四年級(jí)蘇教版語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)練習(xí)單

PAGE頁(yè)碼18/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)18四年級(jí)蘇教版語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)練習(xí)單班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語(yǔ)。mànmièténgluóbōtāojiāochāfánxīngnènlǜjiépāizhǐhuī2.看拼音，寫詞語(yǔ)。fènliàngxùnchìyánsùtǐhuìzhǐwàngbàofùxiǎngliàngfēifán3.看拼音寫詞語(yǔ)。jiàshǐlíngchénpōukāizhìxùdiàoqiǎnhuāngluànwéichízhǔchí4.看拼音，寫詞語(yǔ)。jiànkāngyǐnxíngbōtāonènlǜxiāosǎménglóngjiěmèndiēdǎo5.看拼音寫詞語(yǔ)yèbǐngkūwěiláogùshūfusāodòngchùjiǎowānqūxìxiǎohénjìwōniú【形近字詞】6.比一比，再組詞。項(xiàng)（_________）蠅（_________）旱（_________）掩（_________）顧（_________）繩（_________）量（_________）淹（_________）7.比一比，再組詞。脂（_______）測(cè)（_______）晌（_______）滲（_______）怒（_______）指（_______）側(cè)（_______）響（_______）慘（_______）努（_______）8.形近字組詞。匠________

剪________

跨________

墊________

桅________巨________

煎________

垮________

勢(shì)________

跪________9.我會(huì)組詞。塞（_________）冠（_________）搬（_________）蓑（_________）賽（_________）寇（_________）般（_________）衰（_________）眠（_________）耘（_________）笠（_________）駿（_________）眼（_________）耕（_________）籃（_________）?。╛________）10.比一比，再組詞。削（______）暇（______）潮（______）捐（______）尊（______）哨（______）瑕（______）嘲（______）娟（______）遵（______）【選詞填空】11.選詞填空。柔嫩柔軟溫柔柔和1．鵝毛般的葦絮飄飄悠悠地飛起來(lái)，把這幾十家小房屋都罩在（_______）的蘆花里。2．（________）的月光下，幾只小鳥(niǎo)棲息在樹(shù)上。3．剛脫殼的蟬的翅膀極其（________）。4．我的媽媽很（________），總會(huì)耐心地教給我一些生活本領(lǐng)。12.選詞填空。（1）柔弱

柔和

柔軟①練雜技的大姐姐身體很________。②蟋蟀的挖掘工具很________。③我們?cè)赺_______的燈光下書。（2）隱蔽

隱藏

隱瞞①犯了錯(cuò)誤我們要勇于承認(rèn)，絕不________。②別的昆蟲大多在臨時(shí)的________所藏身。③青草叢中________著一條傾斜的隧道。13.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。平靜安靜幽靜1．潮來(lái)前，寬闊的錢塘江顯得很（__________）。2．我牽著阿媽的手，在（_______）的村道上走月亮。3．圖書館里非常（________）。是……還是盡管……還雖然……可是4．歸巢的鳥(niǎo)兒，（_____）是倦了，（______）馱著斜陽(yáng)回去。5．（______）潮頭奔騰西去，（_______）余波還在漫天卷地地般涌來(lái)。6．從果園那邊，飄來(lái)果子的甜香。（_______）雪梨，是火把梨，（_______）紫葡萄？14.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（填序號(hào)）A．猛烈B．劇烈（1）面對(duì)敵人（______）的炮火，年輕的戰(zhàn)士們毫不畏懼。（2）飛機(jī)突然（______）地抖動(dòng)了兩下，乘客們急忙抓緊了扶手。A．預(yù)料B．預(yù)感（3）豌豆們（_______）到外面發(fā)生了一些事情。（4）這件事情果然不出我的（______）。15.選詞填空。舞動(dòng)舞弄1．三月的桃花水，（______）著綺麗的朝霞，向前流啊。2．那位母親在膝上上下（______）逗樂(lè)嬰兒?；匦P旋3．有一千朵桃花，點(diǎn)點(diǎn)灑上了河面，有一萬(wàn)個(gè)小酒窩，在水中（______）。4．長(zhǎng)城像一條巨龍蜿蜒（______）在崇山峻嶺之間?！拘薷牟【洹?6.修改病句。（1）看完“南京大屠殺”這部電影，很受教育。____________________________________（2）即使生活富裕了，我們卻不能亂花錢。____________________________________（3）老師為我們?nèi)找共賱冢^發(fā)忽然都變白了。____________________________________17.我會(huì)修改病句。(1)雖然小樹(shù)忍受不了這里的環(huán)境，所以它們都死去了。_______________________________________________(2)上星期五，我們班開(kāi)辦了“愛(ài)我家鄉(xiāng)”的活動(dòng)。_______________________________________________(3)前天，我們觀看了舞蹈表演和音樂(lè)。______________________________________(4)沃克醫(yī)生的臉上頭一次第一次浮現(xiàn)出慈祥的神情。_______________________________________________18.修改病句，用修改符號(hào)在原句上修改。因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。19.修改下面的一段話，把正確的說(shuō)法寫在橫線上。我們的祖國(guó)是世界四個(gè)文明古國(guó)。首都北京是一坐中外聞名、歷史悠久的古城。這里明勝古跡很多，每年吸取了眾多的游人前來(lái)觀光游覽。_________________________________________________20.修改病句。1、同學(xué)們的眼睛都集中在舞臺(tái)上。_______________________________2、這篇習(xí)作的內(nèi)容真實(shí)，感情具體。_______________________________3、這棟房子的主人是王奶奶住過(guò)的。_______________________________4、大約過(guò)了兩個(gè)星期左右的時(shí)間，小蝌蚪長(zhǎng)出了尾巴。__________________________________________5、盡管爺爺生病了，所以我必須趕回去看他。__________________________________________6、這節(jié)課由同學(xué)們當(dāng)小老師，后果很不錯(cuò)。__________________________________________【古詩(shī)閱讀】21.讀詩(shī)句，完成練習(xí)。

