美好課后反思教學(xué)中,我盡可能地營(yíng)造了一個(gè)美的氛圍，通過音樂、圖片等渲染，創(chuàng)設(shè)了良好的氣氛，并通過教師的朗讀，讓學(xué)生走進(jìn)文本。教學(xué)流程一、導(dǎo)入在你的眼里，秋天是什么樣子的？（學(xué)生自由說秋天的樣子。天氣涼了，樹葉變黃了，從樹上紛紛落下來，地里的莊稼都成熟了，蘋果紅了，石榴裂開了嘴，大雁南飛，小動(dòng)物忙著準(zhǔn)備過冬的糧食）秋天到了————我們用一個(gè)詞來形容秋天：可以說（）的秋天（金色的，豐收的，收獲的，涼爽的，碩果累累的，美好的，美麗的）“秋天不僅有豐富的色彩，還有美妙的聲音。有一位詩(shī)人在秋天里聽到許多美妙的聲音，就寫下了這么一首詩(shī)，我們就一起來聽聽秋的聲音吧，出示課題《聽聽，秋的聲音》。二、活動(dòng)過程任務(wù)一：讀讀，秋的聲音1、請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，（不認(rèn)識(shí)的字可以問老師，也可以自己查字典）想想具體寫了什么聲音？（落葉、蟋蟀、大雁、秋風(fēng)的聲音。）2、再讀課文，找出不懂的詞語，運(yùn)用已學(xué)過的方法試著理解，然后分小組交流：你用什么方法理解了哪些詞？（回憶理解詞語的方法：聯(lián)系上下文、查工具書、找近義詞、聯(lián)系生活等方法。）（1）“歌韻”生自學(xué)后分小組交流。（2）請(qǐng)小組代表說說你們理解了什么詞語，還有沒解決的詞語嗎？3、找出你喜歡的聲音，多讀幾遍，想想你為什么喜歡?（1）把最喜歡的部分，和同桌一起欣賞。（2）學(xué)生互相交流感受。（3）指名讀后組織其他學(xué)生自由評(píng)議。4、演讀。出示秋景圖片及句子：大樹抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的話音，黃葉說：“大樹媽媽我真舍不得你。”蟋蟀振動(dòng)翅膀，“口瞿口瞿”，是和陽臺(tái)告別的歌韻，蟋蟀在唱著：“我要回到溫暖的家里去了。”一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀：“再見了朋友，你可要注意身體哦”。一陣陣秋風(fēng)斥過田野，送來一片豐收的歌吟，它歡快地唱著“人們又可以獲得大豐收了?！狈椒ǎ篬朗讀和想象表演可以結(jié)合在一起進(jìn)行，喜歡哪段就讀哪段，可以有感情地讀，也可以用想象表演來促讀。]5、美讀。過渡：（配樂，深情地）在這美麗的秋天里，落葉離開了樹媽媽的懷抱，小蟋蟀唱起了離別歌，大雁飛往南方過冬去了。稻田里一片金黃，稻子壓彎了腰，高粱漲紅了臉……秋天的一切是多么美好啊，讓我們把這美好的一切讀出來吧！老師播放音樂，學(xué)生配音試讀。（1）指名朗讀，學(xué)生大膽展示。師：讓我們一起來感受秋的美好吧！（2）全班配樂朗讀任務(wù)二：說說，秋的聲音1、走進(jìn)秋，走進(jìn)大自然這遼闊的音樂廳，你還能聽到哪些秋的聲音？（出示秋景圖片，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散說）預(yù)設(shè)：1、嘩啦嘩啦，稻海翻起波浪。2、“嘿呦嘿呦”小螞蟻忙著準(zhǔn)備糧食過冬呢！3、“滴答滴答”秋雨在練習(xí)彈琴……2、秋的聲音實(shí)在太豐富、太美妙了，你能照著課文第一、二小節(jié)的樣子用“聽聽，秋的聲音……”這樣方式說一說嗎？（先在小組里練習(xí)再全班交流）。任務(wù)三：寫寫，秋的聲音秋的聲音令人遐想,秋的聲音令人陶醉……讓我們像這個(gè)小詩(shī)人一樣把自己聽到的聲音寫下來好嗎？（1）學(xué)生寫詩(shī)，每人寫一小段即可，四人小組合成一首。教師巡視，適時(shí)指導(dǎo)。（2）請(qǐng)小組代表把合作寫的詩(shī)，在平臺(tái)上展示出來，并有感情地朗讀給同學(xué)聽。（3）指名學(xué)生代表上臺(tái)，教師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)議?？偨Y(jié)：是啊，秋的聲音，在大自然中，在我們的生活中，在我們每個(gè)人的心中。讓我們?cè)俅蝸砀惺芮锫晭Ыo我們的喜悅吧！三、課堂作業(yè)設(shè)計(jì)1.在下面的括號(hào)里填上合適的量詞。一()葉子一()小花一()汗水一()谷粒一()秋風(fēng)一()大樹2.選詞填空。寂靜安靜(1)自習(xí)課上,教室里非常()。(2)深夜