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絕對(duì)值與相反數(shù)_第2頁(yè)
絕對(duì)值與相反數(shù)_第3頁(yè)
絕對(duì)值與相反數(shù)_第4頁(yè)
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關(guān)于絕對(duì)值與相反數(shù)第1頁(yè),共15頁(yè),2022年,5月20日,19點(diǎn)43分,星期五教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1.理解有理數(shù)的絕對(duì)值的意義。2.會(huì)求有理數(shù)的絕對(duì)值(絕對(duì)值符號(hào)內(nèi)不含字母)。會(huì)比較兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值大小。能力目標(biāo):1.通過(guò)小組交流合作,培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作和探究問(wèn)題的能力。2.通過(guò)說(shuō)明的理由,初步了解“推理要有依據(jù)”的思想情感目標(biāo):1.經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題數(shù)學(xué)化的過(guò)程,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系第2頁(yè),共15頁(yè),2022年,5月20日,19點(diǎn)43分,星期五重點(diǎn):理解絕對(duì)值的意義,會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值,會(huì)比較兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值的大小。難點(diǎn):理解絕對(duì)值的意義,經(jīng)歷將實(shí)際生活問(wèn)題數(shù)學(xué)化的過(guò)程,感受數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系。突破難點(diǎn)的關(guān)鍵:通過(guò)實(shí)際生活的例子引入絕對(duì)值的意義,采用類比的思想,同時(shí)安排小組交流與合作,達(dá)到突破難點(diǎn)的目的。第3頁(yè),共15頁(yè),2022年,5月20日,19點(diǎn)43分,星期五

小明的家在學(xué)校西邊3Km處,小麗的家在學(xué)校東邊2Km處。-3-2-101232你能建立數(shù)軸恰當(dāng)表示他們的位置嗎?假如他們步行的速度相同,誰(shuí)先到學(xué)校?為什么?第4頁(yè),共15頁(yè),2022年,5月20日,19點(diǎn)43分,星期五

數(shù)軸上表示一個(gè)數(shù)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離,叫做這個(gè)數(shù)的絕對(duì)值。例如:表示-3的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離是

,-3-2-101232所以-3的絕對(duì)是

;表示2的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離是

,表示0的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離是

,所以2的絕對(duì)值是

;所以0的絕對(duì)值是

。332200第5頁(yè),共15頁(yè),2022年,5月20日,19點(diǎn)43分,星期五如圖,你能說(shuō)出數(shù)軸上A、B、C、D、E、F各點(diǎn)所表示的數(shù)的絕對(duì)值嗎?012345-1-2-3-4-5ABCDEF點(diǎn)點(diǎn)所表示的數(shù)點(diǎn)到原點(diǎn)的距離數(shù)的絕對(duì)值

ABCDEF第6頁(yè),共15頁(yè),2022年,5月20日,19點(diǎn)43分,星期五歸納:有理數(shù)的絕對(duì)值的求法1.畫(huà)數(shù)軸,標(biāo)出有理數(shù)所在點(diǎn),得到點(diǎn)到原點(diǎn)的距離2.求得有理數(shù)的絕對(duì)值有理數(shù)絕對(duì)值點(diǎn)距離第7頁(yè),共15頁(yè),2022年,5月20日,19點(diǎn)43分,星期五例1.求4與-3.5的絕對(duì)值.解:在數(shù)軸上畫(huà)出表示4和-3.5的點(diǎn)A和點(diǎn)B.-3-2-1012-434AB因?yàn)辄c(diǎn)A與原點(diǎn)的距離是4,所以4的絕對(duì)值是4因?yàn)辄c(diǎn)B與原點(diǎn)的距離是3.5,所以-3.5的絕對(duì)值是3.53.54第8頁(yè),共15頁(yè),2022年,5月20日,19點(diǎn)43分,星期五絕對(duì)值的表示方法4的絕對(duì)值表示為:-3.5的絕對(duì)值表示為:0的絕對(duì)值表示為:∣4∣=4∣-3.5∣

∣0∣

=3.5=0第9頁(yè),共15頁(yè),2022年,5月20日,19點(diǎn)43分,星期五例.比較-3與-6的絕對(duì)值的大小.∵∣-3∣=3,∣-6∣=636<∴

∣-3∣

∣-6∣<即-3的絕對(duì)值小于-6的絕對(duì)值。36-5-4-3-2-10-6解:第10頁(yè),共15頁(yè),2022年,5月20日,19點(diǎn)43分,星期五練一練:1(1)在數(shù)軸上畫(huà)出表示下列各數(shù)的點(diǎn):(2)填空:∣0∣=∣9∣=∣-0.4∣=∣∣=∣-2∣=(3)比較-3、-0.4、-2的絕對(duì)值的大小,并用“<”號(hào)把它們連接起來(lái).-3∣∣=-3-0.409-2第11頁(yè),共15頁(yè),2022年,5月20日,19點(diǎn)43分,星期五補(bǔ)充習(xí)題2.回答下列問(wèn)題:(1).說(shuō)出表示的意義.∣∣(2).到原點(diǎn)距離為3的數(shù)是

.(3).絕對(duì)值為3的數(shù)是

.(4).“任何數(shù)的絕對(duì)值都是正數(shù)”的說(shuō)法對(duì)嗎?第12頁(yè),共15頁(yè),2022年,5月20日,19點(diǎn)43分,星期五

招聘會(huì)

正數(shù)公司和負(fù)數(shù)公司招聘職員,要求是:經(jīng)過(guò)絕對(duì)值符號(hào)“︱︱”這扇大門(mén)后,結(jié)果為正就是正數(shù)公司職員,結(jié)果為負(fù)就是負(fù)數(shù)公司職員。

負(fù)數(shù)公司能招到職員嗎?0能找到工作嗎?總結(jié):任何數(shù)的絕對(duì)值一定是非負(fù)數(shù)。︱正數(shù)︱=︱負(fù)數(shù)︱=︱0︱=正數(shù)它的相反數(shù)(正數(shù))0第13頁(yè),共15頁(yè),2022年,5月20日,19點(diǎn)43分,星期五小結(jié)回頭一看,我想說(shuō)…1.絕對(duì)值的實(shí)質(zhì)是什么?2.最小的絕對(duì)值是多少

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