（1）梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

①下列詞語(yǔ)“遜”的意思和詩(shī)句中“遜”的意思相同的一項(xiàng)是________A．出言不遜

B．稍遜一籌

C．黃帝遜位②用自己的話說(shuō)說(shuō)這句詩(shī)的意思：________。③詩(shī)人借“梅雪爭(zhēng)春”告誡人們________。（2）可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

①解釋詞語(yǔ)：可憐：________；真珠：________②詩(shī)中作者把________比作________，把________比作________，兩個(gè)貼切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描寫了江邊美麗的月色景色，表達(dá)了詩(shī)人________的心情。③晶瑩的露珠還像什么？寫一個(gè)比喻句。________22.理解詩(shī)詞意思，回答問(wèn)題。清平樂(lè)·村居茅檐低小，_______。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒_______，中兒_______。最喜小兒亡賴，溪頭_______。［1］將詩(shī)詞補(bǔ)寫完整。［2］這首詞是_______朝詞人_______的作品?！扒迤綐?lè)”是一詞牌名，“樂(lè)”在這里讀_________

。［3］作者把這家老小的不同面貌和情態(tài)，以及他們的美好的農(nóng)家生活描寫得有聲有色，惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。他們住的是_________，溪邊長(zhǎng)滿了____________；兩個(gè)老人說(shuō)話______________，大兒子在____________，二兒子忙于___________，小兒子趴在溪頭_____________。23.按要求完成下面的問(wèn)題。浪淘沙（唐）劉禹錫八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。［1］根據(jù)意思寫出詩(shī)中的詞語(yǔ)（1）指極短的時(shí)間。（__________）（2）江海匯合之處。（__________）［2］“八月濤聲吼地來(lái)”是從________（視覺(jué)

聽(tīng)覺(jué)）方面來(lái)描寫的，寫了_________（漲潮

退潮）時(shí)的景象；“頭高數(shù)丈觸山回”

是從________（視覺(jué)

