關于防溺水教育的心得體會四篇

精品文檔關于防溺水教育的心得體會四篇關于防溺水教育的心得體會今天的語文課上老師給我們看了一組關于防溺水知識的圖片和視頻，看了那些觸目驚心的圖片，同學們都感慨萬分。那些揪心的畫面，悲哀欲絕的哭泣聲，縈繞在我的耳邊，使我的心情久久不能平靜。在炎炎夏日，清涼的河水會誘惑很多的同學去痛快的洗個澡?？墒峭瑢W們你們知道嗎？看似平靜溫順的水面卻暗藏殺機。那淙淙的河水誘惑著你，當你跳下去的時候，卻又張開血盆大口準備把你吞掉。假如你就這樣悄無聲息的走了，有沒有想過你們的父母？俗話說的好“不怕一萬，就怕萬一”。在前幾年，在我們村里就發(fā)生了一件令人悲傷的事。一群孩子在無防護措施，沒人看管的情況下下河游泳。突然一個孩作文/子，漸漸的沉下去，當岸上的孩子找來大人施救的時候，那個孩子已經(jīng)奄奄一息了。不管怎么搖動，怎么做人工呼吸，孩子就是不醒。孩子的父母傷心欲絕，在一旁的我忍不住哭了。這不是天災！是人禍！是他們自己缺乏平安知識，最終造成了不可挽回的慘痛。同學們，有時候危險總在我們不經(jīng)意的時候發(fā)生，所以釀成了一個個慘不忍睹的事件。如今處于青春期的我們，有無比美妙的將來。所以我們必須珍惜自己的生命，認真聽老師和父母的教導，減少悲劇的發(fā)生。我們不愿意看到一個個的生命被無情的流水帶去，我們更不愿意看到那悲哀欲絕的一幕幕。同學們，讓我們行動起來：珍愛生命！讓我們的世界充滿歡笑！關于防溺水教育的心得體會水是天底下最溫順的物體了，她也非常的聽你的話。你把她裝進圓的瓶子，她就變成圓的；你把她裝進方的瓶子，她就變成方的；你把她裝進長的瓶子，她就變成長的；你把她裝進扁的瓶子，她就變成扁的了！可就是這樣一個讓人覺得溫順無比的物體，卻也隱藏著無限的兇機。河水是清冷的，讓人覺得舒適的，看起來又是那么的溫順平靜。會使你覺得投入她的懷抱將是非常美妙的事，你也經(jīng)不住她的，投入了她的懷抱，可有時她會抱著你不放。就像6月26日上午，我縣某一學校初一〔1〕班學生徐某，因天氣炎熱，想到歐江清冷一會兒，投入其懷抱，結(jié)果就再也回不來了。河水是涼快的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了。記得20xx年5月30日中午12時許，我縣某一小學四年級學生朱某與幾位同學在歐江邊玩，朱某不慎被發(fā)火的水帶走了，分開了他的親戚朋友。河水是無情的，讓人覺得恐懼的，做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就平安無事了，可她還是不一定放過你。比方2月29日下午2時許，遂昌縣湖山鄉(xiāng)一中心小學二年級學生羅某在自家門口步行時，不慎滑倒掉進小溪，就被她搶走了生命。水是生活中最常見的，也是人所離不開的。可是由于水所發(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學生在一年時間里，就發(fā)生溺水事件十一例，死亡十二人。但我們也不能因為她存在的危機而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關鍵在于防范。對水如此，對其他的亦應是如此。關于防溺水教育的心得體會為了全面進步學生的平安意識，我校認真落實“平安第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞“預防溺水，關愛生命”的主題，開展了一系列的平安教育活動，獲得了一定的成效。一、高度重視，認真部署安排“活動周”工作。學校根據(jù)公共事業(yè)局要求，成立了學校預防溺水教育活動月領導小組。組織老師認真學習了公共事業(yè)局關于開展防溺水平安教育月活動的通知精神，在全體老師會上通報了學校開展防溺水教育宣傳活動施行方案，使全體老師都重視防溺水宣傳教育工作。二、加大宣傳力度，營造良好的氣氛。各班通過視頻和相關報道向?qū)W生深化宣傳。向?qū)W生宣傳防溺水重要性，宣傳防溺水知識，宣傳溺水救護方法和自救知識。三、開展豐富的活動，力求活動的實效性。1、在平安教育周里，學校在周一的升旗儀式上，開展了一次全校性的“預防溺水，關愛生命”教育發(fā)動，使全體師生人人參與到教育活動中來，人人為預防學生溺水事件的發(fā)生獻計獻策。2、在平安教育周期間，學校向各班發(fā)放了《致學生家長一封信》，告知學生家長在防止孩子溺水問題上應負的監(jiān)護責任，請家長共同做好學生的平安管理工作。要求家長也要高度重視，家校結(jié)合，對學生進展全方面的平安教育，讓學生感受到生命的可貴。通過致家長一封信，使學生對平安知識有了更廣更深的理解。3、各班黑板報都刊出一期以“預防溺水，關愛生命”為主題的班刊，向?qū)W生宣傳防止溺水的根本常識。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強。讓學生充分體會到平安的重要性。4、各班級利用班會進展平安教育，開展以“預防溺水，關愛生命”為主題的隊會活動。讓學生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學生自己來分析^p應如何防止溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任們以典型的案例警示和教育了學生，向?qū)W生描繪溺水致死原因、溺水病癥，使每一個學生在平安意識和自護自救才能上都得到了進步。5、做好節(jié)假日的平安教育。告誡學生雙休日、即將到來的暑假更應該防溺水。總之，通過實例和網(wǎng)絡相關視頻的教育，學生平安知識面更廣了，平安意識更強了，對平安的理解更深了。當然，平安工作是一項長期性的工作，僅僅靠平安月活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立平安第一的意識，平安教育的工作要從小抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，實在將這項工作抓緊抓好。關于防溺水教育的心得體會同學們，生命是珍貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。說到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要!可是，每當夏季降臨時，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個事件更是引起了我們的熟慮：跟爺爺剛學會游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個游到河中心，因體力不支而活活淹死;兩名小學一、二年級的學生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結(jié)果淹死在河里，無一生還......這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對防溺水知識的缺乏。還有最近的一串消息：在某一地有10多個小學生在河里游泳，但不幸的是，他們都溺水死亡了。其實，防溺水家長、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先，學會游泳