聽(tīng)覺(jué)）方面來(lái)描寫的，寫了_________（漲潮

退潮）時(shí)的景象。24.完成練習(xí)。題西林壁__________________，__________________。__________________，__________________。［1］默寫詩(shī)句。［2］這首詩(shī)的作者是（____）代詩(shī)人（_____）。［3］前兩句寫了詩(shī)人從（_____）、（_____）不同的角度，站在（____）、（____）、（____）、（____）不同位置觀看廬山。［4］與成語(yǔ)“當(dāng)局者迷，旁觀者清”闡述道理相同的詩(shī)句是：___________，____________。25.閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。夜葉賽寧河水悄悄流入夢(mèng)鄉(xiāng)，幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉寂了，長(zhǎng)腳秧雞不再歡嚷。夜來(lái)臨，四下一片靜，只聽(tīng)得溪水輕輕地歌唱。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。大河銀星萬(wàn)點(diǎn)，小溪銀波微漾。浸水的原野上的青草，也閃著銀色光芒。夜來(lái)臨，四下一片寂靜，大自然沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。［1］請(qǐng)你用自己的話描繪一下詩(shī)中的夜景。________________________________［2］你能中體會(huì)到詩(shī)人怎樣的感情？_______________________［3］“明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝”這就話在詩(shī)中出現(xiàn)了兩次，關(guān)于這種重復(fù)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A.這不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是以反復(fù)的呻吟體現(xiàn)詩(shī)的節(jié)奏美和旋律美B.這種反復(fù)的吟詠深化了夜靜謐，美麗的氛圍。C.這種重復(fù)使詩(shī)歌的語(yǔ)言略顯啰嗦。D.這種重復(fù)能夠讓人更加深切地感受到詩(shī)人的情感?！鹃喿x理解】26.閱讀短文，完成練習(xí)。一條小面包從前，有個(gè)地方鬧饑荒。一位富有的面包師把城里最窮的二十個(gè)小孩召喚來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“這個(gè)籃子里的面包你們一人一條。在上帝帶來(lái)好光景以前，你們每天都可以來(lái)拿一條面包。”這些饑餓的孩子蜂擁而上，圍住籃子你推我嚷，因?yàn)樗麄兠咳硕枷肽玫阶畲蟮拿姘Ｗ詈?，?dāng)他們拿到了面包，也沒(méi)有向這位好心的面包師說(shuō)聲謝謝，就走了。但是格琳琴，這位衣著貧寒的小姑娘，既沒(méi)有同大家一起吵鬧，也沒(méi)有與他人爭(zhēng)搶。她只是謙讓地站在一步以外，等那些壞行為的孩子離去以后，才拿起剩在籃子里的最小一條面包。她還親吻了面包師的手表示感謝，然后才回家去了。第二天，那些孩子同先前一樣沒(méi)有教養(yǎng)，搶在前面。而羞怯、可憐的小格琳琴只得到一條比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后，媽媽切開(kāi)面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來(lái)。媽媽驚奇地叫道：“立即把錢送回去，一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的。趕快去，格琳琴，趕快去！”當(dāng)小姑娘把媽媽的話告訴面包師的時(shí)候，他說(shuō)：“不，不我的孩子，這沒(méi)有錯(cuò)。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的，我要獎(jiǎng)勵(lì)你。愿你永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這樣一顆平安、感恩的心?；丶胰グ?，告訴你媽媽這些錢是你的了。”1．聯(lián)系上下文，寫出下列詞語(yǔ)的意思。鬧饑荒：_________________________蜂擁而上：________________________2．從哪些語(yǔ)句中可以感受到小格林琴對(duì)面包師傅充滿了感激？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵鰜?lái)。3．文中“饑餓的孩子蜂擁而上”“也沒(méi)有向這位好心的面包師說(shuō)聲謝謝”與格林琴“謙讓地站在一步以外”“親吻了面包師的手表示感謝”是運(yùn)用了________的寫法，突出了格林琴_______________的品質(zhì)。4．為什么格林琴得到了獎(jiǎng)勵(lì)？_______________________________________________5．你想對(duì)文中其他的小孩說(shuō)些什么？_______________________________________________27.課內(nèi)回放。麻雀我打獵回來(lái)，走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像噢到了前面有什么野物。風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)。我順著林蔭路望去，看見(jiàn)一只小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來(lái)的。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自已的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場(chǎng)博斗。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。獵狗愣住了，它可能沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開(kāi)了。1．在第四段中找出描寫老麻雀動(dòng)作的詞，用“”畫出來(lái)。并說(shuō)說(shuō)從老麻雀的各種動(dòng)作中，你看到了怎樣的老麻雀？它為什么這樣做？_____________________________________________2．“一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)”中的“強(qiáng)大的力量”指的是___________。3．談?wù)勀銓?duì)本文的感受以及對(duì)母愛(ài)親情的理解。_____________________________________________4．“我”為什么帶著獵狗走了？____________________________________________28.閱讀短文，完成練習(xí)。獵人海力布從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，每次打獵回來(lái)，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份，大家都非常敬愛(ài)他。有一天，海力布在深山里打獵，從一只老鷹嘴里救了一條小白蛇。原來(lái)這條小白蛇是龍王的女兒，龍王為了報(bào)答海力布，把嘴里含著的一顆寶石送給了海力布，并告訴他只要嘴里含著那顆寶石，就能聽(tīng)懂深山里各種動(dòng)物說(shuō)的話。海力布想，珍寶我倒不在乎，但能聽(tīng)懂動(dòng)物的話，對(duì)獵人來(lái)說(shuō)，可太有用了。臨別前。龍王告誡他不要將鳥(niǎo)獸的話告訴別人，否則他就會(huì)變成石頭。．就這樣過(guò)了幾年，一天，海力布又像平常一樣去深山打獵。從一群鳥(niǎo)的談話中得知今天晚上這里的大山要崩塌，洪水要淹沒(méi)這里的村莊。海力布聽(tīng)到這個(gè)消息后，就急忙去催大家搬走。可無(wú)論海力布怎樣勸說(shuō)，但鄉(xiāng)親們不明原因，仍不肯搬走，他急得掉下了眼淚。海力布知道著急是沒(méi)有用的，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的，再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己，海力布為了救鄉(xiāng)親們，違背了龍王的忠告，把這件事的原委全告訴了鄉(xiāng)親們，海力布剛一說(shuō)完，就變成了石頭。鄉(xiāng)親們見(jiàn)海力布變成了石頭，都非常后悔，含著淚水往很遠(yuǎn)的地方走去。他們走在路上，忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲驚天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，洪水淹沒(méi)了村莊。人們世世代代紀(jì)念海力布，據(jù)說(shuō)現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。1．閱讀故事，說(shuō)說(shuō)故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。起因：_____________________________________經(jīng)過(guò)：_____________________________________結(jié)果：_____________________________________2．仔細(xì)閱讀第1自然段中畫線的句子，從加點(diǎn)的三個(gè)詞語(yǔ)中你體會(huì)到了什么？___________________________________________________________3．文中哪里讓你很感動(dòng)，請(qǐng)用“”畫出來(lái)。4．讀了這個(gè)故事，你覺(jué)得海力布是一個(gè)怎樣的人？__________________________________________________________5．抓住故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，用自己的話簡(jiǎn)要復(fù)述這個(gè)故事。_________________________________________________________29.閱讀下面的短文，完成練習(xí)。二維碼時(shí)代①如今，大部分人都接觸過(guò)二維碼。用專業(yè)名詞來(lái)解釋，二維碼又稱二維條碼，可看作傳統(tǒng)條形碼的升級(jí)版。它是用某種特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的黑白相間的圖形，當(dāng)用特定軟件掃描這些圖形時(shí)，其中包含的文字、圖像、音頻、視頻等信息就能顯示出來(lái)。②二維碼的廣泛應(yīng)用正在改變我們的生活。信息獲取方面，初次見(jiàn)面交換名片，用手機(jī)掃一下對(duì)方名片上的二維碼，姓名、電話、單位等信息一下就可以存入你的手機(jī)中，不用再進(jìn)行復(fù)雜的輸入；超市購(gòu)物，掃描一下食品包裝上的二維碼，該食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等就會(huì)映入眼簾；掃描廣告畫面中的二維碼，就可以直接進(jìn)入相關(guān)公司網(wǎng)站，獲取更多信息?？旖葜Ц斗矫?，出門只帶手機(jī)不帶現(xiàn)金，目前在很多城市已成為常態(tài)。吃完飯“掃一掃”，在便利店掃碼支付，甚至連買菜也不再需要找零，菜攤上早就掛上了打印出來(lái)的二維碼，無(wú)論是消費(fèi)者還是商戶，都覺(jué)得“碼上支付”方便又快捷。③然而，二維碼支付在信息安全方面存在一定的隱患。目前，人們使用的二維碼有兩種，一種是靜態(tài)碼——日常在商店、餐館里看到的打印在紙上或者制作成塑料牌的，都屬于此類；另一種是動(dòng)態(tài)碼，即消費(fèi)者在手機(jī)里使用微信、支付寶等付款時(shí)，手機(jī)上會(huì)自動(dòng)生成付款碼，并且只在限定的較短時(shí)間內(nèi)有效。據(jù)了解，與靜態(tài)碼相比，動(dòng)態(tài)碼的安全系數(shù)相對(duì)較高。央行有關(guān)負(fù)責(zé)人明確表示，靜態(tài)二維碼易被篡改，易攜帶木馬或病毒，真?zhèn)坞y辨，導(dǎo)致支付風(fēng)險(xiǎn)較高。④二維碼給人們帶來(lái)了極大的便利，也為生活增添了不少樂(lè)趣，雖然安全隱患尚且存在，但這并不妨礙我們經(jīng)歷二維碼時(shí)代這一奇妙之旅。1．本文介紹了二維碼是什么、________________、_________________等相關(guān)知識(shí)。2．用“”在文中畫出什么是二維碼。3．第②自然段運(yùn)用____________說(shuō)明___________________________。4．請(qǐng)寫出“碼上支付”的雙重含義。________________________________________________5．用“﹏﹏﹏”在文中畫出靜態(tài)碼不如動(dòng)態(tài)碼安全的原因。6．除了文中提到的之外，你還知道哪些二維碼使用場(chǎng)景？請(qǐng)寫兩個(gè)。______________________________________________________30.閱讀短文，回答問(wèn)題。美的啟發(fā)我家住在古城一角，窗外有塊空地，附近的居民竟把它當(dāng)成了堆垃圾的地方。怎么辦？我制了個(gè)“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人們連看都不看它一眼，那里照樣垃圾成堆，臭氣薰天，為此，我們傷透了腦筋。一個(gè)星期天的早上，爸爸媽媽嘀咕了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說(shuō)出了一個(gè)好主意。我聽(tīng)了，樂(lè)得直拍手。于是，我們?nèi)覄?dòng)員，先將垃圾鏟成一堆，再?gòu)暮舆吿魜?lái)石塊，砌成一個(gè)橢圓形的花壇，再糊上水泥，并在石縫外勾出美麗的圖案，又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細(xì)土，栽上各種花苗，還就近挖來(lái)了兩籠翠竹，栽在花壇東西兩旁。一天功夫，這兒變成了另一番景象。附近的居民[]沒(méi)來(lái)這兒倒垃圾，[]紛紛把家里珍貴的花木奉獻(xiàn)出來(lái)，為這小小的花圃增美添色。春去秋來(lái)，這里花團(tuán)錦簇，翠木蔥蘢，竟然成了古城的一角風(fēng)景。人們工作之余，便來(lái)這兒休息聊天，看書下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢！窗外，飄散著動(dòng)人的琴聲；窗外，洋溢著沁人心脾的清香；窗外，小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)自在地歌唱……看著窗外美麗的風(fēng)景，我驀然懂得了：只有用美，才能啟發(fā)更多的人愛(ài)。1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。驀然：_________________沁人心脾：________________________2．在文中［］里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。3．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。仍舊（_____________）慷慨（_____________）4．照樣子，概括文章有關(guān)內(nèi)容第2自然段寫建造花壇的經(jīng)過(guò)是：鏟垃圾、挑石塊、_____、______、______、_____、_____、栽花苗（每條橫線上寫3個(gè)字）5．本文告訴我們一個(gè)什么道理？請(qǐng)用“______”在文中畫出來(lái)。【作文】31.習(xí)作樂(lè)園。高傲的白鵝,性格古怪的貓,慈愛(ài)、盡職的母雞……在作者筆下,一個(gè)個(gè)小動(dòng)物栩栩如生。你一定也想寫一寫自己喜歡的小動(dòng)物吧,那么請(qǐng)選擇一種你喜歡的小動(dòng)物來(lái)寫寫,可以從多角度入手。題目自擬,不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂(lè)習(xí)作。題目：的我（如：好強(qiáng)的我，愛(ài)笑的我，愛(ài)打抱不平的我……）要求注意用具體的事例來(lái)突出自己某一方面的特點(diǎn)。語(yǔ)句通順，條理清楚，不寫錯(cuò)別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作天地。題目：我學(xué)會(huì)了____________提示：我們共同經(jīng)歷了一個(gè)特殊的學(xué)期。在居家學(xué)習(xí)這段時(shí)間里，你一定學(xué)會(huì)了做很多事情。其中哪件事讓你最有成就感？把它填在橫線上，再按照一定順序把過(guò)程寫清楚，寫出做這件事的體會(huì)。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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